2024年北师大新版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各项中不属于生命现象的是（）A.钟乳石能逐年长大B.代谢废物随汗液排出C.葵花朵朵向太阳D.婴儿听优美的音乐2、在气温适宜的季节，蝙蝠每到傍晚，便会从洞穴中飞出到空中捕虫为食，到拂晓时又回到洞穴中蛰伏起来，下列有关说法正确的是（）A.这是一种节律行为B.这是一种领域行为C.这是一种防御行为D.这是一种社群行为3、生活在亚洲丛林中的鼹鼠在伸展四肢的时候，可以看到其身体两侧的皮肤延伸成飞膜．由此可推测鼹鼠的运动方式是（）A.滑翔B.奔跑C.爬行D.飞翔4、世界上苔藓、蕨类和种子植物资源最丰富的国家是（）A.中国B.巴西C.哥伦比亚D.美国5、下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是（）A.所有的消化液都含有消化酶B.所有的消化腺都能分泌消化液C.消化系统由消化道和消化腺两部分组成D.小肠是消化和吸收的主要部位6、（2016•岳阳）下列有关病毒的叙述，正确的是（）A.病毒不能独立生活，都是共生的B.病毒都能引起动植物患病C.病毒有细胞结构，但没有细胞核D.在基因工程中，小小病毒能帮大忙评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、连线题：请将下列动物与它们的运动方式用线段连接在一起。

A草鱼____a爬行。

B鳄鱼____b游泳。

C蚯蚓____c蠕动。

D袋鼠____d飞行。

E蝴蝶____e跳跃8、雌雄_______，_______受精，卵生。受精必须在_______完成。9、壁虎是我国最常见的一种爬行动物．当它遇到敌害难以逃脱时，壁虎的尾巴会突然自己掉下来，并且长时间在地上扭动翻滚不停，使得敌害分散注意力，然后壁虎就趁机逃走了．壁虎的这种行为从获得的途径来看，属于____行为，这种行为是由____决定的．10、2003春季；在中国和其他许多国家都发生了流行性非典型肺炎．非典型肺炎是SARS病毒引起，主要通过飞沫和空气传播的．专家建议，在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现；早报告、早诊断、早隔离、早治疗；要讲究个人卫生和环境卫生；还要积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力．请回答下列问题：

（1）从传染病学分析，SARS病毒属于____．

（2）讲究个人卫生和环境卫生，这在传染病预防措施中属于____．

（3）对“非典”病人要早发现，早报告、早诊断、早隔离、早治疗，这在传染病预防措施中属于____．11、请拟定2个保护当地生态环境的行动计划：、。12、【题文】保护动物的多样性要在遗传物质、____和____三个层次上制定保护战略和措施。13、【题文】动物和细菌、真菌一样，都能促进生态系统的物质循环。()评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、男性体细胞中的X染色体与Y染色体在形态上是一样的。（）15、线形动物都是寄生的．（判断对错）16、土地是一种不可再生资源，地球上所有的人都必须共用这一有限的资源．17、细菌和真菌都是靠分裂生殖来传宗接代．（判断对错）18、动物的运动只需要依靠运动系统就能完成．（判断对错）19、某些蛾类的幼虫体表具有鲜艳的色彩和斑纹，容易被发现而不利于生存。20、病毒是没有细胞结构的生物。评卷人得分四、实验探究题(共2题，共12分)21、如图为15％左右的室温中，测定的不同含量酒精对水蚤心率的影响线形图，据图回答：

