2025年牛津上海版选修1历史上册月考试卷含答案

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①鲜卑贵族与汉族地主之间的矛盾。

②地主阶级与农民阶级的矛盾。

③错综复杂的民族矛盾。

④鲜卑族各部落之间的矛盾A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5、吕思勉在《中国通史》中说“中国财政，向来持量入为出主义；其恃借债以救急，实在从近代同西洋各国交通后起，然而这不过济一时之急，在大原则上，收支还是相合的；其负担实在超出于财政能力之上，而靠借款以为弥缝，则从甲午、庚子两战役后起，然仍是为应付赔款起见，在内政上，仍持量入为出主义。至一变而为量出为入主义，而又不能整顿收入，乃靠借债以举办内政，则从清末叶的办新政起。”对材料理解最准确的是A.自然经济的落后性使政府财政量入为出B.政策的调整有利于民族资本主义的发展C.列强的入侵是政府财政政策调整的根源D.挽救统治危机的需求促使政府量出为入6、穆罕默德。阿里在埃及崛起的最深刻的社会意识因素是A.在反抗斗争中逐渐形成的独立民族意识B.英法的殖民侵略C.马木路克的暴政D.奥斯曼帝国的支持7、据统计，公元前425年以后，雅典每年用于五百人会议和陪审法庭成员的工薪总数就达100－110塔兰特。这体现出：A.城邦财政已不堪重负B.城邦对公民参政的激励C.雅典工薪制度的完善D.公职人员队伍扩编严重评卷人得分二、填空题(共1题，共2分)8、雅典民主政治的确立与完善。

（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共7题，共14分)9、（历史——选修1：历史上重大改革回眸）

材料南京临时政府于1912年将清朝学部更名为教育部；统管全国的教育工作，蔡元培为第一任教育总长。随后，教育部颁布了《普通教育暂行课程标准》，规定了小学；中学、师范学校的课程设置及时数。小学设置修身、国文、地理、算术、体操等科目，高等小学则在此基础上增设外语、图画、手工、裁缝等课程。中学、师范学校在此基础上增设理化、音乐、家政等课程。2月，蔡元培发表《对于教育方针之意见》，指出，忠君与共和政体不和，尊孔与信教自由相悖、应该以军国民教育、实利主义教育、公民道德救育、世界观教育和美感教育作为新的教育宗旨。何为公民道德？蔡元培解释说：“法兰西之革命也，所标揭者曰：自由、平等、博爱。”9月，北京教育部公布《学校系统令》（史称壬子学制），在新学制下，分为三段四级，即初等教育（2级）中等教育、高等教育。其中又包括普通教育、实业教育和师范教育三种不同系统。壬子学制的颁布和实施，标志着中国近代西方资本主义教育体系初步建立。

——摘编自《民国初期的教育》（1）根据材料；概括民国初期创建新式教育的举措。

（2）根据材料并结合所学知识，指出民国初期教育改革的重要意义。10、阅读材料；回答问题。

材料近代；随着西方文明强势地位的不断确立，西医影响逐渐扩大，中医生存危机接踵而至。民国元年，教育部第一届临时教育会议订立的诸种教育法令，没有将中医列入教育内容。1916年，余云岫发表《灵素商兑》，主张中医应当“废医存药”。1929年，国民政府第一届中央卫生委员会，通过废止中医案。显而易见，民国政府希望通过公共卫生建设成为一个在国际社会眼中合格的现代国家，而这无疑需要借助西方医学才能实现。

与此同时；在新的现代文明体系之下，作为一种专业之学的医学，其地位相较传统时期获得了巨大的提升。伴随着日渐深重的民族危机，当时的诸多士人，特别是医界人士，不甘心自身被废黜及中国文化的衰微，他们积极行动起来，以破解中医的生存危机，在科学化；专业化和国学化脉络中，努力实现中医现代化，构建现代中医知识体系。

——摘编自余新忠《晚清以来中医的现代化变革》（1）根据材料并结合所学知识；概括国民政府废止中医案出台的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析中医在近代得以继续生存的原因。11、阅读材料；完成下列要求。

