《投资经济学》课程教学大纲

《投资经济学》课程教学大纲

、课程基本信息

英文名称InvestmentEconomics课程代码REVE1002

课程性质专业选修课程授课对象财政学专业

学分3学时51

主讲教师张侠修订日期2023.7

指定教材方芳、陈康幼，《投资经济学》（第2版），上海财经大学出版社，2016年

二、课程目标

（一）总体目标

作为财政学专业的学科基础课程，本课程旨在让学生理解投资经济领域的基本理论知识,

知晓投资经济学的研究方法，系统掌握宏观投资与微观投资的实施流程与内容、投资收益与

风险分析以及投资决策的原理方法。本课程注重理论与实践紧密结合，通过理论剖析和案例

教学，使学生掌握扎实的投资经济理论和方法，提高综合分析问题和解决问题的能力，为开

展投资经济实务奠定扎实基础。自觉践行社会主义核心价值观，提升学生的道德修养和法治

意识，养成良好的思想品德、社会公德和为人民服务的职业道德。

（二）课程目标

课程目标1:通过学习投资经济学领域的基本理论知识，掌握投资的概念、内涵、特点

和实质，明确投资经济学的研究对象与内容，知晓投资经济学的研究方法。

1.1掌握投资的概念、内涵、特点和实质

1.2明确投资经济学的研究对象与内容

1.3知晓投资经济学的研究方法

课程目标2：通过学习宏观投资，记忆并理解投资与经济发展的关系以及投资资金、投

资宏观调控与投资环境的概念、内涵、目标及实现路径，培养学生的使命担当意识，自觉践

行社会主义核心价值观。

2.1记忆并理解宏观投资涉及的相关概念及内涵

2.2记忆并理解宏观投资涉及的相关领域要达成的目标及实现路径

课程目标3：通过学习微观投资，掌握实业投资、金融投资、互联网金融投资的基本内

容、实施过程以及投资决策的原理方法，提高学生运用理论知识解决实际问题的能力，引导

学生树立正确的职业素养，强化学生的职业道德感与社会贡任感。

3.1理解微观投资运作实施过程中的关键知识点

3.2掌握微观投资运作实施过程中的基本方法和技能

（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系

表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表

课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求

掌握投资的概念、内涵、特点和实

质，具备投资经济领域的基础性

1.1投资的概念、特点和实质

知识，为将来开展投资实践提供

系统性的理论指导。

熟悉投资经济领域的理论前沿与

发展动态，掌握宏观投资与微观

1.2投资经济学的研究对象及内容

投资的运动规律，提高我国投资

课程目标1经济活动效率。

坚持辩证唯物主义和历史唯物主

义观，运用多种方法有机结合的

分析法研究投资经济，避免运用

1.3投资经济学的研究方法

单一研究方法的局限性，具备融

会贯通、综合运用专业知识和方

法的能力。

明确各类宏观投资涉及的相关概

念,理解并掌握各类宏观投资的

2.1宏观投资涉及的相关概念及内涵

内涵，具备投资经济领域的专业

性知识。

课程目标2

树立为国家富强和人民幸福而奋

宏观投资涉及的相关领域要达成斗的远大志向，培养学生的使命

2.2

的目标及实现路径担当意识，自觉践行社会主义核

心价值观。

确立正确的政治方向，养成良好

微观投资运作实施过程中的关键

3.1的思想品德、社会公德与职业道

知识点

德，强化学生的社会责任感。

课程目标3激励学生认真学习微观投资经济

领域专业知识并学以致用，锤炼

微观投资运作实施过程中的基本

3.2实践能力，提高实践水平，具备

方法和技能

利用专业知识分析和解决微观投

资实际问题的基本能力。

三、教学内容

第一章投资与投资经济学

1.教学目标：（1）掌握投资的定义及内涵；（2）理解投资的主要分类；（3）掌握投

资的特点及实质；（4）明确投资经济学的研究对象；（5）知晓投资经济学的研究方法。

