2025年沪科版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级生物上册月考试卷110考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一．下列有关叙述错误的是（）A.细胞壁具有支持和保护细胞的作用B.遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动C.餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质D.细胞膜不仅能保护细胞，而且还能控制物质的进出2、在培养基中加入琼脂是为了（）A.使培养基闻起来很香，容易吸引细菌B.使培养基呈凝固状态C.为细菌等生物的生活提供水和无机盐D.为细菌等生物的生活提供有机物3、下列几种食品保存的方法中，不正确的是（）A.低温B.保持湿润C.干燥D.隔绝空气4、下列能正确表示一条食物链的是（）A.草←蝗虫←鸟←鹰B.田鼠→蛇→鹰C.浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸D.蘑菇→鸟→狐5、下列哪一项不属于排泄（）A.水B.尿素C.粪便D.二氧化碳评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、图为李明所拍下的酵母菌；青霉的照片；但是他忘记写上标签了，请你根据所学的知识帮助他进行区分。

（1）A为____，B为____；C为____．分类的依据是：____．

（2）A的突出特点是：成熟的孢子呈____状，____色；B的突出特点和细菌一样，都是____（填“单”或“多”）细胞的；都十分微小．

（3）酿酒、蒸馒头时离不开____（填字母），用碘酒将其染色后，变成蓝色的是____，变成黄色的是____．

（4）病毒是图中的____（填字母），仅由____和蛋白质外壳组成．它靠自己的____，利用____，制造出新的病毒．7、选取三条长势相同且带有相同数量叶片的黄瓜蔓条，分别放置在盛有红墨水的密封的锥形瓶中，且标记A、B、C三组，在正常光照条件下，依据图甲所示方法进行处理．实验开始时，先将各组装置的重量调至400克，然后每隔4小时进行测量并记录各装置的重量，其变化结果如图乙所示．分析回答：测量数据（克）第1次第2次第3次第4次第5次第6次第一组399397395394391389第二组392384375366351340第三组384368344322309294（1）第一组、第三组的测量数据对应的实验装置依次为：____、____．

（2）由上述实验得出的结论是：____．

（3）将上述装置A放到黑暗处一昼夜；然后选取一叶片，用黑纸片把该叶片的一部从上下两面遮盖起来（如图所示），然后放到光下照射，数小时，摘下该叶片，去掉遮光的黑纸片，然后对叶片进行脱色；漂洗、滴加碘液、清洗、观察，请你回答：

①将装置A放到黑暗处的一昼夜的目的是____；

②该实验的实验现象是____；

得出的实验结论是____．8、小科同学发现一个生活现象；道路两旁的红叶石楠春天长出红色的嫩叶，到了夏天，这些红色的叶片变成了绿色，小科猜想可能跟夏天的温度高或光照强有关．于是，小科决定探究光照能否影响叶片变绿．他借鉴“光合作用需要光照”的实验．设计如下实验方案：

。组别甲组乙组实验材料同种红叶石楠多株同种红叶石楠多株环境条件阴暗、低温光照充足，适宜温度处理方法装甲、乙两组植物栽种在各自实验环境中一段时间（1）交流评价：学习小组同学对该实验方案讨论后认为；因为实验选材和环境条件设置没有控制好变量，该方案并不能探究“光照能否影响叶片变绿”．请你对该实验方案进行改进：

①对实验材料选择的改进是____

②甲组的环境条件应重新设置为____

（2）实验预期：假如光照对叶片变绿确实有影响，预期的实验现象是____．9、（2015春•江华县期末）如图是人体某系统结构和功能示意图；请据图回答：

（1）心脏的功能是为____提供动力；

（2）请写出1-4的名称：

1____，2____，3____，4____；

（3）肺泡壁和毛细血管壁都是由____细胞构成，这一特点有利于进行____；

（4）从M-N血液成分发生的变化是____，通过血液循环，氧气送到全身各处的____里，最后在细胞线粒体中完成____作用；

（5）请写出体循环的途径：____（用数字、字母和箭头表示）．10、鉴定骨的成分的实验中，需将骨进行煅烧，直到把骨烧成____色，轻轻敲打煅烧后的骨，感到很____．结论，剩余脆硬的物质是____．该实验证明骨中含有____．11、如图为“根尖的结构”示意图；依图回答下列问题：

