2025年统编版八年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版八年级语文下册月考试卷629考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）。A.____制B.打____C.鞭炮D.____灰2、下列对课文的理解不正确的一项是（）。A.本文的体裁是电视文学剧本，文章再现了《长征》节选途中的一些情景。B.文中运用了有详有略的写法，主要刻画了彭德怀、周团长等人。C.本文歌颂了红军将士不畏艰苦、献身革命、严守法纪的精神。D.特写是影视艺术的一种手法，拍摄人或物的某一部分，使之特别放大（多为人的面部表情）。3、下列词语书写有错误的一项是()A.带挈体统见教醉醺醺B.绾起倒运商议啐在脸上C.商酌瞒着喘息何足为奇D.盘费恭喜轩敞谨俱贺仪4、下列哪一项与例句所用的修辞手法相同的一项是（）例：倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎A.最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。B.古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。C.小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得清澈剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。D.我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚5、下列句子没有语病的一项是()

A.中国大型客机C919，这种双引擎窄体喷气式客机有望在今年迎来第一次首飞，旨在挑战波音和空客在全球市场地位.B.我们从哪里来？我们走向何方？中国到了今天，我无时无刻提醒自己，要有这样一种历史感.C.谷歌人工智能“阿尔法围棋”AlphaGo在围棋人机大战中连胜三局，将飞速发展的人工智能带到人类社会的聚光灯下，也再次引发“人工智能是否会超越人类智能”.D.叙利亚民众对和谈表示乐观，但和谈最终能否取得成功并不完全取决于叙政府，还要取决于参加和谈的其他方.评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、读课文《白杨礼赞》，白杨树象征了____，尤其象征了____。7、《十五从军征》选自《____》，“乐府”原是____的名称，后人把____也称作“乐府”。8、理解性填空。

《水龙吟》中以梦醒比拟杨花不再飘飞的句子是：____，____。9、根据注音写汉字。xīnjiábèixiāo温____脸________论喧____10、划线字注音.。____________不____________11、根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。何园虽是平地起筑，但却独具特色。通过lín峋的假山、磅bó连绵的贴壁假山，把建筑群置于山lù池边，并因地势高低而点缀听楼、山亭，错落有致，蜿蜒逶迤，山水建筑hún然一体，有城市山林之誉，是扬州住宅园林的典型。。

评卷人得分三、语言表达(共8题，共16分)12、默写。（6分）⑴五岭逶迤腾细浪，。⑵，浑欲不胜簪。⑶僵卧孤村不自哀，。⑷，儿女共沾巾。⑸《己亥杂诗》里体现诗人献身精神和对理想的执着追求的两句名言是：，。13、下面的句子使用了哪些说明方法？在括号内注明。

他所讲的新事物；包括些什么呢？我可以随手列出一个很长很长的单子：火车；轮船、飞机、高楼、升降机、自来水、电话

______。14、用一句话概括下面一段文字中最重要的信息；不超过20字。

岐山遗址目前已经向下挖掘了三米多，两块磨制的很光滑的石磬最近被相继挖掘出来，它们的厚度均为两厘米左右，且都有残缺，专家介绍，石磬是用特殊石头磨制而成的乐器，可以演奏出具有金属质感的音乐，它是我国最古老的大型演奏乐器之一，与编钟齐名，用于殉葬，磬一般只在诸侯一级或不低于诸侯的墓葬里才有，因此，18号墓主的身份至少是诸侯，或者是比诸侯更重要的王一级的人物。此外，石磬往往和编钟配套，所以相关人士推测，这个墓里一定还有编钟，不过，因为18号墓目前已经发现了3个盗洞，编钟是否真能出现，目前还不得而知。15、辨析句中划线的多义词。

①既克，公问其____

②彼竭我盈，____克之16、解释词语意思。

①舟。

②翁17、综合性学习。

下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图；请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。

（1）研究图中的有关数据；你发现了什么？

（2）看了这一统计结果；你的建议是什么？

（3）你的偶像是谁？请为自己的偶像写几句赞叹语。（至少运用一种修辞手法，不多于50字）18、仿写句子

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是_______，________________；如果我是_________，_____________。

