2025年统编版必修2生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版必修2生物下册月考试卷759考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、端粒是存在于真核生物线性染色体的末端，由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的DNA蛋白复合体；端粒酶是一种逆转录酶，是一种由蛋白质和RNA构成的核糖核蛋白体。由此可知，属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是A.都能携带遗传信息B.都只存在于真核细胞中C.都与遗传信息的传递无关D.都具有H、0、N、P等化学元素2、某种单基因遗传病一个家系的系谱图如下；下列说法不正确的是。

A.由于患者都是男性，因此该致病基因位于Y染色体上的Ⅲ区段B.该致病基因为隐性基因，可位于性染色体上的II区段C.该致病基因为隐性基因，位于常染色体上的概率较小D.该致病基因为隐性基因，可位于X染色体上的I区段3、据科学考察，海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢，其原因是A.海洋生物比陆地生物低等B.海洋环境相对稳定C.海洋生物几乎不发生变异D.海洋生物的变异个体生存机会少4、某科研人员为了验证格里菲思的肺炎双球菌转化实验，对实验鼠进行了4次注射实验，如图所示。下列相关叙述，正确的是（）

A.活菌甲是有荚膜的R型细菌，而活菌乙是无荚膜的S型细菌B.由注射②和④的结果可知，活或死的S型细菌都能使小鼠死亡C.在死鼠2的血液中应有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲转化而来D.死菌乙未导致鼠3死亡，由此说明死菌乙一定对小鼠无影响5、关于“性状分离比的模拟实验”，下列叙述错误的是（）A.两个小桶分别代表雌、雄生殖器官B.每个桶内两种颜色的彩球的数量可以不相等C.用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合D.每做一次模拟实验后，需要将小球放回原来的小桶内，接着做下一次模拟实验6、下列关于减数分裂的叙述，正确的是A.着丝点在减数第一次分裂后期一分为二B.减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变C.同源染色体分离，导致染色体数目减半D.染色体数目减半发生在第二次分裂的后期7、某DNA分子片段如图所示；下列关于该DNA片段的叙述正确的是（）

A.虚线框内结构由一分子腺苷和一分子磷酸构成B.图中一条链中相邻碱基之间以氢键相连C.该DNA片段进行复制，第三次复制时需要14个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸D.用图中现有基本单位结构组件为材料制作DNA模型，不同小组最多可构建24种不同结构模型8、在遗传育种的过程中，能产生新基因的是（）A.用杂交育种方式获得矮秆抗锈病小麦B.用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产菌株C.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜D.用六倍体普通小麦的花药培育单倍体小麦植株评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、母性效应是指子代某一性状的表现型由母本的核基因型决定，而不受自身基因型的支配。例如椎实螺（一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖；但若单独饲养，也可以进行自体受精）螺壳的旋向由一对等位基因D（右旋）和d（左旋）控制，D对d是完全显性，遗传上遵循母性效应。下列叙述正确的是（）A.♀DD×♂Dd，F1自交，F2个体中表现为右旋的纯合体所占比例为1/4B.椎实螺螺壳表现为左旋的个体基因型可能为DDd或ddC.以纯合左旋（dd）椎实螺作母本，纯合右旋（DD）椎实螺作父本进行交配产生F1，F1自交产生的F2全部表现为右旋D.欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配，统计杂交后代的性状10、动态突变是指基因中的3个相邻核苷酸重复序列的贝数发生倍增而产生的变异，这类变异会导致人类的多种疾病，且重复拷贝数越多，病情越严重。下列关于动态突变的推断不合理的是（）A.动态突变会导致染色体上基因的数目增多B.基因突变可能发生在生长发育的任何时期C.突变基因的表达产物中某个氢基酸可能重复出现D.动态突变比缺失一个碱基对引起的突变影响更大11、叶绿体中存在具有编码功能的cpDNA，这些cpDNA借助细胞核DNA编码的酶系统合成多肽，用于光合作用的各个环节。下列叙述正确的是（）A.组成cpDNA的单体有4种B.叶绿体中有少量DNA，可以控制合成相应的蛋白质C.核DNA编码的酶不能进入叶绿体内发挥催化作用D.叶绿体的功能不会受到细胞核DNA的调控12、果蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性，基因E/e位于常染色体上。红眼（W）对白眼（w）为显性，基因W/w位于X染色体上。一只灰体红眼果蝇与一只灰体白眼果蝇杂交，所得F1的雄蝇中黑檀体白眼所占的比例为1/8。下列相关分析正确的是（）A.亲本中的灰体白眼果蝇是雌性B.F1雌蝇中一半为红眼，一半为白眼C.F1黑檀体红眼雄蝇占3/8D.F1灰体红眼雌蝇共产生4种基因型的卵细胞13、已知猫的黑毛对黄毛为显性，分别由位于X染色体上的基因A和a控制（XX雌性，XY，XXY为雄性）。当体细胞中存在两条X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，另一条染色体会随机失活形成巴氏小体，从而造成某些性状的异化，玳瑁猫（毛色黑黄相间）即是典型的例子，其形成过程如下图所示。下列分析正确的是（）

