2024年华师大新版选择性必修1生物上册月考试卷

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A.钾离子通道和恢复静息电位的过程B.钠离子通道和恢复静息电位的过程C.钾离子通道和产生动作电位的过程D.钠离子通道和产生动作电位的过程4、下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图；⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是（）

A.若③为组织细胞，物质交换过程如下①→②→③→④B.若③为肝细胞，饭后一小时⑤处的血糖浓度低于①处C.若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反D.若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处5、下图为人体第一次感染2019新型冠状病毒后；检测体内病毒及其RNA和两类抗体（IgG和IgM）的水平变化情况。下列分析正确的是（）

A.第3～9天，活病毒被清除的过程只有体液免疫，没有细胞免疫B.第7天，体内开始产生IgM抗体，说明B细胞已增殖分化为浆细胞，这一过程需要抗原和辅助性T细胞的双重刺激以及细胞因子的作用C.第14天，体内新增产生IgC抗体，说明记忆细胞受病毒RNA刺激，快速增殖分化为浆细胞D.IgM和IgG两种抗体先后出现，说明同一种浆细胞先分泌IgM后分泌IgG评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、2021年国内新冠疫情在局部地区有爆发态势，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。相关叙述正确的是（）A.佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒的传播B.新冠病毒无症状感染者具有传染性，存在传播风险C.给重症新冠肺炎患者注射新型冠状病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种7、植物生命活动调节的基本形式是激素调节；将生长状况相同的同种植物分为①②③三组，分别处理如下：①组摘除顶芽；②组保留顶芽＋2mg/L细胞分裂素、③组保留顶芽，适宜条件下培养一段时间，测定侧芽长度的实验结果如图所示。下列分析正确的是（）

A.摘除顶芽可以降低侧芽中生长素的含量，从而促进侧芽的生长B.①②组比较无法得出细胞分裂素会抑制侧芽的生长C.①③组比较可以得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长D.②③组比较可以得出细胞分裂素能缓解顶芽对侧芽的抑制作用8、关于内环境的叙述，下列说法正确的是（）A.毛细血管壁细胞直接生活的环境是血浆B.在人体的体液中，细胞内液约占2/3细胞外液约1/3C.组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境D.淋巴液和组织液中含有较多的蛋白质，而血浆中的蛋白质含量较少9、褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素；它能缩短入睡时间；延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如下图所示，下列说法正确的是（）

A.该过程体现了激素的分级调节B.长时间光照会使褪黑素的分泌减少C.该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节D.微量注射褪黑素作用于下丘脑能促进动物睡眠10、人体内存在由非糖类物质转化为葡萄糖的糖异生途径据报道，科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶——PEPCKI，其作用过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）

A.细胞中PEPCKI浓度过低可能会导致糖尿病的发生B.PEPCKI基因在细胞内的活跃表达可能与胰高血糖素的作用有关C.抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能D.血糖浓度过高会抑制糖异生途径的调节方式属于负反馈调节11、将灵敏电流计连接到图甲神经纤维和图乙突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激（a处离左右两个接点距离相等），下列说法错误的是（）

A.分别刺激b、c处时，指针都偏转2次B.分别刺激a、d处时，指针都偏转1次C.神经递质在释放过程中不消耗ATPD.分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d处时12、5~羟色胺（5－HT）是一种能使人产生愉悦情绪的神经递质。研究人员发现，抑郁症的发生是突触间隙中5－HT的含量下降所致，为进一步探究抑郁症患者突触间隙中的5－HT含量下降的原因，研究人员利用抑郁症模型鼠进行了研究，得到的结果如下表。下列相关分析正确的是（）。组别数量脑中miR－16相对含量脑中SERT相对含量对照组10只0.840.59模型组10只0.650.99

（注：miR－16是一种非编码RNA，可与靶基因mRNA结合，导致mRNA降解；SERT是一种回收突触间隙中的5－HT的转运蛋白。）A.5－HT发挥作用后的去向不同于多巴胺B.5－HT受体基因的突变对抑郁症的发生有影响C.miR－16可能与5－HT基因的mRNA结合，引起mRNA的降解，抑制5－HT的合成D.抗抑郁症药物的原理可能是通过促进脑中miR－16基因的表达从而降低SERT的含量13、如图为嗅觉感受器接受刺激产生兴奋的过程示意图；下列说法正确的是（）

A.图示过程会发生化学信号到电信号的转换B.气味分子引起Na+通道开放，导致膜内Na+浓度高于膜外C.图示过程体现了膜蛋白具有调节功能D.神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉14、下面为内环境稳态机体调节示意图。下列叙述不正确的是（）

