2025年青岛版六三制新九年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年青岛版六三制新九年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列实验的基本操作中正确的是（）A.用细口瓶盛放固体药品B.用剩的药品放回原瓶C.温度计代替玻璃棒用于搅拌D.过滤时，倾倒液体用玻璃棒引流2、化学概念在逻辑上存在一定的关系，对下列概念间关系叙述正确的是（）A.纯净物与混合物属于包含关系B.化合物与氧化物属于并列关系C.单质与化合物属于交叉关系D.纯净物与混合物属于并列关系3、既是构成人体细胞的物质基础，也是生命现象的重要物质基础的是（）A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.维生素4、有C02．S02．Mn02．Si02四种物质，关于他们组成的叙述，正确的是A.四种物质中都含有氧分子B.四种物质中都含有氧元素C.四种物质中氧元素质量相等D.四种物质中氧元素的质量分数相等5、下列实验现象的描述中，正确的是rm{(}rm{)}A.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C.镁条在空中燃烧，产生大量的白雾D.向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成蓝色6、下列选项中；各概念之间能构成图中包含关系的是（）

。选项123A悬浊液乳浊液溶液B可溶性碱碱化合物C臭氧氧化物化合物D染色体DNA基因A.AB.BC.CD.D7、下列变化中，属于化学变化的是（）A.空气液化B.米酿成醋C.矿石粉碎D.酒精挥发8、生活中的常见液体PH值如下；其中酸性最强的是（）

。选项1234物质玉米粥橙汁漂白液肥皂水pH6.83.51210

A.1

B.2

C.3

D.4

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、下列说法不正确的是（）A.在水的净化中，明矾与活性炭的作用不相同B.汽油和洗洁精都可除油污，其除污原理完全相同C.用KClO3及双氧水制O2时，加入的MnO2作用相同D.高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关10、一定条件下，某气体可能由一种或多种常见的气体组成，经测定其中只含有硫、氧两种元素，硫、氧元素的质量比为1：2，某同学探究该气体组成情况，以下结论你认为不正确的是（）A.该气体可能是SO2、SO3的混合气体B.该气体中可能含有三种物质C.该气体可能是SO2和O2组成的混合气体D.该气体可能是SO3和O2的混合气体11、正确的实验操作是实验成功的重要因素；下列实验操作正确的是（）

A.

闻气体气味。

B.

干燥氧气。

C.

稀释浓硫酸。

D.

添加酒精。

12、分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性B.溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液C.单质是由同种元素组成的，但同种元素组成的物质不一定是单质D.复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应13、下列实验操作或实验记录正确的是rm{(}rm{)}A.把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.倾倒液体时，试剂瓶标签向着手心C.用未经洗净的滴管直接再吸取别的试剂D.用rm{l0}rm{mL}量筒量取rm{8.6}rm{mL}的水14、将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中；观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体．于是，他们重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象．关于该实验，有如下结论：

①产生的气体可能是氢气；②完全反应后溶液呈黄色；③实验中一定发生了置换反应；④由实验可以得出金属活动性顺序：Cu＞Fe；⑤硫酸铜溶液可能显酸性；⑥重做实验没有任何意义．

下列说法正确是（）A.结论②正确B.至少有3个结论错误C.结论⑥错误D.只有2个结论正确15、下列对实验现象的描述中错误的是（）A.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色的火焰B.磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾C.木炭在空气中燃烧，发出白光，放出热量D.铁在氧气中燃烧，发出火星四射，生成一种黑色固体16、（2007•青岛）如图四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（）A.一定质量的镁在密闭的容器内燃烧B.等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中C.向久置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液里加入过量的稀盐酸D.某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、现有①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化硫⑤红磷⑥蜡烛⑦稀有气体；按要求填空（填序号）：

（1）空气中含量最多的气体是____；

（2）能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是____；

（3）无色有刺激性气味的有毒气体是____；

（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是____；

（5）通常用作保护气和通电时发出有色光的是____；

（6）能做烟雾弹（产生大量白烟）的是____．18、（2014•白银模拟）如图是a、b；c三种物质的溶解度曲线；a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：

