2024年沪科版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版九年级生物上册阶段测试试卷216考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、“种瓜得瓜；种豆得豆”取决于图中的（）

A.①B.④C.⑤D.⑥2、下列哪种不是软体动物（）A.蜘蛛B.蜗牛C.花蛤D.河蚌3、鸟的种类多种多样，家鸡有蛋鸡、肉鸡、观赏鸡等，出现这种现象的原因是（）A.长期自然选择的结果B.长期人工选择的结果C.人工选择和自然选择的结果D.以上均不对4、在探究种子萌发所需的环境条件时，在三个玻璃瓶中分别放人适量的纸巾，上面各撒100粒绿豆种子，按下表的条件进行培养，测发芽率。本实验能证明种子萌发需要。瓶号甲乙丙场所阳光下阳光下暗室中纸巾状态潮湿干燥潮湿温度℃25℃25℃发芽率96%097%A.一定的水分B.一定的水分、适宜的温度C.充足的空气、一定的水分、适宜的温度D.阳光、一定的水分、适宜的温度5、花生完全燃烧后，留下的灰白色物质是（）A.铁B.无机盐C.碳D.蛋白质评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、如图；甲图为人体心脏结构示意图，乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图，丙图为肾单位结构示意图（图中“→”表示血流方向）．请同学们对照图示完成下列内容：

（1）甲图中ABCD表示心脏的四个腔，则C是____．心肌壁最厚的腔是____（填字母）．

（2）如果乙图中⑦代表的是肺泡，则乙图中的M与甲图中的[④]____直接相连，由⑦扩散到⑥的气体是____．

（3）如果乙图中⑦代表的是组织细胞，则N处的血液为____血．

（4）血液流经丙图的⑧时，通过肾小球的____作用在⑨处形成原尿．7、阅读以下实验探究过程：

①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍；蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．

②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂；但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻．

③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍；蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．

④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍；蟾蜍伏着头不予理睬了．

⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍；蟾蜍也是不去吞吃了．

⑥最后；还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．

回答问题：（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是____，由身体里的____物质决定．

（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是____．

（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力____．

（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的____．8、请将下列“生物与环境组成生态系统”的概念补充完整：

A．____B．____C____．D____．E．____．9、看图回答相关问题：

（1）图中包含有____种系统．

（2）三大营养物质被彻底消化的场所是____．

（3）图中b代表的气体是____，c代表的气体是____．

（4）血液流动的动力器官是____．

（5）肾脏的结构和功能单位叫做____；f代表肾的一种生理过程，它是____．

（6）医生检查某人的血液时，发现他的血红蛋白含量过少，初步诊断他可能患____病；在检查e时，发现有较多的血红蛋白，则发病部位可能会死肾单位中的____．10、有导管，分泌物由导管排出去的腺叫____，无导管，其分泌物可进入细胞周围的____里，随____送到全身的腺体叫____．11、人类丰富的食物中含有多种营养物质，它们有不同的作用，如，人体生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开____；长期不吃新鲜水果、蔬菜，易缺乏____，从而导致坏血病．12、下列微生物应用在哪一种生产技术上（填序号）

①枯草杆菌②乳酸菌③酵母菌④甲烷菌⑤根瘤菌⑥曲霉⑦醋酸菌⑧大肠杆菌

A、净化污水____B、制作面包____C、制作泡菜____

D、引起水果腐烂____E、制作酱油____F、制醋____

G、固氮作用____R、转基因制取胰岛素____．13、一种生物的同一性状的不同____叫做相对性状，控制性状的基因一般是____存在的，并且常有显性和____之分．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、银杉和珙桐分别被称为植物界的“大熊猫”和“活化石”．____（判断对错）．15、种子萌发的外界条件包括一定的水分、充足的空气和阳光．____．（判断对错）16、鼻腔对吸入的空气具有温暖和湿润的作用，以减少对肺的刺激．____（判断对错）17、生态系统是指一定地域内的生物因素和非生物因素的总称．____．18、蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的．____．（判断对错）19、鸟体内的气囊非常发达，气囊除了辅助呼吸外，还有减少身体的体重的作用，利于飞行．____（判断对错）评卷人得分四、作图题(共3题，共24分)20、（2015春•信丰县期末）如图是人体部分生理活动过程示意图；请分析回答。

