排球拦网技术综合学练 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

排球拦网技术综合学练说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：排球拦网技术综合学练

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，高一年级

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课将结合人教版《体育与健康》必修第一册教材内容，针对高一学生的身体素质和技能水平，系统讲解和练习排球拦网技术。通过本节课的学习，使学生掌握排球拦网的正确姿势和动作要领，提高拦网效果，为提高整体排球技能打下坚实基础。二、核心素养目标1.增强学生体育运动的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。

2.提升学生的团队合作意识，增强集体荣誉感。

3.发展学生的运动能力，提高排球拦网技术的准确性和实效性。

4.培养学生的自我挑战精神，提高面对困难的勇气和解决问题的能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的体育课程中已经学习了排球的基本规则和基本技术，如发球、传球和扣球。

-学生对排球比赛的基本流程和团队合作有一定的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对排球运动普遍有一定的兴趣，特别是在观看比赛或参与实践后。

-学生的运动能力参差不齐，部分学生可能具有较强的运动协调性和反应能力，而部分学生则需要更多的练习和指导。

-学生学习风格多样，有的学生更倾向于通过实践学习，而有的学生则喜欢先理论后实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-拦网技术要求较高的身体协调性和时机判断，学生可能会在掌握动作要领和时机上遇到困难。

-在实际练习中，学生可能会因为身体力量不足或动作不标准，导致拦网效果不佳。

-集体协作是排球运动的关键，学生在团队配合和沟通上可能会遇到挑战。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》人教版必修第一册教材，以便于学生课后复习和巩固。

2.辅助材料：准备排球比赛视频片段、拦网技术分解动作图解，用于直观展示和讲解拦网技术要领。

3.实验器材：准备排球、拦网架等体育器材，确保数量充足，安全可靠。

4.教室布置：根据教学需要，将教室划分为实践操作区、技术讲解区，便于学生分组练习和教师指导。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩的排球比赛视频，特别是展示拦网技术的重要性和精彩瞬间，激发学生对排球运动的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的排球传球和扣球技术，以及它们与拦网技术的关系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解排球拦网技术的动作要领，包括站位、起跳时机、手臂动作和落地姿势等。

-举例说明：通过展示拦网技术在不同比赛场景下的应用，帮助学生理解拦网技术的实际运用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论如何在实际比赛中运用拦网技术，并邀请几组学生进行演示。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分成若干小组，进行拦网技术的分组练习，包括模拟比赛情景的拦网练习。

-教师指导：教师在旁指导，纠正学生的动作错误，提供技术指导和建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调拦网技术在排球比赛中的重要性，并回顾学生在练习中的表现。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生课后练习任务，包括复习教材中的拦网技术相关内容，以及在家中自己练习拦网动作。

-要求学生在下节课前提交一份关于自己练习拦网技术的感受和反思的简短报告。

在教学过程中，教师应确保每个学生都能参与到练习中，鼓励学生相互学习和合作，以及提供个别化的指导和支持，确保教学目标的实现。六、学生学习效果1.技术掌握：学生能够理解并掌握排球拦网的基本技术要领，包括正确的站位、起跳时机、手臂动作和落地姿势。在实际操作中，大多数学生能够较为标准地完成拦网动作，拦网成功率有所提高。

2.运动能力：通过练习，学生的身体协调性、反应速度和跳跃能力得到了提升。在多次尝试和调整后，学生能够更加灵活地应对对方的进攻，展现了更好的运动能力。

3.团队合作：学生在分组练习中学会了与队友协作，共同完成拦网任务。他们学会了如何在比赛中进行有效的沟通和配合，提高了团队整体的表现。

4.理解比赛：通过对拦网技术在比赛中的应用进行讨论和练习，学生加深了对排球比赛规则和策略的理解，能够在比赛中更加准确地判断对方的进攻意图。

5.自我挑战：学生在学习过程中表现出了自我挑战的精神，他们不断尝试新的动作，勇于面对失败，并从中吸取教训，不断进步。

6.学习态度：学生对排球运动的兴趣得到了进一步的激发，他们积极参与课堂活动，对拦网技术的学习表现出积极的态度。

7.知识迁移：学生在掌握了拦网技术后，能够将其应用到其他排球技术中，如传球、扣球等，促进了整体排球技能的提升。

8.自我反思：学生在课后提交的报告中，能够反思自己在练习中的表现，分析自己的不足之处，并提出了改进的方向。七、板书设计①排球拦网技术要领

-正确站位

-起跳时机

-手臂动作

-落地姿势

②拦网技术训练方法

-分组练习

-模拟比赛

-技术分析

③排球比赛中的应用

-拦网战术

-团队配合

-比赛策略八、教学反思这节课结束后，我感到非常欣慰，但也有些地方需要反思和改进。学生们对排球拦网技术的学习热情很高，参与度也很强，但在教学过程中，我也发现了一些值得思考的问题。

首先，我在讲解拦网技术要领时，可能过于详细，导致学生难以消化。今后，我需要调整讲解的方式，更加简洁明了，让学生能够快速理解和掌握关键点。例如，我可以采用图解的方式，将拦网动作分解成几个步骤，让学生更直观地理解。

其次，在巩固练习环节，我发现部分学生在实际操作中还是存在一些动作上的问题。这可能是因为我在指导时没有及时发现和纠正他们的错误。下次教学时，我会更加注重观察学生的练习过程，及时给予个别指导，确保每个学生都能正确掌握拦网技术。

另外，我也注意到学生们在团队合作方面还有待提高。虽然他们能够完成分组练习，但在模拟比赛时，配合不够默契，沟通也显得有些混乱。我计划在后续的课程中，增加一些团队建设的活动，让学生在互动中学会配合和沟通。

此外，我在作业布置上也有些许不足。我意识到，仅仅让学生提交练习报告可能不足以检验他们的学习效果。未来，我打算增加一些实践性的作业，比如让学生录制