三下语文第一单元说课

苏教版小学语文三年级下册第一单元教材解析枣庄市薛城区临山小学郑文静苏教版小学语文三年级上册

义务教育课程标准实验教科书苏教版语文

说教材

义务教育课程标准实验教科书苏教版语文课标

教材建议对本学段要求对本单元要求编写意图横纵向解读课程资源开发利用评价建议教学建议课标要求

课标要求义务教育课程标准实验教科书苏教版语文

知识和技能对本学段的要求过程和方法识字写字背诵课文情感态度和价值观对本单元的要求提高语文学习的能力朗读感悟思想情感苏教版小学语文三年级上册义务教育课程标准实验教科书苏教版语文

说教材编写体例

培养良好学习习惯

习作

练习

课文人间真情苏教版小学语文三年级上册义务教育课程标准实验教科书苏教版语文

说教材教材编排小故事大人物

自然景观

科技知识

人与自然

自然与科学

小故事大道理

大好河山义务教育课程标准实验教科书苏教版语文

教材内在的知识结构逻辑关系课文苏教版小学语文三年级上册义务教育课程标准实验教科书苏教版语文

说教材大好河山

《长城和运河》

《美丽的南沙群岛》

《庐山的云雾》义务教育课程标准实验教科书苏教版语文第一单元大好河山说教材苏教版小学语文三年级上册课文义务教育课程标准实验教科书苏教版语文

说教材单元教材习作

练习长城和运河美丽的南沙群岛庐山的云雾苏教版小学语文三年级上册

抓住特点写具体义务教育课程标准实验教科书苏教版语文

说教材单元教材仿写练习

推荐课外读物美丽的南沙群岛外出旅游假日游玩秦始皇兵马俑“奇异”的石林相关资料解说词庐山的云雾苏教版小学语文三年级上册课文义务教育课程标准实验教科书苏教版语文

说教材单元教材习作

练习长城和运河美丽的南沙群岛多幅图展开想象学写钢笔、毛笔字口语交际读读背背处处留心庐山的云雾单元教学重难点

学会本单元生字理解重点词语意思学会多幅图的写作方法提高语文能力积累优美词语体会表达妙用义务教育课程标准实验教科书苏教版语文

说教材

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说教材（纵向解读）

三年级上册对写景文章的要求朗读课文和背诵指定的课文和重点段落；摘抄课文中自己喜欢的句子，会用比喻的手法写句子，初步体会作者在自然段中采用的写作方法。三年级下册的要求是：能正确流利有感情地朗读和背诵指定的课文和重点段落；摘抄课文中生动优美的句子；说说作者怎样具体描写景物特点的，并能仿照课文重点段落的写法，写一处景物。

四年级上册的要求：能正确流利有感情地朗读和背诵指定的课文和自己喜欢的段落，以此来培养学生的鉴赏能力；读课文中的重点句子，比较重点词语的意思，体会作者用词的精妙之处，并能用上几个好词写一段话；引导学生体会首尾呼应的写作方法。

教学建议义务教育课程标准实验教科书苏教版语文

说建议明确目标自学指导合作探究精讲点拨练习达标

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说建议《长城和运河》：你知道我们还创造了哪些人间奇迹？可以用一、二句话写下来，也可以用类似的诗句描绘它们奇异的景象。《美丽的南沙群岛》：南沙群岛旅游局想请你为他们写一段广告词，试试吧!还可以配上画。《庐山的云雾》：根据课文内容填合适的词（可以是课文中的，也可以是自己平时积累的）

庐山的云雾，你

你

，你

，我想用生命赞美你。

连起来读是首小诗。教学建议义务教育课程标准实验教科书苏教版语文

说建议明确目标自学指导合作探究精讲点拨练习达标拓展提高

义务教育课程标准实验教科书苏教版语文

说建议我们还可以推荐类似本单元的课文加以拓展，如《富饶的西沙群岛》和人教版的课文《长城》，有关庐山的影像资料，和苏轼的诗作《望庐山瀑布》《题西林壁》等，甚至还可以去了解一下乐山大佛，富有神秘色彩的青藏高原等，激发学生的爱国之情。

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教学评价建议依学定教关注学习过程形成性评价依