贵州农业职业学院《习近平总书记系列重要讲话专题辅导》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《习近平总书记系列重要讲话专题辅导》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在分析马克思主义的社会形态更替理论时，以下哪种观点认为社会形态的更替是一个自然历史过程，具有不以人的意志为转移的客观规律性？（）A.社会形态的更替是随机的B.社会形态的更替由杰出人物决定C.社会形态的更替由人们的主观意愿决定D.以上观点均不正确2、关于马克思主义的政治经济学，以下哪种经济现象反映了资本主义经济的内在矛盾，表现为生产的社会化与生产资料私人占有之间的冲突？（）A.经济危机的周期性爆发B.贫富差距的不断扩大C.失业率的居高不下D.以上现象均能反映3、在马克思主义的革命理论中，暴力革命和和平过渡都是实现社会变革的方式。对于在不同历史条件下选择革命方式的依据，以下哪一项更能体现马克思主义的灵活性？（）A.取决于统治阶级的力量和被统治阶级的觉悟及组织程度等多种因素B.暴力革命是唯一有效的方式，和平过渡不可能实现社会变革C.只要条件允许，应优先选择和平过渡D.革命方式的选择与历史条件无关4、对于马克思主义的社会分工理论，以下关于社会分工的发展和影响，哪一项是正确的？（）A.社会分工的发展促进了生产力的提高和社会的进步，不会带来任何负面效应B.社会分工的发展导致了人的片面发展和社会的不平等，是社会发展的障碍C.社会分工是固定不变的，不会随着社会的发展而发生变化D.社会分工在资本主义社会达到了顶峰，在社会主义社会将逐渐消失5、在马克思主义的辩证法中，关于质量互变规律的内涵和意义，以下哪种表述是正确的？（）A.质量互变规律认为事物的发展是连续性的，没有阶段性的变化B.质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果C.质量互变规律对事物的发展没有实际的指导作用，只是一种抽象的理论D.事物的量变和质变是相互独立的，没有内在的联系6、在马克思主义的哲学方法论中，关于辩证思维方法的特点和作用，以下表述不正确的是（）A.辩证思维方法是一种联系的、发展的、全面的思维方法B.辩证思维方法能够帮助我们科学地认识世界和改造世界C.辩证思维方法排斥逻辑思维方法，是一种独立的思维方式D.辩证思维方法要求我们在分析问题时坚持矛盾分析法7、在马克思主义关于人的发展理论中，人的自由而全面的发展是共产主义社会的重要特征。以下关于人的自由全面发展的表述，哪一项不准确？（）A.人的自由全面发展意味着摆脱了社会分工的限制，能够从事各种不同的工作B.人的自由全面发展需要生产力的高度发展和社会关系的极大丰富作为条件C.人的自由全面发展是一个逐步实现的过程，在社会主义阶段就能够完全实现D.人的自由全面发展包括人的体力、智力、个性和社会交往等方面的发展8、马克思主义的社会再生产理论包括生产、分配、交换和消费等环节。对于这四个环节之间的关系，以下哪一项更能体现其相互作用和内在联系？（）A.生产决定分配、交换和消费，分配、交换和消费反作用于生产B.分配是中心环节，决定着生产、交换和消费C.消费是起点，决定着生产、分配和交换D.生产、分配、交换和消费各自独立，互不影响9、马克思主义认为，社会意识是社会存在的反映。在当代社会，网络文化的兴起反映了社会存在的哪些变化？（）A.信息技术的进步B.人们生活方式的改变C.社会价值观的多元化D.以上都是10、马克思主义的文化理论强调文化的阶级性和历史性。在不同的历史时期和社会阶级中，文化的表现形式和内涵有所不同。以下哪个文化现象最能体现文化的阶级性？（）A.贵族文化与平民文化的差异B.传统文化与现代文化的冲突C.东方文化与西方文化的交流D.以上都不是11、马克思主义的异化理论认为，资本主义社会存在着劳动异化现象。以下关于劳动异化的表现，不准确的是？（）A.劳动者同自己的劳动产品相异化B.劳动者同自己的劳动活动相异化C.劳动者同自己的类本质相异化D.劳动者之间的关系是和谐、平等的，不存在异化12、马克思主义的资本循环和周转理论对于企业的经营管理具有指导意义。为了提高企业的资金使用效率，以下哪种措施最为关键？（）A.缩短生产时间B.缩短流通时间C.增加固定资本投资D.扩大生产规模13、马克思主义强调人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量。以下哪种历史事件最能体现人民群众在社会变革中的主体作用？（）A.工业革命B.法国大革命C.文艺复兴D.信息技术革命14、马克思主义的历史辩证法认为，事物的发展是一个螺旋式上升的过程。