2024年沪教版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级生物下册阶段测试试卷727考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是（）

①肺泡数量很多②肺泡分布广泛③肺泡外面包绕着丰富的毛细血管④肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成．

A.①②③④

B.①③④

C.②③④

D.①②④

2、下列实例中不能反映生物特征的是（）

A.春种一粒粟；秋收万颗子。

B.海豚捕食大马哈鱼。

C.含羞草受到触碰时；展开的叶子会合拢。

D.钟乳石会慢慢长大。

3、下列消化液中能够消化糖类、脂肪和蛋白质三种有机物的消化液是（）A.唾液B.胆汁C.胰液D.胃液4、【题文】下列腺体中不属于内分泌腺的是A.甲状腺B.垂体C.汗腺D.性腺5、将带叶的杨树枝下端插入红墨水中，一段时间后把枝条纵切，茎内被染成红色的部分是（）A.筛管B.茎全部C.茎表面D.导管6、人体细胞不具有的结构是（）A.细胞膜B.线粒体C.细胞壁D.细胞核7、如图所示男女性生殖器官发育特点；下列说法不正确的是（）

A.10岁之前生殖器官的质量增长缓慢B.男女生从10岁左右进入青春期C.睾丸比卵巢先发育D.卵巢比睾丸先发育8、有关人类的起源，下列说法正确的是（）A.人类是由上帝创造的B.人是女娲用泥捏出来的C.人是自然发生的D.人是由森林古猿经过长期进化而来的9、【题文】与正常人的视力相比，小红常常到了傍晚就看不清东西，是她体内可能缺乏（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、如图是尿液形成示意图，请据图回答：

（1）图中④和⑤分别称____和____。（2）④、⑤、⑥合称____。（3）形成尿的过程中，滤过作用发生在（）____，重吸收作用发生（）。（4）原尿是图中（）____中的液体。它与血浆相比较，主要不含有。11、植物性食物为主食的人普遍有缺钙倾向，请据某人的一日食谱回答：。食物种类食物重量（克）含钙量（克/100克）日需钙量（克）馒头10000.030.8青白菜5000.03豆腐2000.16牛奶0.10猪肉500.006（1）该人日摄入钙总量为____g，要达到正常值需增加牛奶____g；

（2）如果少年儿童长期缺钙易患____病；

（3）有的孩子虽补了很多的钙制品，但还有明显的缺钙症状，最可能的原因是缺乏____．12、男女输送生殖细胞的器官分别是____和____．13、生活垃圾一般分为____、____、____3类，你通过学习后，正确的垃圾处理做法应是____．14、分析下列图片资料回答问题：（1）图1说明了向日葵生长需要____。（2）图2说明了____是作物生长的重要条件。15、【题文】右图为女性生殖系统的一部分。据图回答（在[]内填上相应的序号）：

(1)女性生殖系统的主要性器官是[]卵巢；能产生________细胞，分泌雌性激素。

(2)精子与卵细胞在[]__________结合形成受精卵；受精卵的形成标志着一个新生命的开始。

(3)胎儿在母体子宫内发育期间所需的营养物质和氧气是通过胎盘和__________从母体获得的。16、【题文】薯类、米饭、面条等食物中含有较多的____，它是最主要的____；肥肉、花生中含有较多的____；鱼肉蛋奶中含较多的____。17、【题文】蚯蚓能在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增加土壤肥力，这种现象表明蚯蚓既能____环境，也能____环境。18、新年联欢会上许多同学都积极参加了猜谜语活动；这些谜语都是关于动物的，请你也一起参加，看看你能猜出几个。

谜语1：不走光跳；吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。

谜语2：身体半球形；背上七颗星，棉花喜欢它，捕虫最著名。

谜语3：鸟儿当中数它小；针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。

谜语4：头上两根须；身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。

谜语5：会飞不是鸟；两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。

（1）五个谜语的谜底依次是____，____，____，____和____。

（2）这五种动物中，属于昆虫的是____，属于鸟类的是____；既不属于昆虫，也不属于鸟类，而属于____。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)19、雌蕊中的子房发育成果实，珠被发育成种子（）20、合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡。21、在引进外来物种时要慎重，要充分考虑到生态安全．______（判断对错）22、光合作用过程中的光能只能来自太阳光。______（判断对错）23、种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成．______．（A或B）24、胃呈囊状，可容纳1—2升食物。()评卷人得分四、实验探究题(共3题，共18分)25、.针对“唾液对淀粉具有化学性消化作用吗？”这一问题；“阳光”生物学兴趣小组进行了如下实验，请将下列探究活动的有关内容填写完整．