（汉）明帝即位之初；下诏：“今选举不实，邪怪未去，权门请托，残吏放手，百姓愁怨，情无告诉，有司明奏罪名，并正举者。又郡县每因征发，轻为奸利，诡责赢弱，先急下贫。其务在均平，无令枉刻。”从慎重选举官吏着手，对吏治进行整顿。明帝统治时代多次下诏减免赋税摇役，减轻刑罚；令官吏劝督农桑，治理病虫害；并以公田赐与或赋与贫民。他即位之初，即下诏“赦陇西囚徒减罪一等，勿收今年租调”；“天下亡命殊死以下听得赎”。故史称永平之世，“天下安平，人无摇役，岁比登稽，百姓殷富，粟解三十，牛羊被野”。

——摘自白寿彝《中国通史》请回答：

（1）据材料；概括汉明帝即位后治国的主要措施。

（2）据材料和所学知识，说明汉明帝治国措施的主要作用。12、（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料明初注重立法；明朝统治者在“明主治吏不治民”的统治思想下，为了防止官吏职务犯罪，统治者们在立法；司法、行政等各方面都作出了详细具体的规定。明太祖时贪污腐败的官吏惩治格外的严厉，建国伊始就制定影响深远的《大明律》。

《大明律》雏形始于洪武元年；洪武七年（公元1374年）明太祖开始效仿《唐律》进行多次修改，对体例；篇目不断修改完善，后于洪武三十年（公元1397年）颁行天下。

《大明律》改变了自唐以来的法律体系结构；便于诸司掌握和实施法律。《大明律》的内容共有460条，其中对于官吏犯罪的处罚规定较多，在量刑上大抵是罪轻者更为减轻，罪重者更为加重。《名例》一卷，分五刑；十恶、八议等，大部分的条款是对官吏履职情况的规定，特别是负责监督、裁判等重要职权的监临主守的失职犯罪行为制定了残酷刑罚；《吏律》二卷，由以侧重惩治官吏的职务犯罪行为的《职制律》和以侧重处罚官吏违反办事规程行为的《公式律》这两部分组成。前者主要指地主阶级内部的诉讼，后者主要指对谋反、大逆等民变的严厉措施。《大明律》重在整肃吏治，涉及官吏职务犯罪的规定主要集中在《吏律》和《刑律》，对官吏犯罪的处罚规定较之历朝更加明确具体和严厉。

——摘编自林颖瑜《明朝的廉政法制研究》（1）根据材料并结合所学知识；概括《大明律》的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析明初《大明律》的作用13、（历史选修1——历史上重大改革回眸）材料盛宣怀（1844—1916），江苏武进人。从1870年开始充当李鸿章幕僚，创办了一系列实业和教育事业。1896年，他将自办银行的见解向清廷作了系统的表述：“银行昉（开始）于泰西，其大旨在流通一国之货财，以应上下之求给，立法既善于中国之票号、钱庄，而国家任保护，权利无旁挠，故能维持不敝。各国通商以来，华人不知务此，英、法、德、俄、日本之银行乃推行来华，攘我大利商务枢机所系，现又举办铁路，造端宏大，非急设中国银行，无以通华商之气脉，杜洋商之挟持。盛宣怀（1844—1916），江苏武进人。从1870年开始充当李鸿章幕僚，创办了一系列实业和教育事业。1896年，他将自办银行的见解向清廷作了系统的表述：“银行昉（开始）于泰西，其大旨在流通一国之货财，以应上下之求给，立法既善于中国之票号、钱庄，而国家任保护，权利无旁挠，故能维持不敝。各国通商以来，华人不知务此，英、法、德、俄、日本之银行乃推行来华，攘我大利商务枢机所系，现又举办铁路，造端宏大，非急设中国银行，无以通华商之气脉，杜洋商之挟持。——摘编自谢俊美编《中国通商银行》

（1）根据材料；归纳盛宣怀提出的中国自办银行的理由。

（2）依据材料和所学知识，分析当时中国出现自办银行现象的国际、国内背景。14、阅读材料，回答问题材料唐肃宗乾元元年（唐肃宗乾元元年（758年），朝廷重新设立了盐铁铸钱使这一职务，对全国盐业进行专营管制。政府在产盐区设置盐院，规定民间产盐户所产食盐一律卖予盐院，否则以盗卖罪论。其令一出，盐价顿时.上涨十倍，盐价腾涨又造成粮食价格上扬，民间出现民众饿死的现象。后来，主管全国财政的刘晏对其进行了部分修正，他把统购统销政策改为“民产一官收一商销”。其次，他在全国十三个重要产盐区设立巡院，一方面，打击私盐，另一方面则保护获得政策牌照的盐商的利益。其三，他制定了“常平盐”制度，以保证非产盐区的盐价和食盐供应，防止投机商人囤盐牟利。刘晏主持盐政改革十多年，食盐专卖收入逐年增加，十多年增长了十五倍，以至于占到了全国财政收入的一半。这也是财政史上，盐税占国库收入最大比重的时期之一。

