2024年北师大版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版九年级生物上册阶段测试试卷815考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、一对双胞胎（同卵生）兄弟胖瘦相差很大，可能的原因是（）A.DNA结构不同B.染色体数不同C.基因组成不同D.生活环境和条件有所不同2、下面关于胃的说法，正确的是（）A.胃位于腹腔的右上方，上连食道，下接十二指肠B.胃壁内有许多胃腺，其分泌的胃液，能对蛋白质进行初步消化C.胃是消化食物和吸收营养物质的主要场所D.胃内形成的食糜中含有淀粉、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸3、从结构层次上看，下列属于“器官”的是（）A.一片苹果叶B.一杯苹果汁C.一块苹果皮D.一株苹果树4、下列动物中；属于恒温动物的是（）

A.鱼。

B.青蛙。

C.蛇。

D.大熊猫。

5、根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一，下列实验选用的材料、用具不合适的是（）A.用碘液检验是否含有淀粉B.用放大镜观察草履虫对刺激的反应C.用带火星的小木条检验氧气的生成D.用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理6、下列属于遗传病的是（）A.血友病、贫血B.智障、龋齿C.白化病、色盲D.坏血病、气管炎7、下列有关输血和献血的说法，不正确的是（）A.O型血的人能接受任何血型的血B.安全输血应以输同型血为原则C.一次献血量不超过400毫升不会影响健康D.18～55周岁的健康公民有无偿献血的义务8、下列各项中，属于生物的是（）A.恐龙的化石B.地里钻出的竹笋C.不断长大的钟乳石D.珊瑚礁9、下列说法与人体结构和功能的实际不相符的是（）A.小肠：既有消化功能又有吸收功能B.红细胞：既能输送氧气又能输送二氧化碳C.膈：吸气时顶部既能上升又能下降D.肾小管：既分布于肾皮质又分布于肾髓质评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、（2010•大港区模拟）图中表示的是生态系统中的食物链；据图回答：

（1）要构成一个生态系统，除图中的生物以外还缺少____和____．

（2）从总体上看，食草动物数量总比食肉动物____．

（3）如果大量扑杀狐狸，老鹰的数量将先____，后____．11、（2014春•大姚县校级期中）人类有耳垂由显性基因D控制；无耳垂由隐性基因d控制．如图表示某家庭耳垂的遗传图解，据图回答问题：

（1）该家庭中父母耳垂的性状为____．③为受精卵，其形成场所是____，由③发育成的男孩无耳垂，其基因组成为____，这说明生物的性状遗传实质是由亲代通过____把基因传给子代．

（2）若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是____．

（3）在一个国家或地区的人口中，男女比例大致为1：1．这一事实说明：____．

（4）我国婚姻法规定直系亲属和三代以内的旁系亲属之间____．12、（2014秋•滨城区校级月考）显微镜是生物科学研究中常用的观察工具；请回答下列问题：

（1）现有一台显微镜，配有两个物镜，放大倍数分别为10×和40×，对光时，选用的物镜是____．

（2）显微镜观察的材料一定要是____．

（3）观察洋葱表皮细胞临时装片，发现视野较暗时，一方面可通过转动反光镜，让____对准光源，另一方面还可转动____，让____（大；小）光圈对准通光孔．

（4）右图显微镜的主要两个部件是____和____．

（5）某同学移动玻片标本，视野中的污点不能消失，换一个目镜观察，还不能消失．据此你认为污点是在显微镜的____上．

（6）取镜的时候右手握住____，左手托____．13、生物的特征有____、____、____、____等，其中最基本的特征是____．14、（2011春•宁乡县校级期中）如图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）A图表示在____，B图表示在____．

（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____，使胸腔容积____，肺内的气体压力相应____；气体便被吸入．

（3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌____，使胸腔容积____，肺内的气体压力相应____，气体便被排出．15、（2012秋•合浦县期末）如图表示的是一类真菌的形态和结构；请据图回答下列问题．

