2024年华师大新版三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版三年级语文上册月考试卷33考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、“两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这首诗，反映了大自然的：_____

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、（《小狗学叫》）我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是（）的狗。A.不幸、可怜B.勤奋刻苦C.有尊严、有追求、不甘人后D.好吃懒做3、下列词语书写有误的一项是（）A.祖宗恍然大悟百依百顺B.阁楼争分夺秒五彩缤纷C.伸请耳闻目睹五谷丰登D.眼眶怒目圆睁窗明几净4、下列词语互为近义词是（）A.富饶——富裕B.茂密——稀疏C.庞大——微小5、下列句子中与其它两句意思不相同的一项是（）A.如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？B.如果没有太阳，就会有我们这个美丽可爱的世界。C.如果没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。6、松树刚洗过澡一身轻轻爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。该句用的修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.夸张D.反问7、（《肥皂泡》）看着起飞的肥皂泡，“我”的感受是（）A.心里充满了不舍、难过。B.心里充满了快乐、骄傲与希望。8、下列词语中，带点字的读音有错的一组是（）A.樱桃（yīng）光辉（huī）B.光芒（máng）领略（lüè）C.卵石（luǎn）模型（xín）D.圆润（rùn）模型（mó）评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、我能根据音节写词语。。sǎshuǐyóuxìlìngwàimèngzhōngpàn____________________望10、选择划线字正确的解释；把序号填在括号里。

窗____西岭千秋雪，门____东吴万里船。

含：____①放在嘴里不咽下去；②包含；藏在里面；③带着；怀着；④像放在嘴里不咽下去。

泊：____①停船靠岸；②停留；③湖泽11、形近字组词。

精____剧____裕____

清____刷____浴____12、根据意思写词语。

①一个人做事非常的卖力。____

②群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。____13、给词语找家。

雾蝶霞李杨蜂霜。

①带有雨字头的字：____。

②带有虫字旁的字：____。

③含有“木”的字：____。14、我会填。

①妖：共____画，是____结构。

②罪：共____笔，第三画是____。15、下列各组词语中；都有一个与其他的不是近义词，请找出来。

①好像似乎仿佛如果____

②特别特点非常格外____

③温和温柔温暖和气____评卷人得分三、连词成句(共5题，共10分)16、将下列词语连接成完整的句子。17、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手18、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意19、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里20、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分四、书面表达(共3题，共18分)21、写一写你熟练的一种植物。22、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？23、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分五、连线题(共5题，共15分)24、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山25、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。26、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____27、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看28、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)29、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。2、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《小狗学叫》这篇课文的作者以新奇的想象，讲述了一只不会叫的狗学叫的经历。结合课文内容可知，读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是有尊严、有追求、不甘人后的狗。故选：C。3、C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A、B、D正确。C．申请：向上级或有关部门说明理由，提出请求。故“伸”错误，应为“申”。故选：C。4、A【分析】考查了近义词，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。【解析】A．富饶：物产多；财富多。故近义词为“富裕”。故互为近义词B．茂密：（草木）茂盛而繁密。与“稀疏”互为反义词。C．庞大：很大（常含过大或大而无当的意思，指形体、组织或数量等）。故与“微小”互为反义词。故选：A。5、B【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】A、C意思是都是“没有太阳。B．意思不相同，就会有我们这个美丽可爱的世界”。故选：B。6、A【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解析】把“松树”比作人，运用了拟人的修辞。故选：A。7、B【分析】考查了对课文的理解和对重点内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《肥皂泡》是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，意境深邃精美，不但吹出了快乐，还吹出了梦想。结合课文内容的理解可知，“我”心里充满了快乐。故选：B。8、C【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A、B、D正确。C．有误。故选：C。二、填空题(共7题，共14分)9、洒水游戏另外梦中盼【分析】【分析】洒水：给什么东西浇水；必须是三点水；游戏指游乐;玩耍；另外的另要与别区分开；梦；梦mèng睡眠时身体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的景象活动：做梦。梦幻。梦乡。盼望以愉快或满足的心情期待。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。10、②①【分析】【分析】窗含西岭千秋雪；门泊东吴万里船：含：包含，藏在里面。千秋：指时间久远的意思。泊：停船靠岸。窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。

【点评】这道题必须是在理解诗句的基础上才能为完成。比如：窗含：这是一种把生活风景陌生化、艺术画、距离化的手法。有距离才有美，当美在身外之境时，我们才能更好地欣赏。窗就象一个画框，把西岭的雪色风光框在画中了。11、精彩编剧富裕清澈牙刷洗浴【分析】【分析】精可以组词为精彩；味精、妖精等；清可以组词为清澈、清晰、清水等。剧和刷形近字，剧的左下是个古字，刷的左下是个巾字，要看清楚了。洗浴的浴和水有关，是三点水，富裕的裕则是衣补，这些都容易混淆，要注意区分。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。尤其是有些字根据他们的偏旁部首就可以大体判断它们的词性和意思，有助于区分。12、尽心尽力热火朝天【分析】【分析】尽心尽力：指费尽心力。一般比喻一个人做事非常的卖力；或为一人非常的卖命，以用尽了自己所有的能力。热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。注意“热火朝天”的写法。13、雾、霜、霞蝶、蜂霜、蝶、李、杨【分析】【分析】带有雨字头的字：雾；霜、霞。带有虫字旁的字：蝶、蜂。含有“木”的字：霜、蝶、李、杨。

【点评】主要测试学生用归类的方法掌握词语，平时在学习中注意归纳、积累。14、7左右13竖【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。妖共7画，分别是撇点；撇、横、撇、横、撇、捺，左右结构；

罪共13画，分别是：竖、横折、竖、竖、横、竖、横、横、横、竖、横、横、横。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。15、如果特点温暖【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的辨析能力；有助于学生更深刻的认识和理解课文。①“好像；似乎、仿佛”是近义词，“如果”不是。②“特别、非常、格外”是近义词，“特点”不是。③“温和、温柔、和气”是近义词，“温暖”不是。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。三、连词成句(共5题，共10分)16、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。17、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。18、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。19、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。20、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。四、书面表达(共3题，共18分)21、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。22、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。23、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。五、连线题(共5题，共15分)24、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。25、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。26、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。27、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。28、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。六、写作题(共1题，共3分)29、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。