（1）水蚤的正常心率是（10s内）________：（2）计数时，应该用________吸取多余的水分，避免水蚤跳动难以观察，但水分又不能全部吸干，以免在显微镜下观察不到心脏。一只水蚤只能做两次实验，即在________和________，每次实验时先在________观察，再在________观察，并记录数据。（3）实验中，小明在不同含量的酒精溶液中只用了一只水蚤进行计数，而小红则在每种含量的酒精溶液中选用了五只水蚤，取其平均心率计数。在小明和小红的实验方案中，比较科学的是________，你的判断的理由是_____________________________。（4）由图表可知，随着酒精含量的增加，水蚤心率逐渐________（填“加快”或“减慢”），由实验结果可得出的结论是________________________________。（5）由酒精对水蚤心率的影响实验，你得出的启示是________。22、【题文】探究实验（10分）：实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得它们母亲的情感的。他们选择了八只刚孵化出壳的小鸭。小鸭①②③④刚孵化出来就被从它们的出生地移走；使得它们没有见到它们的母亲。小鸭⑤⑥⑦⑧还和它们的母亲生活在一起。实验人员给小鸭①②③④展示了一个气球，同时放母鸭叫声的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①②③④模仿母鸭的叫声并时刻跟随在气球左右。

请回答下列问题：

（1）小鸭①②③④的行为发展过程可以用以下哪个词描述。

A．先天性行为B．学习行为C．社会行为。

（2）在这个实验中；小鸭①②③④属于（），小鸭⑤⑥⑦⑧最好被称为（）

A.变量B.实验组C.对照组。

（3）如果不是把小鸭①②③④放在气球的周围并播放母鸭叫声的录音,而是将他们放在一只猫的周围并播放母鸭叫声的录音,则小鸭①②③④可能会。

A.它们可能吓唬其他鸭子B.它们将失去繁殖能力。

C.它们将会发出类似猫叫的声音D.它们将会认为猫是它们的母亲。

（4）小明认为，这个实验中只要用2只小鸭就可以了，你认为呢？为什么？评卷人得分五、连线题(共4题，共40分)23、将病症（A、B、C）与相应的原因（E、F、G）连线A侏儒症E婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足B呆小症F胰岛素分泌不足C糖尿病G幼年时期生长激素分泌不足24、【题文】连线：25、【题文】将下列现象与所属的行为相对应：26、将下列动物与它们的主要运动方式连接起来：。①草鱼____A行走②蜈蚣____B游泳③狼狗____C爬行④袋鼠____D飞行⑤蝴蝶____E跳跃评卷人得分六、其他(共3题，共27分)27、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。28、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。29、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】解：A；钟乳石不属于生物；符合题意；

B；代谢废物随汗液排出体现生物能排出身体内产生的废物；不符合题意；

C；葵花朵朵向太阳是向日葵对光的刺激作出的反应；反映了生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应。不符合题意；

D；婴儿的生活需要营养、能进行呼吸；属于生物，属于生命现象，不符合题意。

故选：A。

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的。

解此题的关键是理解生物的特征。【解析】A2、A【分析】解：由分析可知：蝙蝠昼伏夜出的行为属于节律行为；蝙蝠每到傍晚，便会从洞穴中飞出来到空中捕虫，这种行为是生来就有的，由体内遗传物质决定的先天性行为。

故选：A

节律行为是指生物随着地球；太阳、月亮的周期性变化；逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等。

知道节律行为和先天性行为的概念特点即能正确答题。【解析】A3、A【分析】解：鼹鼠的前后肢之间有被软毛覆盖的皮褶；称飞膜．当爬到高处后，将四肢向身体外侧伸出，展开飞膜，就可以在空中向下往远处滑翔，因而又称飞鼠．

故选：A

本题考查的是动物的运动方式；动物的运动方式多种多样，不同的动物，其运动方式不同．

动物的运动方式是考查的重点，可结合着动物身体的结构特点理解．【解析】A4、B【分析】解：中国是世界上植物种类最丰富的国家之一；其中苔藓；蕨类植物、种子植物分占世界已知种类的（苔藓未统计确数）、22%、36.7%，仅次于巴西和哥伦比亚，据世界第三位；裸子植物总数占26.7%，位列世界第一位，被誉为“裸子植物的故乡”．巴西有世界上面积最大的热带雨林，巴西拥有5.5万种植物，在目前地球上拥有的25万种植物中占22%，其中有7%的植物是巴西独有的．巴西是世界上哺乳动物最多的国家，共有524个种类．因此世界上苔藓、蕨类和种子植物资源最丰富的国家是巴西．