19、下面这段文字有两处语病，请逐一进行修改。（4分）①2009年10月13日，第61届法兰克福国际书展拉开序幕。②中国首次以主宾国的身份亮相。③法兰克福书展已有大约600多年的历史。④通过这次书展，使我们了解了许多中国文化。第____句，修改：____第____句，修改：____评卷人得分四、问答题(共3题，共30分)20、读《朝花夕拾》，你怎么评价范爱农？21、《北京申奥陈述发言两篇》两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围，这表现在哪些地方？你觉得这对加强陈述效果有什么好处？22、默写填空。

①世有伯乐，____。千里马常有，____。

②马之千里者。____。____。是马也，虽有千里之能，____，____，____，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？评卷人得分五、现代文阅读(共1题，共3分)23、阅读下文；回答问题。

珍藏母亲的谎言①母亲有时也说谎。

②当我们跌跌撞撞刚学会走路时；总会莫名地摔跤，趴在地上可怜巴巴地抬头瞅着跟前的母亲，渴望一双大手伸过来。母亲却说：“别怕，站起来。”自己趔趔趄趄地站起来，母亲已经退后了许多，伸着双臂在前方等待，于是又开始向前蹒跚迈步。

③当我们整日被病痛折磨得哭天喊地时；母亲总会及时地端来一碗白开水，拿来药片。望着那些药片，心里顿时紧张起来。母亲却说：“别怕，一点儿都不苦。”吃下药片，睡上一觉，果然又能活蹦乱跳了。谁说药一点儿不苦，其实只是自己强忍着不哭不叫罢了。

④当我们背上书包时；总是不愿离开温暖的家，站在家门口，多么希望母亲说一句“不想去就别去了”或者“要不我陪你去”。可母亲却说：“必须自己去上学，别想赖在家里。”自己只好怏怏地踏上上学的路，这一走就走了十几年。其实母亲一直跟在身后，悄悄地目送；心送自己上学，这一送也送了十几年。

⑤当我们被学习成绩搞得焦头烂额之时；母亲总会在一旁默默地关注；鼓励着。考得不错，拿着100分的试卷，兴冲冲地横在母亲面前，她们会平静地说：“值得鼓励，别太骄傲，要再接再厉哟。”其实，她们和自己一样，早在心里或躲在角落里兴奋呢！考得不好，垂头丧气地和母亲诉苦，她们会满脸笑容地说：“没关系，别太难过，下次努力就是了。”其实，她们和自己一样，早已万分着急，想着如何努力的办法。

⑥当我们到了谈婚论嫁的年龄；失恋；婚姻不成当然在所难免。经常一个人关在房间里，以泪洗面，或者整夜失眠。母亲却似乎不懂自己的心思，在门外说着“风凉话”：“别难过了，咱不能在一棵树上吊死吧，那是你们没有缘分。等缘分来了，谁都挡不住，不用着急。”这么一说，心里还真敞亮了许多。其实母亲早又托人去人家那里说情去了，为挽回这段姻缘跑前忙后地尽心尽力着。

⑦当我们被工作整得晕头转向时；总会忘记了远在家乡；守在家里的母亲，有时连续一个月电话都不打一次，甭说常回家看看了；有时母亲打电话过来，还会紧紧张张地说自己太忙，一会儿再打吧。母亲强颜欢笑地说：“忙吧，别惦记我们，忙就不用回来了，我们好着呢，放心吧。”殊不知电话那头的母亲会多失落。她们肯定是在数着日历、枕着回忆过日子，盼星星、盼月亮地盼儿女归来。

⑧当我们抽空回到家里团聚时；最高兴；最忙碌的肯定是母亲。准备了一桌饭菜，等儿女、孙辈都坐好唤母亲来吃时，她们却说：“你们先吃。”转身又去忙活了。吃完饭，母亲又靠前收拾起了那狼藉一片的餐桌。我们过去帮忙，可她们说：“你们歇着去，不累。”一把把我们推开。走时，给母亲丢下些零用钱，她们却说：“你们在外需要钱，我们在家花不到钱，有钱。”死活不要，只得悄悄地藏下。其实，我们心里清楚，母亲忙一天怎么会不饿、不累；上了年纪，挣不到钱，怎么会不缺？

