2025年湘教版必修2英语上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版必修2英语上册阶段测试试卷560考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、Youshouldanswerthequestions____theinformationonyourcard.A.usedB.usingC.touseD.beingused2、______atthepaperfullofcrosses,hewasshockedandspeechless.A.StaringB.StaredC.HavingstaredD.ToStare3、______tochangehisplans,MarkTwainworkedforseveralyearsasapilotonasteamboat,______passengersupanddowntheMississippi.A.Forced;takingB.Toforce;tookC.Forced;takenD.Forcing;taking4、Thetrain________atthepresentspeeduntilitreachesthefootofthemountainataboutnineo’clocktonight.A.willbegoingB.hasbeengoingC.goesD.went5、Don’tcontactmeatthistimetomorrow,forI______ameeting.A.amhavingB.washavingC.willbehavingD.havehad6、Eatingtoomuchfatcan________toheartdiseaseandcausehighbloodpressure.A.resultB.blameC.contributeD.promote7、—Howdoyouknowaboutthemeeting?

—Thechairpersonmadethe________thatitwasasuccess.A.remarkB.meaningC.differenceD.signal8、Auniversityisaneducationalinstitutionwhich________degreesandcarriesoutresearch.A.rewardsB.awardsC.promotesD.presents9、We____tofinishtheworkbeforedark,buttheheavyrainheldusup.A.meantB.wasmeaningC.hadmeantD.wouldmean评卷人得分二、用单词的适当形式完成(共6题，共12分)10、阅读下面材料；在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。

YoumaynotknowthenameJohnSmithPemberton,butyoumustknowthenameofhis____(invent):Coca-Cola.PembertonwasaUSchemist.WhenhewaswoundedintheCivilWar,lieusedmedicinetoeasethepainandgraduallygot____(addict)toit.Tolighttheaddiction,hecreatedhisowndrinkby____(use)leavesofcocaandnutsofkola.Henamed____，“Pemberton’sFrenchWineCoca”.Inthesameyear,thelocalgovernmentpassedabanonalcohol.Pembertonhadtochangetherecipetoremovethealcohol.In1886,PembertoninvitedWillisVenabletohelphimperfecthisnewrecipe.Theyusedcarbonatedwaterandfinallyinventedanewdrink.Ithadnoalcohol____couldstilleasepainandclearthemind.Pembertondecidedtosellit____adrinkratherthanamedicine.In1887,PembertonsoldpartofthestockofhiscompanytoAsaCandler,____latercreatedtheCoca-ColaCompany.Nowadays.Coca-Colahasbecomeoneofthemostpopular____(drink)intheworld.Thecompanyonlyofferssemi-finishedproductstopartnersandwon’tsellthe____(origin)ingredients(成分).ItssecretrecipewaskeptintheSunTrustBankinAtlantafor86yearsuntiltheendof2011.Sincethen,it____(keep)intheWorldofCoca-ColacenterinAtlanta.11、阅读下面短文；在空白处填入1个单词或括号内单词的正确形式。

TheChineseGovernment____(create)theChineseFarmers’HarvestFestivalin2018,____(make)itthefirsttimethatanationalfestivalhasbeenspeciallysetupforfarmers.Thefestivalwillbecelebrated____(annual)ontheautumnalequinox(秋分).Theactionshowsthegovernment’sconcernaboutagricultureanditspeopletodrawthewholesociety’sattentiontoChinesefarmers,____workhardtostrengthenthecountry’sdevelopment.Thefestivalfallingontheautumnalequinoxalsoshowsrespect____traditional24solartermswhich____(follow)byChinesepeoplesinceabout2,200yearsago.Meanwhile,itmirrorsChinesepeople’sknowledgeofseasonalchangesinnatureandtheirwillingnesstoadapttonaturalrules.Althoughclimatesandcropsdifferin____(difference)partsofChina,mostcropsmatureinautumn,andthusit’sthebesttimetocelebratetheharvest.Thefestival____(accompany)bycertainrituals(仪式)isespeciallyimportanttoChina,anagriculturalcountrywith____(thousand)ofyearsofhistory.Awholeyear’shardworkbringsbigharvests,fillingfannerswithjoy.Notonlywillthisfestivalcelebrateharvests____itwillbeareminderthatmoreattentionneedstobepaidtoagricultureandfarmers,aswellastraditionalculture.12、【题文】TheCentralLondonRailwaywasoneofthemost__________(success)ofthesenewlines,andwasopenedin1900.（所给词的适当形式填空）13、【题文】Mosquitosaresmallflyinginsects_______bitepeopleandanimalsinordertosucktheirblood.（用适当的词填空）14、【题文】_________(differ)fromeachotherinmeaning,pronunciationandspelling,thesewords:female,family,familiarandfamineshouldn’tbeconfused.(所给词的适当形式填空)15、【题文】LaterIknewthatitwasnotherfault.HowIwishedthatI__________(punish)herlastFriday!(所给词的适当形式填空)评卷人得分三、短文改错(共8题，共16分)16、每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词或形式。

