2025年冀教版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版八年级化学上册阶段测试试卷725考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是A.该反应属于分解反应B.反应前后分子种类没有改变C.反应前后原子数目发生改变D.参加反应的两种分子个数比为rm{1隆脙1}2、下列现象中属于化学变化的是rm{(}rm{)}A.食品存放方法不当，腐烂变质B.洗后的湿衣服晾在室外变干C.建筑工地上将大块石灰石粉碎加工成小颗粒D.室内放一盆鲜花，一会儿花香充满房间每个角落3、下列有关空气的说法，正确的是A.鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水B.空气中rm{PM2.5}含量高说明空气质量好C.空气中氮气质量分数约为rm{78%}D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源4、化学物质与人体健康密切相关，市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“加碘食盐”等商品，这里的“钙、氟、碘”应理解为()、A.原子B.元素C.分子D.单质5、原子序数为rm{94}的钚rm{(Pu)}是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为rm{239}下列关于该原子的说法不正确的是rm{(}rm{)}A.中子数为rm{145}B.核外电子数为rm{94}C.质子数为rm{94}D.核电荷数为rm{239}6、下列说法中错误的是A.空气是一种混合物B.分离液态空气制取氧气是物理变化C.新鲜空气是纯净物D.空气的成分是相对稳定的7、小金对妈妈说：“你说菠菜中富含铁，为什么我用磁铁无法把菠菜吸起来呢？”小金认为的“铁”，是指（）A.铁单质B.铁分子C.铁元素D.铁原子评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、乳化作用在日常生活中有着广泛的应用；下列现象不属于乳化作用的是（）

A.洗洁精洗去盘子上的油污。

B.洗发精洗去头发上的油脂。

C.修车工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盘子中的水果渣。

9、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子．其中表示混合物的是（）A.B.C.D.10、汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示rm{.}下列有关说法正确的是()

A.反应Ⅰ中的反应物分子有三种B.反应Ⅱ有单质生成C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为rm{1}rm{1}D.此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染11、利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是()A.装置rm{A}可用于加热固体制气体B.装置rm{B}可随时控制反应的发生与停止C.装置rm{C}只能用于收集密度比空气小的气体D.装置rm{B}和rm{D}组合可用于制取氢气12、在空气中；与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A.带火星的木条在氧气中能够复燃；说明氧气能支持燃烧。

B.铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有可燃性。

C.氧气的化学性质非常活泼；能与所有的物质发生化学反应。

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中；氧元素的化合价发生了变化。

13、下列关于原子质量的说法正确的是（）

A.相对原子质量不是原子的真实质量；但可以比较原子的相对大小。

B.由于原子质量数值太小；使用不方便，所以采用相对原子质量。

C.相对原子质量是原子质量与一个碳原子质量之比。

D.原子得失电子后质量会有较大改变。

14、莱州市某村的水质为硬水；下列说法正确的是（）

A.硬水是一种混合物。

B.硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物。

C.硬水放一段时间就变成软水。

D.凡是含有杂质的水就是硬水。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、写出下列数字的意义①25Na②Mg2+16、实验室称量药品的一般用______，它能精到______g，称量把称量物在______盘，码放在______盘，量结束后，要将砝码回砝盒．17、现有下列物质：①洁净的空气；②氯化镁；③氧气；④糖水；⑤氧化铜；⑥高锰酸钾；⑦二氧化锰；⑧铁；⑨氢氧化钠溶液。

（1）属于单质的是______（填化学式，下同），属于氧化物的是______

（2）属于混合物的是______（填序号）18、用相应的化学符号填空。

（1）五个氢气分子______

（2）一个铜原子______；

（3）三个二氧化碳分子______

（4）三个氧原子______

（5）氧分子______

（6）镁单质______

（7）双氧水______

（8）二氧化锰______．19、计算下列物质的相对分子质量。

rm{(1)}氢氧化钙rm{(Ca(OH)_{2})}______

rm{(2)}过氧化氢rm{(H_{2}O_{2})}______．20、日常生活和生产中经常遇到燃烧与灭火这一对矛盾；请你归纳总结出燃烧必须同时满足的三个条件：