A.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行B.图中③神经系统均直接控制内分泌腺的活动C.坎农提出人体内环境稳态的维持是神经一体液一免疫调节的结果D.血糖调节的主要途径是①④⑥⑤评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、具体实例：Ⅰ．顶端优势（1）现象：顶芽优先生长，侧芽受到抑制。（2）原因：①生长素的运输方向由顶芽→侧芽，顶芽处生长素浓度低→________生长。侧芽处生长素浓度高→________生长。（3）解除措施：摘除顶芽。（4）应用：棉花打顶。Ⅱ．根的向地性①生长素的运输方向由远地侧→近地侧，远地侧生长素浓度低→_______生长。②近地侧生长素浓度高→_______生长。16、神经调节的基本方式是_______。完成反射的结构基础是_______。反射的过程：_______接受刺激，产生兴奋，通过_______传到_______，对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过_______到达_____，作出应答。17、英国科学家斯他林和贝利斯把狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液。将提取液注射到一条狗的_______中，发现能促进胰腺分泌胰液。证明了这个胰液的分泌过程不是_____________调节，而是_______调节。他们把这种能促进胰液分泌的物质称之为_______，这是人们发现的第一种激素。由_______分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。18、填图。

______19、学习和记忆。

(1).人类的记忆过程分成四个阶段，即________；第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。

(2).短时记忆可能与_________________有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像_________的脑区有关。长时记忆可能与________以及________有关。20、内环境的稳态：正常机体通过调节的作用，使各个_______、_______协调活动，共同维持_______，叫做稳态。内环境稳态是______必要条件。某种器官的功能出现障碍，就会引起稳态失调，例如：_______是形成尿液的器官，当发生_______，就会出现_______，最终会引起死亡。21、组成神经系统的细胞有________和数目更多的_________。其中神经元由________（神经元的膨大部分，内含细胞核）和突起组成；短的突起__________；长的突起_________又名_______，其末端细小分支称为________，集结成束称为__________。22、________是调节内脏活动的低级中枢，但这些反射活动只有在高级中枢的调控下，才会很好地适应正常生理活动的需要；脑干中也有许多重要的调节内脏活动的基本中枢，如调节_________的中枢，调节_________的中枢等；_________是调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程。23、请根据下列资料区分人体的两道防线；特异性免疫及非特异性免疫。

资料1有人把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上；2小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。

资料2呼吸道黏膜上皮细胞的纤毛运动；口腔唾液的吞咽和肠蠕动等；可将停留在黏膜表面的病原体驱赶出体外。

资料3当狗发生意外创伤的时候；会用自己的舌头舔舐伤口。

资料4皮肤破损后；往往引起局部的炎症反应，如疼痛；发红、肿胀等，一段时间后可能还会流脓。

资料5接种卡介苗可以预防结核病；但对其他传染病不起作用。

上述资料中属于第一道防线的是_______，属于第二道防线的是____;属于非特异性免疫的是______，属于特异性免疫的是____。评卷人得分四、实验题(共2题，共10分)24、为了验证体温调节中枢是下丘脑；某科研小组以小白鼠为实验材料进行了以下实验，请补充完善实验步骤，预期实验结果并进行相关分析。

（1）实验步骤：

①取若干只生理状况相同的成年健康小白鼠分为两组；标记为A；B，其中B组为对照组。

②用一定的方法____________；B组不做处理，分别测量两组的初始体温。

③将两组小白鼠从35℃的环境移入0℃环境中，在相对安静的条件下观察24h，每隔4h____________；并做好记录。

（2）预期实验结果，得出结论。__________________。该结果证明了小白鼠的体温调节中枢是下丘脑。

（3）以上B组小鼠从35℃的环境移入0℃的环境后，机体散热量将会____________，该过程中分泌量将增多的激素主要是____________（填两种）。

（4）若实验材料限定只能用同一组小白鼠进行实验，请你为该科研小组提供实验思路______________。25、某兴趣小组以“脊蛙”为材料进行实验；请完善下列实验思路；预测结果及结论。材料和用具：头部挂在铁支架上在左后肢大腿背面暴露出坐骨神经的“脊蛙”一只，小烧杯，1%的硫酸溶液，清水，剪刀，药用棉，电位计等。

（1）①用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左侧后肢趾部，两侧后肢都会出现屈腿反射；用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”右侧后肢趾部，两侧后肢都出现__________；

②用__________清洗刺激部位；

③剪断左大腿背面已暴露的坐骨神经；

④待“脊蛙”恢复正常后，用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”__________侧后肢趾部，左右侧后肢都不出现屈腿反射；用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”__________侧后肢趾部，右侧后肢__________屈腿反射，左侧后肢__________屈腿反射。

⑤上述实验证明了坐骨神经是混合神经。

（2）另取一“脊蛙”；用手术暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，连接电位计ⓐ和ⓑ（如下图），用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左侧后肢趾部。实验显示，电位计ⓐ和ⓑ都有电位波动，并出现屈腿反射。

①如用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”右侧后肢趾部，预测电位计ⓐ（是或否）__________波动，预测电位计ⓑ（是或否）__________波动。

②若在蛙心灌注液中添加某种药物，一段时间后，再次刺激蛙左后肢趾尖，电位计ⓐ有波动，电位计ⓑ未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有（写出1个）：_______。

评卷人得分五、综合题(共4题，共40分)26、新冠病毒感染人体后；可以通过血管紧张素转化酶2（ACE2）进入细胞。

（1）尝试解释肺组织成为新型冠状病毒的主要入侵对象的原因是_______________。通过发热是该病毒感染的一个重要表现；人体体温调节的中枢___________通过___________等信号分子调节体温。