A.可用高倍镜观察巴氏小体的有无，以确定正常猫的性别B.若出现黑黄相间的玳瑁型雄猫，其基因型可能是XAXaYC.为持续高效地繁育玳瑁猫，应该逐代淘汰其他体色的猫D.无法根据黑色雌猫与黄色雄猫杂交后代的毛色判断性别14、现代生物进化理论的基础是自然选择，下列有关说法正确的是（）A.生物的变异都能为生物进化提供原材料B.行军蚁的种群个体数量多，环境适应能力强，种群的进化速度快C.生物进化过程中利用人工选择与利用自然选择可能会导致进化方向出现差异D.澳洲袋狼的灭绝对当地其他物种的进化会造成影响15、在做Dd自交发生性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，桶内的红绿彩球分别代表D和d配子。如下说法科学的是（）A.每个桶内的红绿小球数量必须相同B.每个桶内的红绿小球大小必须相同且混合均匀C.甲桶内的小球总数量必须与乙桶内的小球总数量相同D.每次分别从两个桶内抓取小球时要随机16、外胚层发育不良（ED）为单基因遗传病，下图为某ED患者家系的系谱图，部分个体的相关基因的测序结果如下表所示（不考虑突变）。下列说法正确的是（）

个体测序结果Ⅰ1GCCGCAAⅡ3GCCACAA.Ⅲ1GCCGCAAGCCACAA

A.ED遗传病可能为常染色体隐性遗传病B.Ⅱ2与Ⅲ1均为致病基因携带者C.通过基因诊断，可确定Ⅲ2是否患ED遗传病D.Ⅲ2为正常男孩的概率为1/217、某科研人员在某地区野生型果蝇（正常眼色）种群中发现两只突变型褐眼雌果蝇，分别记为果蝇A和果蝇B。为研究果蝇A和果蝇B的突变是否为同一突变类型，进行了如下实验（突变基因均能独立控制褐色素的合成而表现褐眼）。据此分析正确的是（）。组别亲本子代表现型及比例实验一A×纯合正常雄果蝇40正常（♀）：38褐眼（♀）：42正常（♂）实验二B×纯合正常雄果蝇62正常（♀）：62褐眼（♀）：65正常（♂）：63褐眼（♂）实验三实验二的子代褐眼雌、雄果蝇互相交配25正常（♀）：49褐眼（♀）：23正常（♂）：47褐眼（♂）

A.果蝇A发生了隐性突变，突变基因位于X染色体上B.果蝇B发生了显性突变，突变基因位于常染色体上C.果蝇B为不同的突变类型，突变后的基因均有一定的致死效应D.让果蝇A与实验二中F1代褐眼雄果蝇杂交，其后代出现褐眼果蝇的概率是2／3评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、DNA的复制是以___________的方式进行的。19、传统的育种方法是_____，缺点是_____长，而且_____是有限的。20、部分化石发现于____________的地层中。大量化石证据，证实了生物是由___________________经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，而且还揭示出生物由________________、由__________________、由____________________的进化顺序。21、达尔文以后进化理论的发展：关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到________水平，人们逐渐认识到______________的本质。关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以_____为基本单位。在此基础上，形成了以___________为核心的现代生物进化理论。22、真核细胞的分裂方式有三种；以二倍体生物（2n）为例，根据信息完善表格内容。

。分裂方式。

有丝分裂。

无丝分裂。

无丝分裂。

动物细胞（或低等植物细胞）

高等植物细胞。

高等植物细胞。

纺锤体。

（1）由___________发出星射线；形成纺锤体。

从细胞两极发出纺锤丝；形成纺锤体。

（同有丝分裂）

（2）________（填“形成”或“不形成”）纺锤体。

染色体数目变化。

2n→4n→2n

/

/

色体组数变化。

2→4→2

/

/

同源染色体存在时期。

（5）____________________

/

/

可遗传变异。

（7）_____________________

/

/

举例。

洋葱根尖分生区细胞。

（8）_________

（8）_________

23、不同物种之间一般是_____相互交配的，即使交配成功，也不能产生_______的后代，这种现象叫做生殖隔离。同种生物由于_____________而分成不同的种群，使得种群间不能发生_____________的现象，叫做地理隔离。地理隔离和生殖隔离统称为________。24、染色体异常遗传病由染色体异常引起，如______，又叫先天性愚型，患者比正常人多了一条21号染色体，是由于___时21号染色体不能正常分离而形成。

