2024年浙教新版四年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教新版四年级数学上册月考试卷440考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下面各组数中的三个角，不可能在同一个三角形内的是（）A.12°88°80°B.110°45°25°C.90°26°104°2、下面与10最接近的数是（）A.10.01B.9.998C.9.93、小明用两根10厘米和两根8厘米的木条钉成了一个长方形，然后又将它推成了一个平行四边形．这个平行四边形的底长10厘米，它的高可能是（）厘米．A.6B.8C.114、下面的算式中，得数最小的是（）A.29×[（27+84）÷3]B.29×27+84÷3C.29×（27+84÷3）5、一个三角形的两条边分别是4厘米、8厘米，第三条边不可能是（）A.6厘米B.4厘米C.8厘米6、下面哪个数与109万最接近．（）A.99万B.1000001C.10010007、将一张圆形纸片对折3次后，折成的角是（）A.180°B.120°C.45°D.30°评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、把下面各数从小到大的顺序排列．

5.23平方米5平方米30平方分米5.32平方米52.3平方米．____．9、将一根长240米的铁丝围成正方形面积是____．10、0.28里面有____个百分之一；7个千分之一是____．11、一个数的万位、十位和百分位上都是6，其余数位都是0，这个小数写作______，读作______．12、一个角比直角小25°，这个角是____度，它是____角；另一个角比平角小50°，它是____度，是____角．13、当n=8时，“4n+□=63”的□中应填____．14、两个因数分别是37和6，把其中一个因数扩大5倍，积是____．15、被除数和除数同时乘或除以相同的数商不变．______．（判断对错）评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、2×3÷2×3=1____．（判断对错）17、480÷32=480÷8×4=60×4=240．____（判断对错）18、=9是方程．____．（判断对错）19、59000000000=590亿．____（判断对错）20、一个文具盒18元，小明带了550元可以30个文具盒。21、用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能摆成一个三角形．评卷人得分四、操作题(共4题，共20分)22、用量角器分别画出50°、160°的角．23、从不同的方向看下面的物体；分别是什么形状？在方格纸上画一画．

24、选择合适的方法画出下面的角；并标出角的度数．

。100°65°180°25、过C点分别画直线L的垂线；平行线．

评卷人得分五、作图题(共1题，共5分)26、观察如图；按要求完成下面的问题．

（1）同学们从A点出发到小河里去游泳；他们怎样走路程最短？把他们走的路线画出来。

（2）河的对岸有B、C两点，请你先连接AB两点，用量角器量量∠ABC的度数是____

（3）请你过C点做AB边的平行线．

评卷人得分六、综合题(共3题，共9分)27、下面是某地区2000至2005年每百户家庭电脑拥有量情况统计表．

。年份2000年2001年2002年2003年2004年2005年数量/台303235445365①根据统计表中的数据；绘制折线统计图．

②这个地区每百户家庭电脑拥有量呈现什么变化趋势？

③哪一年到哪一年增长的幅度最大？28、一块长方形绿地的宽从7米增加到28米；长不变，扩大后的绿地面积是多少平方米？

29、量一量。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】根据三角形的内角和定理，每个三角形的内角和都是180度，由此只要把各选项中的度数相加，不满足这个条件（即和不等于180度）的就不可能在同一个三角形中．【解析】【解答】解：A.12+88+80=180（度）

B.110+45+25=180（度）

C.90+26+104=220（度）；不符合三角形内角和是180度．

故选：C2、B【分析】【分析】分别求出10与10.01、9.998、9.9的差，看看与那个数的差最小就是最接近的，据此选择．【解析】【解答】解：10.01-10=0.01；

10-9.998=0.002；

10-9.9=0.1；

因为0.002＜0.01＜0.1；

所以10与9.998最接近；

故选：B．3、A【分析】【分析】把一个长方形将它推成了一个平行四边形，底不变，高变短，据此解答即可．【解析】【解答】解：小明用两根10厘米和两根8厘米的木条钉成了一个长方形；然后又将它推成了一个平行四边形．这个平行四边形的底长10厘米，它的高小于8厘米；

故选：A．4、B【分析】【分析】A：先算小括号里面的加法；再算中括号里面的除法，最后算括号外的乘法；

B：先同时计算乘法和除法；再算加法；

C：先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算括号外的乘法，由此计算出各个算式的结果，再比较即可．【解析】【解答】解：A：29×[（27+84）÷3]

=29×[111÷3]

=29×37

=1073

B：29×27+84÷3

=783+28

=811

C：29×（27+84÷3）

=29×（27+28）

=29×55

=1595

811＜1073＜1595

故选：B．5、B【分析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解析】【解答】解：8-4＜第三边＜4+8；

所以：4＜第三边＜12；即另一条边的长应在4～12厘米之间（不包括4厘米和12厘米）；

故选：B．6、C【分析】【分析】首先求出每个数与109万的差是多少，然后比较大小，差越小，则这个数与109万越接近．【解析】【解答】解：109-99=10（万）；

1090000-1000001=89999；

1090000-1001000=89000；

因为89000＜89999＜10万；

所以1001000与109万最接近．

故选：C．7、C【分析】【解答】解：对折1次折成的角是：360°÷2=180°；对折2次折成的角是：180°÷2=90°；对折3次折成的角是：90°÷2=45°．

答：对折3次折成的角是：45°．

故选：C．

【分析】对折1次折成的角是：360°÷2=180°；对折2次折成的角是：180°÷2=90°，对折3次折成的角是：90°÷2=45°，据此解答．解决本题的关键是对折找规律，每对折一次，就是把前一次形成的角平均分成2份．二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【分析】把平方分米数、平方米数、复名数都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、排列．【解析】【解答】解：5平方米30平方分米=5.3平方米；