（1）A系统中消化食物和吸收营养的主要器官是____，食物中的蛋白质经A系统最终分解为____才被吸收进入血液．

（2）吸气时，空气中的氧气由[B]系统进入血液，血液变成含氧丰富的____血，这些血液汇集后由肺静脉回心脏的____．

（3）图中b表示由肾小管的____作用回到血液的物质．21、（2015秋•利川市期中）仔细观察甲；乙两图；回答问题（注：只填标号）：

（1）组成动物体结构和功能的基本单位是____图细胞．

（2）甲图比乙图多一种结构是标号____；生物体可以通过这种结构进行光合作用．

（3）含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号____内．

（4）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号____．22、如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在．

（1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是____．

（2）C属于植物，因为其细胞结构中有____．

（3）D属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是____．

（4）B、C、D细胞的基本结构相同的，都有____．

（5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的．可见，____是生物体结构和功能的基本单位．评卷人得分五、实验探究题(共2题，共4分)23、中国西北荒漠地区气候干旱；土地盐渍化严重，天然植被日渐稀疏。人们发现苦豆子这种植物在这样的环境中顽强地生长着。

（1）右图为苦豆子种子的结构示意图；其中有机物储存在[______]______，为种子萌发提供能量。种子萌发时，最先突破种皮的结构是[______]______。

（2）为提高种子发芽率；科研人员选取150粒颗粒饱满；大小一致的苦豆子种子进行种皮软化。将吸胀后的种子分为三组置于培养皿中进行如下实验；

。组别第1组第2组第3组温度25℃____25℃处理加入b浸湿种子用200mmol/L氯化钠溶液。

浸湿种子用400mmol/L氯化钠溶液。

浸湿种子①a处应为______。

②b处应加入______；该组为______组（填“实验组”或“对照组”）。

（3）统计三组苦豆子种子的萌发率，结果如下图。

由图可知；与第1组相比，经200mmol/L氯化钠溶液处理的种子发芽时间______，并且发芽率______。经400mmol/L氯化钠溶液处理的种子______。

（4）实验结果说明______。

（5）苦豆子代谢产物中的苦参碱在医疗方面有较大应用价值。研究表明一定程度的土壤盐渍化和干旱环境有利于增加苦参碱的积累。结合上述实验结果，选择______组条件处理苦豆子种子，可以兼顾植物生长和医疗应用需求。24、生活中一些人酗酒后；会情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐酗酒对人体有危害吗？某科学兴趣小组的同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的彪响”来寻找答案。（提示：心率是指心脏每分钟跳动的次数。因水蚤心跳太快，为减少误差，实验中只计算10秒的水蚤心跳次数。）在15℃的室温条件下，兴趣小组的同学选用50只大小一致的成年水蚤做了五组实验，观察水蛋10秒心跳次数。所得实验数据如表：

。实验组别ABCDE酒精体积分数清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精10秒的水蚤心跳次数平均值33242117死亡请回答下列问题：