2.教学重难点：（1）投资的定义及内涵；（2）投资的主要分类；（3）投资的特点及

实质。

3.教学内容：（1）投资的定义及内涵；（2）投资的主要分类；（3）投资的特点及实

质；（4）投资经济学的研究对象与内容；（5）投资经济学的研究方法。

4.教学方法：讲授、讨论、比较、举例。

5.教学评价：思考当下中国政府投资趋向与行业结构变化情况。

第二章投资与经济发展

1.教学目标：（1）掌握经济增长理论模型；（2）理解投资与通货膨胀的关系；（3）

掌握失业经济理论；（4）掌握可持续发展的基本原则。

2.教学重难点：Q）经济增长理论模型；（2）投资效应；（3）失业经济理论；

（4）可持续发展的基本原则。

3.教学内容：（1）投资与经济增长；（2）投资与通货膨胀；（3）投资与就业；

（4）投资与可持续发展。

4.教学方法：讲授、讨论、比较、举例。

5.教学评价：思考当下中国应如何实现更充分更高质量的就业。

第三章投资资金的形成与筹措

1.教学目标：（1）理解三大基金理论；（2）掌握四种储蓄的定义及影响因素；（3）

掌握各种融资方式的定义及特点。

2.教学重难点：（1）三大基金理论；（2）四种储蓄理论；（3）融资方式。

3.教学内容：（1）三大基金理论；（2）四种储蓄理论；（3）融资的含义及种类：

（4）融资方式。

4.教学方法：讲授、讨论、比较、举例。

5.教学评价：思考当下中国应如何推动PPP模式健康发展。

第四章投资宏观调控与投资体制

1.教学目标：（1）知晓投资宏观调控机制构成要素；（2）掌握投资宏观调控目标；

（3）理解各种投资宏观调控形式与调控手段；（4）掌握投资规模调控、投资结构调控与

投资布局调控的含义、意义及调控途径。

2.教学重难点：（1）投资宏观调控目标；（2）投资规模调控途径；（3）投资结构调

控途径；（4）投资布局调控途径。

3.教学内容：（1）投资宏观调控机制构成要素；（2）投资宏观调控目标；（3）投资

宏观调控形式及调控手段；（4）投资规模调控、投资结构调控与投资布局调控。

4.教学方法：讲授、讨论、比较、举例。

5.教学评价：思考经济新常态下我国应如何进行投资宏观调控。

第五章投资环境

1.教学目标：（1）了解投资环境的概念、作用和特点；（2）理解投资环境分类及构

成要素：（3）掌握投资瓦境评价准则与评价方法：（4）掌握投资环境建设原则及措施。

2.教学重难点：（1）投资环境构成要素；（2）投资环境评价方法；（3）优化投资环

境的政策措施。

3.教学内容：（1）投资环境的概念、作用和特点；（2）投资环境分类及构成要素；

（3）投资环境评价准则及评价方法；（4）投资环境建设的原则与政策措施。

4.教学方法：讲授、讨论、比较、举例。

5.教学评价：思考当下中国应如何进一步优化投资环境。

第六章实业投资

1.教学目标：（1）了解各项实业投资的含义与特点；（2）理解各项实业投资的实施

流程与内容；（3）掌握各项实业投资决策的原理方法。

2.教学重难点：（1）各项实业投资的实施流程与内容；（2）各项实业投资决策的原

理方法。

3.教学内容：（1）绿地投资与并购投资；（2）无形资产投资；（3）风险投资。

4.教学方法：讲授、讨论、比较、举例。

5.教学评价：思考中国企业OFDI模式选择中的绿地投资和跨国并购。

第七章金融投资

1.教学目标：（1）了解各项金融投资的基本内容；（2）理解各项金融投资收益与风

险分析；（3）掌握各项金融投资决策的原理方法。

2.教学重难点：（1）各项金融投资收益与风险分析；（2）各项金融投资决策的原理

方法。

3.教学内容：（1）股票投资与债券投资；（2）基金市场；（3）衍生工具投资。

4.教学方法：讲授、讨论、比较、举例。

5.教学评价：思考影响中国股票市场持续健康发展的主要因素。

第八章互联网金融投资

1.教学目标：（1）明确互联网金融的含义；（2）了解互联网金融投资的产生与发展

过程；（3）理解各类互联网金融投资模式；（4）掌握互联网金融投资战略.

