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人民教育出版社数学二年级下册

有余数的除法24÷8=

18÷3=42÷7=45÷9=自主学习3665被除数除数商有6个，每2个摆一盘，摆一摆。例1摆3盘，正好摆完。6÷2=3（盘）有7个，每2个摆一盘，摆一摆。例1摆3盘，还剩1个。7÷2=3（盘）……1（个）…余数“余数”的来历

在很久很久以前，人刚刚从猿猴转变成人,他们以打猎为生．可是猎物常常太少，他们必须把食物平均分开，否则就会有人饿死．但是在分食物的时候，人们经常发现：每个人分到相同数量的食物以后，还会剩下一些，可是这些食物又不够再分一次，于是这就启发了后来的人们认识到数学除法运算中的余数。

余数表示什么意思？

表示平均分后剩下的1个。为什么余数的单位是“个”？

余数是被除数平均分后剩下的数量，所以余数的单位名称应该和被除数的单位名称相同。7÷2=3（盘）……1（个）…余数………被除数除数商总数7÷2=3（盘）……1（个）

这样的算式你能读一读吗？读作：7除以2等于3盘余1个。比较感知6÷2＝3（盘）把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。7÷2＝3（盘）……1（个）抱团游戏每4人抱成一团8÷4=2（组）9÷4=2……1（组）

（人）10÷4=2……2

（组）

（人）11÷4=2……3

（组）

（人）12÷4=3

（组）8÷4=2

（组）9÷4=2……1

（组）

（人）10÷4=2……2

（组）

（人）11÷4=2……3

（组）

（人）12÷4=3

（组）观察每道题的余数和除数，你发现了什么？余数

除数○＜填一填：里可以填哪些数？说说你是怎么想的？

÷6=……

余数可能是5,4,3,2,1余数最大

÷（）=……5，除数可能是几？

除数可能是6、7、8、9……除数最小

圈一圈，填一填。（1）17个，2个2个地圈。圈了（）组，剩下（）个。17÷2＝（组）……（个）8181圈一圈，填一填。（2）23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。23÷3＝（组）……（个）7272÷=（）……（）63220÷=（）……（）3202份根根根

看图列式：614÷4=……3220÷7=……26答：可能会剩1个，2个，

3个，4个，5个，

6个或7个。

有一堆橘子，平均分给8个小朋友，如果有剩余，那么会剩几个？

用36小棒摆。剩几根小棒？=36÷

5

（）……（）根挑战练习

用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？一堆木棒

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