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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年北师大版三年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、下列各句的说法是正确的是()。A.“逻、猎、灿、料”的声母都是“l”。B.“他长得像他的妈妈一样”是比喻句。C.宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。D.萧伯纳是英国著名作家。2、下列关于皮皮的说法,不正确的是()A.皮皮穿着一双长袜子,一只是棕色的,另一只是黑色的。B.皮皮力气很大,能把马举起来。C.皮皮吃天书药片时说:“小巧的天书药片呀,我不愿意长大。”3、拇指姑娘非常有爱心,她救了()。A.老田鼠B.小燕子C.癞蛤蟆4、下列选项中,和其他词语不同类的一项是()。A.朗读课文B.美丽富饶C.提出问题5、小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是()。A.植物多B.树多C.河多6、“它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色。”这句话作者观察的是()A.形状B.颜色C.大小D.翅膀7、下列句子中没有语病的一项是()A.《荷花》的作者是叶圣陶写的。B.坚持写日记,写作能力就会迅速提高。C.这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。D.我们要增强克服困难的信心和方法。8、(《剃头大师》)“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”?()A.因为小沙喜欢时髦的发式,是个优秀的人。B.因为“我”把小沙的头发乱剪一气,他都觉得无所谓,没有埋怨“我”。评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)9、照样子把句子写具体。

例小男孩躺在草垫上。

小男孩很快地躺在草垫上。

①一只小手举起来。

一只小手____举起来。

②医生安慰他。

医生____安慰他。10、加一部分组成新的词语。

首____、____斗____、____

火____、____今____、____11、用下列词语各写一个具体;优美的句子。(6分)

①倾听:____

②闪耀:____

③越来越越来越:____12、读音节,写词语。jiānchíjiānkǔfěnbǐ____________qínɡkuànɡjīlìpāxià____________13、选字组词。

霞遐假。

彩________想____日14、根据意思写词语。

①互相依靠着生活,谁也离不开谁。____

②接受、禁受。____

③拿不定主意。____

④严肃认真地说话。____

⑤哆嗦、发抖。____15、在括号内填入适当的方位词;组成词语。

____行____效____张____望____顾____盼。

____辕____辙____仆____继____腔____调16、比一比,组词语。买____海____偶____卖____侮____遇____17、根据意思写词语。

①地势比四周低。____

②奇妙、奇特的。____评卷人得分三、连词成句(共5题,共10分)18、将下列词语连接成完整的句子。19、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手20、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意21、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里22、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分四、语言表达(共3题,共18分)23、把下面的句子改成“把”字句。

①天空被工厂烟囱冒出的黑烟搅得混浊不堪。

②河水冲垮了堤岸,淹没了庄稼。24、用例句使用的方法写句子。

山村从甜梦中醒来,晨风给她揉着眼睛。25、根据横线上的意思写词。

①这时,爷爷____拍着桌子称赞:“好书!好书!”________

②登上望江楼一看,只见远处____。________评卷人得分五、书面表达(共3题,共18分)26、写一写你熟练的一种植物。27、读古诗《游园不值》,从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢?28、《游园不值》中,诗人是抓住哪些景物来表现春天的?评卷人得分六、写作题(共1题,共5分)29、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公,编一个童话故事。想一想,它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】【分析】A“逻;猎、料”的声母都是“l”。“灿”的声母都是“c”;所以A错。B不是比喻句。因为本体和喻体不能是同一事物。C是唐代诗人卢纶写过一组以塞下曲为题的诗。题中是宋代,所以C错。D萧伯纳是英国著名作家。对。

