2024年苏教新版四年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年苏教新版四年级语文上册阶段测试试卷326考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。A.堤岸（tí）笨拙（zhuō）撇嘴（piě）露（lòu）头B.琵琶（bā）破绽（zhàn）旦角（jué）霸占（zàn）C.蝙蝠（biǎn）挖掘（jué）模（mó）样模（mú）型D.踱步（duó）惩处（chéng）殷（yān）红殷（yīn）实2、“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”课文第二小节连用两个设问句，下列说法错误的是（）A.特别强调人类现代科学技术的日新月异B.引发读者关注，激发读者阅读兴趣C.作者明知故问，为了表现自己的知识渊博D.紧扣文章题目中的关键词，让读者清楚地知道文章题目的意思3、下面选项中形容声音大的词语是（）A.人声鼎沸B.鸦雀无声C.议论纷纷D.窃窃私语4、醉卧沙场君莫笑（）A.战场。B.铺满沙子的场地。5、对诗句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”理解正确的是（）A.如果飞将军李广还活着，就不会让匈奴的骑兵跨越过阴山。B.只要镇守龙城的飞将军李广还健在，就不会让匈奴的骑兵跨越过阴山，侵犯我中原。C.倘若龙城的飞将军李广还活着，就不会让敌人的军队度过阴山。6、（《芦花鞋》）青铜没有招呼城里人的原因是（）A.他胆小，不敢跟城里人说话。B.他认为城里人不会买他的鞋。C.因为他不喜欢城里人。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、写出近义词。

启示—____正中—____上方—____8、填写近义词。

全神贯注—____9、写出下列词语的修辞方法。

①鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。____

②你难道不明白幸福是什么吗？____

③他在病房里坐卧不安，就像被囚禁在牢笼中的困兽一样。____10、在横线上填上恰当的词语。

薄薄的____细细的____蒙蒙的____点点的____弯弯的____11、按照课文看拼音写词语。ɡuìchánɡróu____花羊____小路____韧jiǔzhēnshū____歌____藏____理12、照样子；写词语。

碧绿____________

ABAB式词语____________

ABB式词语____________13、我会找朋友。（近义词）

欺侮____凄惨____

讨厌____辛苦____14、阅读文言文；回答问题。

囊萤夜读。

胤恭勤不倦；博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

文中的车胤是个什么样的人？

__________________________________________15、选择下面句中停顿最恰当的一项，将序号写在（______）里。评卷人得分三、书面表达(共6题，共12分)16、说说课题《小草之歌》是什么意思17、读诗文《泊船瓜洲》，说说前两句诗的意思18、翻译《泊船瓜洲》19、读课文《四季童话》，找出课文中你喜欢的一句话，说说它好在哪里。20、翻译《泊船瓜洲》这首诗21、读课文《小草之歌》说说，作者从哪几方面赞美了小草？评卷人得分四、问答题(共2题，共20分)22、翻译《江畔独步寻花》23、读课文《米芾学书》，说说米芾和私塾先生学书三年为什么没有长进？评卷人得分五、综合题(共1题，共4分)24、读课文《幸福是什么》，填空。(1)、三个牧童在智慧的女儿的引导下，经过劳动实践，弄懂了幸福的真正含义是____。(2)、那位姑娘被称为“智慧的女儿”其原因是____。评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)25、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】此题考查学生辨析字音的能力。

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音全部正确的是D项。A项：堤岸tí——dī。B项：琵琶bā——pa霸占zàn——zhàn。C项：蝙蝠biǎn——biān模样mó——mú模型mú——mó。2、C【解析】设问句的作用1．能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。2．强烈的表达了句子的主要内容。3．引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下，吸引读者。作者在这里用了两个设问句，１.是为了强调人类现代科学技术的日新月异。２.引发读者关注，激发读者阅读兴趣。３.紧扣文章题目中的关键词，让读者清楚地知道文章题目的意思。选项ABD正确。3、A【分析】本题考查的是词语的理解和分析。【解析】结合选项的内容进行分析，形容声音大的词语是A项。A项：人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。B项：鸦雀无声：形容非常安静。C项：议论纷纷：纷纷：多而杂乱。议论很多、很杂。指看法不一致，各种说法很多。D项：窃窃私语：窃窃：声音细微。语：说话。背着人小声交谈。4、A【分析】本题考查的是字词解释，结合整句诗歌的语境进行分析。【解析】“醉卧沙场君莫笑”的意思是今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？所以“沙场”的意思是战场。5、B【分析】本题考查学生对古典诗词的理解能力。【解析】“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》，意思是：只要镇守龙城的飞将军李广还健在，就不会让匈奴的骑兵跨越过阴山，侵犯我中原。故本题选：B。6、B【分析】考查了对课外阅读的掌握情况，课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。【解析】《芦花鞋》主要讲述了青铜顶着刺骨的寒风去卖自己一家人做的101双芦花鞋，到最后青铜甚至把自己脚上穿的芦花鞋也给卖了，他的脚已经冻得通红。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)7、启迪中间上面【分析】【分析】启示：指示；使有所领悟。正中：指在事物两端之间或两个事物之间。上方：前面。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。8、聚精会神【分析】【分析】全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。所以“全神贯注”的近义词是“聚精会神”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。9、拟人反问比喻【分析】【分析】拟人：指把事物像人一样来写，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。设问：用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。反问也叫激问、反诘；诘问。比喻：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