（2）“细胞因子风暴”是引起许多新冠患者死亡的重要原因，其主要机理是：新型冠状病毒感染后迅速激活病原性T细胞，产生大量淋巴因子如：粒细胞——巨噬细胞集落刺激因子GM-CSF和白介素6等因子。GM-CSF会进一步激活CD14+CD16+炎症性单核细胞；产生更大量的白介素6和其他炎症因子，从而形成炎症风暴，导致严重肺部和其它器官的免疫损伤。可见该过程存在___________调节。

（3）对于“细胞因子风暴”的治疗可用糖皮质激素；据下图分析其原理是：___________。抗白细胞介素6受体的单抗类药物——“托珠单抗”，可以阻断新冠肺炎炎症风暴，该药物也可用于治疗___________（填“自身免疫病”或“免疫缺陷病”）。

（4）据新京报报道：“某医院通过核酸检测来筛查新冠肺炎患者。某患者的咽部分泌物3次核酸检测均为阴性；最后通过下呼吸道样本才确诊”。据此分析，核酸检测出现“假阴性”可能的原因有___________。

A．所用试剂盒要求样本病毒含量高。

B．采集标本时；患者感染不久，体内病毒含量低。

C．采集标本的部位；病毒含量低。

D．样本运输过程中；病毒RNA被DNA酶降解等。

（5）针对新冠的疫苗有DNA疫苗、mRNA疫苗、蛋白质疫苗等，在检测该疫苗有效性和安全性的动物实验中，考虑到个体差异，为了提高实验的可重复性需要注意______________________（写出两个方面）。检测有效性的最直接的方法是___________。27、某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。图甲为该反射弧的模式图；图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程。请回答：

（1）图甲中1的名称为___________________，兴奋在该反射弧中的传导是_________（单向、双向）的，这主要取决于_________（填字母）的特点。

（2）图甲中A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是_________

①将药物放在A；刺激B，肌肉收缩。

②将药物放在B；刺激A，肌肉收缩。

③将药物放在C；刺激B，肌肉不收缩。

④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩。A．①③B．②③C．①④D．②④（3）图乙中，神经递质由A细胞合成经过__________（细胞器）包装加工，形成突触小泡，后者再与_____________融合，从而神经递质进入突触间隙，突触间隙中的液体应为_________。神经递质从突触前膜通过突触间隙到达突触后膜____________（消耗/不消耗）能量。

（4）图乙中，突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞的反应，这体现了细胞膜具有进行__________________________的功能，膜上“受体”的化学本质最可能是_________。28、Breuer和Hering在实验时发现了肺牵张反射；其感受器主要分布于支气管平滑肌。吸气时，肺扩张，当肺内气体量达一定容积时，肺牵张感受器兴奋，发出的神经冲动经传入神经传至呼吸中枢并抑制其活动，从而停止吸气而呼气；呼气时，肺缩小，肺牵张感受器受到的刺激减弱，发出的神经冲动减少，呼吸中枢兴奋，神经冲动经传出神经传至呼吸肌而吸气。肺牵张反射的结构基础如图所示。

回答下列问题：

（1）肺牵张反射的神经中枢位于________。一般来说，神经中枢的功能是________。

（2）在吸气过程中，当肺内气体量达到一定容积时，通过________调节；最终抑制呼吸中枢的活动，从而停止吸气。

（3）刺激传出神经，能引起呼吸肌收缩，此过程中突触后膜发生的变化是________。

（4）在语言活动时需有意地调整、改变呼吸才能发出不同的声音，这体现了________。29、阅读资料；回答问题（1）—（4）。

2019年7月；世界卫生组织（WHO）发布了一个文件，建议成员国在婴儿辅食产品中“禁糖”，这里的糖主要指蔗糖。糖对健康的危害已经有很多研究，“减糖”成为了各国营养指南中的基本原则之一。糖对婴幼儿的直接影响首先是体重，其次，吃过糖之后，残留在口腔中的糖会成为口腔细菌的食物，造成龋齿以及其他口腔问题。

甜味是包括我们人类在内的绝大多数动物都喜欢的一种味道；动物是如何感知甜味的呢？味蕾主要分布在舌头；上腭和咽部黏膜处。味蕾由50-150个味蕾细胞组成，当溶解于唾液中的化学物质与味觉受体结合时，味觉受体蛋白被激活，引发味觉信号转导的级联放大，引起分布于味觉感受细胞基底部的神经纤维兴奋，并逐级向上经由脑干传递至味觉中枢进行信号处理，最终形成味觉。

以蔗糖为代表的天然糖类的甜味信号转导过程是cAMP途径。其主要过程是蔗糖与甜味受体结合，激活细胞内的腺苷酸环化酶产生cAMP，导致胞内的cAMP浓度上升，而cAMP可能直接引起Ca2+内流；也可能激活蛋白激酶A引起味觉感受细胞基部K+通道的关闭，抑制了K+外流；最终导致神经递质释放。