（1）根据材料并结合所学知识；概括刘晏进行盐政改革的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，概括刘晏进行盐政改革的特点和影响。——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》15、阅读材料，完成下列要求。材料新中国成立后，文盲在全国人口中的比例约为70%，农村人口中的文盲高达80%以上。为了改变农村的落后面貌，中国政府开展了扫盲运动。汉字繁难、笔画多、结构复杂、异体字多，对于广大劳动人民来说学习、书写比较困难，这就促使简化汉字工作成为当务之急。1956年1月，国务院正式公布《汉字简化方案》，将544个繁体字简化为515个简化字，并有54个简化偏旁，采用社会上长期广泛流行、约定俗成的简化汉字，规范了千百年来流行在民间的俗体字、减笔字、手头字，是新中国文字改革工作的第一个重大成果。该方案公布以后，受到广大群众热烈欢迎。汉字简化，对于儿童识字、成人扫盲、日常书写都有较大便利。新中国成立后，文盲在全国人口中的比例约为70%，农村人口中的文盲高达80%以上。为了改变农村的落后面貌，中国政府开展了扫盲运动。汉字繁难、笔画多、结构复杂、异体字多，对于广大劳动人民来说学习、书写比较困难，这就促使简化汉字工作成为当务之急。1956年1月，国务院正式公布《汉字简化方案》，将544个繁体字简化为515个简化字，并有54个简化偏旁，采用社会上长期广泛流行、约定俗成的简化汉字，规范了千百年来流行在民间的俗体字、减笔字、手头字，是新中国文字改革工作的第一个重大成果。该方案公布以后，受到广大群众热烈欢迎。汉字简化，对于儿童识字、成人扫盲、日常书写都有较大便利。——摘编自郑珺《中国共产党与20世纪五六十年代的文字改革》

(1)根据材料并结合所学知识；概括20世纪五六十年代中国文字改革的背景。

(2)根据材料并结合所学知识，简析20世纪五六十年代中国文字改革的意义。——摘编自郑珺《中国共产党与20世纪五六十年代的文字改革》评卷人得分四、简答题(共3题，共30分)16、请从下面表格列举的改革措施中选择三项；

(1)说明它属于哪项改革(3分)；简单解释该项改革措施的内容(3分)。

(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)

。序号。

改革措施。

1

军功爵制。

2

因信称义。

3

解负令。

4

废除包税制。

5

易服装；讲汉话。

6

先定论。

7

设京师大学堂。

8

青苗法。

9

土地赎买。

10

殖产兴业。

17、请从下面表格列举的改革措施中选择三项；

(1)说明它属于哪项改革(3分)；简单解释该项改革措施的内容(3分)。

(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)

。序号。

改革措施。

1

军功爵制。

2

因信称义。

3

解负令。

4

废除包税制。

5

易服装；讲汉话。

6

先定论。

7

设京师大学堂。

8

青苗法。

9

土地赎买。

10

殖产兴业。

18、19世纪60年代；面对“内忧外患”的严峻形势，中日两国几乎同时开展了旨在“富国强兵”的自强运动──洋务运动和明治维新。然而甲午一战表明，两国的“富国强兵”结局却大相径庭，阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一李鸿章认为：“吾中国之政教文物风俗；无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，铁路耳，机器耳。吾但学此，而洋务之能事毕矣。”

──摘自梁启超著《论李鸿章》

材料二(日本)该国近年改变旧制其变衣冠；易正朔，每为识者所讥。然如改习西洋兵法，仿造铁路火车，添置电报，开煤矿，自铸洋钱，于国计民生不无利益。并多派学生赴西国学习器艺，多借洋俩，与英人暗结党援，其势日张，其志不小。故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯台湾之举。