Recent,wehavediscussedthewaysoftraveling.Hereistheresult.Somestudentschoosetotravelwithagroup.Withaguidehelp,theywon’tgetlostandtheydon’tneedtolookuphotelsbythemselves.Besides,theycanmakefriendsandhelpeachotherwhiletakeatrip.However,otherstudentsprefertravelalone.That’swhytheycanarrangetheirtimefreelyandchoosetovisittheirfavoritetouristspots.What’smore,it’sachanceforustolearntolookafterthemselves.Forme,I’dliketotravelalone.IwantedtospendenoughtimevisitingtheplacewhereIlike.Inthisway,Icanenjoyavacationbetter.17、文中共有10处语言错误；每句中最多有两处，每处错误涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线()划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

Ropeskippingisasportsuitableforpeopleofallage.Peopleskipropeforfunandexercise.Everystudentareabletolearntoskip.Youcanskipaloneorwithyourclassmates.Ifyouskipalone,youwillneedshortropeaboutdoublethelengthofyourhigh.Youshouldturntheropeslowsothatyoucanskipsafely.Itmighthelpwithifyoucansingarhymewhileskips.Whenyouskiprope,yourheartbeatsfastthanusualandyourbodyisstressed.Therefore,stopforarestafteryouinjureyourself.So,pickuparope,findingasillyrhymeandstartskipping.18、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

Thissummerholiday,Igotoaseasidecitywithmyfamily.Wegottherebyair.Itisaverybeautifulandmoderncity,whereimpressedusalot.Onthefirstday,wetookabustoaplacecallingtheSeaPark.ThereweresuchmanydifferentkindsoffishesthatIcouldn’tbelieveinmyeyes.Onthesecondday,wewentswimming,andweallenjoyedourselves.Duringthenexttwodays,wewenttosometouristspot,shoppingandtakingphotos.Severaldayslate,weleftthecity.Althoughweweretiringonourwayhome,wefelthappilyabouttheholiday.Whatunforgettableexperience!19、短文改错。

DearSirorMadam,

I’mLiHua,astudentfromNo.1MiddleSchool.I’mgladtolearnthatyouwantsomepart-timereporter,andI’mquiteinterestinginit.Inyouropinion,I’mfitforthejob.Asastudent,I’vereadalotandhavemanyknowledgeindifferentfields.I’mfondofEnglishbutdowellinbothspeakingandwriting.Besides,I’measytogetalong.Ienjoyworkingtogetherwiththeothers.Aboveall,Ionceworkasareporterforthebroadcastingstationofmyschool,thereIgainedvaluableexperienceinreporting.SoI’msureIwilldothejobgoodifIgettheposition.Lookingforwardtoyourearlyreply.Yoursfaithfully,LiHua20、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

WehavebeentravellingformorethanaweekalreadybutarrivedinSaudiArabiatoday.Mostpeoplehereweartraditionaltypeoflongandlooseclothingthatcoverthewholebody.SaudiArabiaisinthedesert,andinsummer,theweatherisextremehot.Oneofthetourguidetoldusthatitgetsashotteras50℃everysummer.Wearthiskindofclothingmaybeverycomfortableinthatweather,butthisiswinterandquitecoolnow.Duringthedayinwinter,itwasabout22℃andabout13℃intheevening.IthinkIwillfindtheweatherabitofcoldwhenwereturntoChina.21、假定英语课上老师要求同桌之间变换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。作文中共有l0处语言错误；每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。

修改；在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Iloverunning.Istartedrunningin2016,lookforwardtobuildingupmybody.EveryweekdayIstayactivelybyrunningonthetrackwithotherstudent.Onweekends,incompanybymyfather,ItypicallygetouttoexploretheneighborhoodinthatIlive.Iftheweatherisbad,Iusuallytakemyadvantageofthetreadmill(跑步机)athome．TheotherdayIgofora22-kmrun.Iwasveryexciting，“Wow,I'vebeenrunningsuchlongdistance，”Iwillplantokeepincreasingthedistanceoverthenextfewweeks,butI'msureIwillmakeit.22、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；清你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Hi,everyone.GreetingfromCanada!Wearrivedtheretired,butexcitedly.ThisisourfirsttriptoAmericaandthefriendlyofthepeopleisamazing.Allthedifferentsightsandsmellsmakeuseagertotrythefood.WearelookingforwardtoeatCanadianfoodfordinneronnight.Ourhotelisnotonlycheapandalsoveryclean.Theownersarefriendlyandhelpful.Theyhavetoldusaboutsomeplacesweshouldn'tmissthem.WeplannedtostayhereinMontrealforfewdaysandthentraveltothenorth.评卷人得分四、完成句子(共1题，共7分)23、托比下星期二不在伦敦。他将去巴黎出差。(将来进行时)

TobywillnotbeinLondonnextTuesday.He________abusinesstripinParis.评卷人得分五、单句改错(共2题，共16分)24、每句中有一处错误；每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下画一横线；并在该词下面写出修改后的词。

【小题1】It’snousecryoverthespiltmilk.

