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文档简介
人教版九年级下册历史与社会第七单元第四课《当代科技革命与社会生活》说课稿科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)人教版九年级下册历史与社会第七单元第四课《当代科技革命与社会生活》说课稿课程基本信息1.课程名称:人教版九年级下册历史与社会第七单元第四课《当代科技革命与社会生活》
2.教学年级和班级:九年级(3)班
3.授课时间:2023年5月15日
4.教学时数:1课时核心素养目标1.培养学生的历史思维与分析能力,通过探究当代科技革命的发展过程,理解科技对社会生活的深刻影响。
2.增强学生的社会参与意识,引导学生关注科技进步对个人生活和社会发展的积极作用。
3.培养学生的信息搜集与处理能力,鼓励学生自主搜集科技革命的资料,提高信息的筛选与运用能力。教学难点与重点1.教学重点
-当代科技革命的主要成就及其对社会生活的影响:重点讲解信息技术、生物技术、新能源技术等领域的突破性进展,以及这些科技成就在医疗、教育、通讯等社会生活方面的应用实例。例如,通过介绍互联网的发展,让学生理解信息时代给日常生活带来的便捷和变化。
-科技革命与社会发展的关系:强调科技革命如何推动社会生产力的发展,促进经济结构的调整,以及如何影响社会结构和人类生活方式。如,分析智能手机的普及对人们社交习惯和工作方式的影响。
2.教学难点
-科技革命的历史背景和内在逻辑:难点在于让学生理解科技革命并非孤立出现,而是与特定的历史背景和社会条件密切相关。例如,讲解信息技术革命时,需要让学生明白它是在第三次工业革命基础上,由于集成电路、计算机等技术的突破而引发的。
-科技对社会生活影响的多面性:难点在于引导学生认识到科技革命带来的不仅是积极影响,还可能产生负面影响。例如,在讨论生物技术时,要让学生了解转基因技术可能带来的食品安全和伦理问题,以及信息技术可能带来的隐私泄露和网络犯罪等问题。
-科技发展的伦理和社会责任:难点在于让学生理解科技发展不仅需要技术创新,还需要关注科技伦理和社会责任,避免科技滥用。例如,讨论人工智能的发展时,强调其应遵循的伦理原则和对社会的影响。教学资源准备1.教材:确保每位学生都有人教版九年级下册《历史与社会》教材,以便于学生跟随课程进度进行阅读和笔记。
2.辅助材料:准备相关的科技革命发展历程的图片、时间线图表、以及相关科技产品的视频资料,以直观展示科技对社会生活的影响。
3.实验器材:无需特别实验器材,本节课主要通过案例分析和讨论进行。
4.教室布置:将教室布置为便于分组讨论的形式,每组配备必要的学习工具,如白板、记号笔等,以便于学生进行小组讨论和展示。教学过程设计一、导入环节(用时5分钟)
1.创设情境:利用多媒体播放一段关于科技革命的视频,展示科技如何改变人们的生活。
2.提出问题:请学生思考并分享科技革命对他们生活的影响,以及他们认为未来科技还会有哪些突破。
3.激发兴趣:引导学生思考科技革命背后的原理和动力,激发学生对本节课内容的兴趣。
二、讲授新课(用时20分钟)
1.当代科技革命概述(用时5分钟)
-介绍科技革命的定义和特点。
-简述当代科技革命的主要领域和成就。
2.科技革命对社会生活的影响(用时10分钟)
-分析科技革命在信息技术、生物技术、新能源技术等领域的具体成就。
-讨论这些科技成就如何改变人们的日常生活和工作方式。
3.科技革命与经济社会发展的关系(用时5分钟)
-讲解科技革命如何推动经济结构和社会结构的变化。
-通过实例说明科技革命对提升国家竞争力的作用。
三、师生互动环节(用时10分钟)
1.分组讨论(用时5分钟)
-将学生分成小组,每组选择一个科技领域,讨论该领域科技革命对社会生活的影响。
-每组选代表分享讨论成果,其他同学进行补充和评价。
2.课堂提问(用时5分钟)
-提问学生对科技革命的理解,以及他们认为科技革命对未来的影响。
-针对教学难点,如科技革命的背景和内在逻辑,提问学生如何理解这些问题。
四、巩固练习(用时5分钟)
1.完成练习题:发放关于科技革命对社会生活影响的练习题,让学生独立完成。
2.小组交流:学生相互检查答案,讨论解题思路,共同解决疑惑。
五、总结与反思(用时2分钟)
1.总结本节课的主要内容,强调科技革命对社会生活的重要性。
2.提醒学生关注科技发展的伦理和社会责任,引导学生思考如何合理利用科技。
六、作业布置(用时1分钟)
-布置课后作业:要求学生结合本节课内容,撰写一篇关于科技革命对社会生活影响的短文。教学资源拓展1.拓展资源
-科技革命的历史背景:介绍第一次和第二次工业革命的基本情况,以及它们如何为当代科技革命奠定基础。
-科技革命的关键技术:详细讲解信息技术中的互联网、大数据、云计算;生物技术中的基因编辑、克隆技术;新能源技术中的太阳能、风能等。
-科技革命的社会影响:分析科技革命对就业、教育、医疗、环境保护等方面的影响,以及可能带来的社会问题,如数字鸿沟、伦理道德问题等。
-科技革命的未来趋势:探讨人工智能、量子计算、物联网等前沿科技的发展趋势及其可能带来的社会变革。
-科技革命与国家战略:介绍我国在科技革命中的战略布局,如“中国制造2025”、“互联网+”等,以及科技创新在国家发展中的重要作用。
2.拓展建议
-阅读拓展:推荐学生阅读《科技革命与社会发展》、《科技伦理导论》等书籍,以更深入地了解科技革命的多方面影响。
-实践拓展:鼓励学生参与科技创新实践活动,如科技竞赛、创新实验等,以培养动手能力和创新精神。
-社会调查:组织学生进行社会调查,了解科技革命对当地经济社会发展的影响,提高学生的社会实践能力。
-主题讨论:组织学生进行主题讨论,如“科技革命与未来职业”、“科技革命与环境保护”等,引导学生关注科技对社会生活的全面影响。
-跨学科学习:鼓励学生跨学科学习,如结合物理、化学、生物等学科知识,深入了解科技革命背后的科学原理。板书设计①核心知识点
-当代科技革命的主要领域:信息技术、生物技术、新能源技术
-科技革命对社会生活的影响:便捷、效
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