2025年上外版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版七年级生物上册月考试卷242考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”中，江水绿的原因是水中有大量的（）A.青苔B.藻类植物C.污水D.苔藓植物2、俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（）A.流经消化器官的血量减少，不利于消化B.食物容易由咽误入气管C.唾液腺分泌唾液的量减少D.有利于保护声带3、心脏中血液流动的方向是（）A.心房-心室-静脉B.心房-心室-动脉C.心室-心房-静脉D.心室-心房-动脉4、食品安全问题越来越受到人们的重视，我们要购买无污染、安全、优质的绿色食品，需要关注的标志是（）A.B.C.D.5、下列不能作为一个生态系统的是A.广益校园B.生物农场的所有生物C.湘江D.岳麓山6、磕伤的苹果不易储藏，其主要原因是（）A.保护组织受损，保护功能下降B.营养组织受损，储藏的营养物质易流失C.输导组织受损，营养无法运输D.分生组织受损，无法产生新细胞评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列案例中属于条件反射的是（）

A.谈虎色变。

B.吃肉垂涎。

C.北雁南飞。

D.画饼充饥。

8、对消化液的叙述不正确的是A.都参与食物的消化B.都是由消化腺分泌的C.都含有一种或多种消化酶D.都进入小肠9、【题文】分娩时由母体产出的有：

A胎儿B胎盘和脐带C卵细胞D受精卵10、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，下面操作正确的是（）A.制作装片时，发现物象在视野的左上方，应将装片向右下方移动B.制作临时装片时要在载波片的中央滴一滴生理盐水C.显微镜下可以观察到细胞壁、细胞膜、细胞核D.染色时将碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部11、下列属于科学观察所用仪器和工具的一组是（）A.手表和打火机B.显微镜和放大镜C.汽车和录音机D.摄像机和尺12、绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分；下列关于它的作用叙述正确的是（）

A.绿色植物是生物圈中的生产者。

B.绿色植物能通过呼吸作用促进生物圈的水循环。

C.绿色植物能通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。

D.绿色植物能通过蒸腾作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。

13、【题文】下列变化过程属于消化的是A.肝脏分泌胆汁B.淀粉在口腔内变成麦芽糖C.牙齿将食物磨碎D.葡萄糖进入小肠绒毛评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、人体中消化和吸收的主要器官是______；血液是由______和______组成。15、植物的营养器官有______、茎、叶，生殖器官有花、果实和______。16、食物链通常是由一种____开始的，位于其他环节的生物通常是____．17、男性生殖系统中，主要性器官是____，它能产生精子，分泌雄性激素．青春期的性发育包括____生长发育和____的生长发育．18、根据下图回答问题；（A图表示一朵花的结构，B图表示果实）

（1）雌蕊由图中的____、____和____组成．

（2）B图中的⑤是由A图中的____发育而成的．19、世界四大危机的解决，都离不开生物学的发展．____．20、【题文】我们通过调查一个生态系统的活动，了解到生态系统由两种成分组成：分别是：____

____成分，例如阳光、空气等；____成分，例如能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做____，____以绿色植物为食的动物叫做____，而像细菌、真菌等多种微生物能够把动植物的复杂有机物____为简单的无机物，它是____。21、将下列病因和病名匹配。A．婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足____a.侏儒症B．幼年时期垂体分泌生长激素不足____b.甲亢C．胰岛素分泌过少____c.呆小症D．甲状腺激素分泌过多____d.糖尿病E.幼年时期生长激素分泌过多____e.巨人症。

评卷人得分四、判断题(共3题，共30分)22、人类在生物圈中扮演的角色是生产者．23、每条染色体上的一个基因只能控制生物的一种性状．______（判断对错）24、西红柿是由细胞组成的。（）评卷人得分五、解答题(共2题，共18分)25、把各组织与其相应的功能作线连接起来．

26、地球上现存的植物已知的大约有30多万种；除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物．这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界．根据植物的生活习性；形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群．请完成下列各题：

（1）某种植物它长得很小；叶能吸收水份和无机盐，具有假根，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是______植物．

（2）某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里；它很简单，没有根；茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容它，它是______植物．

（3）蕨类植物的根吸收的水和无机盐是通过根；茎、叶中的______组织向上运输的；它是靠______繁殖后代的．

（4）种子植物包括被子植物和裸子植物；请分别举出一种你见过的被子植物和裸子植物，被子植物如______，裸子植物如______．

评卷人得分六、其他(共3题，共24分)27、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。28、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。29、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】藻类植物结构简单；无根；茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，池塘中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，其中主要是单细胞的绿藻等，因此“春来江水绿如蓝”，这句诗描写的是藻类植物。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是掌握藻类植物的主要特征。2、B【分析】【解答】解：呼吸道包括：鼻腔；咽、喉、气管、支气管．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．人的咽喉是食物和空气的共同通道；气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨．会厌软骨犹如铁路上的道岔．人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管．下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸．倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨的动作无所适从，导致食物“呛”入食管的事故发生，因为人的右支气管一般短而粗，左支气管细而长，所以食管会落入右支气管，严重时可患吸入性肺炎．故选：B