【小题2】Whomeveraskshimforhelp,heisreadytohelp.

【小题3】TheyounggirldevotesallhersparetimelearningtheChinesepapercutting.

【小题4】KnowthatyouareinterestedinDragonBoatFestival,I’dliketointroduceittoyou.

【小题5】Phoebereceivedane-mailtheotherdayinwhichsaidherunclewascomingtovisither.25、以下10个句子；每个句中只有一处错误。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)；并在符号下面写上该加的词。

删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。

修改:在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

Theeffortsshehadmadecontributionstoimprovingprisonconditions.

You'dbettergetyoureyesexaminingassoonaspossible.

Helikestolockhimselfinthestudy,quietandcosy,absorbinginagoodbook.

TheUnitedKingdom,consistedoffourcountries,hasapopulationofabout67million.

Thetrainmovedonsmoothlyaswelayrelaxinganddreaming.

Theinstantlytheteacherenteredtheclassroom,allthestudentsstoppedtalking.

HeisalwaysworkinghardatEnglisheverytimewhenIseehim.

NeverbeforeIfoundsuchabeautifulplaceinmyhometown.

WhentalkedaboutthechangesinChina,hefeltsoexcited.

Thedoctorwilltrytosavethelittleboyevenifheknowshowittakestodoit.评卷人得分六、句型转换(共1题，共7分)26、假定你是新华中学学生李津；通过新闻得知天津正在实行垃圾分类制度。请你代表学生会写一份演讲稿呼吁大家积极配合。内容如下:

(1)垃圾分类的好处；(2)我们应该怎么做。

参考词汇:垃圾分类garbagesorting有害垃圾hazardouswaste

【小题1】审题:体裁:________人称:________时态:_______

【小题2】为了我们城市健康的发展；我代表学生会呼吁公众支持垃圾分类这个活动。(汉译英)

______________________________

【小题3】Garbagesortingseparatesrecyclabletrashfromothertrash.Itisbeneficialtoenvironmentalprotection.(用非限制性定语从句改写)

______________________________

【小题4】Pickingouthouseholdfoodandhazardouswastepreventsthespreadofdiseaseandimprovesourlivingconditions.(用分词做状语改写)

______________________________

【小题5】Ourcitywillbecomemorebeautifulwhenwesupportthiscampaigntoprotecttheenvironment.(only置于句首的部分倒装改写)

______________________________参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：你应该用卡上的信息来回答问题。本句中use做非谓语动词，做方式状语，用来对谓语动词表示的动作加以修饰或作为陪衬应用-ing形式，you与use构成主动关系，故选B。2、A【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：他盯着满是十字架的纸，震惊得说不出话来。he与stare之间是逻辑上的主谓关系，表示主动，非谓语表示的动作与谓语的动作同时发生，所以用现在分词作伴随状语，故A项正确。3、A【分析】【分析】

【详解】

考查过去分词与现在分词。句意：被强迫改变他的计划，马克吐温在汽船上开船开了好几年，带旅客在密西西比河上来来往往。这句话的谓语动词是worked，所以两个空格处都应使用非谓语动词。MarkTwain与force之间是被动关系，故用过去分词作状语。MarkTwain作为船长；与take之间是主动关系，所以用现在分词作状语。故选A。

【点睛】

非谓语动词的选择主要分为两步：1.首先要分析句子成分，看主句谓语动词是什么，空格处是不是填非谓语动词。一般来说，一个句子只有一个谓语动词，若不是分号隔开或并列连词连接的，其它与动作有关的词都应使用非谓语动词。2.确定非谓语动词修饰的名词与空格处单词是主动关系还是被动关系，如果是主动关系，用现在分词，如果是被动关系用过去分词，如果不是主被动关系，表达一件事情的目的一般用不定式。例如解本题时，就是依据这两步解题。主要依据的是句子主语MarkTwain与两个主语之间的主被动关系。4、A【分析】【详解】

考查时态。句意：火车将以现在的速度行驶，直到今晚9点左右到达山脚下。根据后文“untilitreachesthefootofthemountainataboutnineo’clocktonight”可知，表示将来某一时刻某一动作正在进行，或往往是因为已经做好准备，认为某事肯定会发生，应用将来进行时。故选A。5、C【分析】【详解】

考查将来进行时。句意：明天这个时候别联系，因为到时候我正开会。四个选项对应时态分别为：A.amhaving现在进行时；B.washaving过去进行时；C.willbehaving将来进行时；D.havehad现在完成时。由时间状语atthistimetomorrow可知，此处时态应为将来进行时，表示“我”明天这个时候正在开会，强调“将来某一时间动作将正在进展”。故选C项。6、C【分析】【详解】