（1）____；（2）____；（3）____．21、当把稀硫酸与氢氧化钠混合后会发生中和反应，中和反应是指____作用生成____的反应．评卷人得分四、探究题(共4题，共20分)22、某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理；方法及性质的有关实验．

rm{(1)}甲同学将所学气体制取的知识整理如下；请你帮助他完成关．

rm{垄脵}写出图中有标号仪器的名称：________rm{a}，实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气，可选用的制取装置为____rm{(}填字母，下同rm{)}高锰酸钾制氧气的文字表达式____________，其化学反应类型_______________．

rm{垄脷}用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，制氧气的文字表达式___________，可选用的发生装置是，可选用rm{C}装置收集氧气；其原因是___________

rm{(2)}根据所学知识及所给信息回答问题：氨气在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水rm{.}实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气rm{.}实验室制取氨气应选用的发生装置是_________，选用______装置收集氨气rm{.(}填写字母rm{)}23、按下图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，回答下列问题rm{(B}瓶中装紫色石蕊试液，rm{C}瓶中装澄清石灰水rm{)}

rm{(1)}写出标号仪器的名称：rm{垄脵}______________rm{垄脷}_______________；rm{(2)}写出装置rm{A}中发生反应的化学方程式：___________________________；rm{(3)B}瓶中的现象___________，化学方程式为__________________________；rm{(4)C}瓶中的现象____________，化学方程式为________________________；rm{(5)D}中的现象是_____________________________________，说明二氧化碳具有的化学性质是___________________________________，具有的物理性质是_______________。24、为了验证质量守恒定律rm{.}甲；乙、丙三位同学各做了一个实验．

rm{(1)}甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量rm{mg}其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为rm{ng.m}和rm{n}的关系为：rm{m}______rm{n(}填“rm{<}”或“rm{>}”或“rm{=}”rm{)}．

rm{(2)}乙同学用实验测定的数据有：光亮的镁带的质量为rm{xg}其在空气中完全燃烧之后生成的白色固体质量为rm{yg.}rm{x}和rm{y}的关系为：rm{x}______rm{y(}填“rm{<}”或“rm{>}”或“rm{=}”rm{)}．

rm{(3)}丙同学实验测定的数据有：锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为rm{ag}其反应后的混合物和烧杯的总质量为rm{bg.a}与rm{b}的关系为：rm{a}______rm{b(}填“rm{<}”或“rm{>}”或“rm{=}”rm{)}．

rm{(4)}通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应______，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等．25、如图是初中化学中常见的基本操作；请回答问题：

（1）图A中倾倒时；手握细口瓶时的注意事项是______；

（2）图B用完盖灭后；需要轻提一下灯帽再重新盖好，主要原因是______；

A．平衡气压方便取下灯帽B．挥发水分利于点燃酒精灯C．减少挥发利于节约酒精。

（3）图C中连接装置；检查气密性时，首先要做的步骤是______；

（4）图D中的错误操作有______处。评卷人得分五、简答题(共3题，共21分)26、如表是元素周期表中部分元素的信息；请回答下列问题：

。第rm{2}周期rm{3Li}

锂。

rm{6.941}rm{4Be}

铍。

rm{9.012}rm{5B}

硼。

rm{10.81}rm{6C}

碳。

rm{12.01}rm{7N}

氮。

rm{14.01}rm{8O}

氧。

rm{16.00}rm{9F}

氟。

rm{19.00}rm{10Ne}

氖。

rm{20.18}第rm{3}周期rm{11Na}

钠。

rm{22.99}rm{12Mg}

镁。

rm{24.31}rm{13Al}

铝。

rm{26.98}rm{14Si}

硅。

rm{28.09}rm{15P}

磷。

rm{30.97}rm{16S}

硫。

rm{32.02}rm{17Cl}

氯。

rm{35.45}rm{18Ar}

氩。

rm{39.95}rm{(1)}氧元素的相对原子质量是______，氯元素的化学性质与表中______元素rm{(}填元素符号rm{)}的化学性质相似；

rm{(2)}写出rm{13}号于rm{17}号元素组成的化合物的化学式______。

rm{(3)}不同元素最本质的区别是______

A.相对原子质量不同rm{B.}质子数不同rm{C.}中子数不同27、过氧化氢不稳定易解，某学趣小组测定一瓶久的过化氢液中含过氧氢的质进实验rm{.}分反应后测得关数据如下所示：

