2025年华师大版四年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版四年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。2、下列加下划线的字注音有误的一项是（）A.惊____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.铁____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____绿（cuì）丈____（liánɡ）D.____线（chán）老____（jiǎn）纹____（luò）3、下列句子真标点符号使用有误的一项是（）A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B.两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D.看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林4、下面句子有语病的一句是_____A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。5、读课文《虎门销烟》；选择。

林则徐邀请外国商人前来观看的目的是（）A.林则徐尊重国际友人，所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。B.林则徐喜欢热闹，多邀请些人来他会特别高兴。C.林则徐是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。D.林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、按拼音写汉字。lántiānyuánlǐjīyì____________7、给下列划线的字选择正确的读音。

zhànzhān____领________用________卜____

zhǒngzhòng撒____________子________豆得豆____8、根据意思写词语。

①形容很平安，没有受到损害。____

②想象不到的不平凡的事情。____9、同音字；填空。

nǎo

头____烦____大____苦____

yú

____快____树____是年____古稀。

mò

寂____沙________名奇妙____无闻10、补充词语。

举世____双享誉________宏大。

____态____若跃跃____惟____惟____11、在横线上填上合适的词语。

____的目光____的评价____的悲痛。

____的子弹____的生命12、形近字组词。

像____快____

象____块____13、把下列词语补充完整。

万紫____无动____评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)14、读课文《满山的灯笼火把》；说说。

“我怎么能够不感动呢？”这句话在课文中的意思是？15、读课文《四季童话》，说说童话是什么16、读《我给江主席献花》；回答。

“来了；来了！”中央代表团乘坐的专机降落了，欢迎的队伍立刻沸腾起来。

这一句话表达了欢迎的人们怎样的思想感情？17、阅读课文《生命的壮歌》选段；从文中找出体现蚂蚁勇敢的语句。

可万万没有想到；这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草从间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。

一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾18、读《维生素C的故事》；根据课文内容回答问题。

“船离那些重病船员所在的荒岛越来越近，哥伦布的心情也越来越沉重。”哥伦布他们胜利返航了，本应该高兴，可心情怎么会“越来越沉重”呢？19、读课文《种子》，作者为什么由小女孩联想到洋槐树在成长？评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共2分)20、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分五、书写(共2题，共8分)21、抄写词语。

垂直肢体。22、抄写词语。

杨梅探索沧桑。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)23、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】本题考查辨析病句的能力。A项语病是成分赘余，“贻笑大方”本身就是被动句，应删去“被人”。B项语病是结构混乱，应删去“为基础”。C项语病是搭配不当，“传递”与“作用”不搭配，可改“作用”为“意识”。D项无语病。故选D。【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】A答案的洞穴应该为第二声。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。3、A【分析】【分析】此项中的各种手分类不同；不能都用顿号表示并列，“老手；嫩手”是一类，“黑手、白手”是一类，“粗手、细手”又是一类，它们之间应用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握。4、D【分析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺、③用词不当、④词序颠倒。D“每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。”成分残缺，句子缺主语“狗”，应该为：每逢它(大白鹅)吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。5、C【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的理解能力；本文描述了震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御辱的斗争精神。课文里告诉我们林则徐销烟的目的，同时也可以看出林则徐邀请外国商人前来观看的目的，是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。

【点评】做这样的题目我们必须要学会赏析句子，从内容里去找答案。二、填空题(共8题，共16分)6、蓝天原理机翼【分析】【分析】蓝天；蓝色的天空。原理，自然科学和社会科学中具有普遍意义的基本规律。是在大量观察；实践的基础上，经过归纳、概括而得出的。机翼，是飞机的重要部件之一，安装在机身上。

【点评】“蓝天”，“蓝”草字头，注意书写时不要写错；“理”左右结构，形声字；“机翼”，“翼”注意字的结构。7、zhànzhànzhānzhǒngzhǒngzhòng【分析】【分析】占：[zhān]迷信的人用铜钱或牙牌等判断吉凶：占卜；占卦。[zhàn]据有；用强力取得：占据、霸占、强占。种：[zhǒng]生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位：物种、种差（chā）。[zhòng]把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：种地、栽种。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。8、安然无恙奇迹【分析】【分析】安然无恙——形容很平安；没有受到损害。奇迹——想象不到的不平凡的事情。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。9、头脑烦恼大脑苦恼愉快榆树于是年逾古稀寂寞沙漠莫名其妙默默无闻【分析】【分析】恼：发怒；怨恨：～恨。～火；烦闷，苦闷：烦～。苦～。懊～。～丧（sàng）。年逾古稀：指年龄已超过七十岁。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。默默无闻：默默：没有声息；闻：出名。指无声无息，无人知晓。

