课本中的红色故事观后感

课本中的红色故事观后感TOC\o"1-2"\h\u31044第一章《课本中的红色故事：打开历史的大门》 123314第二章《剖析课本红色故事的主要情节与内涵》 116504第三章《我对课本红色故事的深刻感受》 115618第四章《从红色故事人物中汲取力量》 26563第五章《课本红色故事与当代价值观的关联》 217335第六章《引用经典片段看红色故事魅力》 28584第七章《总结课本红色故事带来的启示》 324605第八章《传承红色精神：我们的责任与使命》 3第一章《课本中的红色故事：打开历史的大门》课本就像一把神奇的钥匙，打开了通往红色历史的大门。拿小学语文课本中的《狼牙山五壮士》来说，这篇课文让我们看到了那段壮烈的历史画面。“为了不让敌人发觉群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走！’带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。”仅仅这几句描写，就把五壮士英勇无畏、视死如归的形象勾勒出来。通过课本中的红色故事，我们仿佛穿越时空，来到了那个战火纷飞的年代，看到无数革命先辈为了国家、为了民族，抛头颅、洒热血。这些故事是历史的真实写照，也是我们了解过去的重要窗口，让我们能触摸到历史的脉搏，感受先辈们坚定的革命意志。第二章《剖析课本红色故事的主要情节与内涵》还是以《狼牙山五壮士》为例，它的主要情节扣人心弦。五壮士在完成掩护任务后，面临着绝境。他们本可以选择投降苟活，但他们却选择了跳崖。这一情节背后的内涵是极其深刻的。这体现了他们对革命的忠诚，对祖国和人民的热爱超越了自己的生命。“他们把枪砸碎了，高呼着口号，相继从悬崖往下跳。狼牙山响起了他们壮烈豪迈的口号声：‘打倒日本帝国主义！’‘中国共产万岁！’”这口号声，不仅仅是一种呼喊，更是他们内心深处坚定信仰的表达。红色故事中的情节往往展现出革命者在艰难险阻面前不屈不挠的精神，这种精神就是红色故事内涵的核心，激励着一代又一代的人不断前行。第三章《我对课本红色故事的深刻感受》读着课本中的红色故事，内心总是被深深触动。就像读《金色的鱼钩》时，老班长那舍己为人的形象一直印刻在我的脑海里。老班长在那样艰苦的长征途中，好不容易钓到一点鱼，自己却舍不得吃，全都给小战士们吃，最后自己活活饿死。“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”这一句描写让我深刻感受到小战士对老班长牺牲的悲痛和敬重。每次读到这样的故事，我都会既感动又敬佩。感动于革命先辈们的无私奉献，敬佩他们能在如此恶劣的环境下坚守自己的信念。这些故事让我明白今天的幸福生活来之不易，是无数革命先辈用生命换来的。第四章《从红色故事人物中汲取力量》从课本中的红色故事人物身上，我们能汲取到无穷的力量。像《小英雄雨来》中的雨来，他面对敌人的威逼利诱，始终坚贞不屈。“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”这是雨来从敌人的枪口下逃脱后的描写，展现出他的机智勇敢。他虽然只是个孩子，却有着坚定的意志。在我们的生活中，也会遇到各种各样的困难，当我们想要放弃的时候，就想想雨来，他的勇敢会激励我们去克服困难。这些红色故事人物的力量就像一盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们在面对挫折时能充满勇气。第五章《课本红色故事与当代价值观的关联》课本中的红色故事与当代价值观有着紧密的联系。例如《刘胡兰》的故事，刘胡兰面对敌人的铡刀，宁死不屈。“怕死不当共产！”她这简短而有力的话语，体现了她对的忠诚和坚定的信仰。在当代社会，忠诚、信仰依然是非常重要的价值观。我们要对忠诚，对国家忠诚，坚守自己的信仰。红色故事中所展现的团结、勇敢、奉献等品质，也都是当代社会所倡导的。我们要从红色故事中汲取这些价值观的营养，把它们融入到我们的日常生活中，做一个有担当、有责任感的现代公民。第六章《引用经典片段看红色故事魅力》“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”毛主席的这首《七律·长征》生动地展现了长征的壮丽画卷。课本中关于长征的故事，通过引用这样的经典诗词，更增添了魅力。在讲述红军过草地的故事时，那恶劣的环境，战士们缺衣少食，却依然坚定地向着目标前进。“野菜、草根、树皮，能吃的都吃了，但战士们没有一个叫苦的。”这一描写与诗词中的豪迈之情相呼应。经典片段的引用让课本中的红色故事更加生动、形象，让我们更能体会到革命先辈们的伟大精神，也让红色故事的魅力得以充分展现。第七章《总结课本红色故事带来的启示》课本中的红色故事带给我们诸多启示。像《董存瑞舍身炸碉堡》的故事，董存瑞在关键时刻，毫不犹豫地用自己的身体托起炸药包，为胜利开辟了道路。这启示我们在面对集体利益和国家利益时，要有牺牲自我的精神。在生活中，我们也许不会面临这样生死抉择的时刻，但当集体需要我们做出奉献的时候，我们要挺身而出。这些红色故事还启示我们要珍惜现在的和平生活，努力学习和工作，因为这是先辈们用生命换来的。红色故事就像一本本生动的教材，时刻提醒着我们要传承革命精神，做对社会有意义的事情。第八章《传承红色精神：我们的责任与使命》传承红色精神是我们每个人的责任与使命。课本中的红色故事是红色精神的载体。就像《闪闪的红星》中的潘冬子，他一心向着，在艰苦的环境下不断成长，最后成为一名优秀的革命战士。我们要像潘冬子一样，