──摘自1874年12月10日李鸿章给同治帝奏折。

（1）分析材料一指出李鸿章举办“洋务”的指导思想。在这一思想指导下；洋务派作出了哪些重大的“变革”举措？

（2）材料二反映出李鸿章对日本明治维新有什么认识？

（3）试结合材料及相关历史背景，简要评析中日两国“富国强兵”结局不同的主要原因。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】根据题意和所学知识可知；北魏孝文帝改革和商鞅变法都有利于促进经济的发展；都为统一奠定了基础、制度创新为后世沿用，A、B、C三项都是两者的相同点。D项是不同点，孝文帝改革并没有倡导严刑峻法，商鞅变法中倡导严刑峻法，故选D。

点睛：本题考查学生的归纳比较能力，关键要运用所学知识比较分析，北魏孝文帝改革和商鞅变法的异同点即可。2、C【分析】【详解】

孝文帝改革使内迁民族陆续成为中原的农民；加速了北方内迁各民族向封建生产关系的转化。这是孝文帝改革对内迁各民族最重要的影响。故选C。学会先进的农业生产技术属于生产技术的推广，不符合题意，A错误；生产生活比较稳定以及为后来国家重新统一奠定了物质基础，都未从社会演进的角度进行分析，Ｂ和Ｄ项错误。

【点睛】

鲜卑族建立的北魏政权是一个多民族的政权。在改革之前，大都处于奴隶制社会和游牧状态，社会发展水平落后。通过孝文帝改革，北方少数民族接受了汉族先进的文化，推动了北方少数民族社会的转型，促进了社会的发展。3、A【分析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，“苞荫之户可出，侥幸之人可止”说明此制度实施改变了北魏初期的隐匿人口逃避赋役的社会现象，侥幸之人不能再侥幸了，苞荫之户不能再苞荫了。所以本题答案是A。

考点：历史上重大改革·北魏孝文帝改革·改革的背景4、A【分析】孝文帝改革前北魏的社会矛盾有鲜卑贵族与汉族地主之间的矛盾，故①正确；地主阶级与农民阶级的矛盾也属于当时社会矛盾之一，故②正确；当时各个民族的矛盾也较为尖锐，故③正确；鲜卑族各部落之间的矛盾并不是主要矛盾，故④错误。故①②③组合正确，故选A。5、D【分析】根据“至一变而为量出为入主义，而又不能整顿收入，乃靠借债以举办内政，则从清末叶的办新政起。”由所学知识可知，清末新政的目的是挽救统治危机，故D正确；A材料无法体现；清政府调整政策的目的是维护封建统治，不是发展资本主义，C错误；C不符合材料所说的清末新政，排除。6、A【分析】【分析】

【详解】

解题关键是抓住题干中的“社会意识因素”，埃及受到英国的殖民侵略，在反对英国殖民统治过程中逐渐形成的独立的民族意识，是导致穆罕默德•阿里崛起主要因素，故A项正确；英法的殖民侵略和马木路克的暴政两项是社会现实因素，排除B和C；此时奥斯曼帝国并没有支持埃及反英斗争，故D项错误。7、B【分析】【详解】

结合材料“公元前425年以后；雅典每年用于五百人会议和陪审法庭成员的工薪总数就达100－110塔兰特”和所学知识，伯利克里为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，故B正确；材料只体现对参政人员发放工资，未体现财政不堪重负，故A错误；材料只体现对参政人员发放工资，未讲工薪制度的完善，故C错误；五百人议事会和陪审法庭是雅典政治机构，没有体现公职人员队伍的扩编，故D错误。

【点睛】

本题考查雅典民主政治，公元前5世纪，伯利克里为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，为吸引公民观赏戏剧，还特意为公民发放“观剧津贴”。二、填空题(共1题，共2分)8、略

【分析】公元前6世纪末，克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落，以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，创立十将军委员会和陶片放逐法，这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里改革使各级官职向广大公民开放，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证，这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共7题，共14分)9、略

【分析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现民国初期创建新式教育的举措主要从课程体系方面；教育制度方面、学制方面进行相应的概括。

（2）民国初期教育改革的重大意义主要从对教育自身的影响（一定程度上推动了中国教育走向近代化）、政治方面（巩固中华民国这个新政权）、思想文化方面（利于宣传民主共和思想、提高国民的文化素质）等多方面概括。【解析】(1)举措：改造旧教育；推行资产阶级民主教育；得出建立完善的课程体系；学习西方先进的教育制度；颁布实施新的学制。

