2025年粤教版一年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版一年级语文上册阶段测试试卷767考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、猜一猜。

“骑驴看唱本”的谜底是（）。A.暗藏杀机B.走着瞧C.心中有数D.虚张声势2、看图选音()。

A.yúB.yǘC.yǔD.yǜ3、选择正确的读音，“拿”的读音是()。A.nāB.nàC.naD.ná4、下边单韵母占一二格的是()。A.aiB.ioC.oüD.iü5、5的相反数是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化镁溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化铁溶液，观察沉淀颜色实验室制备氢气，用粗锌代替纯锌与稀硫酸反应，反应速率加快目的探究浓度对化学反应速率的影响探究沉淀溶解平衡的移动探究形成原电池对反应速率的影响探究温度对化学平衡的影响A.15

B.5C.−15

E.0.4×109E.0.4×1096、已知∠A＝70°，则∠A的补角为（）A.110°B.70°C.30°D.20°7、Danielis______histwinbrother．Theyareboth1.75metrestall．（）A.tallerthanB.shorterthanC.astallasD.sotallas8、“要更加聚焦人民群众普遍关心关注的民生问题，采取更有针对性的措施，一件一件抓落实，一年接着一年干，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。”习近平总书记的讲话让老百姓的心中温暖如春。这表明（）A.我国坚持创新协调发展理念B.人民幸福生活是最大的人权C.我国法律保护公民的财产权D.国家的一切权力属于人民9、I_______intheclassroomamomentago．（）A.amB.wereC.was评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、我会猜字谜。

十二月____十二月一日____半部春秋____

一年少三十天____和口味____耳有所闻____11、写出反义词：

窄____高____疏____崎岖____漆黑____12、选字填空。

园圆。

菜____里的菜真丰富！

地球是____形的。13、猜谜语。

日上一撇。

谜底：____14、看汉字；写拼音。

____________

冰姐夫15、给下列的多音字组词。

数shǔ____

shù____16、牙共____画，业共____画。17、猜谜语。

说树不是树；因为没有木。

谜底：____18、看图写字。____________评卷人得分三、翻译(共2题，共4分)19、读诗《静夜思》，解释诗句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低头思故乡____20、读诗《静夜思》，写出下列诗句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、举头望明月____评卷人得分四、连线题(共1题，共3分)21、连线。

男尘尖明。

日+月=____田+力=____

小+土=____小+大=____评卷人得分五、综合题(共2题，共6分)22、读课文《司马光》，按要求回答问题。(1)、当初司马光砸破缸救出了他的朋友，还有什么办法能救出缸里面的小朋友？(2)、我们应该学习司马光什么？23、读课文《兰兰过桥》片断回答问题。

“兰兰；下车看看大桥吧！”听见爷爷的喊声，兰兰才敢睁开眼睛。她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。

爷爷告诉她，这种桥叫潜水桥，是用特别结实的玻璃砖造的。(1)、从这两段话中，我知道潜水桥是一座架在____的桥，很像一幢____。(2)、潜水桥是用____造的。(3)、用“像”说一句话。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对歇后语的掌握。骑驴看唱本——走着瞧。

【点评】考查学生对歇后语的掌握，学生要学会理解。2、C【分析】【分析】雨的音节；ü上去点，是个三声声调，故选C

【点评】本题考查声调掌握情况，yu的外形特征。3、D【分析】【分析】“拿”的读音是ná；故选D。

【点评】本题考查识字与音节拼读的掌握情况。4、D【分析】【分析】根据书写规则i和ü都要占一二格；而aoeu只占第二格，所以答案选D

【点评】本题考查单韵母i和ü的占格。5、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．【解析】解：4000000000＝4×109．

故选：C．6、A【分析】由∠A的度数求出其补角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的补角为110°；

