2025年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷988考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、下列人类活动不是利用风来进行的是()A.帆板运动B.放风筝C.滑雪运动D.利用风力发电2、我国水旱灾害比较频繁的原因是（）A.夏季风不稳定B.地势高低悬殊C.海陆位置不同D.国土面积广大3、贵港港是西南地区第一大的内河港口，若一艘轮船从贵港港驶往澳门，当它从珠江口驶入大海时（）A.它受到的浮力变大B.它受到的浮力变小C.它下沉了一些D.它上浮了一些4、如图是小明同学在草坪上插的保护语．他认为经常在草坪上行走；会造成土壤板结，从而影响草的生长，请你分析，土壤板结影响植物生长的主要原因是（）

A.植物缺少水分，影响呼吸作用B.植物缺少水分，影响光合作用C.气孔关闭，影响蒸腾作用D.土壤缺氧，影响根的呼吸作用5、如图所示是某同学连接的电铃电路；开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是()

A.电磁铁始终没有磁性B.衔铁没有向下运动C.衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹D.电池正、负极接反了评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）．

（1）从宏观角度看，物质C属于____（选填“混合物”或“纯净物”）；

（2）以上变化的基本反应类型是____；

（3）从微观角度看，物质B是由____构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；

（4）参加反应的A与B的微粒个数比为____．7、某兴趣小组配制50g质量分数为5%的NaCl溶液；请回答下列问题：

（1）步骤是：①计算、②____氯化钠、③____水、④____；⑤转移．

（2）实验中玻璃棒的作用是：____．

（3）在配制溶液的过程中，会导致溶液中氯化钠的质量分数小于15%的原因可能是____．

A．用量筒量取水时俯视读数。

B．称量氯化钠固体时所用天平的砝码生锈了。

C．溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的。

D．将称量好的氯化钠固体倒入烧杯中时，有部分氯化钠固体散落在实验桌上．8、将进行饥饿处理的一叶片切断叶脉放在阳光下照射4个小时，然后取下该叶片脱色，加碘处理。结果，叶片的上半部分没有变蓝，下半部分变蓝。这一实验结果表明，光合作用需要____。9、硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，已知硒的元素符号为Se，其含氧酸的化学式为H2SeO4，则硒元素的化合价为____，该酸一个分子中所含原子的总数为____个，组成该酸的H、Se、O元素质量比为____。10、如图所示，石块受到的浮力为____N，密度为____g/cm3，如果按图乙甲的顺序测量石块的密度，结果会____（选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。(g取10N/kg)11、用淀粉做的胶囊药丸，被病人吞咽后进入消化道，首先在____被消化，淀粉最终被消化成____。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。13、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共21分)18、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。19、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。20、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共1题，共4分)21、如图所示；小磁针在图示位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极．

评卷人得分六、解答题(共1题，共2分)22、如图所示为小丽家卧室的实物电路图．请你用笔画线代替导线；把带有开关的电灯；插座分别正确地接入电路中．

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】风对人类的生活有很大的影响；有些动物的行为也和风有关。据此分析回答。

【解答】A；B、D都需要风；而C.滑雪运动与风无关。

故选：C2、A【分析】【分析】季风的影响是导致降水时空分配不均的主要原因．受夏季风的影响；降水自东南沿海向西北内陆逐渐减少，且全年降水量集中在夏季，冬季降水一般不足全年的10%．【解答】解：夏季风的进退也影响到我国大陆东部雨带的推移，夏季风强弱与雨带进退的“失常”，往往会造成旱涝灾害．如果推进迟缓，久久徘徊在南方，则会导致“南涝北旱”；如果推进迅速，且在北方滞留时间长，则容易出现“北涝南旱”的局面．

故选：A．3、D【分析】【解答】解：从珠江口驶入大海时轮船处于漂浮，则F浮=G；

由于轮船受到的重力G不变；所以它所受的浮力不变；

则根据阿基米德原理得：ρ河gV排河=ρ海gV排海=G；

由于ρ河＜ρ海．所以，轮船排开水的体积：V排河＞V排海；

即：排开水的体积将变小；轮船将上浮一些．

故选D．

【分析】（1）轮船从河里驶入大海时都漂浮；受到的浮力都等于轮船受到的重力，得出了受到浮力的大小关系；

（2）知道河水和海水的密度关系，根据阿基米德原理分析排开河水和海水体积的大小关系，进而得出排水深度的变化．4、D【分析】【解答】小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气；经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长．因此不能在草坪上行走，要保护小草．

故选：D．

【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响．5、C【分析】【分析】电铃发出声音是受到钉锤的敲击而产生的．不能连续发声；是钉锤不会连续敲击造成的．从此入手分析即可解决此题。

【解答】当开关闭合后；电路中有电流，电磁铁有磁性，吸引衔铁，衔铁被吸下的同时，打击铃碗，发出声音。此时电路始终接通，电磁铁始终吸引衔铁，衔铁不会回弹，所以钉锤不能在重复打击铃碗。