（1）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是____（填写物质序号）．

（2）要将B物质从它的饱和溶液中析出，就采用的方法是____（填“冷却”或“加热”）19、化学就在我们身边；与我们的生活息息相关．请从以下物质中选择适当的序号填空：

①稀硫酸②乙醇③碳酸氢钠④二氧化硫⑤金刚石⑥干冰⑦氯化钠。

（1）可用于切割玻璃的是____（2）属于空气污染物的是____

（3）常用于金属除锈的是____（4）发酵粉的主要成分的是____

（5）常用作腌渍蔬菜的是____．20、用化学用语填空：

rm{(1)2}个铵根离子______

rm{(2)2}个铁离子______．21、如图是实验室制取气体的常见装置；请回答下列问题．

rm{(1)}仪器rm{a}的名称是______．

rm{(2)}现有药品：rm{垄脵}稀硫酸；rm{垄脷}稀盐酸；rm{垄脹}大理石rm{.}若用该装置制取rm{CO_{2}}选用的药品是______rm{(}填序号rm{)}反应的化学方程式是______．

rm{(3)}写出鉴别氧气和二氧化碳的一种方法：______．22、尿素是一种肥效高、土壤适应性好的常用氮肥，其化学式为CO（NH2）2．

（1）尿素由____元素组成；

（2）尿素中碳、氢、氮、氧元素的质量比是____；

（3）某化肥厂生产一批尿素；经测定其中氮元素的质量分数为43.5%，请列式计算并回答下列问题：

①试通过计算说明该尿素样品是纯净物还是混合物？

②按规定，产品中含尿素的质量分数在95%以上为一等品，试根据计算判断该厂所生产的尿素能否按一等品出售？23、化学源于生活；生活中蕴含着许多化学知识．

（1）生活用水在净化过程中常用____吸附色素和异味；

（2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的____作用．

（3）青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的____元素，可以多吃奶制品、虾皮等食物．24、做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了____气体（填化学式），使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许含____（填化学式）的酸性调味料，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄．25、物质丙是重要的化工产品；在国民经济中占有重要地位．工业上用甲和乙合成丙．甲；乙、丙的微观示意图．

。物质甲乙丙-氮离子。

-氢离子微观示意图（1）甲、乙、丙中属于化合物的是（填化学用语）____．

（2）已知物质丙中氢元素的化合价为+1价，则另一种元素的化合价为____价．

（3）写出这两种元素形成的原子团的符号____．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)26、判断下列说法是否正确（在括号中打√或×）

（1）组成中含有碳元素的化合物都是有机物____

（2）在空气中完全燃烧后能生成二氧化碳气体的物质中一定含有碳元素____

（3）牛奶中含有多种人体所需的营养成分____

（4）醋酸不属于有机高分子化合物____评卷人得分五、推断题(共2题，共6分)27、A～G是初中常见的7种物质；它们有如图所示的转化关系．已知A；C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．

（1）请写出下列物质的化学式：F____，G____．

（2）请写出下列变化的化学方程式：①B→F____；②C→B____．28、通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置rm{.}请结合如图回答问题：

rm{(1)}写出图中标号的仪器名称：rm{垄脵}______．

rm{(2)}写出实验室用rm{A}装置制取氧气的化学方程式______．

rm{(3)}通过查阅资料得知：rm{垄脵}氨气rm{(NH_{3})}是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；rm{垄脷}实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，所选用的发生装置和收集装置是______rm{.(}填字母编号rm{)}

rm{(4)}小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中；观察到的现象是______．

rm{(5)}硫化氢是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸rm{.}若用rm{F}装置收集硫化氢气体，气体应从______端通入rm{(}填“rm{a}”或rm{b}“”rm{)}．评卷人得分六、计算题(共2题，共20分)29、观察图，试从分子和原子的观点解释水受热变成水蒸气和水电解生成氢气和氧气有什么不同？30、石灰厂为测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数；取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分四次加入石灰石样品中（样品中除碳酸钙外，其余物质既不与酸反应，也不溶于水），充分反应后经过过滤；干燥等操作，最后称量，最终实验数据如下表：

。稀盐酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加入5g剩余固体的质量3211（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数；

（2）求该盐酸中溶质的质量分数．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】A；用细口瓶盛放液体药品；盛放固体，不方便拿取；