考查动词词义辨析。句意：吃太多脂肪会导致心脏病和高血压。A.result发生，产生；B.blame责备，责怪；C.contribute是的原因之一；D.promote促进，推动。结合句意可知，此处表示“导致”，结合空后的介词to可知，contributeto有此含义，故选C。7、A【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意——你认为这次会议如何？——主席评论说这是一次成功的回忆。A.remark评论；B.meaning意思；C.difference差别；D.signal信号。根据itwasasuccess可知，句中指主席评论说会议是一次成功的会议，“maketheremark”意为“（对）作出评论”，故空格处应填“remark”。故选A项。8、B【分析】【详解】

考查动词词义辨析。句意：大学是授予学位和进行研究的教育机构。A.rewards奖赏；B.awards授予；C.promotes提升；D.presents呈现。根据“degreesandcarriesoutresearch.”可知，大学是授予学位的。故选B。9、C【分析】【详解】

考查动词时态和语态。句意：我们本打算在天黑前完成工作，但大雨耽搁了我们。根据held可知，句子时态为一般过去时态，空格处的动作发生在“耽搁”之前，表示“过去的过去”，为过去完成时态，需用haddone的结构；且动词和主语之间为主动关系，所以为hadmeant。故选C项。二、用单词的适当形式完成(共6题，共12分)10、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。记叙了可口可乐的发明过程。

【小题1】考查名词。句意：你可能不知道JohnSmithPemberton,的名字；但你一定知道他的发明:可口可乐。根据上文his为形容词性物主代词，故应填名词invention。

【小题2】考查固定短语。句意：当他在内战中受伤时；他使用药物来缓解疼痛，并逐渐上瘾。短语getaddictedto“上瘾；沉迷于”。故填addicted。

【小题3】考查非谓语动词。句意：为了减轻毒瘾，他用古柯叶和科拉果做成了自己的饮料。by为介词后跟动名词做宾语；故填using。

【小题4】考查代词。句意：他命名它,”Pemberton的法国葡萄酒可口”。此处指代上文drink；故填代词it。

【小题5】考查连词。句意：它不含酒精，但仍能减轻疼痛，使头脑清醒。根据上下文语境为转折关系，故填but。

【小题6】考查介词。句意：Pemberton决定将其作为饮料而不是药物出售。根据句意可知表示“作为；当做”应填介词as。

【小题7】考查连接词。句意：Pemberton把自己公司的部分股票卖给了AsaCandler；这就是后来成立可口可乐公司的原因。分析句子结构可知为定语从句修饰上文整个句子，且从句中缺少原因状语，故应填why。

【小题8】考查名词的数。句意：可口可乐已经成为世界上最受欢迎的饮料之一。短语oneof后跟名词复数形式，表示“其中之一”，故填drinks。

【小题9】考查形容词。句意：该公司只向合作伙伴提供半成品，不出售原配料。修饰名词ingredients应用形容词，故填original。

【小题10】考查动词时态语态。句意：从那时起，它一直保存在亚特兰大可口可乐中心的世界。根据上文sincethen可知应用现在完成时，且主语与谓语动词构成被动关系应用被动语态，故填hasbeenkept。【解析】【小题1】invention

【小题2】addicted

【小题3】using

【小题4】it

【小题5】but

【小题6】as

【小题7】why

【小题8】drinks

【小题9】original

【小题10】hasbeenkept11、略

【分析】【分析】

这是一篇说明文。文章介绍了“中国农民丰收节”。这是中国政府在2018年首次专门为农民设立的全国性节日；这个节日将在每年的秋分举行。

【小题1】考查一般过去时态。句意：2018年，中国政府设立了“中国农民丰收节”，这是首次专门为农民设立的全国性节日。根据in2018，可知句子用一般过去时态，故填created。

【小题2】考查现在分词作伴随状语。句意：2018年，中国政府设立了“中国农民丰收节”，这是首次专门为农民设立的全国性节日。此处句子主语TheChineseGovernment和make之间是一种主动关系；是现在分词作伴随状语，故填making。

【小题3】考查副词。句意：这个节日将在每年的秋分举行。此处celebrate是动词；由副词修饰，故填annually。

【小题4】考查定语从句。句意：这一行动显示了政府对农业和人民的关注，吸引了全社会对中国农民的关注，他们努力加强国家的发展。此处farmers是先行词；指人，在后面的非限制性定语从句中作主语，that不能引导非限制性定语从句，故填who。

【小题5】考查固定搭配。句意：秋分节也是对传统24节气的尊重，中国人民遵循24节气已经有2200年的历史了。固定词组：showrespectfor“对表示尊重”。故填for。