以下关于这一观点的理解，哪一项不准确？（）A.事物的发展是前进性和曲折性的统一，既有上升进步也会有暂时的倒退B.新事物必然战胜旧事物，但新事物的成长壮大不是一帆风顺的C.事物发展的总趋势是上升的，但具体道路是迂回曲折的D.事物的发展是一种简单的循环往复，没有实质性的进步15、在马克思主义的唯物史观中，关于人民群众在历史发展中的作用，以下论述错误的是（）A.人民群众是历史的创造者B.人民群众的活动受到一定社会历史条件的制约C.个别英雄人物对历史发展的作用大于人民群众D.人民群众是社会变革的决定力量16、马克思主义的社会发展理论认为，社会发展是一个系统工程，涉及经济、政治、文化等多个方面。在推进社会发展的过程中，以下哪个方面的协调发展最为关键？（）A.经济发展与环境保护B.城市发展与农村发展C.物质文明建设与精神文明建设D.以上都是17、在马克思主义的历史评价理论中，对于评价历史人物和历史事件的原则和方法，以下说法不正确的是（）A.要坚持历史主义的原则，把历史人物和事件放在其所处的历史条件下进行评价B.要坚持阶级分析的方法，分析历史人物和事件所代表的阶级利益C.要全面、客观、公正地评价，不能片面、主观、偏激D.评价历史人物和事件的标准是固定不变的18、马克思主义的阶级理论指出，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。在当代社会，阶级结构发生了一定的变化，以下哪种现象体现了阶级斗争形式的新特点？（）A.工人阶级争取提高工资和福利的斗争B.中产阶级对社会公平的诉求C.环保组织的抗议活动D.以上都不是19、马克思主义的资本周转理论认为，资本周转速度对剩余价值生产有重要影响。以下关于影响资本周转速度的因素，不准确的是？（）A.生产资本的构成B.固定资本和流动资本的周转速度C.商品的销售状况D.资本的数量，资本数量越多，周转速度越快20、马克思主义的社会发展理论认为，社会发展是有规律可循的。以下哪种社会发展规律在人类历史进程中表现得最为明显？（）A.生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力B.经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础C.社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在D.以上规律都表现得同样明显二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）从马克思主义的角度分析社会主义的分配制度，阐述按劳分配的原则、实现形式和在实践中存在的问题及解决办法。2、（本题5分）深入探讨马克思主义的社会主义社会的社会发展的社会治理精细化理论，阐述精细化的管理和服务。3、（本题5分）深入探讨马克思主义的社会主义和谐社会建设理论，阐述和谐社会的基本要求和建设途径。4、（本题5分）分析马克思主义的社会主义社会的社会发展的社会参与理论，解释社会参与的途径和意义。5、（本题5分）深入探讨马克思主义的社会主义社会的社会发展的社会矛盾预防和化解理论，阐述预防和化解矛盾的方法。三、材料分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）以下是关于社会思潮的材料：“社会思潮是社会意识的重要表现形式，对社会发展产生不同程度的影响。”运用马克思主义的观点，分析社会思潮的产生和传播机制，阐述社会思潮的多样性和复杂性，探讨如何正确对待和引导社会思潮，维护社会思想文化的健康稳定。2、（本题5分）材料：某地区在经济发展过程中，过度开发自然资源，导致生态环境恶化，水土流失严重。运用马克思主义的生态文明理论，分析这种现象产生的原因，并提出解决生态环境问题的措施。3、（本题5分）材料：“马克思主义的唯物辩证法认为，世界上的一切事物都是普遍联系和永恒发展的。事物的发展是前进性和曲折性的统一，前途是光明的，道路是曲折的。”请运用具体事例分析事物发展的前进性和曲折性，并阐述这一观点对我们认识和处理问题的启示。4、（本题5分）以下是关于资本主义经济危机周期性的描述：“资本主义经济危机具有周期性，一般包括危机、萧条、复苏和高涨四个阶段。经济危机周期性的物质基础是固定资本的大规模更新。”请依据此材料分析资本主义经济危机周期性的特点和原因，并探讨经济危机周期性对资本主义经济和社会的影响。5、（本题5分）材料：在一些国家，社会道德观念淡薄，出现了一些不道德的行为。运用马克思主义的道德教育理论，分析社会道德观念淡薄的原因，并提出加强道德教育的建议。四、