过氧化氢rm{68g+}二氧化rm{1goverset{{脰脕脰脢虏禄脭脵录玫脟谩}}{}}剩余的合物rm{1goverset{{脰脕脰脢虏禄脭脵录玫脟谩}}{

}}

求液中有氧化氢的质量．rm{7.6g}28、小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的薯片产生了兴趣，因为薯片包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好象一个个小“枕头”rm{(}如图所示rm{)}他们认为这种充气包装技术主要是为了使食品能够长时间地保鲜、保质。那么这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。rm{垄脜}请你帮助他们设计一个简单的实验方案，判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤：____rm{垄脝}小明的猜想如果正确，现象应该是：____rm{垄脟}你认为食品充气包装对所充气体的要求是：rm{1}____；rm{2}；rm{3}。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】本题主要考查了分子、原子的知识，能利用微粒的观点，从微观上认识分子、原子的区别与联系，了解分子、原子在化学中变化情况是解答本题的关键。【解答】A.根据图可知：两种单质生成一种化合物；属于化合反应，不属于分解反应，故A错误；

B.根据图可知：氢分子和氯分子变化成了氯化氢分子；反应前后分子种类发生了改变，故B错误；

C.由微粒的变化可知；反应前后原子数目没有发生改变，故C错误；

D.由微粒的变化可知，参加反应的两种分子个数比为rm{1}rm{1}故D正确。

故选D。【解析】rm{D}2、A【分析】解：rm{A}食品存放方法不当腐烂变质的过程中有对人体有害的新物质生成；属于化学变化；故选项正确．

B；洗后的湿衣服晾在室外变干的过程中只是水的状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．

C；将大块石灰石粉碎加工成小颗粒的过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．

D；花香充满房间每个角落的过程中只是花香的分子在不断的运动；没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．

故选A．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．【解析】rm{A}3、D【分析】略【解析】rm{D}4、B【分析】【分析】本题考查的是元素与物质的关系，掌握物质是由元素组成的是解答本题的关键。【解答】宏观物质的组成，用宏观概念rm{隆陋隆陋}元素来表示；物质的微观构成用微观粒子rm{隆陋隆陋}分子、原子和离子来表示；元素是具有相同核电荷数rm{(}即核内质子数rm{)}的一类原子的总称，是宏观概念，只论种类，不讲个数。食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、氟、即核内质子数rm{(}的一类原子的总称，是宏观概念，只论种类，不讲个数。食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、氟、rm{)}故选B。碘”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素。【解析】rm{B}5、D【分析】【分析】原子中，原子序数rm{=}质子数rm{=}核电荷数rm{=}电子数，相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数；据此分析。

【解答】钚的原子序数是是rm{94}故钚的核外电子数、质子数、核电荷数都是rm{94}故钚的核外电子数、质子数、核电荷数都是rm{94}相对原子质量rm{94}质子数rm{=}中子数，故钚的中子数rm{+}根据分析可以看出，rm{=239-94=145}说法错误。故选D。rm{D}【解析】rm{D}6、C【分析】根据混合物、纯净物的概念对物质进行分类，根据是否有新物质生成判断物理、化学变化。A.空气的主要成分是：氮气；氧气、二氧化碳及稀有气体等；所以空气为混合物，故A正确；

B.空气中含有氧气；所以工业上用分离液态空气的方法来制取氧气，并未产生新物质，属于物理变化，故B正确；

C.新鲜空气只不过含有粉尘等污染物较少；但依然是混合物，故C错误；

D.大自然可以自动调节空气成分；维持空气成分的稳定，故D正确。

故选C。本题考查学生对化学基本概念的识记和理解，在日常学习中多做一些类似题型以积累认知可以有效提升做题速度和正确率。【解析】rm{C}7、A【分析】解：菠菜中富含铁；这里的“铁”等不是以单质；分子、原子等形式存在，而是指元素，小金疑问磁铁无法把菠菜吸起来认为的是“铁单质”。

故选：A。

食品；药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在；而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述。