（1）该图表示的是哪一类真菌？____．

（2）它属于单细胞生物，还是多细胞生物？____．

（3）该生物细胞内有无细胞核？____．

（4）图中①表示的结构是____．

（5）图中②表示的结构是____．16、识图填空：

（1）图中的左图是____霉；右图是____霉．它们的直立菌丝的顶端长有成串的____，都是靠____进行繁殖的．

（2）与植物细胞相比，真菌细胞里没有____，不能进行光合作用；与细菌细胞相比，真菌细胞里有成形的____；真菌比细菌高等．

（3）青霉和曲霉的菌丝中，生长在营养物质表面的叫做____，蔓延到营养物质内部的叫做____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、绿色植物植物调节气候的作用与蒸腾作用没有密切关系．____（判断对错）18、在细胞结构中，起控制物质进出作用的是细胞壁．____．（判断对错）19、蝗虫、蟋蟀、蜜蜂、蚊子、蜈蚣、蜘蛛都属于昆虫．____（判断对错）20、两栖动物就是指成体既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物．____（判断对错）．21、卵细胞和精子的染色体数目仅为体细胞染色体数目的一半．____．（判断对错）22、正常情况下人体的骨骼有206块骨组成____．（判断对错）23、裸子植物是陆地上分布最广泛的植物家族____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共3题，共30分)24、图甲表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤；请据图回答：

（1）正确的操作步骤顺序是____（填序号）．

（2）图①表示盖盖玻片的过程．正确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触____，然后缓慢放平，盖在要观察的材料上．这样做可以避免盖玻片下面出现____而影响观察．

（3）盖盖玻片之后是染色的过程．染色一般用滴加____的方法．染色之后可以在显微镜下更清晰地观察到____．

（4）依照你在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的原样，用铅笔在如图乙方框中画一个细胞结构简图，并标注出细胞各部分的名称．25、（2015秋•淮北期中）图1是关节的模型图；图2是关于骨；关节、肌肉之间的关系模型图；请回答：

（1）填出关节的各部分名称：

[1]____，[2]____；

[3]____，[4]____；

[5]____，[6]____．

其中[2]内有____，能减少关节面之间的摩擦．此外，关节周围或关节腔内还有韧带等，增强了关节的____性和____性．

（2）图2中骨骼肌附着方式正确的是____．

（3）请写出你熟悉的几个人体关节的名称，如髋关节____、____、等．26、小明是一个初二的学生；他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质．蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：

一；首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗；分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）．

二；甲盆中不放蛋壳；乙、丙盆中放等量的蛋壳．其他管理条件都相同．

三；一段时间后；吊兰生长状况发生了变化．小明将变化情况记录在下表中：

请根据上述材料回答以下问题：

（1）小明在实验中提出的问题是____．

（2）比较____两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长．如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论____

（3）请仿照图的甲如将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来．评卷人得分五、综合题(共3题，共9分)27、（2011秋•大庆校级期中）读细胞结构图；回答问题。

（1）请你写出各部分名称②____④____

（2）观察上图细胞结构，你认为____图是植物细胞，你判断的理由是：这个细胞具有____结构，而这个结构是动物细胞所不具有的（只填一个结构即可）．28、“水丰草美蕈菇鲜，银鹤凌霄浪里翻。”黑龙江不仅有广袤的黑土地，而且有丰富的湿地资源，如扎龙湿地、兴凯湖湿地、七星河湿地等等。每年四月，大量候鸟成群结队来此繁衍生息，以鱼为食，鱼以虾为食,而虾则以植物为食，给湿地生态系统带来了勃勃生机。根据以上材料回答下列问题：（1）湿地生态系统素有“”之称，有净化水质和蓄洪抗旱的作用。（2）写出上述生态系统中的一条食物链。（3）生态系统具有一定的能力，但这种能力是有一定限度的。如果此湿地生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在的体内积累最多。（4）地球是我们共同的家园，有多种多样的生态系统，其中最大的生态系统是。29、血液不仅具有____作用，而且还具有防御和____作用．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．

（2）双胞胎；指胎生动物一次怀胎生下两个个体的情况．双胞胎一般可分为同卵双胞胎和异卵双胞胎两类．

同卵双胞胎是指一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，因此他们的遗传物质完全一样．异卵双胞胎是由两个受精卵发育形成的．【解析】【解答】解：一对双胞胎（同卵生）兄弟是由同一个受精卵发育来；他们的遗传物质完全一样，因此他们的DNA结构；染色体数、基因组成都相同．所以一对双胞胎（同卵生）兄弟胖瘦相差很大，可能的原因是生活环境和条件有所不同．

故选：D．2、B【分析】【分析】在消化道内，胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物．胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化．所以胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化．【解析】【解答】解：A；胃位于腹腔的左上方；上连食道，下接十二指肠，A不正确；

B；胃壁内有许多胃腺；其分泌的胃液中含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，B正确；

C；消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠；不是胃，C不正确；

D；胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、蛋白质、多肽；脂肪，没有氨基酸、没有脂肪酸，D不正确．