甜味引起的兴奋还会刺激多巴胺分泌；中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”，当多巴胺传递到脑的“奖赏中枢”可使人体验到愉悦感，因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质。但长期的甜味刺激，会使多巴胺受体减少，导致同样甜度产生的愉悦感逐渐下降。也就是说要获得同样的愉悦，就需要更甜的食物。从而形成对糖的依赖导致偏食和挑食。

当人们说“糖”不好的时候；许多父母可能会认为食用那些“高级”的糖——比如蜂蜜；冰糖、红糖、自己榨的果汁，就可以解决挑食和蔗糖引发的健康问题。这样是否可行呢？

(1)婴儿摄入辅食中的糖类物质后，调节体内血糖相对稳定的激素包括胰岛素、胰高血糖素和_________等，从血糖的来源和去路角度解释过多添加糖会导致婴儿肥胖的原因__________________。

(2)文中提到的“味蕾”属于反射弧中的_________，“味觉中枢”位于_________。

(3)甜味信号传导过程中，通过cAMP使相关细胞产生兴奋并传导下去的过程是：cAMP引起_________或抑制K+外流，使神经细胞兴奋，导致_________。

(4)食用“高级”的糖能不能解决挑食问题和糖引发的健康问题？__________。原因是：①食用更“高级”的糖，__________________，导致同样甜度产生的愉悦感逐渐下降，就需要更强的刺激才能获得同样的愉悦感，进而形成对糖的依赖。②蜂蜜、红糖和果汁中__________________，摄入过多也会导致肥胖和龋齿等健康问题。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】

下丘脑合成分泌抗利尿激素；促激素释放激素等激素；垂体分泌生长激素、促激素等激素；雄性激素由睾丸分泌，雌性激素、孕激素由卵巢分泌。

【详解】

A；生长激素、促性腺激素由垂体分泌；促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌，A错误；

B；促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素和促肾上腺皮质激素释放激素均由下丘脑分泌；B正确；

C；雄性激素由睾丸分泌；雌性激素、孕激素由卵巢分泌，C错误；

D；促甲状腺激素、促性腺激素由下丘脑分泌；甲状腺激素由甲状腺分泌，D错误。

故选B。2、B【分析】【分析】

体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管；集合管重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。

【详解】

A；当一个人失水过多或吃的食物过咸时；细胞外液渗透压会升高，A错误；

B；细胞外液渗透压升高；垂体释放抗利尿激素增加，减少尿量，降低渗透压，B正确；

C；细胞外液渗透压升高；下丘脑合成分泌，垂体释放抗利尿激素增加，C错误；

D；渗透压感受器在下丘脑；D错误。

故选B。3、A【分析】【分析】

神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流；其膜电位变为外负内正。

【详解】

据图分析；突变体与野生型果蝇动作电位的产生的曲线相同，说明突变体的的动作电位的产生过程没有问题，即钠离子内流的通道没有问题；但在恢复到静息电位的过程中，两条曲线不相同，说明突变体不正常，即钾离子通道和恢复静息电位过程出现了异常，A符合题意。

故选A。4、C【分析】【分析】

根据题图分析；①表示血浆，②表示组织液，③表示细胞内液，④表示淋巴，⑤表示血流方向。

【详解】

A；若③为组织细胞；物质交换中营养物质和氧气通过血浆进入组织细胞，代谢废物和二氧化碳等通过组织液进入血浆，故过程为①→②→③→②→①，A错误；

B；若③为肝细胞；饭后一小时血糖在肝脏处合成肝糖原，故⑤处的血糖浓度高于①处，B错误；

C、若③为脑细胞，会消耗氧气，产生二氧化碳，故⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反；C正确；

D；若③为胰岛B细胞；饭后半小时血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，故⑤处的胰岛素浓度低于①处，D错误。

故选C。

【点睛】5、B【分析】【分析】

病毒在体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫；先是通过体液免疫阻止病毒随血液循环而散播，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒。

【详解】

A；第3～9天；活病毒被清除的过程既有体液免疫，又有细胞免疫，A错误；

B；由图可知；第7天，体内开始产生IgM抗体，说明B细胞已增殖分化为浆细胞，B细胞增殖分化需要抗原和辅助性T细胞的双重刺激以及细胞因子的作用，B正确；

C；IgC抗体是人体第一次感染新冠病毒后产生的；不是记忆细胞受刺激后产生的，C错误；

D；一种浆细胞只能分泌一种抗体；IgM和IgG两种抗体先后出现，说明新冠病毒不同的成分刺激B细胞分化为不同的浆细胞，D错误。

故选B。二、多选题(共9题，共18分)6、A:B:D【分析】【分析】

1；传播途径是病原体从传染源排出体外；经过一定的传播方式，到达与侵入新的易感者的过程。经空气传播是呼吸系统传染病的主要传播方式，包括飞沫传播、飞沫核传播和尘埃传播三种传播途径。