故答案为：C二、填空题(共6题，共12分)6、混合物化合反应分子2：1【分析】【解答】由化学反应的微观过程示意图可知；各物质反应的微粒个数关系是：

（1）从宏观角度看；物质C是由不同种物质组成的，属于混合物；

（2）以上变化由两种物质生成了一种物质；基本反应类型是化合反应；

（3）从微观角度看；物质B是由分子构成的；

（4）由微粒的变化可知；参加反应的A与B的微粒个数比为2：1．

故答为：（1）混合物；（2）化合反应；（3）分子；（4）2：1．

【分析】（1）根据物质的微观构成分析物质的类别；

（2）根据反应的特点分析反应的类型；

（3）根据物质的微观构成；分析构成的粒子；

（4）根据微粒的变化分析参加反应的A与B的微粒个数比．7、称取量取溶解搅拌，加快氯化钠的溶解速率CD【分析】【解答】（1）配制50g质量分数为5%的NaCl溶液；首先计算配制溶液所需NaCl和水的质量，再称量所需的NaCl和量取水，最后进行溶解；转移；

（2）溶解操作中玻璃棒的作用是搅拌；加快氯化钠的溶解速率；

（3）A．用量筒量取水时俯视读数；读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项错误；

B．称量氯化钠固体时所用天平的砝码生锈了；会造成所取的氯化钠的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，故选项错误；

C．溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的；会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项正确；

D．将称量好的氯化钠固体倒入烧杯中时；有部分氯化钠固体散落在实验桌上，会造成氯化钠的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项正确．

故答案为：（1）②称取；③量取；④溶解；（2）搅拌；加快氯化钠的溶解速率；（3）CD．

【分析】（1）配制50g质量分数为5%的NaCl溶液；首先计算配制溶液所需NaCl和水的质量，再称量所需的NaCl和量取水，最后进行溶解，据此进行分析解答；

（2）根据溶解操作中玻璃棒的作用；进行分析解答；

（3）溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答．8、水【分析】【解答】淀粉遇碘变蓝色。一叶片切断叶脉；不能将吸收到的水分运送到上半部分，处理后叶片的上半部分没有变蓝，说明光合作用时不能合成淀粉。同时说明植物的光合作用需要水的参与。

【分析】考查植物光合作用的条件9、+672：79：64【分析】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答；根据该酸的一个分子的构成、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答。【解答】氢元素显+1价；氧元素显-2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6价。

该酸的一个分子是由2个氢原子；1个硒原子和4个氧原子构成的；则该酸的一个分子中所含原子的总数为7个。

组成该酸的H；Se、O元素的质量比为（1×2）：79：（16×4）=2：79：64。

故答案为：+672：79：64

10、0.2|2.7|偏小【分析】【分析】（1）物体受到的浮力等于物体的重力和物体浸没在水中弹簧测力计的示数之差，根据F浮=G-F示求出物体所受浮力；（2）水的密度是一个常量，等于1.0×103kg/m3，铅块排开水的体积就等于铅块自身的体积，根据阿基米德原理，F浮=G排=ρ液V排g，求出石块的体积．（3）如果按乙甲顺序测量石块的密度，因为石块上有水，质量增加了，同时，利用称重法求出的浮力也会增加，再利用浮力公式求出的石块的体积同样会增加，最终根据密度公式，可知密度就会偏小．解答此题的关键是我们要知道实验法测浮力的方法和浮力的计算，是一道好题，浮力的知识是中考必考的一个知识点，需要掌握．【解答】解：（1）∵F浮=G-F示，G=0.54N，F示=0.34N；

∴F浮=0.54N-0.34N=0.2N故答案为：0.2；（2）根据阿基米德原理，F浮=G排=ρ液V排g

∴已知，F浮=0.2N，ρ水是一个常量：1.0×103kg/m3；g=10N/kg；

∴

∴V石=20cm3

石块的密度：．故答案为：2.7．（3）如按乙甲顺序操作；称量石块重量时加上了水的质量，故重量增加了，同时，利用称重法求出的浮力也会增加，再利用浮力公式求出的石块的体积同样会增加，最终根据密度公式，可知密度就会偏小．所以石块的密度的偏小了．

故答案为：偏小．11、小肠葡萄糖【分析】【分析】明确的是胃液含有的胃蛋白酶；只能对蛋白质初步消化，而不能消化淀粉，据此解答．在胃中这种酸性环境下，唾液淀粉酶的活性丧失，不能再消化淀粉．

【解答】解：由于口腔内有唾液腺分泌的唾液淀粉酶；能对淀粉进行初步消化，将淀粉消化成麦芽糖，但不能对蛋白质进行消化；胃内有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，将蛋白质消化成氨基酸，但不能对淀粉进行消化，所以，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，其依据是胶囊（淀粉）化，胶囊会完好的进入小肠，胶囊在小肠内被消化液分解消化，释放出药物．这样可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用．

故答案为：小肠；葡萄糖．三、判断题(共7题，共14分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共21分)18、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

19、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大