本题难度不大，加深对元素概念的理解是正确解答本题的关键。【解析】A二、多选题(共7题，共14分)8、CD【分析】

A；洗洁精能洗去盘子上的油污是因为洗洁精对油渍具有乳化作用．故本选项不符合题意；

B；洗发精中有乳化剂；具有乳化功能，用它洗去头发上的油脂是利用了乳化作用，故本选项不符合题意；

C；汽油是良好的有机溶剂；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本选项符合题意；

D；用自来水洗去盘子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用悬浊液形成的原理洗去不溶性污物，故本选项符合题意；

故选C；D．

【解析】【答案】A；根据乳化作用的特点考虑；

B；根据乳化作用的特点考虑；

C；根据汽油能溶解油污的原理考虑；

D；自来水可以把盘子中的水果渣冲去．

9、AC【分析】解：A；图A表示由一种构成的两种物质的混合物；故选项正确；

B；图B表示纯净物中的化合物；故选项错误；

C；图C表示一种单质和一种化合物组成的混合物；故选项正确；

D；图D表示纯净物中的单质；故选项错误；

故选A；C

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】AC10、BD【分析】【分析】本题考查用微粒模型表示物质组成及变化的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】反应Ⅰ是一氧化氮转化为二氧化氮，反应Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反应Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反应Ⅰ中的反应物分子为一种，故A说法错误；B.反应Ⅱ有单质氮气生成，故B说法正确；故C说法错误；C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为rm{1}rm{2}故C说法错误；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}11、AD【分析】【分析】根据发生装置和收集装置的特点进行分析。【解答】A.装置rm{A}的试管口稍向下倾斜，用酒精灯加热，可用于加热固体制气体，故A正确；B.从长颈漏斗中加入液体，液体与固体始终接触，不能控制反应的发生与停止，故B错误；C.排水法收集气体，气体要难溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不与水发生反应，与气体的密度无关，故C错误；D.实验室制取氢气用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应是固体与液体反应，不需要加热，发生装置选择rm{B}氢气密度比空气小，可以用rm{D}装置从rm{b}端进气收集氢气，故D正确。故选AD。【解析】rm{AD}12、AD【分析】

A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确；

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确；

D；用高锰酸钾制取氧气时；由于生成了氧气，所以氧元素的化合价发生了变化，其中在高锰酸钾中氧元素的化合价为-2价，而在氧气中氧元素的化合价为0，故D正确。

故选AD．

【解析】【答案】A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气能够支持燃烧；

B；注意可燃性和支持燃烧的区别；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应；

D；根据反应前后氧元素形成物质的变化来分析其化合价是否发生了改变．

13、AB【分析】

A、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；虽不是真实质量，但却可以比较原子质量的大小，故A说法正确；

B；根据由于原子质量数值很小；使用不方便，所以采用相对原子质量，故B说法正确；

C、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；故C说法错误；

D；电子的质量非常小；可忽略不计，故原子得失电子后质量不会有较大改变；故D说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】根据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量。

的的比值；称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

14、AB【分析】

A；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；所以硬水中不仅有水，还含有其它杂质，所以属于混合物，故A正确；

B；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；所以硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物，故B正确；

C；硬水软化的方法有：蒸馏或加热煮沸；所以硬水放一段时间不会变成软水，故C错；

D；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；软水中也含有杂质，故D错．

故选AB．

【解析】【答案】根据硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；而含较少钙镁离子的水为软水；和硬水软化的方法考虑本题．

三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】试题分析：元素符号有其具体的含义，在元素符号周围添加数字时具有不同的含义，如①25Na；中数字表示的含义为，25个钠原子；②Mg2+中数字的含义为，1个镁离子带有2个单位的正电荷；考点：元素符号周围数字的含义【解析】【答案】①25个钠原子；②1个镁离子带有2个单位的正电荷；16、略

【分析】解：验室称量品的质量一般用托盘天平托天平用于称药品的质量；准确0.1g；托天的使循“左物码”的则，称量时把称量物放在左盘，砝码放在盘称量完毕后，应把砝回砝码盒中．

故答案为：托天平；.1；右．

根据托盘天用要遵“左物右码”则；使用注意事项等进分析解答．

本题度不大，掌盘天的使用方法、使用注事项等即可确解答题．【解析】托盘天平；0.1；左；右17、略

【分析】解：（1）纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，③氧气、⑧铁都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，⑤氧化铜、⑦二氧化锰都属于氧化物；故答案为：O2Fe；CuOMnO2；