2；注射疫苗属于免疫预防；注射抗体属于免疫治疗。

【详解】

A；新型冠状病毒能通过唾液进行传播；通过佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播途径，能有效预防新型冠状病毒，A正确；

B；新冠病毒无症状感染者具有传染性；存在传播风险，B正确；

C；给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒的相关抗体才是一种有效的治疗手段；因为抗体能直接与抗原特异性结合被吞噬细胞吞噬消灭，而注射新冠病毒灭活疫苗是用于免疫预防，而不能用于免疫治疗，C错误；

D；新冠病毒疫苗相当于抗原；多次注射新冠病毒疫苗能促进机体产生更多相应抗体和记忆细胞，能增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应，D正确。

故选ABD。7、A:B:C:D【分析】【分析】

分析曲线图：甲图中①③组的区别是顶芽的有无；说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长；②③组的区别是细胞分裂素的有无，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。

【详解】

A；摘除顶芽可以减少顶芽运输到侧芽的生长素的量；因此侧芽生长素含量降低，促进侧芽的生长，A正确；

B；实验结论的得出应建立在单一变量的基础上；①②两组含有两个变量，无法说明细胞分裂素能否抑制侧芽生长，B正确；

C；①③组的区别是顶芽的有无；对比发现摘除顶芽可以促进侧芽的生长，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长，C正确；

D；②③组的区别是细胞分裂素的有无；对比发现含有细胞分裂素的②组比无细胞分裂素的③组利于侧芽的生长，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用，D正确。

故选ABCD。8、B:C【分析】【分析】

内环境是人体内细胞赖以生存的液体环境；内环境又叫细胞外液，由血浆；组织液和淋巴组成，大多数细胞直接生活的内环境是组织液，不同细胞生活的内环境可能不同。细胞内液和细胞外液构成体液，细胞内液是指细胞内的液体，约占体液的2/3。

【详解】

A；毛细血管壁细胞直接生活的环境是血浆和组织液；A错误；

B；体液包括细胞内液和细胞外液；其中细胞内液占2/3，细胞外液占1/3，B正确；

C；组织细胞生活的内环境是组织液；组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境，C正确；

D；血浆与淋巴、组织液最大的区别是血浆中含有较多的蛋白质；D错误。

故选BC。9、B:C【分析】【分析】

分析图解；视网膜为感受器，视网膜感受暗信号后，作用于下丘脑，通过传出神经，支配的效应器为松果体；图中松果体分泌的褪黑素能够通过体液运输作用于下丘脑，抑制下丘脑的活动，属于反馈调节。

【详解】

A、分级调节是一种分层控制的方式，比如下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制相关腺体，本题中下丘脑直接控制松果体，不能体现激素的分级调节，A错误；

B、据图分析可知，暗信号会促进褪黑素的分泌，而长时间光照会使褪黑素的分泌减少，B正确；

C、据图可知，褪黑素由松果体分泌后，经体液运输到下丘脑，反过来抑制下丘脑的活动，属于（负）反馈调节，C正确；

D、褪黑素能缩短入睡时间、延长睡眠时间，微量注射褪黑素作用于下丘脑会抑制褪黑素的分泌，对促进睡眠不利，D错误。

故选BC。10、B:D【分析】【分析】

据图分析：PEPCKI是参与糖异生的一种关键性酶；血糖浓度升高，可促进PEPCKI乙酰化，从而加速PEPCKI的水解，使糖异生途径受阻，从而减少血糖的来源。

【详解】

A；PEPCKI是参与糖异生的一种关键性酶；细胞中PEPCKI浓度过高会导致血糖浓度过高，可能会导致糖尿病发生，A错误；

B；胰高血糖素能使非糖物质转化为葡萄糖；而PEPCKI能使糖异生为葡萄糖，所以PEPCKI基因在细胞内的活跃表达可能与胰高血糖素的作用有关，B正确；

C；加快PEPCKI乙酰化可促进PEPCKI的水解；使糖异生途径受阻，可以为预防和治疗糖尿病提供可能，C错误；

D；血糖浓度升高后通过促进PEPCKI乙酰化从而抑制糖异生作用；该过程属于负反馈调节，D正确。

故选BD。11、B:C【分析】【分析】

兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号；速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的。

【详解】

A、在b处给予足够强度的刺激；兴奋首先传到a处右边接点，灵敏电流计偏转一次，接着兴奋传导到a处左边接点，灵敏电流计再偏转一次；在c处给予足够强度的刺激，兴奋传导到c处左边接点，灵敏电流计偏转一次，接着兴奋通过突触传递到d处右边接点，灵敏电流计再偏转一次，A正确；

B；兴奋在神经纤维上传导是双向的；在a处给予足够强度的刺激，兴奋同时传导到a处左右两个接点，没有电位差，灵敏电流计不偏转；由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以在d处给予足够强度的刺激，兴奋只能传导到d处右边接点，灵敏电流计偏转一次，B错误；

