第9课《知法守法 依法维权》 第三课时（说课稿）六年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）

第9课《知法守法依法维权》第三课时（说课稿）六年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）一、设计意图

本节课《知法守法依法维权》第三课时，旨在通过深入浅出的讲解，使六年级学生理解法律的基本概念，认识遵守法律的重要性，并学会依法维护自身合法权益。结合教材内容，我将引导学生通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在实践中掌握法律知识，提高法治素养，增强学生的法律意识和自我保护意识，为学生的成长奠定坚实的法治基础。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的法治意识、理性思维和社会责任感。通过学习《知法守法依法维权》，学生将能够理解法治的基本原则，形成遵守法律的自觉性；培养分析问题、解决问题的能力，能够理性面对生活中的法律问题；同时，增强对自身权益的认识和保护，提高社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。这些核心素养的培养，有助于学生形成正确的价值观，为未来的社会生活奠定坚实基础。三、重点难点及解决办法

重点：让学生理解法律的作用，认识遵守法律的必要性，掌握依法维权的基本方法。

难点：如何让学生将抽象的法律概念与实际生活相结合，提高法律意识，形成自觉守法的习惯。

解决办法：

1.结合实际案例讲解，通过生动的案例让学生感受法律在生活中的具体应用，增强法律概念的可理解性。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在模拟情景中学会依法维权，提升法律意识。

3.利用多媒体教学手段，展示法律知识漫画、视频等，增加课堂趣味性，帮助学生形象理解法律知识。

4.定期进行法律知识小测验，巩固所学，并及时反馈，针对学生掌握不足的地方进行针对性讲解。

5.鼓励学生参与学校法治宣传活动，通过实践加深对法律的理解和应用。四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，通过讲解法律知识，引导学生参与讨论，激发学生思考。

2.设计角色扮演活动，模拟法律情景，让学生在实际操作中学习依法维权的方法。

3.运用案例研究，分析现实生活中的法律问题，帮助学生理解法律条文的具体应用。

4.利用多媒体教学，播放法律教育视频，增强学生的视听体验，提高学习兴趣。

5.实施项目导向学习，组织学生进行法律知识小组成果展示，促进团队合作和知识内化。五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括法律基础知识PPT和相关的法律案例视频，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：如“为什么我们需要法律？”“举例说明法律在生活中的作用。”

-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，初步了解法律的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试联系实际生活。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

-信息技术手段：利用在线平台，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个与法律相关的实际案例，引发学生对法律作用的思考。

-讲解知识点：详细讲解法律的定义、作用以及如何依法维权。

-组织课堂活动：如小组讨论“如何在学校中维护自己的合法权益”。

-解答疑问：对学生的疑问进行解答，确保学生理解法律知识。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对法律知识进行思考。

-参与课堂活动：积极参与讨论，提出自己的观点和疑问。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解法律知识，确保学生理解。

-实践活动法：通过讨论等活动，让学生在实践中学习法律知识。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与法律相关的案例分析和思考题，让学生巩固所学知识。

-提供拓展资源：提供法律知识相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，通过案例分析深化对法律知识的理解。

-拓展学习：利用提供的资源进行深入学习，拓宽法律知识面。

-反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，提升自我学习能力。六、教学资源拓展

1.拓展资源

-法律基础知识：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律文本，以及相关的法律解释和案例分析。

-法律发展历程：从古代法律制度到现代法治社会的演变，如《汉律》、《唐律疏议》等古代法典，以及近现代法律制度的建立和发展。

-法律常识：法律在生活中的应用，如交通安全法、消费者权益保护法、网络安全法等与公民生活密切相关的法律知识。

-维权案例：收集整理一些典型的未成年人维权案例，如校园欺凌、网络侵权等，分析案例中的法律问题和解决策略。

2.拓展建议

-深入学习法律文本：鼓励学生在课后阅读《中华人民共和国宪法》等法律文本，了解国家的基本法律制度，理解法律的基本原则和精神。

-分析法律案例：选取一些与学生生活紧密相关的法律案例，让学生分析案例中的法律问题，探讨如何运用法律知识解决问题。

-参与法治活动：鼓励学生参加学校或社区组织的法治宣传活动，如法治知识竞赛、法治演讲等，提高法律素养。

-**法律基础知识拓展**

-宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和政治结构，是每个公民都应该了解的法律知识。学生可以通过阅读《中华人民共和国宪法》，了解国家的基本制度和法律框架。

-民法典是调整公民之间财产关系和个人关系的法律总典，涵盖了合同、婚姻、继承等方面的内容。学生可以通过学习《中华人民共和国民法典》，了解公民在日常生活中应该如何遵守法律，维护自己的合法权益。

-未成年人保护法是专门保护未成年人权益的法律，规定了未成年人的权利和义务，以及国家和社会对未成年人的保护措施。学生可以通过学习《中华人民共和国未成年人保护法》，增强自我保护意识，了解在遇到问题时如何寻求法律帮助。

-**法律发展历程拓展**

-通过学习古代法律制度，如《汉律》、《唐律疏议》等，学生可以了解古代法律的形成和发展，以及法律对社会秩序的维护作用。

-学生还可以研究近现代法律制度的建立和发展，了解法治社会的形成过程，以及法律对社会进步的推动作用。

-**法律常识拓展**

-交通安全法是保障公民交通安全的重要法律，学生可以通过学习交通安全法，了解交通规则，提高交通安全意识。

-消费者权益保护法是保护消费者合法权益的法律，学生可以通过学习消费者权益保护法，了解自己的权益，提高消费维权意识。

-网络安全法是保障网络安全的重要法律，学生可以通过学习网络安全法，了解网络安全知识，提高网络安全防护能力。

-**维权案例拓展**

-学生可以通过分析校园欺凌案例，了解校园欺凌的法律问题，探讨如何运用法律手段解决校园欺凌问题。

-学生还可以分析网络侵权案例，了解网络侵权的法律问题，探讨如何运用法律