故选：A．7、C【分析】Daniel和他的双胞胎兄弟一样高．他们都是一米七五．【解析】答案：C.由Theyareboth1.75metrestall可知他们是一样高的，asas表示与一样，用于肯定句，soas也表示与一样，用于否定句，此句是肯定句，所以答案为C．故选：C．8、B【分析】考查对句子含义的理解。【解析】理解句子的含义，可以借助句中的关键地方，如词或短语，然后联系生活实际写出自己的理解。本题是选择题，相对简单一些。本句先写“聚焦人民群众普遍关心关注的民生问题”，然后写的是真抓实干，让人民获得幸福感，因此B选项最符合句子的主旨。9、C【分析】刚才我呆在教室里．【解析】答案：C．考查一般过去时，amomentago片刻之前，表示句子用一般过去时，主语I是第一人称单数，be动词用was，A．am动词原形，B．were过去式，复数，C．was过去式，单数，故选C．二、填空题(共9题，共18分)10、青晴秦肚生闻【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对谜语的掌握。十二月合起来就是“青”。十二月一日合起来就是“晴”。“半部春秋”合起来就是秦。“一年少三十天”合起来就是肚。“和口味”合起来就是“生”。“耳有所闻”合起来就是“闻”。

【点评】考查了学生对字谜的理解，学生需要灵活应对。11、宽低密平坦雪白【分析】【分析】窄：[zhǎi]横的距离小；与“宽”相对：狭窄；窄小。高：[gāo]由下到上距离大的，与“低”相对：高峰、高空。疏：[shū]去掉阻塞使通畅：疏导、疏通。崎岖：山路不平，比喻处境艰难。漆黑：极暗无亮光、颜色极黑或者形容受打击，心情低落。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了，平时多积累。12、园圆【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。菜园；种菜的园林。圆，圆形。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要分辨好。13、白【分析】【分析】这类题目是考查学生对谜语的掌握。“日上一撇”说的就是白。

【点评】考查学生对谜语的掌握，学生要学会理解谜面。14、bīngjiěfū【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握；冰；冰雪。姐，称呼。夫，夫人。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会书写。15、数星星数字【分析】【分析】shǔ数星星；数做动词ǔ。数字shù，如1；2、3···

【点评】考查学生对多音字的掌握，学生应掌握生词的拼音。16、44【分析】【分析】考查学生对生字笔画的掌握。牙共4画；业共4画。

【点评】考查学生对生字笔画的掌握，学生要会辨认。17、对【分析】【分析】这类题目是考查学生对谜语的掌握。“说树不是树；因为没有木”说的就是对。

【点评】考查学生对谜语的掌握，学生要学会理解谜面。18、口耳目【分析】【分析】考查学生对字形的掌握；第一幅图片是口；第二幅图片是耳，第三幅图片是目。

【点评】学生应重点学会看图写字，这类题型常考查。三、翻译(共2题，共4分)19、明亮的月光照在床前|不由得思念起故乡来【分析】【分析】这类题目是考查学生对诗句意思的掌握。床前明月光；明亮的月光照在床前。低头思故乡，不由得思念起故乡来。

【点评】本题考查学生对诗句意思的掌握，学生必须掌握《静夜思》的诗歌意思。【解析】1、①明亮的月光照在床前。

2、①不由得思念起故乡来。

20、地上就像铺了一层白霜。|远离家乡的人望着那天上的月亮。【分析】【分析】考查学生对诗文翻译的掌握；应注意掌握。疑是地上霜：地上就像铺了一层白霜。举头望明月，远离家乡的人望着那天上的月亮。

【点评】考查学生对诗文翻译的掌握，教师应重点强调，这样能更好的掌握古诗。【解析】1、①地上就像铺了一层白霜。

2、①远离家乡的人望着那天上的月亮。

四、连线题(共1题，共3分)21、明男尘尖【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。日+月=明；田+力=男；小+土=尘；小+大=尖；

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要学会拼字。五、综合题(共2题，共6分)22、略

【分析】【分析】（1）当初司马光砸破缸救出了他的朋友；还有许多办法能救出缸里面的小朋友：①插一根芦苇管，让他呼吸。②放把梯子进去。③把石头扔进缸里，让小朋友站上去。（2）我们应该学习司马光：沉着冷静；机智勇敢。

【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①插一根芦苇管，让他呼吸。②放把梯子进去。③把石头扔进缸里，让小朋友站上去。2、沉着冷静