C；神经递质的释放是通过胞吐作用；需要消耗ATP，C错误；

D、根据兴奋在神经纤维上的传导特点可知，刺激a点时指针不偏转；刺激b点时；因为兴奋传至两接点所需时间不同，所以指针会出现2次偏转；根据兴奋在突触上的传递特点(单向传递)可知，刺激c点时，两接点均会出现电位变化，但时间不同，所以出现2次偏转；刺激d点时，只有右侧接点出现电位变化，故指针偏转1次，D正确。

故选BC。12、B:D【分析】【分析】

兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的；突触由突触前膜；突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，故兴奋在神经元之间的传递是单向的。

【详解】

A；在兴奋的传递过程中；神经递质发挥作用后可被回收，据题意可知，SERT是一种回收突触间隙中的5-HT的转运蛋白，多巴胺也可以被回收，5－HT发挥作用后的去向与多巴胺可以相同，A错误；

B；5－HT受体基因的突变导致受体减少；对5－HT不敏感，可引起抑郁症的发生或严重，B正确；

C；与对照组相比；模型组小鼠miR-16的相对含量减少，SERT相对含量上升，说明miR-I6会抑制SERT的表达，推测原因是miR-I6与SERT的mRNA结合，引起mRNA降解，从而抑制SERT的合成，C错误；

D；结合题意“miR-16是一种非编码RNA；可与靶基因mRNA结合，导致mRNA降解”可知，miR-16含量下降会导致SERT的mRNA降解降低，SERT蛋白表达量上升，而SERT是一种回收突触间隙中的5-HT的转运蛋白，故推测抗抑郁症药物的原理可能是促进miR-16基因表达，导致SERT表达量下降，减少了突触间隙中5-HT的回收，D正确。

故选BD。13、A:D【分析】【分析】

由图分析可知，气味分子与细胞膜上的受体结合后，通过G蛋白激活腺苷酸环化酶，使ATP转化为cAMP，引起细胞膜上的Na+通道开放，进而导致膜外Na+内流；产生动作电位，产生兴奋。

【详解】

A、由图分析可知，气味分子（化学信号）与细胞膜上的受体结合后，通过G蛋白激活腺苷酸环化酶，使ATP转化为cAMP，引起细胞膜上的Na+通道开放，进而导致膜外Na+内流；产生动作电位，产生兴奋（电信号），A正确；

B、细胞膜外Na+浓度远大于膜内，气味分子引起Na+通道开放，膜外Na+通过协助扩散内流，最终膜内Na+浓度仍然低于膜外；B错误；

C、气味分子与细胞膜上的受体结合，体现了细胞膜的信息交流功能（注意此处与激素具有调节功能不同，可以认为气味分子具有调节功能，但是膜上的受体没有调节功能）；腺苷酸环化酶使ATP转化为cAMP，体现了膜蛋白具有催化功能；Na+通道开放导致Na+内流；体现膜蛋白具有运输功能，C错误；

D；感觉中枢都在大脑皮层；所以神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉，D正确。

故选AD。

【点睛】

可以类比，激素具有调节功能，但是细胞膜上的激素受体没有调节功能，只具有进行细胞间信息交流的功能。14、A:B:C【分析】【分析】

多细胞生物；细胞在体内直接所处的环境即细胞外液，称之为内环境。内环境是细胞直接进行物质交换的场所，是细胞直接生活的环境。内环境包括组织液；血浆和淋巴。

【详解】

A；丙酮酸氧化分解给细胞提供能量发生在线粒体；不属于内环境中发生的生理活动，A错误；

B；下丘脑属于神经系统（③）；可以通过控制垂体控制内分泌腺，所以神经系统不都是直接控制内分泌腺的分泌活动，B错误；

C；坎农提出人体内环境稳态的维持是神经-体液调节的结果；C错误；

D；血糖平衡调节的方式为神经-体液调节；主要方式为血糖浓度通过刺激胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素实现的，即①④⑥⑤，D正确。

故选ABC。三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】促进抑制促进抑制16、略

【解析】①.反射②.反射弧③.感受器④.传入神经⑤.神经中枢⑥.传出神经⑦.效应器17、略

【解析】①.静脉②.神经③.体液④.促胰液素⑤.内分泌器官18、略

【分析】【详解】

中枢神经系统包括脑和脊髓；其中脑包括大脑；（表面为大脑皮层，大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢）、小脑（位于大脑后下方，能够调节躯体运动）、下丘脑（是体温调节中枢、水盐平衡调节中枢，还与生物节律有关）、脑干（连接脊髓和脑，调节呼吸、心跳）；脊髓是脑与脑干、脊髓之间的通路，是调节躯体运动的低级中枢。

外周神经系统按照位置分为脑神经（与脑相连，主要分布在头面部，负责头面部的感觉、运动；脊神经与脊髓相连，分布在躯干和四肢，管理躯干和四肢感觉和运动）；按照功能分为传入神经和（传递信息到中枢神经系统）和传出神经（包括躯体运动神经：支配躯体运动和内脏运动神经：支配内脏、血管和腺体运动），功能是将中枢神经系统的指令传递到相应器官，做出反应。【解析】19、略

【分析】【详解】

学习和记忆：

（1）人类的记忆过程分成四个阶段；即感觉性记忆；第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。其中前两个阶段属于短时记忆，后两个阶段属于长期记忆。