故选：B．

中国是世界上植物种类最丰富的国家之一；我国的苔藓；蕨类和种子植物据世界第三位，裸子植物据世界第一位，被誉为“裸子植物的故乡”．但是植物资源最丰富的国家是巴西．

解答此类题目的关键是知道植物资源最丰富的国家巴西，热带雨林地区是植物资源最丰富的地区．【解析】B5、A【分析】【解答】人体的消化系统由消化道和消化腺组成；消化道主要由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，其中小肠是消化道中最长的一段，细长，有环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化食物和吸收营养物质的面积；小肠壁、毛细淋巴管壁和毛细血壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。消化腺有肝脏分泌的胆汁，但不含消化酶，参与脂肪的乳化。因此，选项A说法不正确，符合题意。

【分析】解答本题的关键是熟练掌握消化系统的组成及各器官的功能。6、D【分析】【解答】解：A；病毒不能独立生活；都是寄生，而不是共生的，错误；

B；动物病毒能够引起动物患病；植物病毒能引起植物患病，而不是都能引起动植物患病，错误；

C；病毒没有细胞结构；也没有细胞核，而不是病毒有细胞结构，错误．

D；在基因工程中；小小病毒能帮大忙，正确．

故选：D

【分析】（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．（2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒．解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构和生活方式．二、填空题(共7题，共14分)7、baced【分析】【解答】草鱼属于鱼类；生活在水中，运动方式是游泳；鳄鱼属于爬行动物，生活在水中，运动方式是爬行；蚯蚓在土壤中穴居生活，运动方式是蠕动；袋鼠是动物世界的跳远冠军，运动方式是跳跃；蝴蝶有两对翅，可以在花丛中飞行。

【分析】本题主要考查动物的运动方式相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。8、略

【分析】试题分析：两栖动物是雌雄异体，体外受精，卵生．精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此，受精过程离不开水，必须在水中完成．如青蛙是雌雄异体，精子和卵细胞在水中受精，青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，蝌蚪必须生活在水中；青蛙的成体用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露湿润，辅助呼吸．因此青蛙必须生活在潮湿或离水源较近的区域．故青蛙的生殖和发育必须在水中进行．没有能够摆脱水的束缚，两栖类动物不是真正的陆生动物．考点：此题考查的知识点是两栖动物的生殖发育特点．【解析】【答案】异体；体外；水中9、略

【分析】

根据动物行为获得途径不同可分为先天性行为和后天学习行为；先天性行为是动物生来就有的，是动物的本能；学习行为后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为；防御行为是指动物为对付外来侵略；保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为，因此，壁虎趁机逃跑的现象的表现都属于防御行为．是由体内的遗传物质决定的先天性行为．

故答案为：先天性；遗传物质．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别．解答时可以从先天性行为；后天性行为的特点方面来切入．

10、略

【分析】

传染病是由病原体引起的；能在生物体之间传播的疾病．它具备传染性和流行性等特点．

（1）病原体侵入人体后；会刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊的蛋白质抗体，引起人体产生抗体的物质叫抗原．某种抗体只与刺激它产生的那种抗原结合，促进吞噬细胞吞噬病原体，或使病原体失去致病性．有的抗原被清除后，相应的抗体仍留在人体内，当同样的抗原再次侵入人体时，就会很快被体内存留的抗体按照同样的方式加以清除，从而起到预防传染病的作用，所以SARS属于抗原．

（2）预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．所以讲究个人卫生和环境卫生；这在传染病预防措施中属于切断传播途径．

（3）在预防传染病的措施中；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，所以对“非典”病人要早发现，早报告；早诊断、早隔离、早治疗，这在传染病预防措施中属于控制传染源．