（1）该科学兴趣小组的同学想研究的问题是______。

（2）设置A组实验的目的是______。

（3）分析上面表格中的数据，你可得出什么结论？______。评卷人得分六、连线题(共3题，共27分)25、左栏列举的是生物科学技术名称，右栏是生物科学技术的运用实例。请将对应的选项在答题卡上进行填涂。（1）克隆技术a．花药离体培养成完整植株（2）杂交技术b．用乳酸菌制作酸奶（3）组织培养c．用低产抗倒伏水稻和高产易倒伏水稻培养高产抗倒伏水稻（4）发酵技术d．将细胞核移植到去核卵细胞中，培育性状优良的个体26、(4分)观察下面四幅图,将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。A．薄壳建筑B．试管婴儿C．多莉绵羊D．超级鼠①辅助生殖技术____；②转基因技术____；③仿生技术____；④克隆技术____；27、将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用直线连接起来。卵巢胚胎发育的场所子宫产生卵细胞，分泌雌性激素睾丸产生精子，分泌雄性激素参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】细胞的基本结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核．细胞各结构具有一定的功能．如：细胞壁对细胞起保护和支持作用；细胞膜保护和控制物质的进出的作用，细胞核内含有遗传物质，是遗传的控制中心．植物细胞基本结构图如下：

【解析】【解答】解：如图：①细胞壁：具有保护和支持细胞的作用．②细胞膜：主要作用是控制物质的进出．③叶绿体：光合作的场所．④细胞核：内含遗传物质；能传递遗传信息．⑤液泡：内含细胞液，溶解着多种物质．⑥细胞质：能不听停的流动，它的流动能加快细胞与外界环境的物质交换．科学研究表明，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中．因此说，细胞核是遗传的控制中心．

“种瓜得瓜；种豆得豆”这句俗语说的是瓜和豆的性状都可以通过生殖传给后代．生物的性状是由基因控制的，而控制性状的基因就位于细胞核内．

故选：B2、A【分析】【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．【解析】【解答】解：蜗牛；河蚌、花蛤的身体柔软；有外套膜，它们都属于软体动物；而蜘蛛属于节肢动物．

故选：A3、B【分析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程，叫人工选择．【解析】【解答】解：达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．因此自然选择形成了鸟类种类的多样性．

家鸡有蛋鸡；肉鸡、观赏鸡等；是人们经过长时间培育，品种不断优化，是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果．

故选：B．4、A【分析】【分析】本题考查探究种子萌发条件的实验。关键是掌握种子萌发的条件，分析表格的数据，从而得出种子萌发的条件，设计好实验的变量。【解答】种子萌发需要的环境条件是：一定的水分、充足的空气、适宜的温度。据表格数据可知，甲乙不同的唯一变量是潮湿和干燥，即水分不同，对照可以得出种子萌发需要一定的水分；甲丙不同的唯一变量是阳光下和暗室中，即光照不同，对照可以得出种子萌发与光照无关；乙丙有两个变量，即光照和水分，不能形成对照。因此，本实验能证实种子萌发需要一定的水分，故A符合题意。故选A。【解析】【答案】A5、B【分析】【分析】种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）．有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧．【解析】【解答】解：将种子放在酒精灯火焰上灼烧（去掉种子内的水分）；最后变黑（有机物碳化），燃烧后剩下灰白色的灰是无机盐．因种子中的有机物一般都有可燃性，剩下不可燃的物质是无机盐．

故选：B二、填空题(共8题，共16分)6、右心房A肺动脉二氧化碳静脉滤过【分析】【分析】图示中，甲图中的A、B、C、D表示心脏的四个腔：左心室、右心室、右心房、左心房，①、②、③、④、⑤表示与心脏各腔相连的血管，其中①是下腔静脉，②是上腔静脉，③是主动脉，④是肺动脉，⑤是肺静脉；乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图，根据血流方向，M是动脉血管，N是静脉血管；丙图中的E、F分别是入球小动脉和出球小动脉，⑧、⑨分别是肾小球和肾小囊．【解析】【解答】解：（1）C是右心房；在心脏的四个腔中，心壁最厚，收缩力最强是A左心室，这与左心室收缩输送血液的距离最长是相适应的．

（2）若乙图中⑦代表的是肺泡；则⑥代表的是肺部毛细血管，M是肺动脉的分支血管，N是与肺静脉相连的静脉血管；在这里肺泡处与血液之间进行气体交换：肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，因此由⑦扩散到⑥的气体是二氧化碳．