(2)意义：有利于宣传和维护民主共和，巩固新政权；有利于提高国民素质；推动中国教育走向近代化。10、略

【分析】【详解】

（1）背景：根据“随着西方文明强势地位的不断确立；西医影响逐渐扩大，中医生存危机接踵而至”得出西医影响逐渐扩大；根据“民国元年，教育部第一届临时教育会议订立的诸种教育法令，没有将中医列入教育内容”可得出政府出台一系列不利于中医发展的政策；根据“余云岫发表《灵素商兑》，主张中医应当“废医存药””得出部分学者极力倡导废除；结合所学可得出中医自身局限性的显现。

（2）原因：根据所学可得出中医源远流长，自身拥有优势；根据“伴随着日渐深重的民族危机，当时的诸多士人，特别是医界人士，不甘心自身被废黜及中国文化的衰微，他们积极行动起来”得出士人积极应对；根据“在科学化、专业化和国学化脉络中，努力实现中医现代化，构建现代中医知识体系。”得出中医顺应时代发展，适时变革。【解析】（1）背景：西医影响逐渐扩大；政府出台一系列不利于中医发展的政策；部分学者极力倡导废除；中医自身局限性的显现。

（2）原因：中医源远流长，自身拥有优势；士人积极应对；中医顺应时代发展，适时变革。11、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）依据材料“有司明奏罪名；并正举者”“对吏治进行整顿”“减免赋税摇役，减轻刑罚；令官吏劝督农桑”的信息归纳回答。

（2）依据材料“天下安平，人无摇役，岁比登稽，百姓殷富，粟解三十，牛羊被野”的信息并结合所学从社会矛盾、经济以及政治角度思考回答。【解析】（1）措施：整顿吏治；减轻刑罚；减免赋税；鼓励农业生产。

（2）作用：缓和了社会矛盾；促进了社会经济发展；推动了政治的稳定。12、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）问；根据材料“《大明律》改变了自唐以来的法律体系结构，便于诸司掌握和实施法律.

其中对于官吏犯罪的处罚规定较多；在量刑上大抵是罪轻者更为减轻，罪重者更为加重。《名例》一卷，分五刑；十恶、八议等..大部分的条款是对官吏履职情况的规定..由以侧重惩治官吏的职务犯罪行为的《职制律》和以侧重处罚官吏违反办事规程行为的《公式律》这两部分组成。”从结构体例、内容规定、处罚程度进行归纳即可。

（2）问，根据材料““明主治吏不治民”..为了防止官吏职务犯罪..明太祖时贪污腐败的官吏惩治格外的严厉”结合所学知识立足于加强皇权，维护封建专制的立场分析阐述即可。【解析】（1）特点：体例更完善；结构更为合理﹔内容详细具体，便于掌握和实施；对官吏犯罪规定较多；轻其轻罪，重其重罪（罪轻者更为减轻，罪重者更为加重）；刑罚分明。

（2）作用：规范了官吏的职责；约束了官吏的行为；加强了皇权专制；便于进行封建统治。13、略

【分析】【详解】

（1）由“善于中国之票号；钱庄”可以得出银行比中国票号、钱庄等传统金融机构更具优势;由“英银行乃推行来华,攘我大利”和“杜洋商之挟持”可得出银行可以抵制外国资本对我国的经济侵略;由“现又举办铁路,造端宏大”可得出开设银行对修建铁路有促进作用。

（2）国内背景：结合所学知识，1896是甲午中日战争战败的那一年，《马关条约》签订，民族危机大大加深，列强对华开始了资本输出。与此同时，中国近代化的程度也大大提高，开始了救亡运动。国际背景：结合所学知识，当时世界第二次工业革命基本完成，资本主义世界市场已经形成，世界开始连成一个整体。【解析】（1）银行比中国传统金融机构优越；有利于促进铁路建设等事业的发展；有利于抵制洋商独揽中国银行利权和对中国的挟持。

（2）工业革命和科技革命深入开展；资本主义世界市场基本形成，世界联系更加密切。甲午战争后中国民族危机大大加深；西方列强向中国疯狂资本输出；中国思想近代化程度提高（放弃自大心态）；14、略