B；实验室做实验剩余的药品；也要“三不”：不拿出实验室，不拿随意丢弃，不能放回原瓶；

C；从温度计的水银球壁很薄考虑；

D、过滤时，倾倒液体用玻璃棒引流，防止液体溅流．【解析】【解答】解：A；广口瓶盛放固体药品；细口瓶盛放液体药品，故A错误；

B；用剩的药品放回原瓶；则会污染瓶内的药品，故B错误；

C；温度计的水银球壁很薄；如果代替玻璃棒用于搅拌的话，有可能使水银球破裂．所以不可用于搅拌，故C错误．

D；过滤时；倾倒液体用玻璃棒引流，操作正确，故D正确；

故选D．2、D【分析】【分析】A；根据纯净物与混合物的定义和关系判断．

B；化合物与氧化物的定义和关系判断．

C；单质与化合物的定义和关系判断．

D、根据纯净物与混合物的定义和关系判断．【解析】【解答】解：A；混合物是指由多种物质组成的物质；纯净物是指由一种物质组成的物质，二者是并列关系，故A错．

B；化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物，二者是包含关系，故B错．

C；单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物，二者是并列关系，故C错．

D；纯净物与混合物属于并列关系；故答案为D．

故选D．3、B【分析】【分析】只有熟悉六大营养成分的作用，才能正确解答本题．【解析】【解答】解：根据课本知识可知：细胞的组成中除了70%的水之外；还有约20%左右的蛋白质，蛋白质是一切生命的物质基础，是机体细胞的重要组成部分，是人体组织更新和修补的主要原料，因此蛋白质在人体内起着重要的作用，所以可以说蛋白质既是构成人体细胞的物质基础，也是生命现象的重要物质基础．

故选B．4、B【分析】试题分析：氧分子构成的是氧气，A错误；C02．S02．Mn02．Si02四种物质都含有氧元素，B正确；由于没有说明四种物质的质量，故氧元素的质量不能确定，C错误；由于四种物质的相对分子质量不相等，故氧元素的质量分数不相等，D错误。故选B。考点：化学式【解析】【答案】B5、B【分析】解：rm{A}铁在空气中不能燃烧；该选项说法不正确；

B；硫在氧气中燃烧；发出蓝紫色火焰，该选项说法正确；

C；镁条在空中燃烧；产生大量的白烟，该选项说法不正确；

D；向石蕊溶液中滴加稀硫酸后；溶液由紫色变成红色，该选项说法不正确。

故选：rm{B}

A；铁在空气中不能燃烧；

B；硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰；在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；

C；镁条在空中燃烧生成氧化镁；

D；显酸性溶液能使石蕊试液变红色。

实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。【解析】rm{B}6、B【分析】【分析】A；根据液化的分类进行分析；

B；根据物质分类的知识分析判断；

C；根据单质、氧化物、化合物的概念以及之间关系进行分析；

D、根据染色体、DNA、基因三者之间的关系进行分析．【解析】【解答】解：A；溶液、乳浊液、悬浊液是并列关系；故A错误；

B；碱的共性是针对可溶性碱而言的；碱是电离出的阴离子都是氢氧根离子的化合物，故B正确；

C；臭氧属于单质；氧化物属于化合物，化合物和单质是并列关系，故C错误；

D；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．因此，染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述中，由大到小依次是：染色体＞DNA＞基因，故D错误；

故答案为：B．7、B【分析】【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解析】【解答】解：A；空气液化的过程中没有新物质生成；属于物理变化．不符合题意；