故选：B．3、A【分析】【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．据此作答．【解析】【解答】解：A；一片苹果叶；是由保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．叶属于六大器官之一．符合题意．

B；植物细胞的液泡中有细胞液；含各种营养物质和有味道的物质，如苹果汁就是来自于液泡的细胞液．不符合题意．

C；苹果属于果实；是不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，属于六大器官之一，苹果皮属于器官的一部分．不符合题意．

D；一棵苹果树具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；是一株完整的植物体，不符合题意．

故选：A4、D【分析】

鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，如大熊猫属于哺乳动物；而鱼为鱼类，青蛙为两栖类，蛇为爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．

故选：D

【解析】【答案】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物；据此答题．

5、D【分析】【分析】选择合适的实验材料，可以起到事半功倍的作用，因此在进行实验设计时要特别注意实验材料的选择，此题结合初中生物实验作答．【解析】【解答】解：A；淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性；因此可以选用碘液来检验淀粉的存在，A正确；

B；草履虫是单细胞生物；可用放大镜观察草履虫对刺激的反应，不能直接观察，B正确；

C；氧气能助燃；用带火星的小木条可检验氧气的生成，C正确．

D；叶绿素能溶于酒精；不能溶于水，因此在植物制造淀粉的实验中，应将叶片放入酒精隔水加热进行脱色处理，D错误．

故选：D．6、C【分析】【分析】本题考查常见的遗传病类型，理解遗传病的类型和含义是解题的关键。【解答】遗传病是由遗传物质改变引起的疾病；如色盲；白化病、先天性愚型和血友病等。

A.贫血是由于血液中红细胞过少或血红蛋白含量过少而引起的疾病，不是遗传病。血友病是遗传病，故A不合题意；B.智障是也是先天性愚型是遗传病；龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质，使牙釉质，牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损，逐渐发展成为龋洞。龋齿是青少年最常见的一种牙科疾病，故B不合题意；C.白化病；色盲分别是由于遗传物质改变引起的疾病；属于遗传病，故C符合题意；

D.气管炎是一般的呼吸系统疾病；坏血病是由于缺乏维生素C导致的疾病，是营养物质缺乏症，故D不合题意。故选C。【解析】【答案】C7、A【分析】解：A；O型血的人只能输入O型血；在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型的血，A错误；

B；安全输血应以输同型血为原则；B正确；

C；对于一个健康的成年人来说；每次献血200～400毫升是不会影响健康的，C正确；

D；我国鼓励无偿献血；年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血，D正确。

故选：A。

输血时应该以输同型血为原则；但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，要注意的是如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应，解答即可。

这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握，尤其是输血的原则，输血时应该以输入同型血为原则。【解析】A8、B【分析】【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：A；C、D都不具有生物的特征；不属于生物；B地里钻出的竹笋具有生物的特征，属于生物．

故选：B9、C【分析】【分析】回答此题时要掌握以下几点：一小肠的功能；二红细胞的功能；三呼吸的原理；四肾脏的结构．【解析】【解答】解：A；小肠是消化道内最长的一段；上面有皱襞和小肠绒毛，是消化和吸收的主要场所；

B；红细胞富含血红蛋白；血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，所以红细胞能运输氧气，此外还能运输部分二氧化碳．

C；吸气时；膈肌收缩，膈顶部下降；呼吸时，膈肌舒张，膈顶部上升．

D；肾脏有皮质和髓质构成；其结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位由肾小体和肾小管构成，肾小管既分布于肾皮质又分布于肾髓质．

故选C二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】【分析】根据所学的知识：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分；而生物部分又包括生产者；消费者和分解者．

（2）在一个生态系统中；数量最多是生产者．植物的数量大于植食性动物的数量，植食性动物的数量大于肉食性动物数量．

（3）生态平衡是一种动态的；相对的平衡；不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态．

据此可以解答本题．【解析】【解答】解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者；消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等．植物是生态系统中的生产者；动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．若右图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成分是分解者（或细菌、真菌）和非生物部分（或阳光、空气和水等）．

（2）生态系统自动调节能力的大小取决于它自身结构特点；从总体上看，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，并且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量，植食性动物的数量大于肉食性动物数量．自动调节能力就越强．但这种自动调节能力有一定限度，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．

（3）狐与鹰都吃鼠或兔；狐与鹰属竞争关系的．狐吃鼠或兔，狐与鼠或兔，属于捕食关系．如果大量捕杀狐狸，鼠或和兔增多，老鹰的数量也随着增多．在食物链“草→兔→狐”中，如果“狐”突然灭绝，兔的数量将会先增加，草随着兔的增多而减少．后来兔的数量又因草的数量减少而减少．

