2008年四川内江中考满分作文《仰望蓝天》6

PAGE2008年四川内江中考满分作文以“仰望蓝天”作标题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。仰望蓝天抬头看看蔚蓝的天空，情不自禁地浮想联翩，“蓝天”象征着什么？哦，蓝天象征着光明，象征着希望，象征着幸福……5月12日下午14时28分，汶川发生里氏8.0级大地震，死亡六万九千余人，受伤三十五万余人，失踪一万七千余人（统计数字尚在更新之中），看看这一串串巨额数字，让我们不禁心酸。现在被解救的人，住在高温的、简陋的帐篷里，但他们每天能吃上爱心捐助者送来的饼干，喝上救援队伍运来的矿泉水，还有众多志愿者端来的蔬菜、稀饭，心里觉着暖洋洋的。在大地震中，他们是不幸的，因为他们失去了亲人，失去了家园；但到如今，他们又是幸运的，因为他们活着，因为他们得到了全国乃至全世界人民的爱的资助。虽然救助是有限的，但只要活着，只要不失信心，只要努力奋斗，就一定能看到希望的蓝天。不是吗？在如此艰难的条件下，灾区人民没有在困难面前低头，他们是昂首挺胸把困难踩在脚下。不怕困难，化悲痛为力量，积极进取，这些精神在这次汶川大地震中依然得到了体现。这次大地震以后，电视台还播放了许多公益广告，例如：“孩子，别哭，有妈妈在，一切都会好起来的……”这些广告寄托着人们对美好生活的向往。是的，没有美好的向往，怎么又会有美好的明天？一个初一的女孩子被埋在黑暗的废墟里，她还借着小小的手电筒发出的微弱的光，一边看书，一边给自己壮胆。她之所以能支撑到被解救的那一刻，是因为她坚信自己活着，就一定有被救出来的机会，她的心中有一片希望的蓝天；是因为她深信自己只要坚持着，就有重见光明的一天。试想，如果她对未来毫无信心，一片茫然，她能幸运地存活下来吗？在现实生活中，无论遇到大困难，还是遇到小困难，我们都有理由不要怕。只要充满信心，我们就一定会有胜利的希望。在艰难困苦中，我们不需要灰心丧气、悲伤绝望……我们需要的是学会仰望，仰望明天的希望，仰望不久的成功，仰望未来的美好……每个人都需要学会仰望。面对逆境，面对坎坷，甚至是面对厄运，让我们一同仰望蓝天吧，光明、希望、幸福就在不远处等着你！【名师点评】这是一篇闪烁着理想光芒的议论文。开篇由实入虚，自然引入正题。结合汶川大地震中人们永葆信心、期望未来、战胜灾难的相关事实，具体地诠释了仰望蓝天的深刻含义。联系生活实际时更是信心百倍，明确而又乐观地指出了前进的方向。结尾得出正确结论，既照应开头，点明题目，又升华主题。考生选择了帐篷生活、公益广告、电光女孩三个事实作为论据，由此生发关于仰望蓝天的论题，扣题准确而议论到位，事实论据与道理论据的结合自然紧密。展开道理论证时，正面论证和反面论证相结合，增强了文章的说服力。灵活运用设问和反问，吸引读者的注意力，启发读者作深入思考。全篇主题积极，语气坚定，风格昂扬，催人作为。【考场失误文】【失误作文】仰望蓝天2008年我们期待着阳光和微笑的日子，但是被一场暴风雨阻碍了。虽然暴风雨来临了，一句俗话“不经历暴风雨，怎能见绚丽的彩虹。”请你记住时时刻刻仰望蓝天，天空会出现一道七色的彩虹，送给你们希望与祝福！由中国人民及世界人民的爱心所构成，所以灾区人民不要害怕，全世界的人民都关注你们！画面1；在灾区有一位中学教师正给学生传授知识时，突然发现大地在震撼。他忙叫：“同学们不要慌张，我们用课桌保护自己。这样才不会被物品所砸伤。”是啊！因为这位刘老师的一个决定，让56名学生的生命都幸免于难，只有少数的学生受到伤害。后来在带领学生逃离过程中，他用双手搬开一个个建筑，为学生开辟了一条生命之路，此时，他的双手已经鲜血淋淋。他为学生撑起了一片蓝天，记住仰望蓝天带来希望。画面2：一位白衣天使，在临时搭建的帐篷里手不停脚不停的为伤员检查包扎伤口、处理伤口，亲切的呵护着伤员，安慰着伤员他们恐慌的心灵。这时，一位前线记者来到帐篷，问候伤员还问及她一个问题：你有女儿吗？她回答说：有，还在灾区上课，也不知道现在怎么样了，我只能在这里担忧她。说完她的脸颊已滑下泪珠。这是一位伟大的医生，把自己的爱送给了急需温暖的人，却冷落了自己的宝贝女儿！她在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩，她为伤员支起一片蓝天，送去希望，带去生命之光！为他们的未来贡献出一份自己的努力！画面3：现在交通十分拥挤，你会看见一箱箱矿泉水、一件件面包以及一箱箱药品被一架架飞机空投下去，或一列列火车急速送往灾区。还有我们敬爱的中国人民的总理——温家宝爷爷，来到前线，送给灾区人民温馨的祝福，亲切的问候。他说：“中国人民不会忘记你们的，安心养病，全国人民会帮你们重建美好家园！”啊！人们努力度过黑暗，迎接光明。是啊！在阴暗的天空过后，是湛蓝天穹，斜射出的几缕阳光会驱逐黑暗。仰望蓝天，点燃希望之光，努力奋斗，放出青春的激情。仰望蓝天，使人心旷神怡，对困难是丝毫不畏惧。所以，在人生中，记住蓝天，仰望蓝天！【误区警示】