【点评】对文化常识类题,应认真分析每一个小题要求,从中发现问题,解决问题。2、C【分析】考查了学生的课外阅读,课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题,这要求我们对读物内容非常熟悉。【解析】A、B正确。C.错误。皮皮吃天书药片时说:“小巧的天书药片呀,我不愿意长‘达’。”故选:C。3、B【分析】考查了学生的课外阅读,培养学生课外阅读,并从中获取信息的能力。根据内容做题,这要求我们对读物内容非常熟悉。【解析】《拇指姑娘》主要讲的是一位妇人很想要一个小巧又可爱的孩子,巫婆帮助她实现了这个愿望,但好景不长,癞蛤蟆和鼹鼠都想让拇指姑娘成为自己的妻子,而拇指姑娘喜欢上了花朵国王,最后他们俩幸福地生活在一起。通过阅读可知,拇指姑娘非常有爱心,她救了小燕子。故选:B。4、B【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力,完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点,然后分类。【解析】“朗读课文”和“提出问题”都是教学过程中表现学生学习活动的词语,故是同类的。“美丽富饶”是表现景色和物产的形容词。故选:B。5、B【分析】考查了对课文内容的理解,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。【解析】《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章,以季节变化的顺序,介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。根据文章内容知,小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是树多。故选:B。6、B【分析】考查了对课文内容的理解,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。【解析】《灰雀》课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。结合生活经验可知,“它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色。”这句话作者观察的颜色。故选:B。7、B【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力,认真分析所给句子的内容结构等,找出病因后,对症下药,修改病句。【解析】A.重复啰嗦,交“写的”删去。B.正确。C.成分残缺,在“浪费”后加上“的行为”。D.搭配不当,将“和方法”删去。故选:B。8、B【分析】考查了对课文的理解能力,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。【解析】《剃头大师》这篇课文讲述了“我”为表弟小沙剪头发的趣事。小沙害怕理发,所以抗拒让剃头老师傅给自己剃头;结果我把小沙的头发剔成坑坑洼洼的样子。文中“我”说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”是因为“我”把小沙的头发乱剪一气,没有埋怨“我”。故选:B。二、填空题(共9题,共18分)9、颤抖地用轻柔的声音【分析】【分析】(1)小男孩受伤后害怕自己很快死去;所以,用“颤抖地”修饰“举起来”,更能反映人物的内心活动。(2)医生看到小男孩很紧张,就想从心理上安抚他。所以,“用轻柔的声音”更能表现出安慰的程度。

【点评】做这类题目,要选择能表现人物动作的形态的词,使人物动作状态显得更加丰满,更加具体,力争通过这些词语使读者能深刻体会到人物的内心世界。10、道道别抖抖动秋秋天吟呻吟【分析】【分析】加部首“辶”——道黄道吉日黄道道德任重道远微不足道道行报道加部首“舟”——艏艏楼艗艏加部首“行”——衜加部首“氵”——渞鸿渞。抖;蝌蚪,钭,枓。阧,唞斣,閗,钭前面都读dou,后面tou钭,紏。斢。钭。后面读liao料,炓。加部首“亻”——伙,加部首“禾”——秋,加部首“耳”——耿,加部首“犭”——狄。

【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字,掌握字的字义组词,巩固生字。11、我们要学会倾听他人的真心话。每一次繁星在我的头上闪耀时,我都可以在不同的地方找着它们。越来越越来越:运动场上同学们的呐喊声使他跑得越来越快,越来越起劲。【分析】【分析】本题考学生的造句能力。

【点评】理解了词的意思,想造句子就不难了,这类题答案不唯一。12、坚持艰苦粉笔情况激励盘旋【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况;其中“坚;艰、励、旋”字容易写错,学生应在理解的基础上认读生字,掌握生字的写法。

【点评】本题需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。13、霞遐假【分析】【分析】(1)霞:日出或日落时天空云层因受日光斜射而呈现的光彩。故为彩霞。

(2)遐:远;长久。故为遐想。

(3)假:照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所;不真实的。故为假日。

【点评】考查形近字辨析。14、相依为命承受犹豫郑重其事颤抖【分析】【分析】要求学生结合课文理解词语的意思。相依为命:互相依靠着生活;谁也离不开谁。承受:接受;禁受。犹豫:拿不定主意。后形容精神高度集中。郑重其事:严肃认真地说话。颤抖:哆嗦、发抖。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文,通过课后注释和查字典理解词义,反之根据词语解释,写出词语。15、上下东西左右南北前后南北【分析】【分析】上行下效:效:仿效;跟着学。上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。东张西望:张:看。形容这里那里地到处看。左顾右盼:顾;盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。南辕北辙:想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。前仆后继:仆:倒下;继:接着,跟上。前面的倒下了,后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。南腔北调:原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯,搀杂着方言。