⑨母亲的谎言还有许多；可就是这些谎言，让我们觉得无比幸福，受益终身；有时明知是受骗，却也暖意融融，母亲的谎言值得一辈子去享受；去珍藏。

（1）文中写到的“母亲的谎言”有什么共同特点？

（2）正如作者所说：母亲的谎言还有许多。作者是怎样把这么多的“谎言”写得条理清晰的？（提示：可从顺序；修辞等角度分析）

（3）文中画线的句子；按“当我们时，母亲”的句式来写，请你按这样的表达修改第⑥段的第一个句子。

（4）文中第⑧自然段加点的“其实”一词用得很妙，你能说说它有什么作用吗。评卷人得分六、写作题(共3题，共15分)24、请以“那件小事激励着我”为题，写一篇记叙类的文章。要求：（1）字数在600字以上；（2）恰当运用描写、抒情、议论等表达方式，写出真情实感；（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。25、题目：在中飞翔（风雨；爱的天空、书、音乐、名人世界、梦）

要求：

①请在横线上填写适当的字；将题目补写完整；

②选择自己最擅长的文体书写真情实感；

③不少于600字；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名。26、阅读下列文字，按要求作文。生活中的人、事、物，常常叩击我们的心灵，由此所产生的情感一定会累积成一种表达的力量，浓缩成一句话萦绕在心头。请以“心中早想说一句”为题写一篇不少于600字的文章(除诗歌外体裁不限)，文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】A项“炮”读páo,其他都读pào。故选A。

【点评】此题考查学生对多音字字音的掌握情况。2、C【分析】【分析】“严守法纪”并未在文中体现。

【点评】本题考查了解课文的体裁和写法上的特点，正确把握课文主题。3、D【分析】【分析】D错误；这道题是同音字；形近字弄错，“谨俱贺仪”应为“谨具贺仪”。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。4、A【分析】本题考查辨析修辞手法的能力。区分常用的各种修辞的特点，结合具体的句子做出准确的辨析。例句是一个拟人句，A项也是一个拟人句，它将竹子赋予人的特点——潇洒；B、C、D三项中分别有标志性的比喻词：像、仿佛、是，因此都为比喻句。故选A。【解析】A5、D【分析】本题考查常见病句辨析的辨析能力。A项中存在成分赘余的现象，“首”和“第一次”语义重复；B项中存在搭配不当的毛病,“无时无刻”的字面意思是没有哪一个时刻，表示否定的意思。“无时无刻不”这个双重否定的组合表示肯定，表示任何时候都的意思，这样才符合原题意图；C项中缺少成分，“再次引发”后面缺少宾语，应改为“再次引发‘人工智能是否会超越人类智能’的大讨论”，此项有误。故选D。【解析】D二、填空题(共6题，共12分)6、北方的农民民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。【分析】【分析】这篇散文运用了象征手法；赋予白杨树人的品质。

【点评】考查对散文象征的理解。7、《乐府诗集》音乐机关乐府机关所采用的配乐的诗【分析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字；号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等；阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。如：《十五从军征》选自《乐府诗集》，“乐府”原是音乐机关的名称，后人把乐府机关所采用的配乐的诗也称作“乐府”。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。8、梦随风万里寻郎去处【分析】【分析】抓住各题提示的信息；根据所学所记概括相关内容或默写出句子，注意易错字的写法，如“随”字。

【点评】本题考查古诗词的背诵、理解与默写能力。解答时要看清答题要求，根据题干中的提示选取符合题意的诗句。学习中对作品中的一些重点语句要深入理解，加强记忆。9、馨颊悖嚣【分析】【分析】“馨”注意与形近字“磐”的区别；“嚣”不要写成“器”了字。

【点评】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。10、xiàoyìzhǐ【分析】【分析】汉字写拼音；注意声母韵母声调，注意“jqc”，“nl”的区别。

【点评】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。11、略

【分析】本题考查根据拼音写汉字的能力。解答此题，要根据平时的积累，结合具体语境，正确、工整地写在田字格中。其中“浑”容易写成“混”，要加强积累与记忆。【解析】嶙礴麓浑三、语言表达(共8题，共16分)12、略

【分析】试题分析：前4小题只需根据上下句的提示来填写即可，需注意“磅礴”“搔”“戍”“歧”等字的写法，第（5）小题需注意“体现诗人献身精神和对理想的执着追求”的提示，同时要注意句中“落红”而不是“落花”。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】⑴乌蒙磅礴走泥丸⑵白头搔更短⑶尚思为国戍轮台⑷无为在歧路⑸落红不是无情物，化作春泥更护花。13、略

【分析】本题考查说明方法的判断．细读这句话可知；“火车；轮船、飞机、高楼、升降机、自来水、电话”为举例介绍他所讲的新事物有哪些．所以是举例子的说明方法．

答案：

举例子。

本题考查说明方法的掌握情况．

常见说明方法的作用：

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征；事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力．