大致一看，还觉得本文有意在选材上下了一番功夫，组合成三个画面，显得形式新颖，而且，感情真挚饱满，体现了一种乐观精神。

但仔细推敲，材料在运用和挖掘方面都有纰漏。中学教师保护学生、开辟生命之路这个材料的议论缺乏深度，且有些唐突。白衣天使呵护伤员、冷落女儿这个材料的议论和抒情，没有很好地和仰望蓝天这一主题勾连起来。运送救援物资和总理的问候这两个材料更是显得苍白，只有铺叙而没有画龙点睛之笔。有堆砌材料之嫌，使主题不够突出。

语言表达上的问题也比较严重。有的语言过于质朴，如“但是被一场暴风雨阻碍了”；有的语言过于生硬，有的语言缺乏连贯性，如“虽然暴风雨来临了，一句俗话‘不经历暴风雨，怎能见绚丽的彩虹’”；有的语言不够严谨，如“现在交通十分拥挤”、“安心养病”。这些证明考生语言锤炼的欠缺，直接影响了文章的文采。

由此想到一些提升办法。在叙述事件之后，注意围绕主题做出相应的议论，这个议论必须与所叙事件有关，要有一定深度，且能切中要害。但根据本文实际，议论也要适度，不可喧宾夺主。也就是尽力做到平常所说的，写作时要善于透过现象看本质。同时，语言表达上加强反复斟酌，力求做到言简意赅、通顺流畅、准确生动。一、审题与立意：这道作文试题要求很明确很简要，显然属于命题作文的范畴。《仰望蓝天》是一个很诗意化的题目，其蕴涵可谓非常丰富，较之该市去年的命题《路上》，憧憬、坚定的色彩更为浓重。“仰望蓝天”中的“仰望”，有希望、向往、追求等方面的意思，“蓝天”则是远大的理想、美好的生活、光明的前景的象征。题目虽然显得有点儿抽象，好像无头说起，但静心默思，是能揣摩到题目的深层含义的，也是能体会出命题者的真正意图的。这个意图就是，启发考生立足现实，展望未来，坚定信心，不懈追求。这也许是对考生从成长道路上的种种困惑、痛苦中自拔的良好引导，但更多的因素是期望考生结合当前生活实际——刚发生一个月的汶川大地震给四川人民带来的灾难，挣脱心灵上的羁绊，化悲痛为力量，不论经年累月，还是三年五载，坚持奋斗，相信一定会再次拥有美好的家园。可以说，这道命题作文的主题是积极向上而振奋人心的，非常切合生活的主流与教学的目的。完成这样的考场作文，无疑会在每一位考生心灵的原野上留下一道亮丽的人生风景。既鼓舞考生抒写壮丽的人生篇章，又磨砺考生心中的豪情壮志，这样的命题真是漂亮！二、选材与谋篇：日常生活中，学习上的一时失利，同学友情的暂时失落，某个做法的不被人理解，美好愿望的化为泡影，家庭遭遇的重大不幸，父母婚姻的严重危机等等，都是符合这道命题作文的选材范畴。如果从汶川大地震中来选材，则更为新颖，更具有一定的时代感和社会意义。在巨大的自然灾难之后，如何面对亲人的永去，如何面对家园的毁灭，是摆在众多四川同胞面前的重要话题。需要注意的是，一方面引用恰当的材料，一方面把文章主旨与“仰望蓝天”勾连，使人读后能走出生活的阴影，找到前进的方向。文章的感情基调可以采取先抑后扬的方式。可以创新地运用片段式、镜头式来缀连成篇，恰到好处的题记或后记能点染文章的主题。三、定体与表达：《仰望蓝天》这个命题作文比较适合写成叙事类和抒情类文体。在详细叙述事件中融入个人情志，使用记叙文、小说、新闻报道等作为载体较为妥帖。组接多个材料，重在抒情言志时，适宜写作抒情散文、散文诗等。但叙事与抒情也不是截然分开的，二者既应互相结合，又应根据不同文体或体裁而各有侧重。当然，必要的描写能使内容具体化、生动化，画龙点睛式的议论能深化主题。如果写成议论类文体，就要注意论点的鲜明与集中，论据的准确与充分，论证的严密与灵活。各部分之间的语言过渡，一定要