【点评】考察学生对与方位有关的成语的掌握。16、买东西海底偶尔买卖侮辱遇到【分析】【分析】①买:拿钱换东西;与“卖”相对。部首:乙,组词:买东西。④卖:拿东西换钱,与“买”相对。部首:十,组词:买卖。②海:靠近大陆,比洋小的水域。部首:氵,组词:海底。⑤侮:欺负,轻慢。部首:亻,组词:侮辱。③偶:事理上不一定要发生而发生的。部首:亻,组词:偶尔。⑥遇:相逢,会面,碰到。部首:辶,组词:遇到。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握,从结构、字义两方面加以区别,通过比较记忆生字,然后再用形近字组成词。17、低洼奇异【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。低洼;地势比四周低。奇异,不常见的,奇妙;奇特的。

【点评】本题考查学生对词义的掌握,难度不大。三、连词成句(共5题,共10分)18、①第一句是回到家里;我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握;也可根据课文,第一句是回到家里,我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握,难度不大。19、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识;可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。20、但是他为什么愿意这样做呢?【分析】【分析】根据所给词语及句法知识;可连词成句“但是,他为什么愿意这样做呢?”。故答案为“但是,他为什么愿意这样做呢?”。

【点评】考查连词成句。21、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识;可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。22、草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握;也可根据课文,第一句是草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握,难度不大。四、语言表达(共3题,共18分)23、①工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪。

②河水把堤岸冲毁了,淹没了庄稼。【分析】【分析】①“被”字句改“把”字句原则是把“被字句”前后主语调换即成为“把字句”。把“天空”和“工厂烟囱冒出的黑烟”互换;把“被”改成“把”即可。天空被工厂烟囱冒出的黑烟搅得混浊不堪。改成“把”字句:工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪。②将陈述句改成把字句,就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面,加上“把”即成把字句。河水冲垮了堤岸,淹没了庄稼。改成“把”字句:河水把堤岸冲毁了,淹没了庄稼。

【点评】掌握被字句、陈述句改把字句的方法,平时多练,做这道题不难。24、柳枝在春风的抚摸下,舞动起自己的腰肢。【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。山村从甜梦中醒来;晨风给她揉着眼睛。这句话中将山村和晨风拟人化,可以造句:柳枝在春风的抚摸下,舞动起自己的腰肢。

【点评】考查学生对语言表达的掌握,学生要学会造句。25、①情不自禁②天水相连【分析】【分析】情不自禁:不由自主;身不由。天水相连:碧水与远天相融合,水天因色彩接近而界限模糊的景象,好比天水相接,水天相连。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记,能够准确的理解文中重点词语的意思。注意“禁”的读音。五、书面表达(共3题,共18分)26、(例文)

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候;一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼,而且花味特别的香。

经过一段时间的观察;我发觉月季不但花美;味香,而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边;无论是严冬还是酷暑,它都能顽强地成长,把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨;我来到阳台,一阵花香便迎面扑来。恩!花香里还透着一股蜜一样的甜味,真好闻!我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放,有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照,有的像穿着粉红衣裙的少女,有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞,有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了!

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写;答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样,只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察,做个细心的孩子。27、一切美好的有生命力的事物,是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握;从“一枝红杏出墙”可以得出:一切美好的有生命力的事物;是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏,学生需要理解好。28、碧青的苍苔,盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔;盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握,学生要熟悉教材。六、写作题(共1题,共5分)29、考验。

从前有一群小动物;他们过着无忧无虑的生活。

有一天;小猫;小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说:“今天的野餐我请客。”大家说:“好吧!”小猫把包里的东西拿出来,它突然说:“我忘带水了,怎么办?”小兔说:“听说往东走,有一片泉水可以饮用。”小狗说:“我也听说过那个地方。让我去取水吧!”

小狗往东走着;忽然它看见了两个屋子,一下屋子上面写的“发财”,另一个房子上写的“献血”。小狗想:“献血多疼啊,还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”,小狗立马进去,它刚进门就变成了羽毛。

小猫;小马、小兔、小鸭等了好半天;小狗也没回来。小鸭说:“让我去找找小狗吧!”。

小鸭也一直往东走;它也看到了那

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