（1）幼根的生长与图中的____和____有关．因为____的细胞会不断的分裂；____的细胞会不断生长．

（2）图中的4____有大量的____；它是根吸收水和无机盐的主要部位．

（3）图中的____是根冠，它具有保护作用．12、观察如图；回答问题。

（1）图中（一）是____，它存在于____中，它由[____]____和[____]____组成．其中____是生物的主要遗传物质．

（2）图中A上面有特定遗传效应的片段叫做____．13、____对生物的危害极大，被称为“空中死神”．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、细胞分裂的过程中，染色体数目先加倍，再分成完全相等的两份．____．（判断对错）15、俗话说的树“不怕空心、就怕剥皮”是有科学道理的．____．（判断对错）16、在白天影响绿色植物气孔开闭的主要内因是保卫细胞内部的酸碱度．____．17、进化论者认为现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．______．（判断对错）18、为了节约资源，回收旧报纸或用过的纸制造再生纸．____．（判断对、错）19、青春期第一次遗精或月经初潮时，可通过恰当的方式询问老师或家长．____（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共28分)20、导致人类疾病的原因有很多，将以下的各种疾病和病因联系起来①流行性感冒a.病菌感染②糖尿病b.病毒感染③心肌梗死c.冠状动脉堵塞④色盲d.遗传病基因所致⑤肺结核e.激素分必异常21、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起A.牙齿a.咀嚼食物B.舌头b.暂存和搅磨食物C.胃c.搅拌食物D.小肠d.储存消化液E.胆囊e.消化和吸收的主要场所22、（1）请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上①组织A．肺②器官B．心肌③系统C．一只公鸡④个体D．由口腔、食道、胃、小肠和大肠等组成（2）请将以下几项显微镜结构的作用填在左侧相应的横线上；①遮光器A．分为平面镜和凹面镜，反射光线②反光镜B．接近观察物体的镜头③物镜C．接近人眼睛的镜头④目镜D．调节光线的强度⑤粗准焦螺旋E．转动时，镜筒升降范围较小⑥细准焦螺旋F．转动时，镜筒升降范围较大23、1.动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线：。A.蚯蚓a.鳞片B.蝗虫b.刚毛C.鲫鱼c.羽毛D.家鸽d.外骨骼参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．

据此解答．【解析】【解答】解：A；细胞壁具有支持和保护细胞的作用；A正确；

B；细胞核中存在遗传物质；还能控制细胞的生命活动，B正确；

C；液泡内的细胞液中溶解着多种物质；如营养物质、有味道的物质、色素等，凉拌西红柿时，盘里会出现许多水，这些汁水来自液泡的细胞液，C错误；

D；细胞膜能控制物质的进出；既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，D正确．

故选：C2、C【分析】【分析】（1）牛肉膏琼脂培养基的配制：在烧杯内加水100毫升；放入牛肉膏0.3克；蛋白胨1.0克和氯化钠0.5克，用蜡笔在烧杯外作上记号后，放在火上加热．待烧杯内各组分溶解后，加入琼脂1.5克，不断搅拌以免粘底．等琼脂完全溶解后补足失水，用10%盐酸或10%的氢氧化钠调整pH值到7.2～7.6，分装在各个试管里，加棉花塞，用高压蒸汽灭菌30分钟．

（2）琼脂是一种多糖，在常温下凝固，所以可以使培养基凝固或半凝固．细菌不能利用琼脂，所以琼脂可以作为一种固相介质．常用凝固剂有琼脂、明胶．【解析】【解答】解：理想的凝固剂应具备以下条件：不被所培养的微生物分解利用；在微生物生长的温度范围内保持固体状态，凝固剂凝固点不能太低，否则不利于微生物的生长，如琼脂凝固点为40℃，对所培养的微生物无毒害作用，并且在灭菌时不会被破坏，透明度好，凝固力强，配制方便，价格低廉．所以在培养基中加入琼脂是为了使培养基呈凝固状态．

故选：C3、B【分析】【分析】本题主要考查食品保鲜的一般方法。解答此类题目的关键是知道食品保存的方法。【解答】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。环境湿润时细菌真菌的繁殖快，因此保持湿润，食品容易变质，不利于食品的保存。故B符合题意。​故选B。【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：A；箭头反了；食物链的应该箭头指向消费者；

B；田鼠是动物属于消费者；而食物链必须从生产者开始；

C；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；

D；蘑菇是真菌属于分解者；而食物链不包括分解者．

所以；能正确表示一条食物链的是“浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸”．

故选：C．5、C【分析】【分析】此题考查知识点是排泄的概念和途径．回答此题的关键是要明确排泄的概念和途径以及排泄和排遗的不同．【解析】【解答】解：排泄是指体内物质分解时产生的二氧化碳；尿素和多余的水分等废物排出体外的过程．出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径．一部分水和少量的无机盐、尿素以汗的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分的水、无机盐和尿素等以尿的形式通过泌尿系统排出．通过泌尿系统以尿的形式排出体外；是排泄的主要途径．人体内食物残渣叫做粪便，它排出体外的过程叫排遗，不属于排泄．