（1）取两支相同的洁净试管；分别标记为1号；2号，各加入2毫升淀粉糊．

（2）在1号试管中加入2毫升清水；在2号试管中加入2毫升______，目的是控制单一变量，设置______实验。

（3）将两支试管充分振荡；使试管内的物质混合均匀，这相当于口腔中______的搅拌作用。

（4）把两支试管同时放入37℃的温水中；5分钟后取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀．观察到的现象______号试管不变蓝，因为淀粉已经被分解。

（5）分析结果，得出结论：口腔中的______对淀粉有化学性消化作用。26、下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：

A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。D．用酒精脱色。E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。F．稍停，用清水冲掉碘液后观察。（1）上述实验操作的正确顺序是____。（2）把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____，避免干扰实验。（3）D步骤中，将叶片放在盛有____的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热，叶片逐渐变成黄白色。（4）片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到没有遮光的部分变成____色。由此可以得出结论：光合作用不可缺少的条件是____。27、【题文】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时；设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等分，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1；2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其它操作及结果如下：

。编号。

内容。

1

2

3

4

处理方式。

洒入少量清水；使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。

不洒水；拧紧瓶盖。

倒入较多的清水；使种子淹没，然后拧紧瓶盖。

洒入少量的清水；使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。

放置环境。

25℃；有光。

25℃；有光。

25℃；有光。

4℃；有光。

实验结果。

种子萌发。

种子不萌发。

种子不萌发。

种子不萌发。

请回答下列问题：

（1）1号瓶和2号瓶的实验结果说明_______是种子萌发所必需的外界条件。

（2）1号瓶和_______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。

（3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的_______是种子萌发所必需的外界条件。评卷人得分五、其他(共1题，共8分)28、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，①数目很多，增加了气体交换的效率；③肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；④肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．

故选B

【解析】【答案】此题考查肺的结构；肺是进行气体交换的场所，据此回答．

2、D【分析】

生物的特征有①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物具有的特征是遗传性．

A；春种一粒粟；秋收万颗子，说明生物能生长和繁殖，不符合题意；

B；海豚捕食大马哈鱼；说明生物的生活需要营养，不符合题意；

C；含羞草受到触碰时；展开的叶子会合拢，说明生物能对外界刺激作出反应，不符合题意；

D；钟乳石虽然能够慢慢的长大；但是一个钟乳石不能变为两个或多个也就是没有繁殖现象．因此钟乳石不属于生物．

符合题意．

故选：D

【解析】【答案】本题考查的知识点是生物的特征；据此解答．

3、C【分析】【解析】试题分析：人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶，唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶，胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶，肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化。考点：本题考查的是各种消化腺的位置和功能。【解析】【答案】C4、C【分析】【解析】

试题分析：人体内有许多腺体；其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体；甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等，有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。

考点：人体的主要内分泌腺。

点评：此题是基础题，难度一般，关键是区分内分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺。【解析】【答案】C5、D【分析】解：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将带叶的杨树枝条的下端插入红墨水中；过一会儿把枝条纵切，观察到被染成红色的结构是导管，是因为导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．

故选：D．

植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．筛管位于韧皮部；运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．

注意分清两种管道的功能是解题的关键．【解析】【答案】D6、C【分析】解：动物细胞和植物细胞相比；植物细胞和动物细胞的都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。人体细胞属于动物细胞，因此不具有细胞壁。

故选：C。

植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．

解答此类题目的关键是知道动植物细胞的不同点．【解析】C7、C【分析】解：A；从图中看出10岁之前生殖器官的质量增长缓慢；A正确。

B；男女生从10岁左右进入青春期；男生晚于女生，B正确。

C；从图中看出睾丸比卵巢晚发育；C错误。

D；卵巢比睾丸先发育；D正确。

故选：C。

进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都逐渐发育，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现．

只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的解答．【解析】C8、D【分析】解：A；人类是由上帝创造的；没有科学依据，A错误．

