2025年牛津译林版四年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版四年级语文上册阶段测试试卷81考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列句子分析正确的是（）A.天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。主干：天文学家发现散射。B.假山的堆叠，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。这个句子是个复句。C.字里行间神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短语。D.喋喋不休、无所不为、死灰复燃、恃才放旷都是贬义词。2、给加下划线的字选择合适的解释。

心悦诚____（）A.衣服B.担任C.适应D.服气3、下面字形完全正确的一组是（）A.不可胜数金壁辉煌形象各异清爽B.变化多端温揉可亲枝折花落淘气C.慕色降临相依为命长年累月报酬D.朴素大方稀世之宝柔和安详观赏4、根据句子的意思准确地选择字义。

我们不胜其烦；以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。_____

胜：____A.赢，占优势B.超过C.优美的D.尽5、下列短语中没有错别字的一组是（）。A.行影不离昂然挺立爱慕虚荣B.无可奈何极力挣扎入木三分C.狠之入骨走头无路一模一样D.喜皮笑脸三心二义思前想后6、按比喻的种类不同，选出不同于其它三句的一项（）A.那简直就是半截老松木！B.掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。C.一只手指就像一根三节老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手来。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、读课文《电脑住宅》；判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。

①课文介绍了一栋实验性电脑住宅的有关情况。它的设计师是东京大学教授坂村健。____

②课文重点部分的介绍顺序是：住宅的周边设施——进入住宅的程序——会客室的布置——浴室的装置——厨房装备——卧室“休息系统”的使用。____

③课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适。____8、写出近义词。

担忧—____贪婪—____惧怕—____9、写出近义词。

依偎____矗立____耻辱____

10、读《春联》；根据课文内容填空。

春联分为____联____联和____披，它的上、下联都是____着写的，读时从____往____，横披是横着写的，从____往____读。11、给加横线字注音。

____圆________理________言____评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)12、把下面的词组织成句；句子要通顺。

①有草地一片青青的小区里。

②开开心心人街上买东西都在的地13、解释划线词语。

路人____遥招手，怕得____不应人。

①借问。

②鱼惊14、解释下列词语。

①犹豫。

②畏惧15、用下列词语造句。

①生疏。

②循规蹈矩16、用下列词语造句。

①莫名其妙。

②全神贯注17、读课文《四季童话》；说出下列句子的修辞手法。

夏娃娃是个热心的孩子。18、句子训练场。

①我国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）

②五星红旗在校园上空高高飘扬。（缩句）评卷人得分四、默写(共2题，共18分)19、填一填。

①细水长流，____。

②一分耕耘，____。

③读书破万卷，____。20、默写古诗。

黄鹤楼送孟浩然之广陵。

____，____。

____，____。评卷人得分五、连线题(共3题，共24分)21、连线。

鲜花____A；呼啸。

树叶____B；凋谢。

冰雪____C；飘落。

北风____D、覆盖22、连线。

①物华天宝年年好____a梅开万树五岳红。

②柳垂千丝三江绿____b放歌高唱好河山。

③几点雪花几点雨____c人杰地灵处处春。

④举杯喜迎新岁月____d半含冬景半含春23、连线；

①立场不稳，见风使舵的人。____a铁公鸡。

②笑脸相迎，两面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜钱财的人。____c笑面虎。

④代人受过，替人挨揍的人。____d变色龙评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)24、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】此题考查学生对句子及短语知识的理解能力。这要求学生要加强基础知识的掌握，对教材中要求掌握的内容要掌握牢固。本题中，A项中的主干应为：天文学家发现，地球大气会使光线散射（主谓短语作宾语）；B项中的句子只有一层意思，应该是单句；C项中，“神采奕奕”是主谓短语。故选D。​【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】心悦诚服：悦：高兴；诚：硬实。由衷地高兴；真心地服气。指真心地服气或服从。

【点评】考查学生对字义的掌握。3、D【分析】【分析】本题ABC选项中的错别字依次为：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【点评】考查学生对字形的掌握。4、D【分析】【分析】胜：①赢；占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。在“我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。”句中“胜”是尽的意思。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。5、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对汉字的掌握。A形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密；经常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到极点。走投无路：投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。D嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃的样子。三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

【点评】对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。6、B【分析】【分析】本题考查学生对比喻类型的识别,根据平时的积累和本课中对暗喻的学习,学生可以正确分类。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。二、填空题(共5题，共10分)7、√×√【分析】【分析】第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）；进入住宅的程序；以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。