（3）乙图中⑦代表的是组织细胞；在这里组织细胞与血液进行气体交换：血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气产生的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变成了静脉血；因此N处的血液为静脉血．

（4）当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿．

故答案为：（1）⑤；肺静脉。

（2）肺动脉；氧气。

（3）静脉。

（4）滤过7、略

【分析】【分析】动物先天性行为和学习行为的区别如表：

。类别形成获得途径适应特征进化趋势先天性行为生来就有的本能行为由遗传物质决定的．适应稳定的环境．高等动物行为的主要方式．学习行为是通过后天的学习形成的新的行为在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得．适应多变的环境．动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂．【解析】【解答】解：（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能；这些行为都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验；对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，动物出生后通过学习得来的行为，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

（3）实验⑤蟾蜍不能正确区别出大野蜂与盗虻；说明不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力也就越强，适应复杂多变的环境的能力越强，相反，动物越低等学习能力就越低．

（4）通过实验⑥与实验③④⑤的比较可以看出；蟾蜍还能区别出蝗虫与大黄蜂；盗虻的不同，并能够分别对待，说明它已经建立了新的行为活动，属于学习行为．

故答案为：（1）先天性；遗传物质；

（2）学习行为；

（3）低；

（4）学习．8、略

【分析】【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，不断演变，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态．生态系统包括生物成分和非生物成分．【解析】【解答】解：（1）A生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；包括森林生态系统；海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统；

（2）生态系统包括B生物成分和非生物成分．非生物成分包括B阳光；空气、水、温度、土壤等；是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境．生物成分包括生产者、消费者和C分解者．

（3）在生态系统中；不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做E食物链．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，食物链以生产者开始，以最高营养级结束．

故答案为：生物圈；生物部分；分解者；阳光；食物链．9、略

【分析】【分析】图示表示的是人体新陈代谢部分过程的示意图，包括了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理过程，图中a是吸收，b是氧气，c是二氧化碳，d是肾小球的滤过作用，e是肾小管的重吸收作用，f是排尿，据此解答．【解析】【解答】解：（1）图示中包括了营养物质的消化和吸收；呼吸、尿的形成和排出等生理过程；食物的消化和吸收靠消化系统，呼吸靠呼吸系统，体内物质的运输靠循环系统，废物的排出主要靠泌尿系统．

（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官；小肠很长，长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点是与小肠的消化和吸收功能相适应的．

（3）b是氧气，c是二氧化碳，b和c进出肺泡是肺的通气；是通过呼吸运动实现的．

（4）血液在循环流动的过程不断为细胞带来氧气和养料；供给细胞，心脏是为血液循环流动提供动力的器官．

（5）肾脏结构和功能单位是肾单位．每个肾脏都有100万个肾单位构成；肾单位是尿液形成的基本单位．人体的代谢终产物有二氧化碳；水、无机盐、尿素等，它们排出体外属于排泄，图中f表示排尿，属于排泄．

（6）贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的．而血红蛋白就是一种红色含铁的蛋白质．若肾小球出现病变；其通透性变大，原来不能滤过的红细胞；血红蛋白就会通过肾小球滤过到原尿中，而肾小管不能重吸收红细胞、血红蛋白，因此，血红蛋白会进入尿液，导致尿检时发现尿液成分中出现血红蛋白．

故答案为：（1）4；

（2）小肠；

（3）氧气；二氧化碳；

（4）心脏；

（5）肾单位；排泄；

（6）贫血；肾小球10、略

【分析】【分析】人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺，分析解答．【解析】【解答】解：体内有许多腺体；其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体；甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等．有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．

故答案为：外分泌腺；毛细血管；血液；内分泌腺11、略

【分析】【分析】人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，对人体各具有一定的作用．据此作答．【解析】【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长；发育以及细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质也能提供少量的能量．新鲜水果、蔬菜含较多的维生素C，长期不吃新鲜水果、蔬菜，易缺乏维生素C，从而导致坏血病．