②分类别：对事物的特征；事理分门别类加以说明，使说明更有条理性．

③作比较：把XX和XX加以比较；突出强调了事物的特征或事理．

④作诠释：对事物的特征；事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂．

⑤打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚．

⑥摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹；使说明更具体形象．

⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示；从而更科学；更本质、更概括地揭示事物的特征/事理．

⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明；使说明更准确更有说服力．

⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明；使说明更简明更直观．

⑩引用说明：引用说明有以下几种形式--A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力．D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等．作用是增强说明的趣味性．（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用．）【解析】举例子14、略

【分析】

本题考查压缩语段的能力．

压缩语段要善于抓取关键信息，本题语段的信息不难提取．但要注意“此外”之后对编钟的叙述，因为受到字数限制，所以，用“此外”来进行表述的编钟可以忽略．【解析】本题提供的语段主要叙述了岐山遗址三个方面的内容，分别是石磬、墓主身份和编钟，所以应该围绕这三个点进行概括，但限于20字的字数要求，只概括前两点即可．参考答案为：岐山遗址出土两块石罄，墓主至少是诸侯．15、①故：原因，缘故②故：所以【分析】【分析】解释文言实词；注意多义词的理解，每个意思都要结合语境来辨析理解。

【点评】古文中字词的多义性和活用是常见的，也是常考的，学习要要注意归纳记忆，考试时要根据句意判断字词的含义和作用。16、①舟：小船。②翁：老头。【分析】【分析】此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。

【点评】将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。17、略

【分析】

第一小题考查学生图文转换的能力．第二小题考查学生提出建议的能力．第三小题考查学生的语言表达能力．

语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现．所以，我们应该认真对待这方面的训练．【解析】（1）本题考查学生把表格转换成文字的能力．作答此类题目时；一定要认真观察表格中的文字和数据，结合表格的标题，即可得出结论．注意，一般不能出现表格中的数据．几组数据并列，要考虑有没有比较的意味．根据表中的文字和数据可知学生最崇拜影视明星，其次是体育明星，崇拜科学家和政治家的较少．对于盲目追星的同学，我们可以建议他要保持一颗平常心，不能迷失了自我，要学习明星身上对事业孜孜以求的精神．

（2）对于盲目追星的同学；我们可以建议他要保持一颗平常心，不能迷失了自我，要学习明星身上对事业孜孜以求的精神．

（3）由题意可知；本题要求学生举出自己的一个偶像，然后为偶像写几句赞叹语，并且要求一定要至少用一种修辞方法，还有字数的限制，不多于50字．作答时，选择自己的一个偶像，然后用排比的修辞方法表示他的历史功绩即可．

答案：

（1）示例：初中生追星有很大的盲目性；以偶像派影视歌星为主．一些有真才实学的演员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭冷落．（2分）

（2）示例：需要家长和老师的正确引导；否则他们当中的一部分人有可能误入歧途（2分）

（3）邓稼先，中国男儿，中国男儿，你将只手撑苍天；碎首红尘，燕然勒功，你把中华名族的强盛扛肩上．（2分）18、略

【分析】本题考查学生的仿写能力。回答此题；要仔细观察题干，注意例句的内容；句式、修辞等特点，仿句要与例句一致。如：如果我是清风，我将吹散所有的阴霾。如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。

【解析】如果我是清风，我将吹散所有的阴霾；如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。19、略

【分析】要求学生了解病句的类型、学会使用修改符号对病句加以修改，并学会修改语段。【解析】【答案】第③句，将“大约”或“多”去掉；第④句，将“使”去掉。四、问答题(共3题，共30分)20、爱憎分明，为人正直【分析】【分析】依据作品内容可知；范爱农爱憎分明，为人正直。

【点评】主要考查学生对作品人物分析评价的能力。锻炼了学生的阅读和分析能力，激发学生阅读名著的兴趣。21、浓郁的文化氛围表现在：引用先圣孔子“有朋自远方来，不亦乐乎”的名方，表达对世界客人的欢迎；何振梁现身说法，结合自身经历，表明中国人发对奥运梦的始终不渝的追求。浓郁的文化氛围可强化中国申办奥动的文化色彩，让更多的奥委会成员认同。【分析】【分析】抓住题目中关键信息点“浓郁的文化氛围”，根据所学所记，回答原文内容，找到与“文化”有关的内容概括解答即可。【点评】解答此类题，抓住信息点，熟悉课文内容是关键，学习时要多阅读课文。22、①然后又千里马而伯乐不常有。