评卷人得分四、实验题(共2题，共8分)25、果蝇是遗传学研究的经典实验材料；其三对相对性状中灰身对黑身为显性；大翅脉对小翅脉为显性、细眼对粗眼为显性，这三对相对性状各受一对等位基因控制。回答下列问题：

（1）果蝇是遗传学研究的经典实验材料；原因是：_________________（写出2点）。

（2）若只研究灰身和黑身、大翅脉和小翅脉这两对相对性状，某同学将一只灰身小翅脉雌绳与一只灰身大翅脉雄蝇杂交（实验过程无交叉互换现象），F1的表现型及比例为：灰身大翅脉：灰身小翅脉：黑身大翅脉：黑身小翅脉＝3：3：1：1。根据上述实验结果_____（填“能”或“不能”）确定两对基因遵循自由组合定律；理由是_______________________。

（3）基因自由组合定律的实质是：在______过程中；同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，_____________________自由组合。

（4）现有三个纯合果蝇品系可供选择，甲：灰身大翅脉粗眼、乙：黑身大翅脉细眼和丙：灰身小翅脉细眼，假定不发生染色体变异和交叉互换。若控制三对相对性状的三对等位基因都位于常染色体上，请以上述三个纯合品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）_________________。26、某中学生物兴趣小组利用玫瑰花做杂交实验；第二年得到子代，结果如下表所示：

。

父本。

母本。

子代。

甲。

红玫瑰。

红玫瑰。

298红玫瑰：101白玫瑰。

乙。

白玫瑰。

白玫瑰。

红玫瑰；白玫瑰（未统计数量比）

丙。

红玫瑰。

白玫瑰。

红玫瑰；白玫瑰（未统计数量比）

丁。

红玫瑰。

红玫瑰。

全红玫瑰。

（1）假设玫瑰色仅受一对等位基因的控制；则依据_____组对显隐性的判断可知此假设不成立。

（2）以下是对该实验现象提出的另外两种可能的假说：假说一:花色性状由三个复等位基因（N+、N、n）控制，其中N决定白色，N+、n都决定红色，N+相对于N；n是显性；N相对于n是显性。若该假说正确，则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型组合方式有_____种情况，试写出其中的一种组合方式____。

假说二：花色性状由三个复等位基因（N、n1、n2）控制，只有n1、n2同时存在时，才会表现为白色，其他情况均为红色，N相对于n1、n2为显性。

①依据假说二_____(填“能”或“不能”)对其他各组的杂交实验结果加以解释。

②根据假说二；试写出乙组两个白玫瑰花亲本的基因型组合：_____，及杂交子代中的红玫瑰花与白玫瑰花的分离比：_____。

③经进一步实验推理证明了假说二是正确的，则上述探索玫瑰花色遗传方式的思路在科学研究中被称为_____法。评卷人得分五、综合题(共2题，共12分)27、二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据，请分析回答：。亲本组合F1株数F2株数紫色叶绿色叶紫色叶绿色叶绿色叶①紫色叶×绿色叶121045130②紫色叶×绿色叶89024281

(1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循_____定律。

(2)表中组合①的两个亲本的基因型依次为_____，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为_____。

(3)表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为_____。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交；试用遗传图解来推导杂交后代的表现型及比例（要求写出配子）。

(4)紫色叶甘蓝植株的叶肉细胞含有紫色色素，但根细胞却没有该色素，从根本上来讲，这是_____的结果。28、遗传密码的破译是分子生物学史上最伟大的成就之一。在克里克用实验证明了遗传密码中3个碱基编码一个氨基酸后；人们采用了多种方法，最终确定了所有的密码子和氨基酸的对应关系。请回答下列问题：

(1)尼伦伯格和马太采用了蛋白质的体外合成技术，他们在每支试管中分别加入一种氨基酸和人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，再加入除去了DNA和__________的细胞提取液，证明UUU对应的是苯丙氨酸。在此过程中，细胞提取液为肽链的合成提供了__________（答出两点）等物质或结构。