故答案为：（1）抗原。

（2）切断传播途径。

（3）控制传染源。

【解析】【答案】本题考查的是传染病的特点和预防；首先明确的什么是传染病？

11、略

【分析】拟订保护当地生态环境的行动计划:(1)提倡“低碳生活”；(2)给烟囱装上除尘装置；(3)骑自行车有利于减少城市大气污染；(4)建设蓝藻去除应急工程，提高水质；(5)城市垃圾集中掩埋；(6)城市禁止鸣笛，减少噪声；(7)对废旧电池集中处理，不随意乱扔。【解析】【答案】略12、略

【分析】【解析】

试题分析：生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物；植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体；生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性，当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少，鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害，因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，要保护动物的多样性就要在遗传物质、物种和生态环境这三个层次来进行。

考点：本题考查的是生物多样性的内涵。

点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。【解析】【答案】物种生态环境13、略

【分析】【解析】细菌、真菌在生态系统中是分解动物的遗骸、粪便和植物的残枝落叶来维持生态系统中的物质循环。【解析】【答案】√三、判断题(共7题，共14分)14、×【分析】【解析】试题分析：男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。考点：此题考查的是X染色体与Y染色体的区别。【解析】【答案】错15、×【分析】【解答】解：线虫动物的生活环境和生活史是复杂；多样的；概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类．营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多，营腐生生活的，则是一群生活在动、植物尸体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群．营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，有的成虫营寄生生活，而幼虫营自由生活；或有的幼虫营寄生生活，而成虫营自由生活；或为幼虫、成虫都营寄生生活，形形色色，不一而足．腐生生活是从自由生活过渡到寄生生活的中间阶段，如杆形虫属的许多种类，以动、植物的尸体为食，而某些杆形虫能行厌氧呼吸，因此它们能通过动物的消化道而对己无害，在肠道内不增殖，但也不被消化不致死亡．所以．“线形动物都是寄生的”的说法是错误的．

故答案为：错误。

【分析】线形动物有寄生生活的，但并不是所有的线形动物都进行寄生．据此解答．16、×【分析】【解答】不可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少；在相当长的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物；岩石和化石燃料，例如金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源．由于不可再生资源的形成周期极为漫长，在人类历史时期几乎不能再生，而土地在人类加以保护的情况下，是可以永久的利用的，属于可再生资源；所以此题说法是错误的．

故答案为：×．

【分析】人类开发利用后，在短时间内还会再出现的资源叫做可再生资源；在人类开发利用后，长久的时间之内不会再出现的资源，叫做不可再生资源资源．17、×【分析】【解答】解：细菌是靠分裂生殖来传宗接代；真菌是靠孢子生殖来繁殖后代；而不是都是靠分裂生殖来传宗接代．因此题干的说法不正确．

【分析】细菌和真菌的区别：。比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖18、×【分析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动．哺乳动物的运动系统包括骨；关节和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．运动时所需要的能量由消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合完成．因此，动物的运动只需要依靠运动系统是不能完成．所以题干的说法不正确．

【分析】运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．19、×【分析】试题分析：醒目的体色或斑纹，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色．警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹．这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击．这是长期适应环境的表现．故此题说法错误．考点：生物对环境的适应【解析】【答案】错20、A【分析】【解答】解：病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

故答案为：正确。

【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．四、实验探究题(共2题，共12分)21、（1）34次。