【分析】本题考查的是呼吸道的组成，首先明确的是呼吸道有哪些器官组成．3、B【分析】解：房室瓣只能朝向心室开；动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．即心房→心室→动脉．

故选：B．

此题考查心脏的结构与血液循环途径．心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房连通肺静脉；右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．即心室与动脉相连，心房与静脉相连．如图所示：

此题考查的是心脏里瓣膜的作用．【解析】【答案】B4、A【分析】解：绿色食品是对产自良好生态环境的；无污染；安全、优质的食品的总称．绿色食品分为A级和AA级两类：A级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色；A级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质；AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色．AA级绿色食品在生产过程中则不允许使用任何有害化学合成物质．选项A的标志为AA级绿色食品的标志．

故选：A

绿色食品是对产自良好生态环境的；无污染；安全、优质的食品的总称．绿色食品分为A级和AA级两类．

解此题的关键理解绿色食品的概念，记住绿色食品图标徽．【解析】A5、B【分析】【分析】本题主要考查生态系统的组成。解答此题的关键是熟知生态系统包括生物成分和非生物成分。【解答】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。选项中广益校园、湘江和岳麓山符合生态系统的标准，是生态系统；而生物农场的所有生物只具有生物成分，缺少非生物成分，不能称为生态系统。故选B。【解析】B6、A【分析】【解答】解：保护组织一般位于植物体各器官的表面；由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．苹果的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织，磕伤的苹果，破坏了果皮的保护作用，微生物容易侵入，因此不易储藏．

故选：A．

【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．。名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系．运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力二、多选题(共7题，共14分)7、AD【分析】

非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．如吃肉垂涎、北雁南飞这几种反射活动是人与生俱来、不学而能的，神经中枢在不在大脑皮层，在脊髓或脑干，因此属于非条件反射．

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．谈虎色变和画饼充饥，是在学习生活过程中形成的，视觉中枢在大脑皮层，是在大脑皮层的参与下形成的条件反射．

故选：A；D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是条件反射与非条件反射的区别．解答时可以从条件反射与非条件反射的不同特点方面来切入．

8、CD【分析】不是所有的消化液都含有消化酶的，胆汁就不含消化酶，唾液在口腔消化淀粉，胃液在胃里消化蛋白质，只有胆汁、胰液和肠液在小肠里消化营养物质。【解析】【答案】CD9、AB【分析】【解析】胚胎在子宫内经过约280天的生长和发育，胎儿就要出生了。成熟的胎儿连着胎盘、脐带从母体阴道排出的过程，叫做分娩。【解析】【答案】AB10、BD【分析】解：A；显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒．我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．较理想的图象位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本．A错误；

B；制作人体口腔上皮细胞临时装片时；载玻片中央应滴一滴生理盐水．B正确；

C；口腔上皮细胞没有细胞壁；C错误；

D；染色时在盖玻片的一侧滴碘液；用吸水纸从另一侧吸引，使染液侵入标本的全部，D正确．

故选：BD

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦；滴、刮、涂、盖、染．

（2）动物细胞的基本结构包括细胞质；细胞核和细胞膜．据此解答．

关键点：制作人口腔上皮细胞临时装片的过程、显微镜的使用方法．【解析】BD11、BD【分析】解：观察是科学探究的一种基本方法；科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜；显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量．因此选项中的显微镜、放大镜、摄像机和尺子都是观察时所用的仪器和工具．

故选：B；D

科学观察不同于一般的观察；要有明确的目的，观察时要全面；细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论．

科学探究的方法有很多，观察是科学探究的一种基本方法．【解析】BD12、AC【分析】

光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物；是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源；氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环．

故选：AC．

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；考查的是绿色植物在生物圈中的作用．

13、BC【分析】【解析】消化指的是由分子大、结构复杂的变成分子小、结构简单的过程，肝脏分泌胆汁，只是消化腺分泌消化液，葡萄糖进入小肠绒毛是吸收。【解析】【答案】BC三、填空题(共8题，共16分)14、小肠血浆血细胞【分析】解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收；血液由血浆、血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。

故答案为：小肠；血浆；血细胞。

人体消化系统由消化道和消化腺两大部分组成；血液是由血浆和血细胞组成解答即可。

解答此类题目的关键是熟记小肠的功能和血液的组成。【解析】小肠血浆血细胞15、根种子【分析】解：一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。故答案为：根；种子。

绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；如图：

据此答题。

根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官，此题难度一般【解析】根种子16、略

【分析】

生态系统中生产者和消费者之间的关系；主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．食物链彼此交错连接，就形成了食物网．食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者和非生物部分不参与形成食物链．绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．绿色植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此绿色植物是生产者；消费者主要是指各种动物，不能进行光合作用，直接或间接以植物为食；

故食物链通常是由一种绿色植物（生产者）开始的；位于食物链的第二个环节的生物通常是植食性动物，位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物，因此位于食物链其他环节的生物通常是动物（消费者）．食物链的正确写法是：绿色植物（起点）→食草动物→肉食动物→