(2)在证明AAA和CCC分别是赖氨酸和脯氨酸的密码子后，人们发现以A含量远高于C含量的AC共聚物（由A和C两种核苷酸随机排列形成的长链）作为模板，合成的肽链中含有赖氨酸、脯氨酸、天冬酰胺、苏氨酸和组氨酸，并且天冬酰胺的量远大于组氨酸，由此说明，天冬酰胺的密码子中A和C的数量分别为__________个和___________个。以A和C交替排列的AC共聚物（ACACA作为模板，得到了苏氨酸和组氨酸交替排列的肽链，据此可以判断，苏氨酸和组氨酸的密码子分别为__________和__________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】

本题考查细胞的结构；核酸的组成、遗传信息的传递；考查对核酸的组成、种类、功能和遗传信息传递的理解和识记。解答此题，可根据题干明确端粒、端粒酶和核糖体的化学成分，进而分析其元素组成和功能。

【详解】

核糖体是蛋白质的合成场所；由RNA和蛋白质组成，其中的RNA不是遗传物质，不携带遗传信息，A项错误；核糖体也存在于原核细胞中，B项错误；端粒酶可催化逆转录过程，与遗传信息的传递有关，C项错误；核糖体；端粒和端粒酶含有DNA或RNA，DNA和RNA的组成元素均为C、H、0、N、P，D项正确。

【点睛】

本题易错选A项，错因在于对核糖体功能认识不清：核糖体作为蛋白质合成的场所，其中的RNA不携带遗传信息。2、A【分析】【分析】

11号患病；但6号正常，所以该病不属于伴Y遗传。由于5和6正常，11号患病，所以该病为隐性遗传病，可能为常染色体隐性遗传或伴X隐性遗传，也可能致病基因在X和Y染色体的同源区段上。

【详解】

由于无病的5、6号生的孩子11号患病，可得出该病为隐性遗传病，并且致病基因不在Y染色体的Ⅲ区段（若在该区段上，则6号也必须患病），A错误；由于患者都是男性，因此该隐性致病基因位于常染色体上的概率较小（所有患者基因型为bb，除10号外所有非患者基因型为Bb，满足该条件的概率很低），该致病基因很可能位于X染色体的Ⅰ区段（2、4、5、8的基因型为XBXb，1、3、7、9、11的基因型为XbY），也可能位于X、Y染色体的Ⅱ区段（2、4、5的基因型为XBXb，1、3、7、9、11的基因型为XbYb，6号基因型为XBYb）；B；C、D正确。

故选A。

【点睛】

本题结合系谱图，考查人类遗传病，意在考查学生的识图能力和运用口诀解决问题的能力。3、B【分析】【分析】

生物在繁衍的过程中；会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础．生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争。自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境，因此遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的基础。然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者生存与不适者被淘汰的结果。

【详解】

对生物进化方向起决定作用的是自然选择，即生物生存的环境，海洋生物进化慢，说明其生存环境中的生存斗争相对缓和，即海洋环境相对稳定。综上所述，B正确，A、C、D错误。故选B。4、C【分析】【分析】

根据图示；活菌甲注射①鼠1生，可知活菌甲为无荚膜的R型细菌。死菌乙注射③，鼠3生，而将活菌甲和死菌乙混合注射②，鼠2死，说明死菌乙为有荚膜的S型细菌。

【详解】

A；R型细菌无荚膜；S型细菌有荚膜，A错误；

B；死菌乙注射③；鼠3生，不能得出死的S型细菌能使小鼠死亡，B错误；

C；将活菌甲和死菌乙混合注射；活菌甲一部分被免疫系统杀死，一部分转化为活菌乙，残留的一部分活菌甲和转化的活菌乙增殖，在死鼠2的血液中应有活菌甲和活菌乙，C正确；

D；死菌乙未导致鼠3死亡是因为该细菌失活；但能引起小鼠特异性免疫，对小鼠有影响，D错误。

故选C。

【点睛】

答题关键在于掌握格里菲思的肺炎双球菌转化实验，并与免疫相关内容结合建立前后联系，形成知识网络。5、B【分析】【分析】

生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离；分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。

【详解】

A；实验中两个小桶分别代表产生雌雄配子的雌雄生殖器官；A正确；

B；性状分离比的模拟实验中；每个桶中不同颜色的小球数量一定要相等，这样保证每种配子被抓取的概率相等，B错误；

C；用不同彩球的随机组合；模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合，C正确；

D；为了保证每种配子被抓取的概率相等；每次抓取小球统计后，需要将小球放回原来的小桶内，接着做下一次模拟实验，D正确．

故选B。6、C【分析】【分析】

减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会；同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜；核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】

减数第一次分裂后期同源染色体分离；减数第二次分裂后期着丝点分裂，A错误；减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数也减半，B错误；减数第一次分裂后期同源染色体分离，导致染色体数目减半，C正确；染色体数目减半发生在第一次分裂，D错误。