【点评】考查学生对修辞方法的掌握情况。10、晨雾柳条细雨灯光彩虹【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”横线上应填名词。比如：薄薄的晨雾；细细的柳条、蒙蒙的细雨、点点的灯光、弯弯的彩虹。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时还应对这类词进行积累，增加词汇量。11、桂肠柔酒珍梳【分析】【分析】这个题就是考查学生对生字、拼音的掌握情况，桂guì中国广西壮族自治区的别称：桂剧。桂系军阀。〔桂花〕常绿小乔木或灌木，叶椭圆形，开白色或暗黄色小花，有特殊的香气，供观赏，亦可做香料，通称“木犀”；简称“桂”，如“金桂”。肠cháng人或动物内脏之一，呈长管形，主管消化和吸收养分，分“大肠”、“小肠”等部：肠子。肠衣。肝肠寸断。羊肠小道。羊的肠子特别长，特别细，弯弯曲曲。后多用此形容山路崎岖，指曲折而极窄的路（多指山路），也指道路狭窄而清冷险峻。柔[róu]植物初生而嫩：柔荑（初生嫩芽，喻女子白嫩的手）。软，不硬：柔软。软弱，与“刚”相对：柔懦。柔弱。刚柔相济。温和：柔顺。珍zhēn珠玉等宝物：珍宝。珍珠。宝贵的；贵重的：珍贵。珍奇。珍稀。重视，爱惜：珍视。珍藏。梳shū整理头发的用具：木梳。角梳。用梳子整理头发：梳头。梳洗。梳理shūlǐ用梳子整理(须；发等)

【点评】这样的问题必须要准确认读拼音并且还要默写正确。12、金黄火红蔚蓝火红火红彼此彼此商量商量红彤彤沉甸甸慢腾腾【分析】【分析】这个题是考查学生对短语ABB；AABB、ABCC、ABAC式的掌握；AABB式成语指的是前面两个字相同，后面两个字也相同的成语，即叠字成语。可将形容词的两个字写两次，即为AABB式成语。在词语和成语中，有许多叠词格式的词语及成语。ABCC式成语指第三和第四个字一模一样的四字成语。ABAB式的成语是指第一、三个字，第二四个字一样的成语。如：彼此彼此。ABB式成语就是后两个字一样，如：红彤彤。第一题是规程了学生对描写颜色的词语的掌握情况。

【点评】叠字成语的形式比较多，做这个题必须要看清楚是哪种形式的。13、欺负悲惨厌恶辛劳【分析】【分析】对于近义词的题型；只要理解这个词语的意思，欺侮：欺负，用蛮横无理的手段侵犯；压迫或侮辱:欺侮人/受尽欺侮。凄惨：凄凉悲惨的情景。讨厌：形容词，指某人或者某事引起心理厌烦，不想看到。有时也用作口头禅。

【点评】考查学生对近义词的掌握，学生要理解词语的意思并正确书写，很快就能找到答案了。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。14、略

【分析】本题考查人物形象地分析。【解析】通过阅读全文，以及对意思的翻译，我们知道了车胤学习刻苦，不仅白天不知疲倦地用功读书，晚上更是用萤火虫照着书本学习。从这个故事我们知道了车胤是一个勤奋学习，持之以恒的人。15、B【分析】本题考查文言文断句，结合句子意思作答。【解析】“世传李太白读书山中”意思是世世代代相传李白在山中读书的时候。结合句意可知，应断句为：世传/李太白/读书山中。故选B。三、书面表达(共6题，共12分)16、“之”是“的”的意思。“小草之歌”即“小草的歌”。【分析】【分析】课题“之”是“的”的意思。“小草之歌”即“小草的歌”。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。17、写诗人路经瓜洲，发现天色已晚，泊船在此。在这样静寂的夜晚，他辗转难眠，独自一人走出船舱，仰望夜空中的一轮圆月，那时作者发出感慨。【分析】【分析】诗的第一二句写诗人路经瓜洲；发现天色已晚，泊船在此。在这样静寂的夜晚，他辗转难眠，独自一人走出船舱，仰望夜空中的一轮圆月，那时作者发出感慨。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。18、京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？【分析】【分析】京口和瓜洲不过一水之遥；钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？

【点评】本题考查学生的诗文翻译能力，翻译时注意重点字词的解释，这样才能使整首诗通顺。19、小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡的长发【分析】【分析】我喜欢“小草扭动绿色的腰肢；鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡的长发”这句话，他把生物当做人来写。

【点评】把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。20、京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？【分析】【分析】《泊船瓜洲》的译文是京口和瓜洲不过一水之遥；钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。21、三个方面：一是为大自然作出奉献；二是能防洪、固沙及美化环境；三是有顽强的生命力。【分析】【分析】课文从三个方面：一是为大自然作出奉献；二是能防洪；固沙及美化环境；三是有顽强的生命力。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。四、问答题(共2题，共20分)22、邻居黄四娘的家，一路开着花，千朵花万朵花，缀满枝头向下压。留恋鲜花的彩蝶，时时舞翩跹；自由自在的黄莺，在嘹嘹呖呖地鸣啭。【分析】【分析】邻居黄四娘的家；一路开着花，千朵花万朵花，缀满枝头向下压。留恋鲜花的彩蝶，时时舞翩跹；自由自在的黄莺，在嘹嘹呖呖地鸣啭。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读