②一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也食不饱力不足才美不外见【分析】【分析】（1）学生要背诵重要语句；并能顺利的默写。正确的句子是：然后又千里马而伯乐不常有。

（2）注意，解答时，“粟”“食”“见”这几个子不要写错。在这里虽然“食”“见”是通假字，但是不要写作“饲”和“现”，正确的句子是：一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也食不饱，力不足，才美不外见五、现代文阅读(共1题，共3分)23、略

【分析】

这是一篇抒情散文．第一段点明了本文的中心事件．第二段到第八段按时间顺序记叙了母亲说过的那些谎言．最后一段总结全文；与第一段形成首尾呼应．表现作者对母亲的感激之情．

赏析词语的含义的解答思路：解词+内容+情感．方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情．理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感．务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则．【解析】（1）本题考查对文本内容的理解与掌握．根据第二段到第八段中对母亲谎言的记叙可知；这些谎言都是为了让孩子能更好的成长，工作和生活更加顺心．再结合最后一段中的“可就是这些谎言，让我们觉得无比幸福，受益终身“可作答本题．

（2）本题考查写作顺序．细读文本；然后根据题目中给的提示，从写作顺序和修辞角度进行分即可．本文第二段到第八段回忆了母亲在孩子从幼小到成年的过程中说过的那些谎言，这是按时间顺序进行记叙了．同时这七段格式大致一致，又构成了排比的修辞．

（3）本题考查仿写．认真观察其他几个段落首句的格式；在不改变句意的前提下，对第六段首句进行仿写即可．可仿写为：当我们到了谈婚论嫁的年龄面临失恋；婚姻不成的困境时，（母亲总会跑前忙后尽心尽力（或“总会好言宽慰”）．

（4）本题考查对重点词语的理解．作答时；需正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分析其在表情达意上的效果即可．其实的本义是引出真实的情况，本句中引出的是母亲真实的想法和行为．与前文她的谎言形成了对比，突出了母亲对子女们的爱．

答案：

（1）都出于一个母亲对孩子顽强成长；工作生活的顺心顺意的呵护与关爱，（2分）都让孩子觉得无比幸福，受益终身．（2分）

（2）按时间顺序；（1分）用排比的段落，（1分）选取“我”人生中最重要最有代表性的七个阶段来写．（1分）

（3）示例：当我们到了谈婚论嫁的年龄面临失恋；婚姻不成的困境时；（1分）母亲总会跑前忙后尽心尽力（或“总会好言宽慰”）．（1分）

（4）“其实”说的是“母亲”的真实行为与做法，（1分）这个词语与前文写到的“谎言”形成鲜明的对照，（1分）突出母亲的爱，表现母亲看似“无情”的语言中其实隐含着深挚的关爱．（2分）六、写作题(共3题，共15分)24、略