【点睛】

解答本题的关键是熟记减数分裂过程，并掌握染色体、DNA、染色单体数的相关变化，注意区别减数第一次分裂和减数第二次分裂的特点。7、D【分析】【分析】

DNA分子双螺旋结构的主要特点：DNA分子是由两条链组成的；这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。

【详解】

A；图示为DNA结构模式图；虚线框内结构为的腺嘌呤脱氧核苷酸，腺苷由腺嘌呤和核糖组成，核糖不属于DNA的成分，A错误；

B；结合图示结构可以看出；图中一条链中相邻碱基之间通过“—脱氧核糖—磷酸基团—脱氧核糖—”相连，B错误；

C；该DNA片段中有两个腺嘌呤脱氧核苷酸；而DNA的复制方式为半保留复制，在第三次复制相当于合成四个子代DNA片段，因此需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸的数目为2×4=8个，C错误；

D；用图中现有结构组件有4种；各有2个，以此为材料制作DNA模型，不同小组最多可构建4×3×2×1=24种不同结构模型，D正确。

故选D。

【点睛】8、B【分析】【分析】

。育种类型。

杂交育种。

诱变育种。

单倍体育种。

多倍体育种。

原理。

基因重组。

基因突变。

染色体数目变异。

处理方法。

先杂交后连续自交；选优。

用化学或物理方法处理生物。

花药离体培养；染色体加倍。

用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。

优点。

将优良性状集中到一起。

能提高突变率；加速育种进程。

可获得纯合体；明显缩短育种年限。

器官巨大；营养价值高等优良性状。

缺点。

育种年限长。

需处理大量生物材料。

技术难度大。

发育迟缓；结实率低。

题意分析；在育种途径中能产生新基因的育种方式只要诱变育种，因为诱变育种的原理是基因突变，基因突变的结果是产生新的基因。

【详解】

A；杂交育种方式的原理是基因重组；基因重组是原有基因的重新组合，进而获得矮秆抗锈病小麦，并未产生新基因，A错误；

B；用X射线、紫外线处理能有诱发基因突变进而创造除了青霉菌的高产菌株；这是新基因产生的结果，B正确；

C；用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜的途径是多倍体育种；该过程无新基因产生，C错误；

D；用六倍体普通小麦的花药培育单倍体小麦植株；这是花药离体培养的结果，没有新基因产生，D错误。

故选B。二、多选题(共9题，共18分)9、C:D【分析】【分析】

根据题意分析可知：椎实螺螺壳的旋向是由一对核基因控制的；遵循基因的分离定律。由于旋向的遗传规律是子代螺壳旋向只由其母本核基因型决定，与其自身基因型无关，所以后代的性状受母本影响，取决于母本的基因型所决定的性状。

【详解】

A、♀DD×♂Dd，F1中个体的基因型为1/2DD、1/2Dd，F2个体全部表现为右旋；其中纯合子所占的比例为1/2+（1/2）×（1/2）=3/4，A错误；

B；螺壳表现为左旋；说明母本的基因型为dd，故表现为螺壳左旋的子代基因型为dd或Dd，B错误；

C、以纯合左旋（dd）椎实螺作母本，纯合右旋（DD）椎实螺作父本进行交配产生F1的基因型为Dd，F1自交产生的表现为其Dd的性状，所以F2全部为右旋；C正确；

D；根据B项分析可知；左旋螺的基因型为Dd或dd，故可以用任意右旋椎实螺作父本与该螺杂交，若子代螺壳为右旋，则该左旋螺的基因型为Dd，若子代螺壳为左旋，则该左旋螺的基因型为dd，D正确。

故选CD。10、A:D【分析】【分析】

基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的增添；缺失和改变；而引起的基因结构的改变，基因突变通常发生在DNA复制的过程中。基因突变具有以下特征：普遍性。基因突变在自然界各物种中普遍存在；随机性。基因突变的发生在时间上、在发生这一突变的个体上、在发生突变的基因上，都是随机的；少利多害性。一般基因突变会产生不利的影响，被淘汰或是死亡，但有极少数会使物种增强适应性；不定向性。

【详解】

A；动态突变是指基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异；基因种类改变，但基因数目不变，A错误；

B；基因突变是随机发生的；可以发生在生长发育的任何时期，B正确；

C；基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增；会导致转录所产生的mRNA上的相应的密码子重复出现，进而导致翻译产物中某个氨基酸重复出现，C正确；

D；动态突变是指基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异；会引起蛋白质中的重复的氨基酸发生倍增，缺失一个碱基对引起的突变可能会导致突变后的氨基酸全部改变，因此动态突变比缺失一个碱基对引起的突变影响可能更小，D错误。