【小题6】考查现在完成时态的被动语态。句意：此处先行词24solarterms在后面的定语从句中作主语，和谓语动词follow之间是被动关系，再根据sinceabout2,200yearsago可知，句子要用现在完成时态的被动语态，故填havebeenfollowed。

【小题7】考查形容词。句意：虽然中国各地的气候和作物不同，但大多数作物在秋天成熟，因此这是庆祝丰收的最佳时间。此处parts是名词，由形容词修饰，故填different。

【小题8】考查过去分词作后置定语。句意：对于中国这样一个有着几千年历史的农业国家来说；这个有着特定仪式的节日尤为重要。此处Thefestival和accompany之间是一种被动关系，是过去分词作后置定语，故填accompanied。

【小题9】考查名词复数。句意：对于中国这样一个有着几千年历史的农业国家来说；这个有着特定仪式的节日尤为重要。此处thousand前面没有固定数字，且后面有介词of，所以这里用复数形式，故填thousands。

【小题10】考查固定搭配。句意：这个节日不仅庆祝丰收，也提醒人们要重视农业、农民和传统文化。此处notonlybutalso“不但而且”，故填but。

【点睛】

分析定语从句关键抓住两点：第一、找准先行词；第二、看先行词在定语从句中所作的成分。先行词往往为名词或代词，如本题中先行词为名词farmers，再分析先行词farmers在定语从句中所作的成分，将先行词farmers带到从句中可知，只能作主语，that不能引导非限制性定语从句，故填who。【解析】【小题1】created

【小题2】making

【小题3】annually

【小题4】who

【小题5】for

【小题6】havebeenfollowed

【小题7】different

【小题8】accompanied

【小题9】thousands

【小题10】but12、略

【分析】【解析】

【详解】

考查形容词。句意：伦敦中央铁路是这些新线路中最成功的之一，它于1900年开放。前面的oneofthemost修饰形容词。故填successful。【解析】【答案】successful13、略

【分析】【解析】

【详解】

考查限制性定语从句。句意：蚊子是一种小型飞行昆虫，它们叮咬人和动物以吸食它们的血。分析句子可知，空处引导一个限制性定语从句，代替指物的先行词insects，并在从句中充当主语，应用关系代词that/which。故填that/which。【解析】that|which14、略

【分析】【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意：female、family、familiar和famine这几个词在意思、发音和拼写上各不相同，不应该混淆。分析句子结构可知differ在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语thesewords为主动关系，应用现在分词作状语，句首单词首字母要大写。故填Differing。【解析】【答案】Differing15、略

【分析】【解析】

【详解】

考查动词时态和语态。句意：后来我知道这不是她的错。我多么希望上星期五没有惩罚她啊!根据wished可知，句子时态为一般过去时态，空格处的动作发生在“希望”之前，表示“过去的过去”，为过去完成时态；根据句意可知，此处表示“希望没有惩罚她”为过去完成时的否定结构，且主语和动词之间为主动关系。故填hadn’tpunished。【解析】【答案】hadn’tpunished三、短文改错(共8题，共16分)16、略

【分析】【分析】

这是一篇说明文。文章主要讨论了学生们不同的旅游方式选择；有人喜欢跟团，有人喜欢独自出行。

【详解】

1.考查副词。句意：最近；我们讨论了旅游的方式。修饰下文整个句子应用副词形式，故Recent改为Recently。

2.考查名词所有格。句意：在导游的帮助下；他们不会迷路，也不需要自己找酒店。结合句意可知表示“导游的帮助”应用名词所有格，故guide改为guide’s。

3.考查固定短语。句意同上。结合句意可知表示“寻找”短语为lookfor。故up改为for。

4.考查省略句。句意：此外，他们可以在旅行时交朋友和互相帮助。在while连接的状语从句中，常省略跟主句相同的主语和be动词。从句完整为while(theyare)takingatrip。故take改为taking。

5.考查固定短语。句意：然而，其他学生更喜欢独自旅行。固定短语prefertodosth.“更喜欢做某事”，故prefer后添加to。

6.考查固定句式。句意：那是因为他们可以自由安排时间，选择去他们最喜欢的旅游景点。固定短语thatisbecause“那是因为”，故why改为because。

7.考查代词。句意：更重要的是，这是一个机会，让他们学会照顾自己。此处指代上文喜欢独自旅行的学生，且做介词for的宾语；故应用宾格形式them。故us改为them。

8.考查动词时态。句意：我想花足够的时间游览我喜欢的地方。根据上下文可知文章叙述的是客观事实用一般现在时；故wanted改为want。

9.考查定语从句关系词。句意同上。此处为定语从句修饰先行词place，且先行词在从句中做宾语，指“地方”，故应用关系代词that或which或省略。故where删掉或where改为that/which。