【点评】题目考查学生对同音异形字的掌握，根据词组的意思写出同音字中正确的字形。10、无全球规模神自欲试妙肖【分析】【分析】举世无双：全世界找不到第二个。享誉全球：在世界的范围里很有名气；誉满天下的意思。规模宏大：规模宏大：事业、工程、运动、机构等巨大宏伟。神态自若：神态自若:神态：神情；自若：如常；象原来的样子。神情脸色毫无异样。形容态度镇静。跃跃欲试：形容心里急切地想试试。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。

【点评】主要考查了学生词语的掌握，学生应该理解词语的意思。11、深情高度巨大罪恶宝贵【分析】【分析】深情的目光；高度的评价，巨大的悲痛，罪恶的子弹，宝贵的姓名。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。12、好像快乐大象冰块【分析】【分析】像比象多一个单人旁；这两个字为同音字，要注意区分，不要弄混；快为竖心旁，块为提土旁，这两个字为同音字，要注意区分，不要弄混。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。13、千红于衷【分析】【分析】万紫千红：形容百花齐放；色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。无动于衷：衷:内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心；注意的事情毫不关心，置之不理。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。三、问答题(共6题，共12分)14、当我看到我坚信的事实果然出现时，我感受到了周围人们对我的关心、关怀和疼爱，我情不自禁地流出了热泪。虽然全身已经冻僵，但是那眼泪却是热的。这是亲人、乡邻的关爱之情温暖了我，这是感动的眼泪，这是感动的热泪！【分析】【分析】当我看到我坚信的事实果然出现时；我感受到了周围人们对我的关心；关怀和疼爱，我情不自禁地流出了热泪。虽然全身已经冻僵，但是那眼泪却是热的。这是亲人、乡邻的关爱之情温暖了我，这是感动的眼泪，这是感动的热泪！

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。15、通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往生动可爱，引人入胜。【分析】【分析】童话是文学体裁中的一种；主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象；幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往生动可爱，引人入胜。

【点评】通常是写给小孩子的，文字通俗，像儿童说话一样。一般童话里有很多超自然人物，像会说话的动物、精灵、仙子、巨人、巫婆等。16、对中央代表团急切盼望和热烈欢迎【分析】【分析】这道题是考察学生对课文内容中心思想的概括。这句话是在江主席出现在香港人民面前是的场景；我们赏析这个句子可以抓住“沸腾”这个词，它的本意是在一定的温度下在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象；而在这里是用来比喻人们见到江主席时情绪激昂。所以这一句话表达了欢迎的人们对中央代表团急切盼望和热烈欢迎的思想感情。

【点评】对于课文句子的赏析，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。17、可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。【分析】【分析】本文中表现蚂蚁勇敢的语句有“并没有束手待毙”；“迅速地扭成一团”、“突围”等。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。18、这次探险的成功，是十几个船员的生命换来的。【分析】【分析】这是考察学生对课文的掌握情况以及自己归纳；概括课文的能力；哥伦布此时的内心非常矛盾复杂——“噙着眼泪”暗示内心的不舍，都是一起生死患难的兄弟，当时哥伦布出于大局考虑，怕连累船上其他人，无奈之下只能出这样的决定。所以心情十分沉重。这次探险的成功，是十几个船员的生命换来的。

【点评】这个题是对句子的赏析，这样的问题要结合课文内容上下联系才能很好地完成。19、可以从两个方面来理解：①衬托出小女孩为植树造林、绿化祖国尽心尽力，赞扬小女孩做事认真的美好品质。②小女孩的认真、踏实、虔诚，正是我希望的品质，作者仿佛看到“一棵棵洋槐树正在茁壮成长”，也仿佛看到了孩子们的成长。【分析】【分析】可以从两个方面来理解：①衬托出小女孩为植树造林；绿化祖国尽心尽力；赞扬小女孩做事认真的美好品质。②小女孩的认真、踏实、虔诚，正是我希望的品质，作者仿佛看到“一棵棵洋槐树正在茁壮成长”，也仿佛看到了孩子们的成长。

【点评】启发学生的想像力，发展学生语言，引发学生分析思考问题，进行探究式学习。四、诗歌鉴赏(共1题，共2分)20、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。第二题题主要品味诗词中字词用法的精妙，理解“入”和“流”字时，既要考虑其原意，又结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”这句诗的意思是峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