故选AD。11、A:B【分析】【分析】

1；DNA的基本单位是脱氧核苷酸；每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成。DNA含有A、T、C、G4种碱基。

2；核酸的功能：

（1）细胞内携带遗传物质的物质。

（2）在生物体的遗传；变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

【详解】

A；组成cpDNA的单体有4种；即含有A、T、G、C四种脱氧核苷酸，A正确；

B；由题可知；叶绿体中有少量DNA，可以控制合成相应的蛋白质，B正确；

C；cpDNA借助细胞核DNA编码的酶系统合成多肽；用于光合作用的各个环节，核DNA编码的酶能进入叶绿体内发挥催化作用，C错误；

D.叶绿体的功能会受到细胞核DNA的调控；D错误。

故选AB。12、B:D【分析】【分析】

基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在减数分裂产生配子的过程中；位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代；位于性染色体上的基因控制的性状的遗传总是和性别相关联，叫伴性遗传，伴性遗传也遵循分离定律，是分离定律的特殊形式。

【详解】

A、一只灰体红眼果蝇与一只灰体白眼果蝇杂交，F1的雄蝇中黑檀体白眼（eeXwY）所占的比例为1/8=1/4×1/2，则亲本灰体都是杂合子（Ee），雄蝇中白眼（XwY）占1/2，则亲本雌性为XWXw；即灰体红眼果蝇为雌性，A错误；

B、亲本红眼果蝇（XWXw）与白眼果蝇（XwY）杂交，F1雌蝇中一半为红眼（XWXw），一半为白眼（XwXw）；B正确；

C、亲本灰体红眼果蝇（EeXWXw）与灰体白眼果蝇（EeXwY）杂交，F1黑檀体红眼雄蝇（eeXWY）占1/4×1/4=1/16；C错误；

D、F1灰体红眼雌蝇（EEXWXw、EeXWXw）共产生EXW、EXw、eXW、eXw共4种基因型的卵细胞；D正确。

故选BD。13、A:B:D【分析】【分析】

猫的性别决定是XY型，由于控制毛色的基因位于X染色体上，且黑猫是显性性状，黄猫是隐性性状，因此黑猫的基因型是XAXA、XAY，黄猫的基因型是XaXa、XaY；由于在胚胎发育过程中会有一条随机失活形成高度螺旋化的巴氏小体，因此基因型为XAXa或XAXaY中的X染色体随机失活后；可能会出现玳瑁猫。

【详解】

A；雌猫的性染色体组型是XX；含有一个巴士小体，雄猫的性染色体组型是XY，不含有巴士小体，因此可以利用高倍显微镜观察巴氏小体的有无，确定正常猫的性别，A正确；

B、当体细胞中存在两条X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，另一条染色体会随机失活形成巴氏小体，若出现玳瑁型雄猫，则为XAXa或XAXaY；B正确；

C；由题意可知；玳瑁猫为杂合子，雌猫和雄猫杂交时应保证二者体色不同，且均为纯合子，则可保证后代全为杂合子，即可得到玳瑁猫，故为持续高效地繁育玳瑁猫，应该逐代淘汰玳瑁猫，C错误；

D、由于黑色雌猫（基因型为XAXA，若为XAXa时为玳瑁色）与黄色雄猫（XaY、XaXaY）杂交后代有XAXa（玳瑁色雌性）、XAXaY（玳瑁色雄性）；不能判断性别，D正确。

故选ABD。14、C:D【分析】【分析】

在自然选择的作用下；具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降。因此，在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。

【详解】

A；可遗传变异可以为生物进化提供原材料；环境引起的不可遗传变异不可以为生物进化提供原材料，A错误；

B；种群越大；适应性越强，基因频率不容易改变，生物进化的速度慢，B错误；

C；利用自然选择保留的生物个体都是适应环境的个体；通过人工选择保留的生物个体是有利于人类需求的个体，因此这两种选择在决定某种生物进化方向上可能存在差异，C正确；

D；物种之间有复杂的种间关系；包括捕食、竞争等，一个物种的形成或灭绝都会影响其他物种的进化，D正确。

故选CD。15、A:B:D【分析】【分析】

性状分离比的模拟实验原理：用甲；乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官；甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合。

【详解】

实验中甲；乙两个小桶分别代表产生雌雄配子的雌雄生殖器官；两个小桶内的两种不同颜色的彩球分别代表两种雌雄配子；甲、乙两小桶中小球数可以不相等；但每个小桶中两种颜色的小球数目必须相等，代表产生两种配子的比例相等；要随机抓取，且每次抓取的彩球都要放回原桶中并搅匀，再进行下一次抓取，抓取的次数应足够多；故综上所述ABD正确；C错误；故选ABD。