10.考查冠词。句意：这样；我可以更好地享受假期。此处特指作者独自旅行的假期，故应用定冠词。故a改为the。

【点睛】

定语从句的关系词的选择可考虑以下三点：

(1)一看先行词的意义；即分清先行词是指人；指物、时间、地点还是原因(如指物时不能用who或whom，指人时通常不用which等)

(2)二看关系词的句法功能，即分清关系词是担任什么句子成分，是作主语还是宾语、是作定语还是状语等(如作定语通常用whose，有时也用which；作状语要用when,where,why)

(3)三看定语从句的种类；即分清是限制性定语从句还是非限制性定语从句(如that和why通常不引导非限制性定语从句)

如第九题，此处为定语从句修饰先行词place，且先行词在从句中做宾语，指“地方”，故应用关系代词that或which或省略。故where删掉或where改为that/which。【解析】1.Recent→Recently

2.guide→guide’s

3.up→for

4.take→taking

5.prefer^totravel

6.why→because

7.us→them

8.wanted→want

9.where删掉或where→that/which

10.a→the17、略

【分析】【分析】

这是一篇说明文。跳绳是一项老少皆宜的运动。人们跳绳是为了娱乐和锻炼。同时作者说明了跳绳需要的一些方法和注意事项。

【详解】

1.考查名词的数。句意：跳绳是一项老少皆宜的运动。age是可数名词；由all修饰，应用复数形式。故age改为ages。

2.考查主谓一致。句意：每个学生都能学会跳绳。主语Everystudent为单数，故谓语应用第三人称单数形式。故are改为is。

3.考查冠词。rope为可数名词，此处泛指“一根短绳”，short是以辅音音素开头的词；应使用不定冠词a。故need后添加冠词a。

4.考查名词。句意：如果你独自跳绳，你需要的短绳长度是你身高的两倍。your为形容词性物主代词；修饰名词。故high改为height。

5.考查副词。turn为动词；需要副词修饰，故slow改为slowly。

6.考查介词。句意：如果你能边跳边唱一首押韵诗；也许会有帮助。help后没有宾语，因此不需要介词，故去掉with。

7.考查非谓语动词。本句已经存在谓语动词；且句中没有连词，故skip只能做非谓语动词与逻辑主语构成主谓关系，用现在分词。故skips改为skipping。

8.考查形容词比较级。句意：当你跳绳时，你的心脏会比平时跳得快，你的身体会感到压力。根据下文than可知应用形容词比较级形式。故fast改为faster。

9.考查连接词。句意：因此，在你受伤之前，停下来休息一下。根据句意，表示“在之前”应用before。故after改为before。

10.考查祈使句。句意：所以，拿起一根绳子，找一个可笑的押韵，开始跳。根据上文pickuparope可知，本句为祈使句，动词要用原形。故finding改为find。【解析】18、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。文章讲述了作者和家人暑假去一个海滨城市度假的故事。

【详解】

1.考查一般过去时。句意：这个暑假；我和我的家人去了一个海滨城市度假。全文用的都是一般过去时，所以这句话也应使用一般过去时。故将go改为went。

2.考查非限制性定语从句。句意：这是一个非常美丽又现代的城市，给我们留下了深刻的印象。这是一个非限制性定语从句，从句缺少主语，且先行词应该为前边整句话，所以关系词应用which。故将where改为which。

3.考查过去分词作定语。句意：第一天；我们乘公共汽车去了一个叫海洋公园的地方。

根据句意，这里的aplace被叫作“SeaPark”；因此应该使用过去分词作作定语。故将calling改为called。

4.考查副词。句意：这儿有如此多不同种类的鱼以至于我不能相信自己的眼睛。在sothat和suchthat句型中；名词前有many,much,few,little修饰时只能用so...that，不能用such...that。故将such改为so。

5.考查实义动词。句意同上。believeinsb.表示“相信某人的品行或能力”。believesb.表示“相信某人说的话”。can’tbelieveone’seyes/ears相当于can’tbelievewhatonesees/hears，表示“不相信自己所看到的或所听到的”。故将believe后的in去掉。

6.考查名词的数。句意：接下来的两天内；我们去了一些旅游景点，购物，拍照片。spot是可数名词，其前面有some修饰，故应用spot的复数形式。故将spot改为spots。

7.考查副词。句意：几天后，我们离开了那座城市。late表示“迟的；晚的”；later常与一个表示具体时间的名词连用，指从过去或将来某一时间算起的“后”“过了”。根据句意，故将late改为later。

8.考查形容词。句意：尽管回家的路上，我们很累，但是我们为这次旅游感到很开心。tiring令人感到疲倦；tired某人感到疲倦。表示“在回家的路上，我们很累。”，故将tiring改为tired。

9.考查形容词作表语。句意同上。本句中的feel是系动词；表示“感到”，其后应用形容词，形成系表结构。故将happily改为happy。

10.考查不定冠词。句意：多么难忘的经历。分析句子结构可知，这是一个感叹句。experience是作“经历”讲时，是可数名词，所以这里应加上定冠词，unforgettable是元音音素开头，故要用an。故在unforgettable前加an。【解析】1.第一句：go→went