B；女娲造人没有科学依据；B错误．

C；生物不能凭空产生；如人是由生物古猿进化来的，C错误．

D；在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，D正确．

故选：D

有关人类起源的学说很多；我们普遍倾向于达尔文的进化学说，即人是由森林古猿进化来的，据此解答．

关键点：人是由森林古猿进化来的．【解析】D9、A【分析】【解析】

试题分析：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

小红常常到了傍晚就看不清东西；这是夜盲症的表现，是体内缺乏维生素A造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C应注意补充，故选A。

考点：本题考查的是营养物质的作用。【解析】【答案】A二、填空题(共9题，共18分)10、（1）肾小囊肾小球（2）肾单位（3）5肾小球6肾小管（4）4肾小囊蛋白质【分析】【分析】尿液的形成过程本题主要考查肾单位的结构和尿液的形成。理解和掌握肾单位的组成以及是解题的关键。图示中1是入球小动脉，2是出球小动脉，3是肾小管周围的毛细血管，4是肾小囊，5是肾小球，6是肾小管。【解答】肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体包括肾小球和肾小囊，因此图中4肾小囊，5肾小球，6肾小管合称肾单位。（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。肾动脉通过入球小动脉与肾小球相连。肾小球是个血管球，它由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉。（2）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体包括肾小球和肾小囊，因此图中（2）肾单位是肾脏的结构和功能单位，【解析】（1）肾小囊肾小球（2）肾单位（3）5肾小球6肾小管（4）4肾小囊蛋白质11、略

【分析】

（1）分析题干中提供的资料；可以算出该人日摄入钙量仅为0.773g，与日需钙量0.8g还差0.027g，若提供喝牛奶补充，需要饮用牛奶的量是：0.027×100÷0.1=27（g）．

（2）无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分；儿童缺钙会患佝偻病．

（3）维生素D能促进人体对钙磷的吸收；因此补钙的同时要加服维生素D．

故答案为：（1）0.773；27

（2）佝偻病。

（3）维生素D

【解析】【答案】无机盐在人体内的含量不多；仅占体重的4%左右．无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料．例如，无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分．合理膳食就是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食．

12、略

【分析】

在女性的生殖系统中；主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，输送卵细胞的器官是输卵管．卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵，子宫是胎儿发育的场所．可见输送卵细胞的器官是输卵管．

男性的生殖系统包括精囊；输精管，睾丸，阴茎等；其中产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；产生的精子经输精管输送．

故答案为：输精管；输卵管．

【解析】【答案】本题考查人体生殖系统的结构和功能；本知识可借助于男性；女性生殖系统的结构图示进行记忆．

13、略

【分析】

生活垃圾通过分类投放；分类收集；把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝．既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量．它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段．垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处置．如对有机垃圾进行堆肥发酵处理，把有机垃圾制成农田用肥和绿化用肥，对没有回收利用价值的无机垃圾进行填埋处置，对热值较高的可燃垃圾进行焚烧处置．有利于资源的回收和利用，既省下了土地，更重要的是避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝．符合科学发展观的要求，实现资源的再循环与可持续发展，利于经济，社会与坏境的和谐．进行垃圾分类处理可以防止环境污染，保护生物圈．而把垃圾集中埋在一块地里，既浪费了资源，又污染了环境，尤其是废电池等能污染土壤、地下水源，危害很大．处理生活垃圾的方法：集中堆放、填埋、分类回收再利用、堆积发酵制肥料；

故答案为：可回收垃圾；不可回收垃圾；有害垃圾；集中堆放；填埋、分类回收再利用、堆积发酵制肥料．

【解析】【答案】从节约能源提高物质的利用；可根据垃圾是否可再利用的角度分类，了解正确的垃圾处理做法．

14、略

【分析】葵花向太阳，说明植物的生长需要阳光，干旱导致减产，说明水是植物生长的重要条件。【解析】【答案】（1）阳光（2）水15、略

【分析】【解析】女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢③，在输卵管里精子和卵细胞的结合过程叫做受精，受精卵的形成是怀孕的开始，这就意味着一个新的生命诞生了，受精卵是新的生命的开始；胎儿通过胎盘从母体血液获得氧气和养料，产生的二氧化碳等废物，通过胎盘排到母体的血液里，由母体排出体外。【解析】【答案】（1）③卵（或生殖）（2）②输卵管（3）脐带16、略

