第十一单元跨学科实践活动10调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用说课稿-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册

第十一单元跨学科实践活动10调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用说课稿---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析本节内容是2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册的第十一单元跨学科实践活动，主题是调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用。通过本节内容的学习，学生将能够了解航天科技中新型材料和新型能源的基本概念，掌握它们在航天领域的应用，并能够进行简单的调查和研究。

本节内容与课本中的化学知识紧密相关，需要学生对化学知识有一定的掌握。同时，本节内容又与航天科技领域相结合，需要学生对航天科技有一定的了解。在教学过程中，我将引导学生通过查阅资料、进行实验等方式，深入探究航天科技中新型材料和新型能源的应用，提高学生的实践能力和科学素养。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要体现在科学探究、证据推理、模型构建和科学态度四个方面。通过调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用，学生将培养查阅资料、收集信息、进行实验、分析结果等科学探究能力；同时，学生需要运用化学知识对新型材料和新型能源进行证据推理，从而深入了解其在航天领域的应用；在调查过程中，学生需要建立模型，对航天科技中新型材料和新型能源的应用进行解释和预测；此外，学生还将培养对航天科技的热爱和好奇心，形成积极向上的科学态度。通过本节课的学习，学生将全面提升自己的核心素养。三、教学难点与重点1.教学重点

①新型材料在航天科技中的应用原理和作用，如何提高航天器的性能和效率；

②新型能源在航天科技中的应用方式和技术特点，如何满足航天器的能源需求。

2.教学难点

①学生对航天科技领域的了解程度有限，需要通过查阅资料和实验来深入探究；

②学生需要运用化学知识对新型材料和新型能源进行证据推理和分析，对相关概念和原理的理解不够深入。四、教学方法与手段1.教学方法

①结合讲授法和讨论法，引导学生了解新型材料和新型能源的基本概念，通过小组讨论的形式，让学生分享对航天科技领域的理解和观点；

②利用实验法，让学生亲自动手进行实验，观察和分析新型材料和新型能源在航天领域的应用效果；

③采用案例分析法，让学生分析具体的航天科技实例，深入探究新型材料和新型能源在其中的作用和价值。

2.教学手段

①利用多媒体设备，展示航天科技领域中新型材料和新型能源的应用实例，让学生更直观地了解相关知识；

②运用教学软件，进行互动式教学，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果；

③利用网络资源，让学生查阅相关资料，拓宽知识视野，培养学生的自主学习能力。五、教学过程1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：通过展示我国航天科技的辉煌成就，引发学生对航天科技的兴趣和好奇心。

-回顾旧知：回顾之前学过的与新型材料和新型能源相关的化学知识，为新课的学习打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解新知：详细讲解新型材料和新型能源的基本概念、特性和应用。

-举例说明：通过具体的航天科技实例，让学生了解新型材料和新型能源在航天领域中的应用。

-互动探究：引导学生进行小组讨论，分享对航天科技领域中新型材料和新型能源的理解和观点。

3.巩固练习（约15分钟）：

-学生活动：让学生进行实验操作，观察和分析新型材料和新型能源在航天领域的应用效果。

-教师指导：及时给予学生指导和帮助，解答学生的问题。

4.课堂总结（约5分钟）：

-总结本节课的主要知识点，强调新型材料和新型能源在航天领域中的应用和重要性。

5.作业布置（约5分钟）：

-布置相关的作业，让学生进一步巩固和应用所学知识，如调查报告、实验报告等。

教学过程中要注意引导学生主动参与，培养学生的实践能力和科学素养，激发学生对航天科技的兴趣和热爱。同时，教师要给予学生及时的指导和帮助，确保学生能够理解和掌握所学知识。六、知识点梳理1.新型材料在航天科技中的应用原理和作用：

-介绍新型材料的定义和特点，如高温超导材料、复合材料等；

-讲解新型材料在航天器结构、推进系统和热控制等方面的应用原理和作用；

-强调新型材料对提高航天器性能和效率的重要性。

2.新型能源在航天科技中的应用方式和技术特点：

-介绍新型能源的定义和分类，如太阳能、核能、氢能等；

-讲解新型能源在航天器能源系统中的应用方式和技术特点；

-强调新型能源对满足航天器能源需求的重要作用。

3.航天科技领域中的化学知识：

-回顾和梳理航天科技领域中涉及到的化学知识，如燃烧反应、腐蚀与防护、材料性能等；

-讲解化学知识在航天科技中的应用和意义；

-引导学生运用化学知识分析和解决航天科技中的问题。

4.调查和研究方法：

-介绍调查和研究方法的基本步骤和技巧，如确定调查对象、收集信息、数据分析等；

-指导学生进行航天科技领域中新型材料和新型能源的调查和研究；

-强调调查和研究能力在科学探究和实践中的应用。

5.科学态度和素养：

-强调科学态度和素养的重要性，如好奇心、批判性思维、团队合作等；

-引导学生培养积极向上的科学态度和良好的科学素养；

-通过案例分享和讨论，激发学生对航天科技的热爱和好奇心。七、教学反思与改进1.设计反思活动

在教学后，我计划组织学生进行反思活动，以评估教学效果并识别需要改进的地方。我会让学生填写教学反馈表，询问他们对本节课的学习内容、教学方法和教学效果的看法。此外，我还会与学生进行一对一的交流，了解他们对航天科技领域中新型材料和新型能源的理解程度，以及他们在学习过程中遇到的困难和问题。

2.制定改进措施并计划在未来的教学中实施

根据学生的反馈和交流结果，我将制定相应的改进措施，并在未来的教学中实施。如果学生对新型材料和新型能源的理解程度不高，我将进一步简化教学内容，使用更直观的教学手段，如模型展示、实