课题申报书：数字叙事下湖南乡土建筑遗产适应性保护方法与文化传承路径研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。数字叙事下湖南乡土建筑遗产适应性保护方法与文化传承路径研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状数字叙事作为一种新兴的研究方法，正在逐渐被应用于文化遗产保护领域。数字叙事通过虚拟现实、增强现实等技术的应用，为观众提供了一种全新的文化体验方式。在湖南乡土建筑遗产的保护方面，目前的研究主要集中在传统保护方法的探讨，对于数字叙事在乡土建筑遗产保护中的应用研究相对较少。选题意义湖南乡土建筑遗产作为湖南省重要的文化遗产，具有深厚的历史文化底蕴和独特的建筑风格。然而，随着现代化进程的加快，乡土建筑遗产面临着严重的破坏和消亡的风险。因此，研究数字叙事下湖南乡土建筑遗产的适应性保护方法与文化传承路径具有重要的现实意义。研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：首先，通过数字叙事技术的应用，可以为湖南乡土建筑遗产的保护提供一种全新的思路和方法；其次，研究可以为乡土建筑遗产的文化传承提供一种有效的路径；最后，本课题的研究成果可以为其他地区的乡土建筑遗产保护提供借鉴和参考。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本课题的研究目标主要包括：一是探索数字叙事技术在湖南乡土建筑遗产保护中的应用方法；二是研究数字叙事下湖南乡土建筑遗产的适应性保护策略；三是探讨数字叙事在湖南乡土建筑遗产文化传承中的路径。研究对象本课题的研究对象为湖南乡土建筑遗产，包括湖南各地的传统村落、古建筑等。研究内容本课题的研究内容主要包括：一是数字叙事技术在湖南乡土建筑遗产保护中的应用研究；二是湖南乡土建筑遗产的适应性保护策略研究；三是数字叙事在湖南乡土建筑遗产文化传承中的路径研究。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题的研究思路主要分为以下几个步骤：一是文献综述，了解数字叙事技术在文化遗产保护领域的应用现状；二是实地调研，收集湖南乡土建筑遗产的相关资料；三是数字叙事技术应用研究，探索数字叙事技术在湖南乡土建筑遗产保护中的应用方法；四是适应性保护策略研究，研究数字叙事下湖南乡土建筑遗产的适应性保护策略；五是文化传承路径研究，探讨数字叙事在湖南乡土建筑遗产文化传承中的路径。研究方法本课题的研究方法主要包括：一是文献研究法，通过查阅相关文献了解数字叙事技术在文化遗产保护领域的应用现状；二是实地调研法，通过实地考察收集湖南乡土建筑遗产的相关资料；三是案例分析法，通过分析典型案例探讨数字叙事技术在湖南乡土建筑遗产保护中的应用方法；四是比较研究法，比较不同地区的乡土建筑遗产保护策略，提出适应性保护策略；五是实验研究法，通过实验验证数字叙事在湖南乡土建筑遗产文化传承中的路径。创新之处本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：一是将数字叙事技术应用于湖南乡土建筑遗产保护，提出了一种全新的保护方法；二是通过适应性保护策略研究，为湖南乡土建筑遗产的保护提供了有效的策略；三是通过文化传承路径研究，为湖南乡土建筑遗产的文化传承提供了有效的路径。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题的研究基础主要包括：一是课题组成员在数字叙事技术和文化遗产保护领域具有一定的研究基础和经验；二是课题组成员在湖南乡土建筑遗产的研究方面具有一定的了解和认识。保障条件本课题的保障条件主要包括：一是课题组成员的研究能力，能够保证课题的顺利进行；二是课题组成员之间的合作与协调，能够保证课题的顺利完成；三是课题组成员的经费支持，能够保证课题的顺利进行。研究步骤本课题的研究步骤主要包括：一是课题组成员进行文献综述，了解数字叙事技术在文化遗产保护领域的应用现状；二是课题组成员进行实地调研，收集湖南乡土建筑遗产的相关资料；三是课题组成员进行数字叙事技术应用研究，探索数字叙事技术在湖南乡土建筑遗产保护中的应用方法；四是课题组成员进行适应性保护策略研究，研究数字叙事下湖南乡土建筑遗产的适应性保护策略；五是课题组成员进行文化传承路径研究，探讨数字叙事在湖南乡土建筑遗产文化传承中的路径；六是课题组成员进行实验验证，验证数字叙事在湖南乡土建筑遗产文化传承中的路径；七是课题组成员进行总结与归纳，撰写课题研究报告。本课题的研究设计论证部分按照提纲要求，对数字叙事下湖南乡土建筑遗产适应性保护方法与文化传承路径研究进行了详细的阐述。研究现状、选题意义、研究价值、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤等方面都进行了清晰的阐述，体现了课题的格式规范、逻辑清晰、主题突出、层次分明、联系实际、内容详实、科学严谨的特点。（课题设计论证共1893字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了