（2）混合物是由两种或两种以上的物质组成；①洁净的空气；④糖水、⑨氢氧化钠溶液都属于混合物；故答案为：①④⑨；

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，①洁净的空气；④糖水、⑨氢氧化钠溶液都属于混合物；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，③氧气、⑧铁都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，⑤氧化铜、⑦二氧化锰都属于氧化物．

本考点考查了物质的分类，要物质的分类是历届中考的重点，学生在进行辨别时，往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断，或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】O2Fe；CuOMnO2；①④⑨18、略

【分析】解：（1）五个氢气分子：氢分子是气态非金属单质，为双原子分子，五个氢分子就是在氢分子的化学式前加上5，为5H2；

（2）一个铜原子：一个铜原子就是在铜元素符号前面加上1；可以省略，所以为1Cu或者Cu（一般写为Cu）；

（3）三个二氧化碳分子：二氧化碳分子是根据读法为每个分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的，三个二氧化碳分子就是在二氧化碳分子的化学式前加上3，为3CO2；

（4）三个氧原子：三个氧原子就是在氧元素符号前面加上3；所以为3O；

（5）氧分子：分子是气态非金属单质，为双原子分子，为O2；

（6）镁单质：金属单质；为原子直接构成，其化学式为Mg；

（7）双氧水是过氧化氢，其化学式为H2O2；

（8）二氧化锰：二氧化锰是根据读法为每个分子是由两个氧原子和一个锰原子构成的，其化学式为MnO2．

故答案为：（1）5H2；（2）Cu；（3）3CO2；（4）3O；（5）O2；（6）Mg；（7）H2O2；

（8）MnO2．

多个分子或者原子等是在对应的分子或者原子前面加上对应的数字；对于部分元素读数的化合物的书写，没读数的部分应该为一，如二氧化碳，书写中写为二氧化一碳，因为一有时不读．单质的书写要结合元素的种类，金属；固态非金属、稀有气体都是用元素符号直接表示单质．

微粒的书写要注意规范，数字以及正负号的位置要在特定位置．【解析】5H2；Cu；3CO2；3O；O2；Mg；H2O2；MnO219、略

【分析】解：

rm{(1)Ca(OH)_{2}}的相对分子质量为rm{40+(16+1)隆脕2=40+34=74}

rm{(2)H_{2}O_{2}}的相对分子质量为rm{1隆脕2+16隆脕2=34}

故答案为：

rm{(1)74}rm{(2)34}．

根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析解答．

主要考查了相对分子质量的计算rm{.}化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量rm{.}注意：由于是相对分子质量是相对值，单位为rm{1}．【解析】rm{74}rm{34}20、略

【分析】

燃烧的条件是物质具有可燃性；可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，故填：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．

【解析】【答案】根据燃烧的条件进行分析；燃烧的条件是物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．

21、略

【分析】

中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应；故填：酸和碱，盐和水．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应．

四、探究题(共4题，共20分)22、（1）①集气瓶AE高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应②过氧化氢水+氧气B氧气不易溶于水（2）AD【分析】【分析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。【解答】rm{(1)垄脵}依据实验室常用仪器的认识仪器名称，rm{a}是集气瓶；高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选择装置rm{A}来制取；氧气的密度比空气大，所以用向上排空气法来收集；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应特点是“一变多”，属于分解反应；故答案为：集气瓶；rm{AE}高锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；分解反应；

rm{垄脷}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；双氧水与二氧化锰制取氧气属于固液常温型，装置应该选择rm{B}因其不易溶于水故可用排水法收集；故答案为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气；rm{+}氧气不易溶于水；