故答案为：（1）非生物部分分解者。

（2）多。

（3）增多减少11、略

【分析】【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

（3）由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子；加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．

（4）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加．【解析】【解答】解：（1）人类有耳垂由显性基因D控制；无耳垂由隐性基因d控制．该家庭中父母的基因组成是Dd，所以耳垂的性状为有耳垂．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．因此③为受精卵，其形成场所是输卵管，由③发育成的男孩无耳垂，其基因组成为dd，这说明生物的性状遗传实质是由亲代通过生殖细胞把基因传给子代．

（2）这对夫妇Dd的遗传图解如图：

从遗传图解图1看出；若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是75%．

（3）人的性别遗传过程如图2：．

从图2看出；每次生男生女的几率是均等的，各是50%．所以在一个国家或地区的人口中，男女比例大致为1：1．这一事实说明：生男生女的机会均等．

（4）近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大；因此近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大．所以我国婚姻法规定直系亲属和三代以内的旁系亲属之间禁止近亲结婚．

故答案为：（1）有耳垂；输卵管；生殖细胞。

（2）75%

（3）生男生女的机会均等。

（4）禁止结婚12、略

【分析】【分析】图中显微镜的结构名称为：1镜座、2镜柱、3镜臂、4镜筒、5目镜、6转换器、7物镜、8粗准焦螺旋、9细准焦螺旋、10载物台、11压片夹、12通光孔、13遮光器、14反光镜．【解析】【解答】解：（1）显微镜对光时应该先低倍后高倍；因此选用的物镜是10倍．

（2）显微镜成像是利用光学原理；必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的．

（3）发现视野较暗时；要将视野变亮，一方面可通过转动反光镜，让凹面偏向光源，使光线汇聚变亮，另一方面还可转动遮光器让大光圈（通过的光线多）对准通光孔使视野变亮．（4）显微镜是用来放大的，而显微镜放大物象的部件是目镜和物镜，放大的倍数是目镜放大的倍数×物镜放大的倍数．（5）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．（6）在取用显微镜时，为了防止显微镜脱落下来摔坏显微镜，正确的方法是右手握住镜臂，左手托镜座．

故答案为：（1）10倍。

（2）薄而透明的。

（3）凹面镜；遮光器；大（4）物镜；目镜（5）物镜（6）镜臂；镜座13、略

【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征；在此基础上生物才有生长；繁殖和应激性等生命特征．

（1）新陈代谢：能够不断从外界摄取营养物质；同时不断排出体内产生的废物（如汗液；尿液、二氧化碳等）．

（2）生长：生长是生物普遍具有的一种特性；生物通过生长使体形增大，体重增加．

（3）繁殖：生物产生后代的过程；叫做繁殖．如蜻蜓点水；母鸡生蛋等；

（4）应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应；叫做应激性．如向日葵的花盘随着太阳转动；含羞草的叶片受到触动时会自然下垂等．

故答案为：生长；繁殖；应激性；呼吸；新陈代谢．14、略

【分析】【分析】呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动，呼吸运动实现了肺的通气；图示模拟了膈的运动与呼吸运动的关系．【解析】【解答】解：（1）A图表示膈肌处于舒张状态；此时膈顶上升，胸腔容积缩小，肺随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出肺，是呼气过程；图B表示膈肌收缩，此时膈顶下降，胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺内，是吸气过程．

（2）人体吸气时；吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔上下；前后、左右径均增大，使胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气运动．

（3）当膈肌和肋间外肌舒张时；肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．

故答案为：（1）呼气；吸气。

（2）收缩；扩大；减小；（3）舒张；缩小；增大15、略

【分析】【分析】本题考查真菌的形态结构和主要特征等，分析作答．【解析】【解答】解：由图中菌丝的形状成放射状；可知该霉为曲霉，生活在营养丰富；温度适宜、潮湿环境中；曲霉属于多细胞真菌，细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，菌体由许多②菌丝组成，菌丝有两种：直立菌丝和营养菌丝．直立菌丝的顶端长有放射状的结构，上面有①孢子，靠孢子来繁殖后代，③蔓延在营养物质的内部为营养菌丝，主要是吸收营养的．