（2）短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。【解析】【小题1】感觉性记忆。

【小题2】①.神经元之间即时的信息交流②.海马③.突触形态及功能的改变④.新突触的建立20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】器官系统内环境的相对稳定状态机体进行正常生命活动肾脏肾功能衰竭尿毒症21、略

【分析】【详解】

人的神经系统是由几百亿到上千亿个神经细胞(神经元，neuron）以及为数更多的支持细胞（胶质细胞，glialcell）构成的。神经元一般包含胞体、树突、轴突三部分。树突是胞体发出的短突起，轴突是胞体发出的长突起，又称神经纤维。神经纤维集结成束则称为神经。【解析】神经元胶质细胞胞体树突轴突神经纤维神经末梢神经22、略

【分析】【详解】

调节内脏活动的低级中枢是脊髓，低级中枢要受到高级中枢的调控；脑干中有调节呼吸运动的中枢、调节心血管活动的中枢等，调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程的是下丘脑。【解析】①.脊髓②.呼吸运动③.心血管活动④.下丘脑23、略

【分析】【分析】

1；第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物；它们不仅能够阻挡大多数病原体入侵人体，而且他们的分泌物还有杀菌作用。呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病毒、细菌）的作用。

2；第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能；特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。

3；第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、脾等）和免疫细胞（淋巴细胞、单核/巨噬细胞、粒细胞、肥大细胞）借助血液循环和淋巴循环而组成的。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能；特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。

【详解】

第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物；第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞；第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。则根据定义：资料1属于第一道防线；资料2属于第一道防线；资料3属于第一道防线；资料4属于第二道防线；资料5属于第三道防线；第一道防线、第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。所以上述资料中属于第一道防线的是资料1、资料2、资料3；属于第二道防线的是资料4；属于第三道防线的是资料5；属于特异性免疫的是资料5；属于非特异性免疫的是资料1、资料2、资料3、资料4。【解析】资料1、资料2、资料3资料4资料1、资料2、资料3、资料4资料5四、实验题(共2题，共10分)24、略

【分析】【分析】

1；实验的设计要遵循的原则：对照实验原则、单一变量原则、等量性原则和平行重复原则。验证体温调节中枢是下丘脑；实验的自变量是下丘脑是否正常，因变量是体温能否维持恒定。实验分两组，对照组不做处理，实验组破坏下丘脑，然后测定两组小鼠在环境温度改变时，体温能否维持恒定。

2；寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素、肾上腺素分泌增加）；减少散热（毛细血管收缩）→体温维持相对恒定。

【详解】

（1）实验步骤：①取若干只生理状况相同的成年健康小白鼠分为两组；标记为A；B，其中B组为对照组。②用一定的方法破坏A组小白鼠的下丘脑，B组不做处理，分别测量两组的初始体温。③将两组小白鼠从35℃的环境移入0℃环境中，在相对安静的条件下观察24h，每隔4h分别测量一次小白鼠的体温，并做好记录。

（2）预期实验结果；得出结论。（验证性实验的结果和结论是唯一的）A组小白鼠体温发生明显改变（降低），B组小白鼠体温保持相对恒定，该结果证明了小白鼠的体温调节中枢位于下丘脑。

（3）据分析可知；以上B组小鼠从35℃的环境移入0℃的环境后，机体散热量将会增加，为维持体温恒定，该过程中甲状腺激素；肾上腺素分泌量将增多，促进细胞代谢，使机体产热量增加。

（4）若实验材料限定只能用同一组小白鼠进行实验；可用前后自身对照的方法验证体温调节中枢位于下丘脑。实验思路是：测定一组正常小白鼠的初始体温，然后将正常小白鼠从35℃的环境移入0℃的环境后，在相对安静的条件下观察24h，每隔4h分别测量一次小白鼠的体温并做好记录；然后用一定的方法破坏小白鼠的下丘脑，再将小白鼠从35℃的环境移入0℃的环境后，在相对安静的条件下观察24h，每隔4h分别测量一次小白鼠的体温并做好记录。破坏下丘脑前小白鼠的体温能保持相对恒定，破坏下丘脑后小白鼠的体温发生明显改变（降低）。

【点睛】

本题考查实验设计和体温调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。【解析】破坏A组小白鼠的下丘脑分别测量一次小白鼠的体温A组小白鼠体温发生明显改变（降低），B组小白鼠体温保持相对恒定增加甲状腺激素和肾上腺素测定一组正常小白鼠的初始体温，然后将改组正常小白鼠从35℃的环境移入0℃的环境后，在相对安静的条件下观察24h，每隔4h分别测量一次小白鼠的体温并做好记录；然后用一定的方法破坏小白鼠的下丘脑，再将小白鼠从35℃的环境移入0℃的环境后，在相对安静的条件下观察24h，每隔4h分别测量一次小白鼠的体温并做好记录。破坏下丘脑前小白鼠的体温能保持相对恒定，破坏下丘脑后小白鼠的体温发生明显改变（降低）。25、略