【分析】【详解】

（1）根据“唐肃宗乾元元年（758年）”可得出这是在“安史之乱”之后；因此可得出此时朝廷财政困难，急需增加财政收入；根据“其令一出，盐价顿时上涨十倍，盐价腾涨又造成粮食价格上扬，民间出现民众饿死的现象”可得出朝廷采取的盐业专营制度存在严重弊端。

（2）特点：根据“他把统购统销政策改为“民产一官收一商销””可得出注重利益分配；根据“另一方面则保护获得政策牌照的盐商的利益”可得出官商合营。影响：根据“食盐专卖收入逐年增加，十多年增长了十五倍，以至于占到了全国财政收入的一半”并结合所学，可从提高了盐政效率、改善了朝廷的财政状况、有利于延续唐朝的统治等方面概括。【解析】（1）“安史之乱”时期朝廷财政困难；急需增加财政收入；朝廷采取的盐业专营制度存在严重弊端。

（2）特点：注重利益分配；官商合营。

影响：提高了盐政效率；改善了朝廷的财政状况；有利于延续唐朝的统治。15、略

【分析】【详解】

（1）背景：依据材料“农村人口中的文盲高达80%以上”可知；全国尤其农村文盲占绝大多数；依据材料“中国政府开展了扫盲运动”可知，党和政府开展扫盲运动；依据材料“汉字繁难；笔画多、结构复杂、异体字多，对于广大劳动人民来说学习、书写比较困难”可知，旧的汉字复杂、异体字多且难认难写；依据材料“采用社会上长期广泛流行、约定俗成的简化汉字”可知，社会上已广泛流行简化汉字；结合所学可知，新中国成立后国家建设急需提高民众文化水平。

（2）意义：依据材料“受到广大群众热烈欢迎”可知，便利了广大群众的文化学习与交流；依据材料“规范了千百年来流行在民间的俗体字、减笔字、手头字，是新中国文字改革工作的第一个重大成果”可知，规范了汉字的使用；依据材料“对于儿童识字、成人扫盲、日常书写都有较大便利”可知，推动了扫盲运动的顺利开展；促进了教育的普及。【解析】(1)背景：全国尤其农村文盲占绝大多数；国家建设急需提高民众文化水平；党和政府开展扫盲运动；旧的汉字复杂；异体字多且难认难写；社会上已广泛流行简化汉字。

(2)意义：推动了扫盲运动的顺利开展；规范了汉字的使用；便利了广大群众的文化学习与交流；促进了教育的普及。四、简答题(共3题，共30分)16、略

【分析】试题分析：（1）1项属于商鞅变法；2项属于宗教改革的内容；3项属于梭伦改革的内容。商鞅变法实行军功爵制提高了军队的战斗力；宗教改革因信称义掌握了灵魂得救的自主权和精神上的自由；梭伦改革颁布解负令缓解了平民的不满情绪。（2）商鞅变法使秦国强大起来；也是由奴隶制社会向封建社会过渡的标志；宗教改革是西方人文精神发展的重要阶段；梭伦改革把雅典引上了民主的轨道。

考点：商鞅变法；宗教改革；梭伦改革。

点评：商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，是我国进入封建社会的重要标志。商鞅变法废除井田，开阡陌，法律上承认了土地私有；废除分封制，实行县制，从而废除了世袭的特权。商鞅变法在推动秦国的富强、最后统一全国奠定了坚实的基础。宗教改革是西欧16世纪的继文艺复兴之后的又一次思想解放运动。主要有马丁路德宗教改革和加尔文宗教改革等。它打击了教皇的权威，促进了人们的思想的解放，也促进了资本主义经济的发展。梭伦改革是雅典走上了民主制的道路，推动了雅典的进步，也为人类创造了政治文明遗产，其改革中有很多是倾向于平民的措施，如颁布解负令，废除债务奴役制，公民不会再因为债务问题而沦为奴隶，发展工商业等这些措施也为民主政治的建立和发展奠定了阶级基础。【解析】(1)本问既考察考生对知识的掌握掌握程度；首先了解改革的具体措施，然后对材料中提到的措施进行简要解读。史实正确即可得分。

（2）本问考察学生对改革影响的理解和对历史发展规律认识，符合改革特点即可得分。17、略

【分析】试题分析：（1）1项属于商鞅变法；2项属于宗教改革的内容；3项属于梭伦改革的内容。商鞅变法实行军功爵