【分析】【解析】

试题分析：薯类；米饭、面条等食物中含有较多的淀粉（糖类）；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类；肥肉、花生中含有较多脂肪，脂肪是备用能源物质；鱼肉蛋奶中含较多的蛋白质，是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料．

考点：人体需要的主要营养物质【解析】【答案】糖类；供能物质；脂肪；蛋白质17、略

【分析】【解析】

试题分析：蚯蚓身体呈长圆柱形；可以减少钻土的阻力．体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸，适应在黑暗的土壤里生活；蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境．

考点：此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境．解答时可以从生物与环境的特点方面来切入．【解析】【答案】适应影响18、麻雀七星瓢虫蜂鸟蝴蝶蝙蝠七星瓢虫和蝴蝶麻雀和蜂鸟、蝙蝠哺乳动物【分析】【解答】（1）不走光跳；吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小指的是麻雀，身体半球形，背上七颗星，棉花喜欢它，捕虫最著名指的是七星瓢虫，鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高指的是蜂鸟，头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜指的是蝴蝶，会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高指的是蝙蝠；

（2）身体分为三部分；一般有三对足，两对翅这样的动物属于昆虫，有七星瓢虫；蝴蝶，前肢变成翼的属于鸟类麻雀、蜂鸟，胎生哺乳的属于哺乳动物是蝙蝠。

答案为：（1）麻雀；七星瓢虫；蜂鸟；蝴蝶；蝙蝠（2）七星瓢虫和蝴蝶；麻雀和蜂鸟；蝙蝠；哺乳动物。

【分析】此题较新颖，具有一定的难度，解答此类题目的关键是会运用所学知识解释某些生活现象。三、判断题(共6题，共12分)19、×【分析】珠被发育成种皮，故错误。【解析】【答案】×20、√【分析】试题分析：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．合理密植是增加作物产量的重要措施．种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产．所以应合理密植．故答案为：√．考点：合理密植．【解析】【答案】对21、√【分析】解：盲目引进外来物种；会导致生物入侵，威胁生物的多样性，进而对生态系统具有破坏作用．因此盲目引进外来物种对生态系统具有破坏作用，如水葫芦．所以题干的说法正确．

故答案为：√．

威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．

解决本题的关键是理解生物入侵的危害及预防．【解析】√22、×【分析】解：光合作用即光能合成作用；是植物；藻类和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和暗反应，利用光合色素，将二氧化碳（或硫化氢）和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程，可见光合作用过程在可见光下都能进行，不只有太阳光，灯光也可以。

故答案为；×

光合作用即光能合成作用；是植物；藻类和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和暗反应，利用光合色素，将二氧化碳（或硫化氢）和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程。

理解光合作用的条件光是可见光。【解析】×23、×【分析】解：我们知道玉米种子主要由果皮和种皮；胚、胚乳构成．而胚是种子的主要结构；它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分．

故答案为：×

本题考查种子的结构．种子的主要结构是胚，它将来发育成植物的幼体．结合图形理解记忆种子结构较好．【解析】错误24、√【分析】试题分析：胃位于食道和小肠之间，呈囊状，正常成人的胃可容纳2升左右的食物，胃的主要功能是贮存食物，并对蛋白质进行初步消化，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是各种消化腺的位置和功能，解答此题的关键是掌握人体消化腺的位置和功能。【解析】【答案】对四、实验探究题(共3题，共18分)25、（2）唾液对照

（3）舌

（4）2

（5）唾液（唾液淀粉酶）【分析】【分析】本题主要考查唾液对淀粉的消化作用实验。掌握和理解对照实验的特点和原则以及唾液对淀粉的消化作用是解题的关键。【解答】（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。本实验是探究“唾液对淀粉具有化学性消化作用”；因此唯一的变量是唾液，所以，在1号试管中加入2毫升清水，则在2号试管中加入2毫升唾液，目的是控制单一变量，设置对照实验。

（3）将两支试管充分振荡；使试管内的物质混合均匀，这相当于口腔中舌的搅拌作用，促进食物的消化。

（4）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；因此常用碘液来验证淀粉的存在。把两支试管同时放入37℃的温水中，5分钟后取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。观察到的现象是：1号试管内变蓝色，因为清水对淀粉没有