故选：C二、填空题(共8题，共16分)6、青霉酵母菌大肠杆菌噬菌体形态结构特征扫帚青绿色单B淀粉粒细胞核C遗传物质遗传物质里的遗传信息细胞内的物质【分析】【分析】图中A青霉，B酵母菌，C大肠杆菌噬菌体．【解析】【解答】解：（1）图中A青霉；B酵母菌，C大肠杆菌噬菌体．分类的依据是：形态结构特征．

（2）图A直立菌丝的顶端有孢子囊呈扫帚状；因此是青霉，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色．B的突出特点和细菌一样，都是单细胞的，都十分微小．

（3）在酿酒；做面包和蒸馒头时离不开B酵母菌．酵母菌是一种单细胞真菌；在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳．淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性，用碘酒将其染色后，变成蓝色的是淀粉．变成黄色的是细胞核．

（4）C病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动靠自己的核酸中遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒．病毒离开了活细胞，通常会变成结晶体．

故答案为：

（1）青霉；酵母菌；大肠杆菌噬菌体；形态结构特征。

（2）扫帚；青绿色；单。

（3）B；淀粉粒；细胞核。

（4）C；遗传物质；遗传物质里的遗传信息；细胞内的物质7、CA叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官将叶片中的淀粉全部运走和耗尽遮光的部分滴加碘液不变蓝色，未遮光的部分滴加碘液变蓝色淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件【分析】【分析】1、植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，而植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片，水蒸气则通过气孔进出植物体的．2、图表中经过6次测量，第一组减少10克，第二组减少52克，第三组减少90克，说明植物蒸腾作用主要是通过叶片来完成的．【解析】【解答】解：（1）装置A由于叶子未处理；所以能正常进行蒸腾作用，锥形瓶内的水减少的比较快，装置B中切除部分叶片，并在切口处用凡士林涂抹，所以试管内的水减少的比较慢，而装置C切除全部叶片并用凡士林涂抹，植物无法进行蒸腾作用，锥形瓶内的水几乎不减少．图表中经过6次测量，第一组变化不大，减少10克，第二组减少52克，第三组减少90克，因此第一组；第三组的测量数据对应的实验装置依次为C、A．（2）通过（1）分析，可以说明植物蒸腾作用主要是通过叶片来完成的，叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官．（3）①将装置A放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉全部运走和耗尽．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．②遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色；未遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝色．所以在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是叶片中的未遮光部分，实验现象说明淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

故答案为：（1）C；A

（2）叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。

（3）①将叶片中的淀粉全部运走和耗尽②遮光的部分滴加碘液不变蓝色，未遮光的部分滴加碘液变蓝色；淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件8、同一株红叶石楠部分叶片阴暗、适宜的温度甲组不变绿，乙组变绿【分析】【分析】在探究实验时，要拟定探究计划、列出所需要的材料与用具、选出控制变量、设计对照实验．对照实验是唯一变量实验．【解析】【解答】解：（1）①对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．为保证变量唯一，试验中的材料应该是同一株红叶石楠部分叶片．②该试验是探究“光照能否影响叶片变绿”．变量是光照，所以甲组的环境条件应重新设置为阴暗；适宜的温度．

（2）试验现象：甲组不变绿；乙组变绿．

故答案为：（1）①同一株红叶石楠部分叶片；

②阴暗；适宜的温度；

（2）甲组不变绿，乙组变绿9、略

【分析】【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环．图中各部分结构的名称分别是1右心房、2右心室、3左心房、4左心室、5肺动脉、6肺静脉、7体动脉、8体静脉．【解析】【解答】解：（1）心脏主要由心肌构成；能够收缩和舒张，推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动，是血液循环的动力器官．

（2）由图可知；1右心房；2右心室、3左心房、4左心室．

（3）在肺部有许多肺泡；肺泡周围缠绕着许多毛细血管肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这样的特点，适于进行气体交换．

（4）血液循环可以为人体的生命活动输送氧和养料；同时运走二氧化碳等废物．动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，血液与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．由M到N处，血液成分发生了变化，动脉血变成了静脉血．经过血液循环将氧气输送到全身的各个组织细胞，在组织细胞的线粒体内通过呼吸作用将有机物氧化分解，产生二氧化碳并释放能量．

（5）人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径．其中体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；因此；体循环途径是：4-7-8-1．