2.第三句：where→which

3.第四句：calling→called

4.第五句：such→so

5.第五句：去掉in

6.第七句：spot→spots

7.第八句：late→later

8.第九句：tiring→tired

9.第九句：happily→happy

10.第十句：unforgettable前加an19、略

【分析】【分析】

这是一篇应用文。是一篇应聘兼职记者的应聘电子邮件。介绍了作者的自身优势特长和相关工作经验。

【详解】

1.考查名词的数。reporter为可数名词，被some修饰，数量大于一，应用复数形式reporters。故将reporter改为reporters。

2.考查形容词。固定短语beinterestedinsth.“对某事感兴趣”，应将interesting改为interested。

3.考查形容词性物主代词。句意：在我看来，我适合这项工作。根据下文“我适合这项工作”，此处应为第一人称的形容词性物主代词my。故将your改为my。

4.考查形容词。句意：作为一名学生；我读了很多书，有很多不同领域的知识。knowledge为不可数名词，故不能由many修饰，much修饰不可数名词。故将many改为much。

5.考查连词。句意：我喜欢英语，并且口语和写作都很好。上下文为并列关系，不是转折关系，故but改为and。

6.考查介词。句意：此外；我很容易相处。固定短语getalongwith“与和睦相处”，后缺少介词with。故along后加with。

7.考查冠词。句意：我喜欢和其他人一起工作。此处“其他人”是泛指；故删除定冠词the。

8.考查动词时态。句意：我曾经在学校的广播电台做过记者。由“once”可知动作发生在过去，故用一般过去时，谓语动词改为worked。故将work改为worked。

9.考查定语从句连接词。句意：我曾经在学校广播站做过记者，在那里我获得了宝贵的报道经验。此处定语从句修饰先行词broadcastingstation，且先行词在从句中做地点状语，故选项表地点的关系副词where。故将there改为where。

10.考查副词。所以我相信如果我得到这个职位，我会把工作做好。do为动词，由副词修饰，故good改为well。【解析】1.Reporter改为reporters

2.interesting改为interested

3.your改为my

4.many改为much

5.but改为and

6.along后添加with

7.去掉the

8.work改为worked

9.there改为where

10.good改为well20、略

【分析】【分析】

这是一篇说明文。主要说明了作者在沙特阿拉伯旅行时当地的气候。

【详解】

1.考查连词。句意：我们已经旅行了一个多星期，今天到达沙特阿拉伯。结合句意上下文为承接关系，故but改为and。

2.考查冠词。句意：这里的大多数人都穿着一种传统的宽松的长袍。type为可数名词，此处表示泛指“一种”且traditional为辅音音素开头单词，故traditional前添加a。

3.考查主谓一致。句意同上。本句为定语从句修饰clothing，且为一般现在时，从句中谓语动词需要用第三人称单数形式，故cover改为covers。

4.考查副词。句意：沙特阿拉伯地处沙漠，夏天天气非常炎热。修饰形容词hot应用副词，故extreme改为extremely。

5.考查名词的数。句意：一位导游告诉我们；夏天的温度最高可达50摄氏度。oneof后跟复数名词，表示“其中之一”，故guide改为guides。

6.考查形容词。句意同上。固定结构asas“与一样”中间需要用形容词原形，故hotter改为hot。

7.考查非谓语动词。句意：在那种天气穿这种衣服可能很舒服，但现在是冬天，很凉快。本句中需要动名词短语做主语，故Wear改为Wearing。

8.考查代词。句意同上。指代季节应用代词it；故this改为it。

9.考查动词时态。句意：冬季白天气温约22℃；晚上约13℃。描述客观事实用一般现在时，故was改为is。

10.考查固定短语。句意：我想当我们回到中国的时候，我会发现天气有点冷。修饰形容词cold应用abit“一点儿”，故去掉of。【解析】1.but→and

2.traditional前添加a

3.cover→covers

4.extreme→extremely

5.guide→guides

6.hotter→hot

7.Wear→Wearing

8.this→it

9.was→is

10.去掉of21、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。主要记叙了作者从2016年开始跑步；希望锻炼身体，介绍了自己的跑步计划。

【详解】

1.考查非谓语动词。句意：我从2016年开始跑步，希望锻炼身体。本句中短语lookforwardto做非谓语动词；与逻辑主语I构成主动关系应用现在分词。故loo改为looking。