故答案为：绿色植物；动物．

【解析】【答案】此题考查的是食物链的概念；食物链的写法，据此分析解答．

17、略

【分析】

男性生殖系统包括输精管；阴囊、睾丸等；睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，男孩身高突增，性器官迅速发育，出现第二性征，如出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象等，并首次出现遗精．女孩也是身高突增，性器官迅速发育，出现第二性征，如出现阴毛、腋毛，乳房增大等，并出现月经．

故答案为：睾丸；卵巢；睾丸。

【解析】【答案】此题考查的是男性生殖系统的结构和功能和青春期的知识；据此答题．

18、略

【分析】

我们知道花的主要部分是雄蕊（包括花药、花丝）和雌蕊（包括①柱头、②花柱、③子房三部分），当完成传粉与受精后发育情况为：

故答案为：（1）①柱头；②花柱、③子房（2）④胚珠。

【解析】【答案】本题考查花的结构；．由图中可知①是柱头；②是花柱、③是子房、④是胚珠、⑤是种子。

19、略

【分析】

当今世界面临的四个重大问题是粮食短缺；人口增长过快、环境污染、资源匮乏．这些都与生物科学有直接关系；因此，许多科学家认为生物科学将成为21世纪的领先科学．基因治疗是将外源基因通过基因转移技术将其插入病人的适当的受体细胞中，使外源基因制造的产物能治疗某种疾病．从广义说，基因治疗还可包括从DNA水平采取的治疗某些疾病的措施和新技术．现在利用的煤、石油也来源于远古的生物；征服疾病，治理环境污染需要生物学．都说明人类生存与发展离不开生物学和生物．因此，世界四大危机的解决，都离不开生物学的发展的说法正确．

故答案为：√．

【解析】【答案】生物学是一门自然科学．研究生物的结构；功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学．生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系；生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要．当今生物学正以前所未有的速度发展，生物学的发展与人类生活息息相关．

20、略

【分析】【解析】该题考查的是生态系统的组成，生态系统的组成包括非生物部分和生物成分，非生物部分：一切非生命的物质和能量，如阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，植物属于生产者，动物属于消费者，部分细菌和真菌属于分解者。【解析】【答案】非生物生物生产者消费者分解分解者21、cadbe【分析】【解答】侏儒症是由于幼年生长激素分泌不足引起的；巨人症是由于幼年生长激素分泌过多引起的，糖尿病是因为胰岛素分泌不足引起的，甲状腺激素的作用是促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，幼年甲状腺激素分泌过少，会患呆小症，甲亢症是由于甲状腺激素分泌过多引起的。

【分析】本题考查的是激素分泌异常症。四、判断题(共3题，共30分)22、×【分析】【解答】解：生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成．其中生物成分包括生产者；消费者、分解者．生产者主要是绿色植物；它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌．消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，所以人在生物圈中扮演着消费者的角色．

故答案为：×

【分析】本题考查的是生态系统的组成以及各部分的作用，生物圈是地球上最大的生态系统．23、×【分析】解：生物的性状是由成对的基因控制的；而不是由一个基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．当细胞内控制某种性状的基因一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：如aa；表现出显性性状时控制的基因有两种：如AA或Aa．因此生物的性状通常是由一对基因控制的．

故答案为：×．

遗传学中把生物体所表现的形态结构；生理特征和行为方式等统称为性状；同种生物同一性状的不同表现称为相对性状；例如豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱等，位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因就是等位基因．任何生物都有许许多多性状．生物的性状是由成对的基因控制的，而不是由一个基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．

解答此类题目的关键是知道具体性状是由一对基因控制的．【解析】×24、√【分析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，故题干的说法是正确的。考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】√五、解答题(共2题，共18分)25、略

【分析】

植物体的几种主要组织各具有一定的功能；保护组织一般位于根；茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层、根尖分生区、芽的生长点就属于分生组织，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓、果肉就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．

故答案为：

【解析】【答案】植物体的组织主要有保护组织；分生组织、营养组织和输导组织等；各具有一定的功能，分析连线．

26、略

【分析】

（1）；苔藓植物无根；只有假根，有了茎、叶的分化，叶能吸收水份和无机盐，苔藓植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．

（2）；藻类植物的种类很多；分布十分广泛，大多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，其结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得水呈现出绿色，因此“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，这句诗描写的是藻类植物．

（3）；蕨类植物有了根、茎、叶的分化；且体内有输导组织，因此蕨类植物的根吸收的水和无机盐能通过根、茎、叶中的导管等输导组织向上运输，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．

（4）；根据种子外有无果皮包被；把种子植物分为被子植物和裸子植物．如花生、大豆、玉米等的种子外都有果皮包被着，属于被子植物；松树、银杏等的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物．

故答案为：（1）苔藓。

（2）藻类。

（3）输导；孢子。

（4）花生；松树．（也可填其他的答案）

【解析】【答案】此题是一个综合性的填空题；涉及藻类植物；苔藓植物、蕨类植物、被子植物以及裸子植物等的主要特征，据此答题．

六、其他(共3题，共24分)27、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干