故答案为：蛋白质；维生素C12、略

【分析】【分析】此题主要考查的是细菌、真菌在自然界中的作用、与人类生活的关系以及发酵技术的应用等内容，思考解答．【解析】【解答】解：A；甲烷菌发酵能分解污水中的有机物；产生甲烷，从而起到净化污水的作用．

B；制作面包要用到酵母菌；酵母菌发酵分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，使面包暄软多空．

C；制作泡菜要用到乳酸菌；乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现出特殊的风味，还不破坏菜的品质．

D；营腐生生活的枯草杆菌能分解水果中的有机物；使水果腐烂变质．

E；制作酱油要用到霉菌；主要是曲霉．

F；制醋要用醋酸杆菌；发酵产生醋酸．

G；豆科植物中的根瘤菌能固定空气中的氮；增加氮肥．

R；通过转基因技术；在大肠杆菌中转入能合成胰岛素的基因，使大肠杆菌产生胰岛素来治疗糖尿病．

故答案为：A-④、B-③、C-②、D-①、E-⑥、F-⑦、G-⑤、R-⑧13、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是相对性状，解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解析】【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．控制性状的基因在体细胞中是成对存在的；并且常有显性和隐性之分．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．

故答案为：不同表现形式；成对；隐性三、判断题(共6题，共12分)14、√【分析】【分析】我国的珍稀动植物有：（1）裸子植物：银杉、水杉、银杏；（2）被子植物：珙桐（鸽子树；（3）鱼类：中华鲟；（4）爬行动物：扬子鳄（中生代活化石）（5）鸟类：朱鹮、丹顶鹤；（6）哺乳动物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚．【解析】【解答】解：活化石；又称孑遗生物，是指某种生物的类似种只存在于化石中，而没有其他现存的近似种类；被誉为“活化石”的中国树种有：银杏，银杉，珙桐，香果树等．

故答案为：√15、×【分析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解析】【解答】解：种子萌发的外界条件包括一定的水分；充足的空气和适宜的温度；不包括阳光，因此题干的说法不正确．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】呼吸道的作用应从以下几方面来分析：一、保证气体畅通的结构；二、起清洁、湿润和温暖空气作用的结构．鼻腔具有清洁、湿润和温暖空气作用，这与其内部的鼻粘膜、鼻毛和黏膜内的毛细血管有关．【解析】【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道内有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，粘住和阻挡灰尘并湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管起到温暖空气的作用．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，以减少对肺的刺激．

故答案为：√17、√【分析】【分析】此题主要考查生态系统的概念有关知识点．【解析】【解答】解：由我们所学的知识可以知道：在一定的区域内；生物和它生存的环境包括空气；水和温度等，二者形成一个统一的整体叫生态系统．主要有生物部分和非生物部分组成，如一片农田就称为生态系统，因为农田里既包括非生物因素：光、温度、水等又包括生物部分：农田里的所有生物；如树林里的鸟就不可能称为生态系统，因为只代表树林里的生物部分中的鸟，缺少非生物部分，及其他生物；

故答案为：√18、×【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现和价值方面来分析．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值．每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物．蛇类经常袭击人类，但是如果大量捕捉或彻底消灭干净，生物多样性将会减少；蛇的独特基因库将会消失．蛇在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对蛇等动物要控制数量，而不是大量捕捉或彻底消灭干净．

故答案为：×19、√【分析】【分析】鸟类有气囊，与肺相通，有重要的作用，据此答题．【解析】【解答】解：鸟类体内有发达的气囊；它分布于内脏之间；肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能．呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔．鸟类飞翔时，气囊除了，协助完成呼吸外，还有减轻身体密度，减少肌肉之间和内脏之间的摩擦，散发出飞翔时产生的大量热量的作用，这都有助于鸟类的飞翔生活．