B；米酿成醋的过程中有新物质--醋酸生成；属于化学变化．符合题意；

C；矿石粉碎的过程中没有新物质生成；属于物理变化．不符合题意；

D；酒精挥发的过程中没有新物质生成；属于物理变化．不符合题意；

故选B．8、B【分析】

漂白液；肥皂水的pH大于7；显碱性；玉米粥、橙汁的pH小于7，显酸性，橙汁的pH比玉米粥小，所以橙汁的酸性最强．

故选B．

【解析】【答案】当溶液的pH等于7时；呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．

当溶液的pH＜7时；随着pH的减小酸性增强．

二、多选题(共8题，共16分)9、AB【分析】【分析】A；据明矾和活性炭的作用回答；

B；汽油可溶解油污、洗洁精是乳化油污；

C；据实验室制取氧气的反应原理分析回答；

D、焦炭在高炉中主要是提供能量及得到还原剂．【解析】【解答】解：

A；在水的净化中；明矾的作用是形成胶状物吸附杂质，活性炭的作用是吸附色素和异味等，由此可知：二者的作用完全相同，故错误；

B；汽油可溶解油污形成溶液、洗洁精是乳化油污；所以二者的除污原理不同，故错误；

C；氯酸钾和双氧水分解制取氧气过程中均须加入二氧化锰；二氧化锰的作用相同，都是为了加快化学反应速率，起催化剂的作用，正确；

D；焦炭在高炉中主要是提供能量及得到还原剂；高炉内的反应需要热量也是需要焦炭提供，正确；

故选：AB．10、BC【分析】【分析】硫、氧两种元素可形成的初中化学常见的气体为二氧化硫、三氧化硫和氧气，而混合气体中硫、氧元素的质量比正处于二氧化硫和三氧化硫两气体之间，可以据此结合题给的选项进行分析并作出选择即可．【解析】【解答】解：根据题意，混合气体中硫、氧两元素的质量比为1：2，而二氧化硫中硫、氧元素质量比为1：1，因此不可能只含有二氧化硫；而三氧化硫中硫、氧元素质量比为2：3；因＜＜，故混合气体不可能只含有二氧化硫气体，故可能的组合为：①二氧化硫与氧气、②二氧化硫和三氧化硫、③二氧化硫、三氧化硫、氧气三种气体的混合物；若是三氧化硫和氧气的混合物，则碳氧元素质量比一定会小于；

分析所给的选项可以知道选项BC正确．

故选：BC．11、AD【分析】

A；闻气体的气味时；防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻．所以图中操作正确；故本选项正确；

B；因为氧气密度小于浓硫酸；从长管进入溶液被干燥后，气体上升从短管出去，这样气体就不会滞留在瓶内．所以图中操作错误；故本选项错误；

C；、稀释浓硫酸是将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中；并用玻璃棒不断搅拌，如果将水倒入浓硫酸中，水会浮在上面，浓硫酸溶于水放出的热量足可以使水沸腾，会溅出伤人，所以图中操作错误；故本选项错误；

D；添加酒精时一定要借助个小漏斗；以免将酒精洒出．所以图中操作正确；故本选项正确；

故选A；D．

【解析】【答案】A；闻气体的气味时；不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性；

B；装置中左边的导管应伸入液面下；否则气体没有通过干燥剂；

C；根据浓硫酸溶于水放热和密度比水大的性质来分析、判断；

D；由酒精灯内添加酒精需注意事项分析．

12、AC【分析】解：rm{A}酸能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性，rm{A}说法正确。

B、溶液是均一稳定的混合物，水就是均一稳定的混合物但水属纯净物不属溶液，rm{B}说法不正确。

C、单质是由同种元素组成的纯净物，但氧气和臭氧的混合物就是一种元素氧元素组成但属混合物不是单质，rm{C}说法正确。

D；有沉淀、气体或水生成是复分解发生的条件；但不是有上述物质生成的反应就是复分解反应，如氢气燃烧就生成水属化合反应，故D说法不正确。

故选：rm{AC}

A；运用酸能使紫色石蕊试液变红；所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性分析。

B；运用溶液是均一稳定的混合物分析。

C；运用单质是由同种元素组成的纯净物分析。

D；运用有沉淀、气体或水生成是复分解发生的条件；但不是有上述物质生成的反应就是复分解反应分析。

掌握知识一定要全面，要系统，充分理解常见的概念。【解析】rm{AC}13、BD【分析】解：rm{A}氯化钠固体不能直接放在天平的托盘上称量；会污染托盘，故A错误；