因此；5.23平方米＜5.3平方米＜5.32平方米＜52.3平方米；

即5.23平方米＜5平方米30平方分米＜5.32平方米＜52.3平方米．

故答案为：5.23平方米＜5平方米30平方分米＜5.32平方米＜52.3平方米．9、略

【分析】【分析】首先根据正方形的周长=边长×4，求出这个正方形的边长，再根据正方形的面积=边长×边长，把数据代入公式解答．【解析】【解答】解：（240÷4）×（240÷4）

=60×60

=3600（平方米）；

答：围成的正方形的面积是3600平方米．

故答案为：3600平方米．10、280.007【分析】【解答】0.28里面有28个百分之一；7个千分之一是0.007；

【分析】①因为0.28是两位小数；计数单位是0.01，依此可得0.28里面有表示28个百分之一；②求7个千分之一是多少，用0.001×7=0.007计算即可。

故答案为：28，0.007。11、60060.06六万零六十点零六【分析】解：一个数的万位；十位和百分位上都是6；其余数位都是0，这个小数写作60060.06，读作六万零六十点零六；

故答案为：60060.06；六万零六十点零六．

（1）小数的写法：从高位到低位；一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0即可解答；

（2）根据小数的读法：整数部分的读法按整数的读法去读；小数部分要依次读出每个数．

本题主要考查小数的写法和读法，注意写法一定要补足0的个数．【解析】60060.06六万零六十点零六12、略

【分析】【分析】根据钝角、直角、平角的含义进行解答：钝角是大于90°小于180°的角；直角是等于90°的角；平角是等于180°的角；据此解答即可．【解析】【解答】解：90°-25°=65°；是锐角；

180°-50=130°；是钝角；

故答案为：65，锐，130，钝．13、略

【分析】【分析】首先把n=8代入4n，求出4n的值是多少；然后用63减去4n的大小，求出□中应填多少即可．【解析】【解答】解：因为4n+□=63；

所以□=63-4n=63-4×8=31．

故答案为：31．14、略

【分析】【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．【解析】【解答】解：根据积的变化规律可知；

两个因数分别是37和6；把其中一个因数扩大5倍，积是37×6×5=1110．

故答案为：1110．15、错误【分析】解：被除数和除数；同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商不变；前提是0除外，因为如果是0，就失去了意义；

故答案为：错误．

根据商不变的性质：被除数和除数；同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商不变；即可进行判断．

此题考查了商不变的性质．【解析】错误三、判断题(共6题，共12分)16、×【分析】【分析】2×3÷2×3只含有乘除法，按照从左向右的顺序求出结果，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：2×3÷2×3

=6÷2×3

=3×3

=9．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】由于32=8×4，即480÷32=480÷（8×4），根据一个数除以两个数的积，等于用这个数分别除以这两个数的除法性质可知，480÷32=480÷（8×4）=480÷8÷4．【解析】【解答】解：480÷32

=480÷（8×4）

=480÷8÷4

=60÷4

=15．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择．【解析】【解答】解：=9；既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】把整亿数改写成用“亿”作单位的数，把个级和万级里8个0去掉同时在后面写上“亿”字，据此解答．【解析】【解答】解：根据分析得；59000000000=590亿．

故答案为：√．20、A【分析】【解答】550－18×30=10（元）＜18（元）

【分析】根据整数四则混合运算，先相乘后相减即得买30个文具盒后只剩余10元不足以再买一个。21、B【分析】【解答】解：因为3+2＜6；

所以用3厘米；2厘米、6厘米的三根小棒不能摆成一个三角形；

故“用3厘米；2厘米、6厘米的三根小棒能摆成一个三角形”的说法是错误的．

故答案为：错误．

【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．四、操作题(共4题，共20分)22、解：由分析画图如下：

【分析】

使用量角器画角的方法是：先从一点画一条射线；使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器50°（或160°）的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．

此题主要考查使用量角器画角的方法，要注意两个对齐．【解析】解：由分析画图如下：

23、解：

【分析】

这个立体图形由5个相同的小正方体组成．从前面能看到3个正方形；分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面能看到4个正方形，分三行，上行1个，中行2个，下行1个，右齐；从右面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行3个，右齐．

本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．【解析】解：

24、解：（1）画100°的角：

（2）画65°的角：

（3）画180°的角：

【分析】

（1）画100°的角；先画射线OA，把量角器的中心与射线端点O重合，0刻度线与OA重合，过量角器上表示100°的点A画射线OB，则∠AOB=100°．

（2）同理；可画出65°的角．

（3）画射线OA；再画射线OB，让点A；点B的方向完全相反，则∠AOB=180°．

画一些特殊角（15°整数倍的角）可用三角板画；画一般角要用量角器，量角器的正确、熟练使用是关键．【解析】解：（1）画100°的角：

（2）画65°的角：

（3）画180°的角：

25、解：画图如下：

【分析】

（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合；沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和C点重合，过C点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．

（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合；用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和C点重合，过C点沿三角板的直角边画直线即可．

本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力．【解析】解：画图如下：

五、作图题(共1题，共5分)26、略

【分析】【分析】（1）把小河看做一条直线；依据垂线段最短，作出A点到直线的垂线段即可解答；

（2）用量角器的圆点和角的顶点B重合；0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数，量出∠ABC=70°；

（3）把三角板的一条直角边与已知直线AB重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线AB重合的直角边和C点重合，过C点沿三角板的直角边画直线即可．【解析】【解答】解：（1）（3）作图如下：

（2）