故答案为：√四、作图题(共3题，共24分)20、略

【分析】【分析】分析图示可知：A是消化系统、B是呼吸系统、C是泌尿系统，a表示肺泡与血液之间的气体交换、b表示肾小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：（1）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官；这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

（2）红细胞具有运输氧气的功能；因此空气中的氧气由[B]呼吸系统进入血液后，由红细胞携带，血液变成含氧丰富的动脉血，这些血液汇集后由肺静脉流回心脏的左心房．

（3）尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．图中b表示的生理过程是肾小管的重吸收作用．

故答案为：（1）小肠；氨基酸；（2）动脉；左心房；（3）重吸收；21、略

【分析】【分析】动物细胞和植物细胞的结构列表比较：

。比较项目相同点不同点动物细胞都有细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质中都含有线粒体无细胞壁，细胞质中无液泡和叶绿体植物细胞有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体图中各部分的结构的名称是：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质⑦线粒体．据此解答．【解析】【解答】解：（1）细胞是生物体的结构和功能的基本单位．组成动物体结构和功能的基本单位是乙图细胞．

（2）植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种；叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要．为细胞的生命活动提供能量．甲图比乙图多一种结构是标号3，生物体可以通过这种结构进行光合作用．

（3）细胞核是遗传的控制中心；含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号4内．

（4）细胞膜能够控制物质的进出；不同生物细胞吸收的物质不同，主要是因为细胞膜具有控制作用．在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号2．

故答案为：（1）乙。

（2）3

（3）4

（4）222、略

【分析】【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；其他生物包括细菌、真菌和病毒．图中的A是鞭毛杆菌，属于细菌；B是酵母菌，属于真菌；C是衣藻，属于植物；D是草履虫，属于动物．分析解答．【解析】【解答】解：（1）A细菌；B真菌（酵母菌）都属于菌类；细菌在细胞结构上与真菌最主要的区别是：细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核．

（2）C衣藻属于藻类植物；衣藻的细胞结构中有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者．

（3）动物细胞的基本结构包括：细胞膜；细胞质和细胞核；而植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡；有的植物细胞还有叶绿体等结构．细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，因此，动物在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是动物细胞没有细胞壁．

（4）由（3）可知；B酵母菌；C衣藻、D草履虫细胞的基本结构是相同的，都有细胞膜、细胞质和细胞核．

（5）除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织；器官、系统都是由细胞构成的；生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，是进行生命活动的基本场所．

故答案为：（1）没有成形的细胞核；

（2）叶绿体；

（3）没有细胞壁；

（4）细胞膜；细胞质和细胞核．

（5）细胞五、实验探究题(共2题，共4分)23、④子叶③胚根25℃等量的清水对照第4天较低不萌发土壤溶液浓度影响种子萌发第2【分析】解：（1）苦豆种子的营养物质储存在④子叶中。在种子萌发时；图中最先突破种皮的是③胚根，胚根发育成根。

（2）据表可见：该实验是探究土壤溶液浓度对种子萌发的影响，所以除土壤溶液浓度不同外，其他条件相同且适宜。所以表中的a是25℃，b是等量的清水。其中第1组去对照作用。

（3）据曲线图可见：经200mmol/L氯化钠溶液处理的种子发芽时间是滴4天；并且发芽率较低。经400mmol/L氯化钠溶液处理的种子不萌发。

（4）据曲线图可见：土壤溶液浓度影响种子萌发。

（5）据曲线图可见：第2组在适当的碱性条件下能萌发。所以选择第2组条件处理苦豆子种子；可以兼顾植物生长和医疗应用需求。

故答案为：（1）④子叶；③胚根；（2）25℃；等量的清水；对照；（3）第4天；较低；不萌发；（4）土壤溶液浓度影响种子萌发；（5）第2。

图中①胚轴；②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚。

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。【解析】④子叶③胚根25℃等量的清水对照第4天较低不萌发土壤溶液浓度影响种子萌发第224、酒精是否对水蚤的心率产生影响