B；倾斜液体时；试剂瓶标签向着手心，可以防止药品污染标签，故B正确；

C；实验时未经洗净的滴管可直接再吸取别的试剂；操作错误，会污染其他药品，滴管用完就要清洗，故C错误；

D、用rm{10mL}量筒量取了rm{8.6mL}的水；记录正确，故D正确．

故选BD

A；用托盘天平称量固体药品；不能直接放在天平的托盘上称量，以防污染托盘；

B；根据倾倒液体的注意事项分析；

C；实验时未经洗净的滴管不可直接再吸取别的试剂；以防污染其他药品；

D、用rm{10mL}量筒能量取了rm{8.6mL}的水；精确度达到．

掌握量筒、托盘天平、胶头滴管的使用技巧注意事项；了解倾倒液体药品的方法技巧注意事项．【解析】rm{BD}14、BC【分析】【分析】铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体，说明除了铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁外还有其他的反应．【解析】【解答】解：①由质量守恒定律可知；溶液可能显酸性，生成的可能是氢气，故①说法正确；

②铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁；溶液应该是浅绿色的，故②说法错误；

③铁钉放入硫酸铜溶液中；观察到铁钉表面有红色的物质析出，说明发生了铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁的反应，属于置换反应，故③说法正确；

④铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁的反应；说明金属活动性顺序：Fe＞Cu，故④说法错误；

⑤铁钉放入硫酸铜溶液中；观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体，硫酸铜溶液可能显酸性，生成的可能是氢气，故⑤说法正确；

⑥科学一定要注意严谨性；重做实验有必要，故⑥说法错误．

由以上分析可知；BC正确．

故选：BC．15、BC【分析】【分析】A；根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解析】【解答】解：A；硫在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．

B；磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，而不是烟雾，故选项说法错误．

C；木炭在空气中燃烧；只能烧至发红，不会发出白光，故选项说法错误．

D；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，放出大量的热，故选项说法正确．

故选：BC．16、AC【分析】

A；反应在密闭容器中进行；所以反应前后物质的总质量不变，故A正确．

B；相同质量的镁和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀盐酸反应；镁的反应速率快，镁最终产生的氢气质量大，故B不正确；

C；久置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液里加入过量的稀盐酸；氢氧化钠溶液先与稀盐酸反应，不生成气体，然后才与碳酸钠反应生成气体，故C正确；

D；某温度下；饱和溶液加入溶质不会溶解，溶质的质量分数不变，图象会是一条直线，故此选项D错误．

故选AC．

【解析】【答案】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题；解题时要结合所涉及的化学知识，注意分析坐标轴表示的意义；图象的起始点、终止点和走向特征，进而确定正确的图象．

三、填空题(共9题，共18分)17、略

【分析】【分析】根据常见空气中各成分的含量、性质以及用途等进行分析解答．【解析】【解答】解：（1）氮气大约占78%；因此氮气是含量最多的气体；

（2）蜡烛与氧气反应生成二氧化碳和水；是氧化反应但不是化合反应；

（3）二氧化硫是无色有刺激性气味的有毒气体；

（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用；

（5）稀有气体的用途是：做各种电光源；作保护气等；通电时发出有色光；

（6）由于红磷在燃烧时能产生大量的白烟；能做烟雾弹．

故答案为：（1）②；（2）⑥；（3）④；（4）③；（5）⑦；（6）⑤．18、略

【分析】【分析】根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质溶解度的大小；

从溶液中结晶的方法有两种：蒸发结晶和降温结晶，物质的溶解度受温度变化影响较小时，应该用蒸发结晶；物质的溶解度受温度变化影响较大时，应该用降温结晶．【解析】【解答】解：（1）由溶解度曲线可知，t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是c＜b＜a．

故填：c＜b＜a．

（2）由溶解度曲线可知，b物质的溶解度受温度变化影响较小，要将b物质从它的饱和溶液中析出；应该用加热蒸发溶剂的方法．

故填：加热．19、略

【分析】【分析】（1）金刚石是天然存在的硬度最大的物质；

（2）二氧化硫有毒；是空气污染物；

（3）根据稀硫酸能与金属氧化物反应分析回答；

（4）小苏打常用作食品发酵剂；治疗胃酸过多等；

（5）根据氯化钠有咸味分析．【解析】【解答】解：（1）金刚石是天然存在的硬度最大的物质；可用于切割玻璃；

（2）二氧化硫有毒；属于空气污染物；

（3）稀硫酸能与金属氧化物反应；常用于金属除锈；

（4）小苏打常用作食品发酵剂；

（5）氯化钠有咸味；常用作腌渍蔬菜；

答案：（1）⑤；（2）④；（3）①；（4）③（5）⑦．20、2NH4+；2Fe3+【分析】解：rm{(1)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{2}个铵根离子可表示为：rm{2NH_{4}^{+}}

rm{(2)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{2}个铁离子可表示为：rm{2Fe^{3+}}