【分析】【分析】

图示表示反射弧结构；包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。兴奋在神经纤维上双向传导，但在神经元之间单向传递。

（1）

①用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左侧后肢趾部；两侧后肢都会出现屈腿反射；用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”右侧后肢趾部，两侧后肢都会出现屈腿反射，说明“脊蛙”屈腿反射的反射弧结构完整；

②用清水清洗刺激部位；

③剪断左大腿背面已暴露的坐骨神经；

④待“脊蛙”恢复正常后；用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左侧后肢趾部，左右侧后肢都不出现屈腿反射；用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”右侧后肢趾部，右侧后肢出现屈腿反射，左侧后肢不出现屈腿反射，说明“脊蛙”的坐骨神经既有传入神经又有传出神经。

⑤上述实验证明了坐骨神经既有传入神经又有传出神经；是混合神经。

（2）

①兴奋在神经元之间单向传递；神经递质只能由突触前膜分泌到突触间隙，与突触后膜的受体结合，引起下一个神经细胞兴奋或抑制，因此刺激“脊蛙”右侧后肢趾部，观察到电位计ⓑ有电位波动和左后肢屈腿，但电位计ⓐ未出现电位波动。

②灌注某种药物后；再次刺激蛙左后肢趾尖，ⓐ电位计有波动，ⓑ电位计没有波动，且左后肢未出现屈反射，说明该药物抑制了突触兴奋的传递，因此该药物的作用可能是使突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合，也可能是使突触前膜不能释放递质。

【点睛】

本题考查反射弧及兴奋的产生和传导的相关知识，要求考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理的能力。【解析】（1）屈腿反射清水左右出现不出现。

（2）否。

是。

突触前膜不能释放神经递质或突触前膜释放的神经递质不能与突触后膜上的特异性受体结合五、综合题(共4题，共40分)26、略

【分析】【分析】

1；低级中枢受相应高级中枢的调控。

2；体温调节中枢在下丘脑；体温相对稳定的机理是产热等于散热，体温调节方式为神经-体液调节。

【详解】

（1）肺组织中ACE2较多；且与外界直接接触导致肺组织成为新型冠状病毒的主要入侵对象。发热是由于产热大于散热，与体温调节有关，下丘脑是人体的体温调节中枢，下丘脑一方面分泌促甲状腺激素释放激素引起甲状腺分泌的甲状腺激素增加，使产热增加；另一方面释放神经递质调节引起毛细血管收缩等减少散热，从而调节体温。

（2）新型冠状病毒感染后迅速激活病原性T细胞，产生大量淋巴因子如：粒细胞——巨噬细胞集落刺激因子GM-CSF和白介素6等因子。正反馈调节即反馈信息与原输入信息起相同作用，使输出进一步增强的调节，GM-CSF会进一步激活CD14+CD16+炎症性单核细胞；产生更大量的白介素6和其他炎症因子，从而形成炎症风暴，导致严重肺部和其它器官的免疫损伤。可见该过程存在正反馈调节。

（3）由题图分析可知；糖皮质激素能抑制免疫系统的作用减少细胞因子的产生，所以对于“细胞因子风暴”的治疗可用糖皮质激素。白细胞介素6为淋巴因子，可增强免疫效果，“托珠单抗”通过抑制白细胞介素6受体与白细胞介素6结合，从而抑制免疫反应，该药物也可用于治疗自身免疫病。

（4）疑似新冠肺炎病例可用核酸检测来判断是否感染；该方法是用新型冠状病毒的核苷酸序列做出探针应用核酸分子杂交的原理进行检测病毒的有无，该方法出现假阴性的原因是咽部的新冠病毒含量少，所以有可能造成漏检，另外检测的病毒RNA非常容易受环境影响被降解，使得检测出现“假阴性”，或刚被感染的病人因体内带毒数量有限，也可能出现检测结果为阴性。故选ABC。

（5）因为有个体差异就有偶然性造成的误差；因此要样本足够大，不同年龄；性别可能反应也不同，所以也要注意年龄和性别。检测动物是否产生相应抗体是检测有效性的最直接的方法。

【点睛】

本题考查神经调节、体液调节和免疫调节，明确体温调节中枢、免疫失调病的机理等是解答本题的关键。【解析】肺组织中ACE2较多，且与外界直接接触下丘脑促甲状腺激素释放激素、神经递质（或激素、神经递质）正反馈糖皮质激素能抑制免疫系统的作用减少细胞因子的产生自身免疫病ABC实验动物数量足够大、实验动物有不同的年龄和性别检测动物是否产生相应抗体27、略

【分析】【分析】

图甲中1～5的名称依次为：1是效应器；2是传出神经，3是神经中枢，4是传入神经，5是感受器。

图乙是突触；由于神经递质只存在于突触小泡内，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，故突触处信号传递方向是单向的。

（1）

图甲中4上面含有神经节；故4为传入神经，因此1是效应器。兴奋在突触处只能单向传递，故兴奋在该反射弧中的传导是单向，这主要取决于C突触的特点。

（2）