【分析】试题分析：审题点拨：这是一个命题作文，“那件”说明是过去发生的，不按时现下的，从时间上限定了过去时，从笔法上限定了是回忆性叙述；“小事”，从题材上限定了范围，小事可以是自己与父母之间、老师之间、同学之间，甚至陌生人之间发生的小事，也可以是自己亲身经历过的、发生在别人身上的小事；“激励”是文眼，是落脚点，不管怎样，事情的发生要对自己起激励作用。要写好此文，重在“小”字上做文章，写平凡事、生活琐事，写别人没有写过的事，从中得到激励。立意指津：“激励”是文眼，为什么会“激励”我，从探究个中的原因出发，你会发现立意一下子会天高地宽起来：1．如果从“感动”这一角度构思立意。可以写“最美女教师”张丽莉的故事，她在生死关头舍身救学生的无私大爱感动了你我；可以写“最美司机”吴斌的事迹，他在生命最后76秒拯救了24名乘客的敬业精神感动了你我。2．从“关爱”这一角度构思立意。可以从现实中选用独生子素材，被别人关爱别人的小事所触动，从中感悟出关爱的社会意义；也可以选一件自己关爱别人，而被亲人备受关爱所激励，从中领悟出关爱对自己的成长所具有的特别的意味。3．从“诚信”这一角度构思立意。可以从中华民族的传统美德的故事写起，如曾子为兑现承诺，为儿子杀猪的故事等，让我懂得做一个讲诚信的人是立身之本；可以当代一个诚信的故事，这件事情在我幼小的心灵里种下了一枚诚信的种子，并已生根发芽，让我知道为人做事一定要讲诚信、守承诺。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文那件小事激励了我一个人静静地坐在窗边，手里握着一盏清茶，看着那些嫩绿的新芽在杯里翻腾、跳跃，心中不禁泛起了一阵涟漪，仿佛一颗石子轻轻地打破了宁静的水面，一圈圈，不停地扩大、蔓延。小时候的我，并不明白茶是什么，也不知道喝茶有什么用。偷偷地呷上一口，那么苦、那么涩。可总也想不明白，就是这样的东西，为什么祖父却那么偏爱它。祖父特别喜欢收藏茶，他有一个暗柜，里面摆满了远方而来的客人送给他的名茶，可他却很少品尝它们。我想，也许那就是老人家借以留住岁月的一种记忆吧。年幼的我，对什么事情都想弄个明白，于是，和爷爷在一起的时候，总是缠着他问关于茶的问题。“爷爷，为什么你这么喜欢茶啊？它多苦啊？”一提到茶，爷爷的精神头马上就上来了，冲着我笑了笑，笑得那么爽朗，然后对我说：“茶是一种很有情调的饮料，它是用来品的，不是喝的，喝茶的人之所以觉得它苦，是因为没有专心地品味。”顿了顿，他又补充道，“其实这个日子啊，和眼前的茶是一样的。”说到这里，他发出了一声轻微的叹息。“当你品味到它香的时候，一壶茶也就见底喽！”我不解，但又不好说什么，只好装懂，不住地点着头。这时，爷爷拿起茶壶，慢慢地饮了一小口，有一种花香的味道飘散开来，很淡，也很香。看看他瘦削的脸愈来愈虚弱的气息，我问：“爷爷，这茶喝着什么感觉？该我讲一讲嘛。”爷爷冲我笑了笑，说道：“茶一入口是苦的，但如果你细细地品，慢慢地体会，便会品尝到它的清香。这就是人生，如果没有经历挫折与坎坷，就不会懂得成功时的喜悦。”这时，我懂了。爷爷的话，一直记在我的心里，在我学习中遇到困难，要退缩的时候，这些话总会激励着我振作起来，而这时，我的内心深处便会充满一种莫名的动力。25、略

【分析】

该作文是一篇命题作文；难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空．

【审题立意】题目为“在xx中飞翔”；里面的关键词语是“在xx中飞翔”，这里的“在xx中飞翔”可以有影响；体会的意思，也就是在某人或者某物的影响下，我的想法或者做法的改变，也就是写一个时间跨度加大的时间段，不能仅仅写一个场面，写作时要注意以上的几个问题．

【思路点拨】“在xx中飞翔”；里面所写的内容，可以是一种情感，如父爱；母爱、友谊等，也可以是跨越历史的英雄人物的精神、品质，如岳飞、文天祥的爱国精神等，也可以是物，如诗歌、词、书籍、玩具等．

【形式创新】如果写几件事时；可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉．

【文体选择】记叙文；议论文都可以．记叙文写起来难度较小．

【例文点评】本文按照时间的顺，写了自己的每个成长阶段所喜欢的书籍，也写出了每本书对自己成长的影响，开头先引入写作对象，文章末尾几段议论抒情，升华了文章的主题，这种写法很好，值得我们借鉴．【解析】【例文】

在书海中飞翔。

我最爱的就是读书了．书是知识的海洋；我们像海洋中的一尾尾小鱼，自由自在地遨游；书是知识的天空，我们像天空中的一只只小鸟，兴奋快乐地飞翔．

在我家的书柜里；一本本书挤挤挨挨地在架子上排列着，有些好像都快被挤出来了．其中有一本略有些破；粘着透明胶的儿童读物在书架上也被挤着．每一次见到它，我就会想起那件事．

那时的幼儿园已经开设了一个小书角；当时的我已经酷爱读书了．每到下课，我就会到那里读书，所以，那里的书都已被我“摆平”了．一天，我发现坐在我旁边的同学有一本厚厚的儿童读物，我很想借来看，可是她就是不肯借给我．为了能看到这本有趣的书，我心里起了个坏念头：悄悄地“借”来看就行了．于是，趁着她去玩时，我蹑手蹑脚地把手伸进她的书包，把那本儿童读物放到我的书包里，然后也出去玩了．