rm{B}氨气是由两种固体加热制取，故装置选择rm{(2)}氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可用向下排空气法收集；故答案为：rm{A}rm{A}rm{D}【解析】rm{(1)垄脵}集气瓶rm{AE}高锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气分解反应rm{垄脷}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气rm{+}氧气不易溶于水rm{B}rm{(2)A}rm{D}23、（1）长颈漏斗锥形瓶（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）变红H2O+CO2=H2CO3（4）变浑浊Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（5）蜡烛由低到高依次熄灭既不燃烧也不支持燃烧密度比空气大【分析】【分析】本题考查二氧化碳的制取及性质的检验等知识。掌握二氧化碳制取的原理及二氧化碳的性质是解决此题的关键。【解答】rm{(1)}仪器rm{垄脵}为长颈漏斗；rm{垄脷}为锥形瓶；rm{(2)}碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，其反应的化学方程式为：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{(3)B}瓶中的现象是溶液变红，由于二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红色，其反应的化学方程式为：rm{H_{2}O+CO_{2}=H_{2}CO_{3}}rm{(4)C}瓶中的现象为变浑浊；由于二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，其反应的化学方程式为：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{(5)D}瓶中的现象为：蜡烛由低到高依次熄灭；说明二氧化碳具有的化学性质是既不燃烧也不支持燃烧，具有的物理性质是密度比空气大。故答案为：rm{(1)}长颈漏斗；锥形瓶；rm{(2)CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{(3)}变红；rm{H_{2}O+CO_{2}=H_{2}CO_{3}}rm{(4)}变浑浊；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{(5)}蜡烛由低到高依次熄灭；既不燃烧也不支持燃烧密度比空气大。【解析】rm{(1)}长颈漏斗锥形瓶rm{(2)CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+H}rm{2}rm{2}变红rm{O+CO}rm{{,!}_{2}隆眉}rm{{,!}_{2}隆眉}rm{(3)}rm{H}rm{2}rm{2}rm{O+CO}rm{2}变浑浊rm{2}rm{=H}rm{2}rm{2}rm{CO}rm{3}rm{3}rm{(4)}rm{Ca(OH)}rm{2}蜡烛由低到高依次熄灭既不燃烧也不支持燃烧密度比空气大rm{2}24、略

【分析】解：rm{(1)}木炭与空气中的氧气反应的同时；生成的二氧化碳释放到空气中，少量的炭灰是由木炭中的少量杂质形成的，木炭中的碳和氧气反应之后以气体的方式散发掉，所以总的质量要减少．

rm{(2)}镁带燃烧是镁与空气中的氧气反应生成氧化镁的过程，根据质量守恒定律，参加反应的镁与氧气的质量和等于生成的氧化镁的质量，故rm{x<y}．

rm{(3)}锌和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌；根据质量守恒定律，参加反应的锌和硫酸铜的质量等于生成的铜和硫酸锌的质量，故反应前后总质量相等；

rm{(4)}有气体参加或有气体生成的反应需在密闭容器中进行才能判断参加化学反应的反应物的总质量和生成物的总质量是否相等．

故答案为：rm{(1)>}rm{(2)<}rm{(3)=}rm{(4)}在密闭容器中进行．

根据质量守恒定律的内容进行分析；参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．

本题考查了质量守恒定律的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{>}rm{<}rm{=}在密闭容器中进行25、标签要正对手心AC先将导管一端放入水中2【分析】解：（1）为防止流下的药液腐蚀标签；导致看不清标签上的药品的名称，所以标签要正对手心；故填：标签要正对手心；

（2）用完酒精灯后；必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，能够平衡气压，方便取下灯帽，减少挥发，利于节约酒精；故填：AC；

（3）图C中连接装置；检查气密性时，首先要做的步骤是先将导管一端放入水中，然后再用手紧握试管外壁；故填：先将导管一端放入水中；

（4）该操作中；没有用玻璃棒引流；漏斗下端没有紧靠烧杯内壁；故填：2。

（1）根据倾倒试剂时的注意事项来分析；

（2）根据熄灭酒精灯的注意事项来分析；

（3）根据检查装置气密性的方法来分析；

（4）根据过滤操作的注意事项来分析。

本题主要考查仪器的使用方法、操作等，要注意掌握。【解析】标签要正对手心AC先将导管一端放入水中2五、简答题(共3题，共21分)26、略

【分析】解：

rm{(1)}由元素周期表的信息可知，氧元素的相对原子质量为rm{16.00}同一纵行的元素化学性质相似；氟元素与氯元素位于同一纵行，化学性质相似；

rm{(2)13}rm{17}号两种元素分别为铝元素与氯元素，二者组成的化合物是氯化铝，故填：rm{AlCl_{3}}

rm{(3)}不同元素最本质的