故答案为：rm{(1)2NH_{4}^{+}}rm{(2)2Fe^{3+}}

根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子；就在其元素符号前加上相应的数字进行解答．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{2NH_{4}^{+}}rm{2Fe^{3+}}21、略

【分析】解：rm{(1)}该实验仪器是用于收集气体的集气瓶；

rm{(2)}该装置是利用“固rm{+}液常温”来制取气体的，另外，实验室中一般采用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳的：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(3)}因为氧气支持燃烧；二氧化碳不支持燃烧；所以可以使用带火星的木条来检验两种气体．

故答案为：rm{(1)}集气瓶；rm{(2)垄脷垄脹}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(3)}将带火星的木条伸入待测气体中，能使带火星的木条复燃的是氧气，反之是二氧化碳rm{(}其他合理答案均可rm{)}

rm{(1)}根据实验室常用仪器的认识填空；

rm{(2)}该装置是“固rm{+}液常温型”制取rm{C0_{2}}据此选择需选用的药品；书写化学式应该注意化学式；配平、条件、箭头；

rm{(3)}根据氧气支持燃烧；二氧化碳不支持燃烧的特性来解决问题．

本题主要考查了二氧化碳的实验室制法、检验和验满，氧气的制取装置、常用仪器的名称和选用以及书写化学方程式等知识点rm{.}在选用制取气体是装置时，要根据所要制取的气体的反应物与反应条件来做出选择．【解析】集气瓶；rm{垄脷垄脹}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O.}将带火星的木条伸入待测气体中，能使带火星的木条复燃的是氧气，反之是二氧化碳22、略

【分析】【分析】（1）根据尿素的化学式分析即可确定所含元素的种类；

（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析解答；

（3）根据某元素的质量分数=×100%，计算CO（NH2）2中氮元素的质量分数；与该化肥厂生产的尿素中氮元素的质量分数比较，进行分析判断．

（4）根据混合物中某元素的质量分数=该混合物中某化合物的质量分数×该化合物中该元素的质量分数，故用尿素产品中氮元素的质量分数除以尿素[CO（NH2）2]中氮元素的质量分数，即可得出产品中含尿素的质量分数，再与95%比较即可．【解析】【解答】解：（1）由尿素的化学式CO（NH2）2可以看出；尿素含有C；O、N、H四种元素；

（2）尿素中碳；氢、氮、氧元素的质量比为12：（1×2×2）：（14×2）：16=3：1：7：4；

（3）CO（NH2）2中氮元素的质量分数=×100%≈46.7%；因为43.5%＜46.7%；故该尿素样品是混合物；

（4）该化肥厂生产的中尿素的质量分数为43.5%÷46.7%×100%=93.1%＜95%；故不能按一等品出售．

故答案为：（1）C、O、N、H；（2）3：1：7：4；（3）混合物；（4）该厂所生产的尿素不能按一等品出售．23、略

【分析】【分析】（1）根据活性炭具吸附性分析；

（2）根据洗洁精具有乳化作用分析．

（3）根据钙元素与人体健康之间的关系分析回答．【解析】【解答】解：（1）由于活性炭具吸附性；生活用水在净化过程中常用活性炭吸附色素和异味；

（2）用洗洁精清洗油污；是利用了洗洁精的乳化作用．

（3）青少年处于生长发育期；为了补充人体需要的钙元素，可以多吃奶制品；虾皮等食物．

故答为：（1）活性炭；（2）乳化；（3）钙；24、略

【分析】

乳酸与纯碱或小苏打反应可生成二氧化碳气体，使馒头松软多空．如果加入的碱性物质过多馒头会变涩，甚至影响人体的健康．所以要用酸中和，可选用醋酸（CH3COOH）．

故答案为：CO2、CH3COOH

【解析】【答案】酸与碳酸盐反应产生二氧化碳气体；碱性物质与酸能发生中和反应；

25、略

【分析】

（1）甲物质的分子由同种原子氢原子构成、乙物质的分子由同种原子氮原子构成，均为单质的分子；而丙物质的分子由1个氮原子、3个氢原子，两种不同种原子构成，该分子为化合物分子，化学式是：NH3；