2.考查形容词。句意：每个工作日；我和其他学生一起在跑道上跑步，保持活跃。stay为系动词，后跟形容词作表语。故actively改为active

3.考查名词的数。句意同上。student为可数名词，由other“其他的”修饰应用复数形式。故student改为students。

4.考查固定短语。句意：在周末，我和父亲一起出去探索我居住的社区。固定短语incompanywithsb.“和某人一起”，故by改为with。

5.考查定语从句关系词。句意同上。本句为“介词+关系代词”结构定语从句修饰先行词neighborhood；且做介词in的宾语，指“社区”，应用关系代词which。故that改为which。

6.考查固定短语。句意：如果天气不好；我通常会利用家里的跑步机。固定短语takeadvantageof“利用”，故my去掉。

7.考查动词时态。句意：前几天我去跑步了22公里。根据上文theotherday“前几天”可知应用一般过去时；故go改为went。

8.考查形容词。句意：我非常激动。此处修饰人的感情应用-ed结尾形容词；故exciting改为excited。

9.考查冠词。句意：哇；我跑了这么远的距离。distance为可数名词，此处表示泛指“一段长距离”应用不定冠词，且long为辅音音素开头的单词，故such后加a。

10.考查连词。句意：我计划在接下来的几周内继续增加距离，我相信我能做到。结合上下文语境可知为承接关系，故but改为and。【解析】1．look→looking;

2．actively→active;

3．student→students;

4．by→with

5．that→which;

6．my去掉；

7．go→went;

8．exciting→excited;

9．such后加a；

l0．but→and22、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。文章作者介绍了自己在加拿大的旅行情况。

【详解】

第一处：考查名词单复数。句意：来自加拿大的问候。“问候”是复数意义，用名词复数，所以Greeting改成Greetings。

第二处：考查副词。句意：我们到达这里时很累，但很兴奋。文中表示“我们到达这里”，所以there改成here。

第三处：考查形容词。句意：我们到达这里时很累，但很兴奋。but之后，省略了weare，be动词后；用形容词作表语，所以excitedly改成excited。

第四处：考查名词。句意：这是我们第一次来美国，那里人们的友好让人吃惊。作句子主语，用名词，所以friendly改成friendliness。

第五处：考查常见用法。句意：我们期待着晚上吃加拿大食物。lookforwardto盼望；该短语是固定短语，其中to是介词，后面接v+ing形式，所以eat改成eating。

第六处：考查固定短语。句意：我们期待着晚上吃加拿大食物。atnight在夜里；该短语是固定短语，所以on改成at。

第七处：考查固定短语。句意：我们的旅馆不仅便宜，而且很干净。notonlybutalso不仅而且该短语是固定短语，所以and改成but。

第八处：考查定语从句。句意：他们告诉了我们一些我们不应该错过的地方。这里含有一个省略了that的定语从句；先行词是someplaces，关系词在从句中作miss的宾语，所以去掉them。

第九处：考查时态。句意：我们打算在蒙特利尔呆几天；然后去北方旅行。描述主语现在的状态，用一般现在时，所以planned改成plan。

第十处：考查固定短语。句意：我们打算在蒙特利尔呆几天，然后去北方旅行。afew几个，一些，该短语是固定短语，所以few前面加a。【解析】第一处：Greeting→Greetings

第二处：there→here

第三处：excitedly→excited

第四处：friendly→friendliness

第五处：eat→eating

第六处：on→at

第七处：and→but

第八处：去掉them

第九处：planned→plan

第十处：few前面加a四、完成句子(共1题，共7分)23、略

【分析】【详解】

考查时态。表示“出差”短语为haveabusinesstrip，且表示将来某一时刻某一动作正在进行，或往往是因为已经做好准备，为将来进行时。故填willbehaving。【解析】willbehaving五、单句改错(共2题，共16分)24、略

【分析】【小题1】考查固定句式。句意：覆水难收。固定句式Itisnouse/gooddoingsth意为“做某事没有好处/没用”，所以本句中要把cry改为crying。

【小题2】考查主语从句。句意：无论谁向他求助，他都乐意帮忙。连接代词whomever引导名词性从句的时候，要在句中做宾语，而本句中的主语从句缺少主语，所以要把Whomever改为Whoever。

【小题3】考查固定搭配。句意：这位年轻的女孩把所有的空闲时间都用在了学习中国剪纸上。动词短语devoteto意为“把用于；致力于”；其中的to不能省略。所以要在time后加介词to。

【小题4】考查分词用法。句意：知道你对端午节很感兴趣；我想向你介绍一下中国节日。在分词做状语的时候，当动词与主句主语构成主动关系，且和谓语动词动作同时发生，要用现在分词做状语；本句中动词know符合这一要求，所以要把Known改为Knowing。

【小题5】考查定语从句。句意：几天前Phoebe接到了一封邮件，邮件说她的叔叔要来看她。分析句子结构可知关系代词which指代先行词ane-mail引导定语从句并在句中做主语，介词in是多余的。所以要删除介词in。【解析】【小题1】cry→crying

【小题2】Whomever→Whoever

【小题3】time∧learning添加to

【小题4