【点睛】

本题考查性状分离比模拟实验的原理和方法，注重考查学生分析实验、模拟模型与代表内容相结合的理解能力。16、B:C【分析】【分析】

几种常见的单基因遗传病及其特点：（1）伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲；血友病等；其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。（2）伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传。（3）常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。（4）常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。（5）伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。

【详解】

A、Ⅰ1和Ⅰ2正常但是Ⅱ3患病，说明是隐性遗传病，据测序结果可知Ⅰ1正常，只有一种测序结果，说明没有致病基因，则该病只能由Ⅰ2遗传给Ⅱ3；说明是伴X隐性遗传病，A错误；

B、据A分析，Ⅰ2将致病基因遗传给Ⅱ3，说明是伴X隐性遗传病，则Ⅰ2为携带者，据测序结果可知，有两种结果，说明是杂合子，则Ⅲ1为携带者；B正确；

C、通过基因诊断，可确定胎儿是否携带致病基因，可确定Ⅲ2是否患ED遗传病；C正确；

D、由于Ⅲ1为携带者，则Ⅱ1正常、Ⅱ3为携带者，则Ⅲ2为正常男孩的概率为1/4；D错误。

故选BC。17、B:C:D【分析】【分析】

分析题图：实验一果蝇A与纯合正常雄果蝇，后代雌性一半正常，一半褐眼，而雄性只有雌性的一半，且表现为正常，说明果蝇A发生的突变是显性突变，且该突变具有致死效应，突变基因位于X染色体上。实验二与实验三中子代眼色性状与性别无关，说明果蝇B的突变发生在常染色体上。实验二中F1褐眼雌雄果蝇互相交配；后代正常：褐眼=1：2，说明显性纯合致死，即果蝇B发生的突变是显性突变，该突变也具有致死效应。

【详解】

A、假设与果蝇A的表现型相关的基因用A和a表示。若果蝇A发生了隐性突变，且突变基因位于X染色体上，则果蝇A的基因型为XaXa，纯合正常眼雄果蝇的基因型为XAY，子代雌蝇（XAXa）全为正常眼，雄蝇全为褐眼（XaY）；与实验一信息不符，A错误；

B；若果蝇B发生了显性突变；突变基因位于常染色体上，则果蝇B的基因型为Aa，纯合正常眼雄果蝇的基因型为aa，则子代雌、雄果蝇中正常眼∶褐眼＝1∶1，与实验二信息相符，B正确；

C；根据分析可知；果蝇A、B为不同的突变类型，突变后的基因均有一定的致死效应，C正确；

D、实验一中子代雌性：雄性=2:1，且雌性个体中正常：褐眼=1:1，可知果蝇A发生了显性突变，突变基因位于X染色体上，且该突变具有致死效应；假设与果蝇B的表现型相关的基因用B和b表示，若上述突变基因均能独立控制褐色素的合成而表现褐眼，则果蝇A的基因型为bbXAXa，实验二中F1褐眼雄果蝇的基因型为BbXaY，二者杂交，因XAY致死，所以后代出现褐眼果蝇的概率是1－1/2bb×（1/3XaXa＋1/3XaY）＝2/3；D正确。

故选BCD。

【点睛】

解题的切入点为题文中的关键词“野生型果蝇（正常眼色）种群中发现两只突变型褐眼雌果蝇”和表格中显示的各杂交组合中“亲本的表现型、F1的表现型及性状分离比”，由此判断果蝇A和果蝇B的基因突变类型、突变基因与染色体的位置关系。在此基础上自设基因符号，对各选项进行分析判断。三、填空题(共7题，共14分)18、略

【分析】【分析】

DNA的复制是边解旋边复制的；合成的子代DNA分子中含有一条亲代的模板链。

【详解】

DNA复制是以亲代DNA的两条链为模板合成子代DNA的过程；子代DNA分子中保留了亲代DNA分子中的一条链，是以半保留复制的方式进行的。

【点睛】

解答本题关键在于理解DNA复制的过程及特点。【解析】半保留19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】杂交育种周期可选择范围20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】沉积岩原始的共同祖先简单到复杂低等到高等水生到陆生21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基因遗传和变异种群自然选择学说22、略