（2）物质丙的化学式为NH3；其中氢为+1价，根据正负化合价代数和为0的原则，氮的化合价为-3；

（3）氮、氢两种元素能形成铵根原子团，符号为：NH4．

故答为：（1）NH3；（2）-3；（3）NH4．

【解析】【答案】（1）根据甲；乙、丙的微观的构成；分析物质的类别；

（2）根据化合物中正负化合价的代数和为0的原则计算；

（3）氮；氢两种元素能形成铵根原子团．

四、判断题(共1题，共4分)26、×【分析】【分析】（1）有机物是有机化合物的简称；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因结构；性质与无机物相似而不属于有机物；

（2）可燃物完全燃烧时；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳，可燃物中的H元素全部生成水；

（3）虽然蛋白质是牛奶的重要营养物质；但是牛奶中还含有丰富的钙；几乎已知的所有维生素、脂肪及特有的碳水化合物等营养成分；

（4）有机高分子化合物，一般把相对分子质量可以从几万直到几百万或更大的分子称为高分子；通过计算醋酸的相对分子质量进行判断．【解析】【解答】解：（1）有机物是有机化合物的简称，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸盐等这些含C元素化合物因结构、性质与无机物相似而不属于有机物；

故答案为：×；

（2）可燃物完全燃烧时；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳；根据质量守恒定律，化学变化前后元素的种类不变，燃烧生成二氧化碳的物质中一定含有C元素；

故答案为：√；

（3）蛋白质是牛奶的重要营养物质；牛奶中还含有丰富的钙；几乎已知的所有维生素、脂肪及特有的碳水化合物等营养成分；因此，牛奶中含有多种人体所需的营养成分；

故答案为：√；

（4）醋酸的化学式为CH3COOH，醋酸CH3COOH的相对分子质量=12×2+1×4+16×2=60；远小于有机高分子的相对分子质量的几万，因此醋酸不属于有机高分子化合物；

故答案为：√．五、推断题(共2题，共6分)27、略

【分析】【分析】此题为框图式物质推断题，根据题干叙述，大量排放F会引起温室效应，则F为二氧化碳，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰则E为硫，B为氧气，生成的G为二氧化硫，C通电能分解生成B和H，则C为水，H为氢气，A在二氧化锰的作用下能生成水和氧气，则A为过氧化氢，D是黑色固体，能与氧气反应生成二氧化碳，则D是碳．【解析】【解答】解：大量排放F会引起温室效应；则F为二氧化碳，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰则E为硫，B为氧气，生成的G为二氧化硫，C通电能分解生成B和H，则C为水，H为氢气，A在二氧化锰的作用下能生成水和氧气，则A为过氧化氢，D是黑色固体，能与氧气反应生成二氧化碳，则D是碳，代入框图，推断合理；

（1）F是二氧化碳，G是二氧化硫，故填：CO2，SO2；

（2）①碳能与氧气反应生成二氧化碳，故填：C+O2CO2；

②水通电能分解生成氢气和氧气，故填：2H2O2H2↑+O2↑．28、分液漏斗；2H2O22H2O+O2↑；BE；集气瓶中的液面上升，液体变红色；a【分析】解：rm{(1)}图中标号的仪器名称是分液漏斗；

rm{(2)}实验室用rm{A}装置和过氧化氢、二氧化锰制取氧气的化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}}rm{dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，所以选用的发生装置应是rm{(3)}氨气易溶于水，密度比空气小，所以收集装置应是rm{B}

rm{E}因为氨气极易溶于水；当集气瓶倒扣在水中时，瓶内压强减小，使瓶内液面上升，同时氨气溶于水后，其水溶液成碱性，能使滴有无色酚酞试液的溶液变红，故答案