第三单元第15课《向世界介绍我的学校-创作与发布》说课稿　2023-2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

第三单元第15课《向世界介绍我的学校——创作与发布》说课稿2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册一、设计思路

本节课《向世界介绍我的学校——创作与发布》以浙教版初中信息技术七年级上册教材为依据，旨在培养学生运用信息技术手段进行创作与发布的能力。设计思路如下：

1.结合学生实际，以介绍学校为主题，激发学生兴趣和创作欲望。

2.通过引导学生分析学校的特点和亮点，培养学生观察和思考能力。

3.利用信息技术手段，教授学生如何进行图文编辑、排版设计，提升创作质量。

4.指导学生进行作品发布，提高学生信息技术应用能力。

5.注重课堂实践，鼓励学生互动交流，提升课堂参与度。二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析学校相关信息的能力，提高信息敏感度。

2.计算思维：通过创作与发布的过程，训练学生运用逻辑思维解决问题，发展计算思维。

3.信息加工与创新能力：培养学生运用信息技术手段进行图文编辑、排版设计，提升创作水平。

4.信息道德与安全意识：教育学生在创作与发布过程中遵守网络道德规范，关注信息安全。三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握利用信息技术进行图文编辑的基本操作。

②理解并运用信息技术手段进行学校介绍的排版设计。

2.教学难点

①如何有效地整合和筛选学校信息，突出主题。

②如何在设计过程中保持作品的创意性与规范性的平衡，确保作品既有吸引力又符合发布规范。四、教学资源准备

1.教材：人手一本《浙教版初中信息技术七年级上册》教材。

2.辅助材料：收集学校相关的图片、视频资料，以及优秀范文示例。

3.实验器材：计算机设备、投影仪、音响设备，确保网络连接正常。

4.教室布置：设置多功能工作区，便于学生分组讨论和电脑操作。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以学生熟悉的校园环境为切入点，询问学生对学校的印象，引导学生分享学校的特色。接着提出本节课的任务——向世界介绍我的学校，激发学生的兴趣和参与感。

2.讲授新知（20分钟）

首先，讲解如何利用信息技术进行图文编辑，包括文字录入、图片插入、版式设计等基本操作。其次，展示几个学校介绍的示例，分析其创作思路和设计元素。最后，介绍如何将作品发布到网络平台，强调发布过程中的信息安全和网络道德。

3.巩固练习（10分钟）

学生分组进行实践操作，每组选择一个学校特色为主题，利用所学知识创作一份学校介绍。教师巡回指导，解答学生遇到的问题，并提供针对性的建议。

4.课堂小结（5分钟）

邀请几组学生展示他们的作品，并简要评价其优点和需要改进的地方。总结本节课所学内容，强调创作过程中的关键步骤和注意事项。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业：每位学生独立完成一份学校介绍作品，要求内容丰富、设计新颖，并能在下节课前提交。提醒学生注意作品的信息安全和个人隐私保护。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《信息技术应用案例分析与研究》

-《数字媒体设计与制作基础》

-《网络安全与信息伦理》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-探索不同的图文编辑软件，如Photoshop、Illustrator等，了解它们的特点和适用场景。

-研究学校网站或其他教育平台的信息架构，分析其设计原理和用户体验。

-深入学习信息伦理和网络安全知识，了解个人隐私保护的重要性。

-观察并分析网络上的学校介绍作品，探讨其成功之处和可以改进的地方。

-尝试使用其他信息技术工具，如视频剪辑软件、动画制作软件，丰富学校介绍作品的表现形式。

-调查并学习不同国家和地区学校的特色介绍，拓宽视野，为创作提供更多灵感。

-结合所学知识，设计一份详细的学校宣传方案，包括线上和线下活动，提高学校的知名度和影响力。

-与同学合作，开展一次学校特色为主题的摄影比赛，通过图片展示学校的魅力。

-定期参与学校的信息技术讲座和研讨会，不断更新自己的信息技术知识和技能。七、教学反思与改进

这节课结束后，我感到学生们对于利用信息技术进行学校介绍的创作和发布有了基本的理解和实践。但在教学过程中，我也发现了一些值得反思和改进的地方。

在设计反思活动时，我首先考虑的是学生们的参与度和作品质量。我观察到，尽管大多数学生能够跟上教学进度，但仍有部分学生对于图文编辑的操作不够熟练，这影响了他们的创作效率和质量。此外，学生在发布作品时对于信息安全和网络道德的认识还不够深入，需要在未来的教学中加强。

针对这些问题，我计划采取以下改进措施：

在教学过程中，我将增加一些互动环节，比如小组讨论和作品互评，这样可以帮助学生更好地理解教学内容，并通过同伴互助提高操作技能。同时，我会准备一些不同难度的练习题，以适应不同层次学生的学习需求。

为了提高学生对于信息安全和网络道德的认识，我打算在课堂上增加一些相关案例的讨论，让学生通过案例分析认识到信息安全的重要性，并在实践中学会遵守网络规则。

另外，我发现有些学生在创作过程中缺乏创意，这可能是因为他们对于学校的信息了解不够深入。因此，我计划在下一节课前，让学生先进行一次学校特色的调研，收集更多的素材，以便在创作时能够有更多的灵感来源。

在未来的教学中，我还将尝试引入更多的多媒体资源，如视频、音频等，来丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。同时，我会鼓励学生利用课后时间进行自主学习和创作，通过翻转课堂的模式，让学生在课堂上有更多的时间进行实践操作。八、板书设计

1.重点知识点

①图文编辑的基本操作步骤及注意事项

②排版设计的原则和方法

③作品发布的相关流程及安全规范

2