黑龙江黑河市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

黑龙江黑河市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写汉字，力求结构匀称布局合理。

cǎihóng

zhèngfǔ

yànyǔ

táo

zuì

biéchūxīncái

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.补全词语，并完成练习。

①(

)然不同

②(

)可思(

)

③(

)箱(

)柜

④见(

)知著

⑤司空(

)(

)

⑥无济(

)(

)

（1）这么难的题，她竟然第一个做出来了，真让我觉得(

)。（填序号）

（2）他的钥匙不见了，(

)地找了半天，还是没找到。（填序号）

（3）科学家们能从细微的、(

)的现象中发现问题。（填序号）2）.给图画配上合适的诗句。____________，____________3）.每本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在名著的花园里，与书中的人物对话，感受书中精彩情节时，一定会有不一样的体验，在下表中填入你的收获和感悟吧。序号书名主要人物相关情节人物评价①《西游记》孙悟空大闹天宫、三打白骨精______②《三国演义》诸葛亮_________足智多谋，料事如神③《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊救“星期五”、驯养动物_______④_______圣地亚哥老渔夫与鲨鱼群搏斗永不放弃，乐观积极4）.课内积累填空。

（1）中华自古多义士，“_______，任尔东西南北风”是郑燮的坚韧；“______，西出阳关无故人”是王维的真心；“谁道人生无再少？______！休将白发唱黄鸡”是苏轼的豪情，“如今直上银河去，________”是刘禹锡的气概。

（2）中华文字多智慧，“良药苦口利于病，________。”启发我们要虚心接受批评；“__________，近山识鸟音。”告诉我们实践出真知；“常将有日思无日，________。”让我们懂得节约；“________，日日新，________”勉励我们要不断变革创新。

（3）爱国是个永恒的主题，古往今来，无数仁人志士为了祖国，文天祥说：“人生自古谁无死？____________。”陆游临终前嘱咐儿子：“______，家祭无忘告乃翁。”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，____________”的呐喊，林升用“______，西湖歌舞几时休？”来表现自己因担忧国家命运而产生的忧伤之感。5）.古人学习的精神、学习的方法，也会给我们带来很多启示。如《学弈》一文运用对比的手法，分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果，告诉我们___________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《闪闪的红星》主人公是（）A．胡汉三B．潘郑华C．潘冬子2）.下面不属于“五音”的一项是（

）A．商B．宫C．金D．徵3）.《爱的教育》是一部日记体小说，亚米契斯在序言中说：“这部书是特地献给（

）的小学生的。”A．七岁到十三岁B．九岁到十三岁C．三岁到十岁D．八岁到十二岁评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．渔夫说，我们怎么会熬不过去呢？（改为陈述句）

________________

2．我们离敌人太近了。（改为夸张句）

________________

3．他不说话，乱哄哄的盯着人们。（修改病句）

_________________

4．老师走过来。（扩句，至少扩两处）

_________________

5．这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为感叹句句）

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.反义词连线。

囫囵吞枣

张冠李戴

恍然大悟

饱经风霜

百思不解

养尊处优

细嚼慢咽

对号入座2）.把《水浒传》中的人物姓名与相应的外号用线连起来。

豹子头

及时雨

青面兽

行者

武松

林冲

宋江

杨志评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子按顺序排列。

①云开雾散之后，凭栏四望，武夷山水尽收眼底。

②天游峰海拔1400米，为福建省武夷山第一胜地。

③当雨过天晴、晨曦初露的时候，可以在这里欣赏云海奇观，有时还可以看到奇妙的“佛光”。

④它位于武夷景区中部，峭壁千寻，高拔于群峰之上，常驻有云雾缭绕。

⑤因为游客登峰巅、观云海，犹如遨游天宫，所以这座山名曰“天游”。

正确的顺序：________、________、________、________、________。2）.排列错乱的句子。

()星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

()在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。

()有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。

()一有时间，我就捧着书专心地读起来。

()我很喜欢看书。

()我高兴极了，连忙打开书看了起来。

()几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《狼牙山五壮士》这篇课文讲述的是抗日战争时期，八路军的五位战士为掩护部队主力与群众转移，诱敌上山，英勇杀敌，舍身跳崖的事。()

2．《桥》《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。(

)

3．“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。”这句话是对人物的外貌描写。(

)

4．《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语“高山流水”的来历。现在用这个成语来比喻知音难寻。(

)

5．鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，主要作品集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。忆秦娥·娄山关毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。1．这首词的词牌名是()。A．娄山关B．忆秦娥2．上阕中主要描写了________、________、________、________、________、__________、__________等事物。

3．请你用“”画出词中暗示战斗开始时间的句子。

4．根据对词的理解判断，对的画“√”，错的画“×”。

(1)“苍山如海，残阳如血”用比喻手法形象地描绘了景物，又饱含着感情。()

(2)通过词句“西风烈，长空雁叫霜晨月”，可以知道红军胜利越关的具体时间是早晨。()

(3)“真如铁”三个字，突出了夺取这座雄关的艰辛。作者通过“铁”这一物象的坚硬、沉重，艺术地把“艰辛”具体化、形象化，构思精巧。()

(4)“马蹄声碎，喇叭声咽”两句，把红军的行动生动地描绘出来了。作者以表现事物形貌的“碎”来形容马蹄声，以“咽”来描绘喇叭声，准确而精彩。从中可以体会到红军行动的机敏，想象到战斗的紧张和激烈。()

(5)通过这首词描绘的壮丽图景我们可以联想到红军义无反顾、不怕牺牲的伟大精神。()评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：同学们，每个人都有自己的长处或本领，请选择自己最得意的一个方面写下来，写完后不妨读给别人听，让更多的人了解你。

要求：①自拟题目，不少于450字；②通过真实、具体的描写来表达自己的真情实感；③写好之后认真修改，语句要通顺、连贯，注意不写错别字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。

①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。1．选文选自课文《____________》，该篇课文选自小说《故乡》，作者是____________。请给文段拟一个小标题：____________。

2．细读选文，填写内容，完成思维导图。

_____

①_____

②_____

③_____

3．结合思维导图，说一说这是怎样的一个少年。

________________________________

4．作者以这样的场景开篇，下面的理解正确的是（

）A．为了表现故乡环境好，没受污染。B．通过渲染海边环境的美好，引出主人公少年闰土，突出闰土的美好形象。C．突出记忆中故乡的美好，诉说故土难忘的主题。D．展现作者高超的写作技巧，让读者对他肃然起敬。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.句中加点字注音有误的一项是(

)。

他惊惶（A．huáng）地拨弄（B．nòng）着船桨，奈何船体仍慢慢倾（C．qīng）覆，处（D．chù）境异常危险。2）.选择恰当的字填写在横线上。

【蹿窜】一只刺猬从草丛里_____了出来，看见了我们，竟开始上___下跳。

【汛讯】我们收到了潮_____要来的_____息。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

(1)蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。（仿写拟人句）

__________