故答案为：（1）血液循环；

（2）右心房；右心室；左心房；左心室；

（3）一层；气体交换；

（4）动脉血变成静脉血；组织细胞；呼吸作用；

（5）4-7-8-1．10、略

【分析】【分析】（1）骨的成分包括有机物（骨胶原蛋白）和无机物；其物理特性表现为弹性和硬度，有机物能燃烧，无机盐溶于某些酸．常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证．

（2）盐酸脱钙法：将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中；无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来，剩余的物质是有机物，骨这时会变的柔韧，骨能对折弯曲，称为骨的脱钙．

（3）煅烧法：将鱼骨用火烧，有机物能燃烧，且有焦糊的味道，剩余物为无机物不易燃烧，骨会慢慢变成灰白色，变得脆硬，用镊子轻敲煅烧后的骨，骨会碎裂，为骨的煅烧．【解析】【解答】解：鉴定骨的成分的实验中；需将骨进行煅烧，直到把骨烧成灰白色，轻轻敲打煅烧后的骨，感到很脆．结论，剩余脆硬的物质是无机物．该实验证明骨中含无机物．

故答案为：灰白；脆；无机物；无机物11、23分生区伸长区成熟区根毛1【分析】【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区．

由图可知：1是根冠、2是分生区、3是伸长区、4是成熟区．据此解答．【解析】【解答】解：（1）根的伸长；一方面依靠根尖2分生区细胞分裂，增加细胞数量，另一方面依靠根尖3伸长区细胞的迅速伸长．

（2）4是成熟区；也称根毛区，表皮密生的茸毛即根毛，扩大了根的吸收面积，成熟区的吸水能力最大，是根吸收水分和无机盐的主要部位．

（3）1是根冠；根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．

故答案为：（1）2.3分生区伸长区。

（2）成熟区根毛。

（3）112、染色体细胞核ADNAB蛋白质DNA基因【分析】【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞中成单存在．如图：【解析】【解答】解：（1）图中（一）是染色体；位于细胞核内，它主要由ADNA和B蛋白质组成，其中DNA是生物的主要遗传物质．

（2）图中A是DNA；DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．

故答案为：（1）染色体；细胞核；[A]DNA；[B]蛋白质；DNA

（2）基因13、酸雨【分析】【分析】酸雨被称为“空中死神”，会腐蚀建筑、危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡．【解析】【解答】解：酸雨是由于人类大量使用煤；石油、天然气等化石燃料；燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡．还可以腐蚀建筑物及其他物品．酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖．酸雨还杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统此外，酸化的水源威胁人们的健康，酸雨对生物有极大的危害，因此被称为“空中死神”．

故答案为：酸雨．三、判断题(共6题，共12分)14、√【分析】【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程．细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，然后是细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核．最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．【解析】【解答】解：细胞分裂时；染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，细胞分裂的过程中，染色体数目先加倍，再分成完全相等的两份，所以题干的说法正确．

故答案为：√15、√【分析】【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．【解析】【解答】解：植物是通过导管自下而上运输水和无机盐；筛管自上而下运输有机物．导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去．但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡．所以又有“不怕空心；就怕剥皮”的说法，故此题说法正确．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】本题考查的是气孔的结构功能以及开闭原理，首先明确气孔的结构．【解析】【解答】解：当外界气温高的时候；叶子就会失去水分，导致离子浓度提高，使得保卫细胞内的水分向外流动，保卫细胞失去水分，保卫细胞闭合．而当外界气温低的时候，叶子内的K﹢就会进入保卫细胞内，使得保卫细胞内的浓度增加，细胞吸水膨胀，保卫细胞就会打开气孔．PH升高，气孔张开；PH降低，气孔关闭．

故答案为：√17、√【分析】解：19世纪著名的进化论建立者是达尔文；他提出了人类与类人猿的共同祖先是森林古猿，人类和类人猿的关系最近，是近亲，题干说法正确．

故答案为：√

达尔文认为人类和类人猿有共同的祖先；人类和类人猿是近亲，据此答题．

知道现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿是解题的关键，是基础题．【解析】√18、√【分析】【分析】回收旧报纸或用过的纸制造再生纸可节约资源．【解析】【解答】解：使用的纸张“至少含有30%的再生纤维”；故再生纸是对废旧纤维的回收利用，可节约资源．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象．【解析】【解答】解：青春期出现遗精或月经现象；这些都是正常的生理现象．如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．

故答案为：√四、连线题(共4题，共28分)20、略

【分析】试题分析：流行性感冒是传染病，是由流行性感冒病毒引起的传染病，糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的，心肌梗死是冠状动脉堵塞引起的，色盲是遗传病基因引起的遗传病，肺结核是由结核杆菌引起的传染病。考点：本题考查的是各种疾病的病因。【解析】【答案】①b②e③c④d⑤a21