故答案为：（1）曲霉（2）多细胞（3）有

（4）孢子（5）菌丝16、略

【分析】【分析】本题考查的是曲霉和青霉的区别．据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）曲霉和青霉都属于多细胞真菌；菌体有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，而曲霉的直立菌丝的顶端长有放射状的结构，都靠孢子来繁殖后代．

（2）真菌的细胞结构为：细胞壁；细胞核、细胞质、细胞膜；体内不含叶绿体．因此，与植物细胞相比，真菌细胞里没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，分为寄生和腐生两种．细菌没有成形的细胞核，因此与细菌细胞相比，真菌细胞里有成形的细胞核，真菌比细菌高等．

（3）青霉和曲霉的菌丝中；分为营养菌丝和直立菌丝，生长在营养物质表面的叫做直立菌丝，蔓延到营养物质内部的叫营养菌丝．

做故答案为：

（1）；青霉；曲霉；孢子囊；孢子；

（2）叶绿体；成形的；

（3）直立菌丝；营养菌丝．三、判断题(共7题，共14分)17、×【分析】【分析】蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时，植物的蒸腾作用还降低了植物体周围环境的温度．【解析】【解答】解：根从土壤中吸水的水分除了一小部分参与植物体内的各项生命活动以外；大部分都通过蒸腾作用散失到大气中；植物通过蒸腾作用散失水分，可以降低植物体的温度，避免植物体在炎热的夏天被日光灼伤，同时，植物的蒸腾作用还降低了植物体周围环境的温度，这就是平时所说的“大树底下好乘凉”的原因；再者，植物体的蒸腾作用提高了空气的湿度使天空的云量增多，从而增加了降水量．所以绿色植物植物调节气候的作用与蒸腾作用有密切关系．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，据此解答．【解析】【解答】解：细胞膜能控制物质的进出；既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，所以在细胞结构中，起控制物质进出作用的是细胞壁是错误的．

故答案为：×19、×【分析】【分析】昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般两对翅膀，有三对足，身体外有外骨骼等．【解析】【解答】解：蝗虫；蟋蟀、蜜蜂、蚊子的身体可分为头、胸、腹三部分；两对翅膀，三对足，身体外有外骨骼等为昆虫，而蜘蛛有4对足，蜈蚣有很多对足，都没有翅，都不属于昆虫，但都属于节肢动物．

故答案为：×20、×【分析】【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．【解析】【解答】解：两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的；如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．【解析】【解答】解：体细胞中染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．如人的体细胞中有23对染色体，因此人的精子或卵细胞中的染色体数目是23条．故此题说法正确．

故答案为：√．22、√【分析】【分析】人体的骨有很多块，骨之间以骨连接的形式构成骨骼，按头、躯干、四肢部位的不同骨骼可分为三大部分．【解析】【解答】解：人体的骨骼是由206块骨通过骨连接构成的．人体骨骼可分为三大部分：头骨；躯干骨、四肢骨．其中头骨29块；躯干骨51块，上肢骨64块，下肢骨62块．骨大小形状不同，功能也有所不同，但主要起着对身体的运动、支持和保护的作用．

故答案为：√23、×【分析】【分析】被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，分析解答．【解析】【解答】解：裸子植物有种子；适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×．四、作图题(共3题，共30分)24、③④②①水滴气泡碘液细胞核【分析】【分析】制作洋葱表皮临时装片时要注重把握以下几个步骤：

①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量；水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

③取材；展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；

④盖片：用镊子夹起盖玻片；轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．【解析】【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤；可以简单记忆为：擦；滴、撕、展、盖、染．图中①是盖、②是展、③是滴、④是撕，所以正确顺序为：③④②①．

（2）盖盖玻片时；用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡．

（3）细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色；所以我们用碘液染色，以便更好的观察细胞的细胞核．

（4）植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等；如图所示：

故答案为：（1）③④②①

（2）水滴；气泡。

（3）碘液；细胞核。

（4）

25、略

【分析】【分析】关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝；关节面上覆盖着关节软骨．如图：

【解析】【解答】解：由图可知：[1]关节囊；[2]关节腔，[3]关节头，[4]关节软骨，[5]关节窝，[6]关节面．

（1）关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝．关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带．使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．

（2）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．

（3）上肢关节：肩关节；肘关节、腕关节、指关节．下肢关节：髋关节、膝关节、踝关节、趾关节．

故答案为：（1）关节囊；关节腔；关节头；关节软骨；关节窝；关节面；滑液；牢固；灵活；

（2）B；

（3）肩关节；膝关节26、蛋壳能促进植物生长吗？甲、乙不能【分析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同