（2）吸水纸或者吸管清水中某一含量的酒精溶液中清水中某一含量的酒精溶液中。

（3）小红小红的方法减小了实验误差；而小明的方法可能会有较大的误差。

（4）减慢酒精具有麻醉作用；所以会减缓心脏的跳动。

（5）酗酒会危害身体健康【分析】【分析】此题考查的是烟草浸出液对水蚤心率的影响，可以从烟草浸出液对水蚤心率的影响和原因方面以及图示来切入，解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。【解答】（1）由图中可知当酒精的体积分数分别是（清水）0、1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%，对应的水蚤心率分别是34、30、28、24、22、21、18、0（死亡），因此清水中的数值即使水蚤的正常心率。所以，水蚤的正常心率是（10s内）34次。（2）计数时应该用吸水纸或吸管吸取多余的水分，避免水蚤跳动难以观察，但水分又不能全部吸干，以免在显微镜下观察不到心脏。实验时酒精溶液会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性。因此，用一只水蚤只能做两次实验，即清水中和某一含量的酒精溶液中，必须先在清水中计数心率，再在某一含量的酒精溶液中观察，计数水蚤的心率，前后顺序不能颠倒。（3）小红则在每种浓度的酒精中选用了五只水蚤，然后将实验数据取平均值，他这样做的目的是为了减少数据的误差，使实验结果更准确。小明不同浓度的酒精液中用了一只水蚤进行计数，这样偶然性很大。因此，在小明和小红的实验方案中，比较科学的是小红，判断的理由是小红的方法减小了实验误差，而小明的方法可能会有较大的误差。（4）由（1）题的数据可以看出；酒精浓度越高，心率越慢，说明酒精具有麻醉神经系统的作用，水蚤心率很容易受到酒精浓度影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而降低。所以，由图表可知，随着酒精含量的增加，水蚤心率逐渐减慢，由实验结果可得出的结论是酒精具有麻醉作用，所以会减缓心脏的跳动。

（5）从图中可知水蚤心率会随着酒精体积分数的增加而逐渐减少；当酒精的体积分数达到20%时，会因体积分数过高而死亡。通过本次探究，我们知道酗酒会导致心血管疾病；脑血管疾病如冠心病、高血压，危害人的身体健康。因此，由酒精对水蚤心率的影响实验，得出的启示是酗酒会危害身体健康。

【解析】（1）34次。

（2）吸水纸或者吸管清水中某一含量的酒精溶液中清水中某一含量的酒精溶液中。

（3）小红小红的方法减小了实验误差；而小明的方法可能会有较大的误差。

（4）减慢酒精具有麻醉作用；所以会减缓心脏的跳动。

（5）酗酒会危害身体健康22、略

【分析】【解析】

试题分析:（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。

小鸭①②③④的行为发展过程是先天性行为。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量只设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说；对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。所以。

在这个实验中；小鸭①②③④属于（C.对照组），小鸭⑤⑥⑦⑧最好被称为（B.实验组）

（3）从实验中我们可以看出小鸭认母亲是一种先天性行为。如果不是把小鸭①②③④放在气球的周围并播放母鸭叫声的录音,而是将他们放在一只猫的周围并播放母鸭叫声的录音,则小鸭①②③④可能会认为猫是它们的母亲。

（4）因为活的生物数量过少具有偶然性。

考点:先天性性行为和对照实验的设计。【解析】【答案】（1）A（2）BC（3）D（4）不可以，因为活的生物数量过少具有偶然性。五、连线题(共4题，共40分)23、略

【分析】侏儒症是由于幼年生长激素分泌过少引起的，呆小症是由于幼年甲状腺激素分泌不足引起的，糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的。【解析】【答案】A—____，B—____，C—____。24、略

【分析】【解析】蜘蛛织网、蜜蜂采蜜是动物生来就有的由体内的遗传物质觉得的行为，所以是先天性行为，小狗算算术、蚯蚓走迷宫、海豚表演是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。【解析】【答案】

25、略

【分析】【解析】丹项鹤跳舞是为了吸引异性，是一种繁殖行为，蚂蚁是群居生活，群体中的每一个个体之间有合作和分工，所以蚂蚁共同搬运食物，属于一种社群行为，乌鸦看见敌害，群体鸣叫，属于防御行为，是为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为，黄鼠狼偷鸡，属于取食行为。【解析】【答案】DCAB26、BCAED【分析】【解答】草鱼和蝌蚪生活在水中；运动方式是用鳍游泳，蜈蚣的运动方式是爬行，狼狗的四肢发达，运动方式是行走，袋鼠的后肢发达，运动方式是跳跃，蝴蝶具有翅，运动方式是飞行．

故答案为：

【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．六、其他(共3题，共27分)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化