课题申报书：四川羌族多声部民歌濒危资料整 理与数字化传承研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。四川羌族多声部民歌濒危资料整理与数字化传承研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状四川羌族多声部民歌是我国非物质文化遗产的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和艺术价值。然而，由于各种原因，这些珍贵的文化遗产正面临着濒危的困境。目前，对于四川羌族多声部民歌的研究还相对较少，特别是对其濒危资料的整理和数字化传承方面的研究更是空白。选题意义本课题旨在对四川羌族多声部民歌濒危资料进行整理，并探索其数字化传承的途径。通过本课题的研究，可以深入挖掘四川羌族多声部民歌的文化内涵和艺术价值，为其保护和传承提供理论支持和实践指导。同时，本课题的研究还可以为其他濒危非物质文化遗产的保护和传承提供借鉴和参考。研究价值本课题的研究具有重要的理论价值和实践意义。首先，通过对四川羌族多声部民歌濒危资料的整理，可以丰富和完善我国非物质文化遗产的资料库，为相关研究提供重要的基础数据。其次，通过数字化传承的研究，可以探索出一条适合四川羌族多声部民歌传承的新途径，为其保护和传承提供有效的手段和方法。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本课题旨在实现以下目标：一是对四川羌族多声部民歌濒危资料进行全面的整理和分类；二是探索出一条适合四川羌族多声部民歌数字化传承的有效途径；三是为四川羌族多声部民歌的保护和传承提供理论支持和实践指导。研究对象本课题的研究对象是四川羌族多声部民歌濒危资料，包括相关文献、录音、影像等资料。研究内容本课题的研究内容包括以下几个方面：一是对四川羌族多声部民歌濒危资料进行全面的整理和分类；二是对四川羌族多声部民歌的文化内涵和艺术价值进行深入挖掘；三是探索出一条适合四川羌族多声部民歌数字化传承的有效途径；四是提出四川羌族多声部民歌保护和传承的理论支持和实践指导。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题将采用文献研究、实地调查、访谈等方法，对四川羌族多声部民歌濒危资料进行全面的整理和分类，并对其文化内涵和艺术价值进行深入挖掘。同时，将探索出一条适合四川羌族多声部民歌数字化传承的有效途径，为四川羌族多声部民歌的保护和传承提供理论支持和实践指导。研究方法本课题将采用以下研究方法：一是文献研究法，通过查阅相关文献资料，了解四川羌族多声部民歌的研究现状和学术成果；二是实地调查法，通过实地考察和访谈，收集四川羌族多声部民歌濒危资料；三是分类整理法，对收集到的资料进行全面的整理和分类；四是数字化传承法，探索出一条适合四川羌族多声部民歌数字化传承的有效途径。创新之处本课题的创新之处在于：一是对四川羌族多声部民歌濒危资料进行全面整理和分类，为相关研究提供重要的基础数据；二是探索出一条适合四川羌族多声部民歌数字化传承的有效途径，为其保护和传承提供有效的手段和方法；三是提出四川羌族多声部民歌保护和传承的理论支持和实践指导，为其他濒危非物质文化遗产的保护和传承提供借鉴和参考。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题的研究基础包括：一是对四川羌族多声部民歌的研究现状和学术成果有较为深入的了解；二是具备一定的文献研究、实地调查和访谈能力；三是掌握一定的数字化传承技术。保障条件本课题的保障条件包括：一是课题组成员具备相关的研究能力和实践经验；二是课题组成员之间具有良好的合作和沟通机制；三是课题组成员能够充分利用各种资源，为课题研究提供必要的支持和保障。研究步骤本课题的研究步骤包括以下几个阶段：一是前期准备阶段，包括课题组成员的确定、研究方案的制定、相关文献的查阅等；二是资料收集阶段，包括实地调查、访谈、资料整理等；三是研究分析阶段，包括对收集到的资料进行深入分析，提出相关的研究结论和建议；四是成果总结阶段，包括对研究成果进行总结和提炼，撰写课题研究报告等。总之，本课题将以四川羌族多声部民歌濒危资料整理与数字化传承研究为主题，通过全面整理和分类濒危资料、深入挖掘文化内涵和艺术价值、探索数字化传承途径等方式，为四川羌族多声部民歌的保护和传承提供理论支持和实践指导。同时，本课题的研究还可以为其他濒危非物质文化遗产的保护和传承提供借鉴和参考。（课题设计论证共1722字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是