【分析】【详解】

（1）动物细胞有丝分裂过程中；由中心体发出星射线形成纺锤体；

（2）无丝分裂过程中；没有染色体的行为变化，也没有形成纺锤体；

（3）减数分裂过程中；染色体复制一次，细胞连续分裂两次，染色体数目减半，染色体数目由2n→n→2n（减数第二次分裂后期）→n。

（4）减数分裂第一次分裂结束；染色体数和染色体组数都减半，减数第二次分裂后期，染色体着丝点分开，所以染色体数和染色体组数加倍，所以染色体组数变化为2→1→2→1；

（5）有丝分裂各个时期都存在同源染色体；

（6）减数第一次分裂结束；同源染色体分开，细胞中没有同源染色体，因此同源染色体存在于减数第一次分裂各时期；

（7）有丝分裂过程中可遗传变异的方式有基因突变和染色体变异；

（8）蛙的红细胞进行无丝分裂。【解析】中心粒不形成2n→n→2n→n2→1→2→1各时期减数第一次分裂各时期基因突变染色体变异蛙的红细胞（其他合理也可）23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】不能可育地理障碍基因交流隔离24、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】21三体综合症减数分裂四、实验题(共2题，共8分)25、略

【分析】【分析】

根据题干信息分析；已知果蝇的三对相对性状中灰身对黑身为显性；大翅脉对小翅脉为显性、细眼对粗眼为显性，受三对等位基因控制，若三对等位基因位于三对同源染色体上，则它们之间遵循基因的自由组合定律；若有两对等位基因位于一对同源染色体上，则这两对等位基因遵循基因的连锁与互换定律。

【详解】

（1）果蝇作为遗传学上的实验材料的优点有：果蝇有易于区分的相对性状；生长周期短；繁殖快；染色体数目少；子代数目多；易饲养；材料易得。

（2）某同学将一只灰身小翅脉雌蝇与一只灰身大翅脉雄蝇杂交（实验过程无交叉互换现象），F1的表现型及比例为灰身大翅脉：灰身小翅脉：黑身大翅脉：黑身小翅脉＝3：3：1：1；单独分析子代灰身：黑身＝3：1；大翅脉：小翅脉＝1：1，同时分析两对相对性状，即（3：1）×（1：1）＝3：3：1：1，说明两对性状是自由组合的，因此控制两对性状的基因符合自由组合定律。

（3）基因的自由组合定律的实质是：在减数分裂形成配子的过程中；同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

（4）根据题意分析，该实验的目的是确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上，若存在于三对同源染色体上，则遵循基因的自由组合定律。根据实验材料和实验设计的基本原则：选择甲×乙、乙×丙、甲×丙三个杂交组合，分别得到F1和F2，若各杂交组合的F2中均出现四种表现型；且比例为9：3：3：1，则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上；若出现其他结果，则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。

【点睛】

本题考查遗传定律的知识点，解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律及其实质，明确非同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由組合定律，并能够根据后代的性状分离比判断不同的等位基因是否遵循基因的自由组合定律。【解析】果蝇有易于区分的相对性状；生长周期短，繁殖快；染色体数目少；子代数目多；易饲养；材料易得能单独分析子代灰身︰黑身＝3︰1；大翅脉︰小翅脉＝1︰1，同时分析两对相对性状，（3︰1）×（1︰1）＝3︰3︰1︰1，说明控制这两对性状的基因位于两对同源染色体上，因此控制两对性状的基因是自由组合的减数分裂非同源染色体上的非等位基因选择甲×乙、乙×丙、甲×丙三个杂交组合，分别得到F1和F2，观察并统计F2的表现型及比例。

若各杂交组合的F2中均出现四种表现型；且比例为9︰3︰3︰1，则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上；

若出现其他结果，则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上26、略

【分析】【分析】

判断显隐性的方法一般有亲本为相对性状；子代只出现一种性状的定义法，以及亲本为一种表现型，子代出现性状分离的性状分离法。假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论，如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。

【详解】

（1）假设玫瑰花色仅受一对等位基因控制；甲组红玫瑰与红玫瑰杂交，子代出现白玫瑰，说明白玫瑰是隐性性状，乙组白玫瑰与白玫瑰杂交，子代出现红玫瑰，说明红玫瑰是隐性性状，丙组的实验中，父本是红花；母本是白花，后代有红花和白花，无法判断显隐性关系；丁组的实验中，父本和母本都是红花，后代也都是红花，同样无法判断显隐性关系。而甲组和乙组对显隐性的判断矛盾，可知此假设不成立。

（2）假说一：花色性状由三个等位基因（N+、N、n）控制，其中N决定白色，N+和n都决定红色，N+相对于N、n是显性，N相对于n是显性，若该假说正确，则甲组同学实验中，亲本均为红色，子代出现白色，可推测亲本基因型组合方式有N＋N×N＋N、N＋N×N＋n共2种情况