【点评】考查学生对课文知识的掌握情况。8、担心贪心害怕【分析】【分析】担忧；指忧愁；担心，发愁。贪婪：贪得无厌渴望而不知满足。隐藏：躲避﹔躲藏。指帮助躲藏起来。掩盖﹐掩饰。隐晦﹐不直露。藏匿；隐蔽。惧怕：恐惧；害怕。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。9、依靠屹立侮辱【分析】【分析】这个题是考查学生对近义词的理解；掌握。依偎紧密地依靠着。亲热地紧靠着；紧挨着。也是弱者对强者的依赖。亦泛指倚靠。依靠：谓靠别的人或事物来达到一定目的；可以作为依托或指望得到其帮助的人或物。矗立高耸地立着。屹立：高耸挺立,比喻坚定不动摇。耻辱：声誉上所受的损害：蒙受耻辱；羞辱。侮辱：使对方人格或名誉受到损害,蒙受耻辱。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。10、上下横竖右左左右【分析】【分析】春联属于楹联的一种；是一种独特的文学形式。它以工整；对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。春联也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”，春节贴春联的民俗起于宋并在明代开始盛行。春联分为上联、下联和横披，它的上、下联都是竖着写的，读时从左往右，横披是横着写的，从左往右读。

【点评】这个题考查了学生对春联有关文化常识的掌握情况，这个题只有课下多阅读、多积累才能填上。11、tuǒzhénuò【分析】【分析】椭圆：是平面上到两个固定点的距离之和是常数的轨迹。哲理：关于宇宙人生的根本的原理和智慧。诺言：许诺别人的话。

【点评】这道题考察的是学生对拼音的理解与掌握，要注意“椭、诺”为三拼音节，不要弄混。三、语言表达(共7题，共14分)12、①小区里有一片青青的草地。②街上的人都在开开心心地买东西。【分析】【分析】主要考查了学生对连词成句的掌握。我们首先要到到句子的主干；第一题是小区里草地。我们在找句子的修饰成分得出小区里有一片青青的草地。第二题主干是人买东西；修饰成份得出街上的人都在开开心心地买东西。

【点评】主要考查了学生连词成句的掌握，我们要找到解决问题的方法。13、①向人打听。②鱼儿受到惊吓。【分析】【分析】借问：向人打听。鱼惊：鱼儿受到惊吓。听到有过路的人问路；小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】理解古诗中词语的意思。14、①迟疑；拿不定主意。②害怕；恐惧；不敢面对。【分析】【分析】犹豫：迟疑；拿不定主意。畏惧：害怕；恐惧；不敢面对。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。15、①好久不写字都生疏了。②妈妈做事循规蹈矩。【分析】【分析】生疏：没有接触过或很少接触的。例；好久不写字都生疏了。循规蹈矩：指遵守规矩；一点也不敢轻举妄动。也形容拘泥保守；不敢有任何变动。循：遵守；蹈：踩；矩：方尺。例，妈妈做事循规蹈矩。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。16、①成绩一向很好的小明这次考试居然没有及格，大家都感到莫名其妙。②学习需要全神贯注，不能三心二意。【分析】【分析】①成绩一向很好的小明这次考试居然没有及格，大家都感到莫名其妙。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪；说不出道理来。②学习需要全神贯注，不能三心二意。全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

【点评】学生要首先理解词语的意思，再造句。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。17、句子运用了拟人的修辞手法。【分析】【分析】把夏天拟作一个热心的孩子。拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。18、①我国是世界上人口最多的国家。

②红旗飘扬。【分析】【分析】①语句不通顺；人口不能对国家，所以要把的人口去掉。②去掉句子中的修饰成分，变成红旗飘扬。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。

【点评】这类题目是考查学生对缩句、修改病句的掌握。学生应掌握修改病句和缩句的转换方法，很容易找到答案。四、默写(共2题，共18分)19、吃穿不愁一分收获下笔如有神【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。细水长流，吃穿不愁：形容勤俭节约。一分耕耘，一分收获：付出一份劳力就得一分收益。读书破万卷，下笔如有神：读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。20、故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽唯见长江天际流【分析】【分析】默写古诗易写错别字；原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字或形近字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：辞；黄、鹤、楼、扬、州、孤、帆、碧、唯。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。五、连线题(共3题，共24分)21、BCDA【分析】【分析】这些都是词语搭配；词语搭配就是前一个词语和后一个词语前后搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。词语的习惯搭配不同。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。进行词语搭配时应该注意：(1)要理解词义，认真辨析。理解了词的含义，认真辨别词和词之间的关系，搭配后的词语才能合情合理；恰当准确。(2)词语搭配要合乎日常生活习惯。比如“鲜花”要么就是盛开，