2.教学重难点：（1）各类互联网金融投资模式；（2）互联网金融投资战略。

3.教学内容：（1）互联网金融的含义；（2）互联网金融投资的产生与发展过程；

（3）各类互联网金融投资模式；（4）互联网金融投资战略。

4.教学方法：讲授、讨论、比较、举例。

5.教学评价：思考影响互联网金融投资决策的主要因素。

第九章投资风险管理

1.教学目标：（1）明确投资风险的概念；（2）了解投资风险管理发展背景；（3）理

解投资风险的管理目标：（4）掌握投资风险管理的技术和程序：（5）掌握实业投资风险

管理与金融投资风险管理。

2.教学重难点：（1）投资风险管理技术；（2）投资风险管理程序；（3）实业投资风

险管理；（4）金融投资风险管理。

3.教学内容：（1）投资风险管理概述；（2）实业投资风险管理；（3）金融投资风险

管理。

4.教学方法：讲授、讨论、比较、举例。

5.教学评价：思考中国对外投及布局中的投资风险识别和规避。

四、学时分配

表2：各章节的具体内容和学时分配表

章节章节内容学时分配

第一章投资与投资经济学3

第二章投资与经济发展6

第三章投资资金的形成与筹措6

第四章投资宏观调控与投资体制9

第五章投资环境6

第六章实业投资9

第七章金融投资6

第八章互联网金融投资3

第九章投资风险管理3

五、教学进度

表3：教学进度表

授

课

日备

周次章节名称内容提要时作业及要求

期注

数

投资的概念、内

基本了解投资经济

涵、特点、实质

学课程全貌，为后

1投资与投资经济学以及投资经济学3

面章节学习提供系

的研究对象与研

统性的理论指导。

究方法。

投资与经济增

长、投资与通货

讨论当下中国应如

膨胀、投资与就

2-3投资与经济发展6何实现更充分更高

业、投资与可持

质量的就业。

续发展关系的内

涵与理论分析。

投资资金来源的

“三大基金”理讨论当下中国应如

4-5投资资金的形成与筹措论和四种储蓄理6何实现PPP模式健

论以及投资资金康发展C

筹措方式。

投资宏观调控机

制的概念、构成

要素、调控目标讨论高质量发展阶

6-8投资宏观调控与投资体制与调控方式以及9段的中国投资结构

如何进行投资规优化。

模、投资结构与

投资布局调控。

投资环境的概

念、作用、特

点、分类与构成讨论当下中国应如

9-10投资环境要素以及投资环6何进一步优化投资

境评价与投资环环境。

境建设的原则和

方法。

绿地投资、并购

投资、无形资产

根据本章内容，自

投资与风险投资

选实业投资有关主

11-13实业投资的概念、特点、9

题进行小组讨论与

实施流程和内容

展示。

以及各项投资决

策的原理方法。

股票投资、债券

投资、基金投资

根据本章内容，自

以及衍生工具投

选金融投资有关主

14-15金融投资资的基本内容、6

题进行小组讨论与

投资收益与风险

展示。

分析以及投资决

策的原理方法。

互联网金融的含

义、产生与发展根据本章内容，自

过程以及各类互选互联网金融投资

16互联网金融投资3

联网金融的投资有关主题进行小组

模式与互联网金讨论与展示。

融投资战略。

投资风险管理的

概念、发展背

景、管理目标、讨论中国对外投资

17投资风险管理技术和程序以及3布局中的投资风险

各项实'也投资风识别和规避。

险管理和金融投

资风险管理。

18•试周

六、教材及参考书目（以最新版为准）

1.方芳、陈康幼.《投资经济学》（第2版），上海财经大学出版社，2016年。

2.汪昌云、类承曜、谭松涛.《投资学》（第4版），中国人民大学出版社，2020年。

3.赫伯特.B.梅奥.《投资学导论》（第12版），中国人民大学出版社，2020年。

4.兹维.博迪、亚历克斯.凯恩、艾伦.J・马科斯.《投资学精要》（第11版），中国大学

出版社，2021年。

5.张元萍.《投资学》（第4版），中国金融出版社，2022年。

6.任淮秀.李东旭.《投资经济学》（第6版），中国人民大学出版社，2023年。

七、教学方法

1.讲授法：理论讲授为主要教学方法，贯穿教学全过程。

2.讨论法：对本门课程的主要内容，采用问题形式在师生和学生之间展开讨论。

3.比较法：通过比较不同研究方式、研究方法等，深化学生对相关知识点的认知。

4.举例法：通过举例，强化学生对相关知识点的认知。

5.案例分析法：通过案例解读与案例问题回答，注重理论与实践有机结合，提高学生

运用理论知识解决实际问题的能力。

八、考核方式及评定方法

（一）课程考核与课程目标的对应关系

表4；课程考核与课程目标的对应关系表

课程目标考核要点考核方式

投资的概念、内涵、分类、特

1.课堂交流

点、实质、投资经济学的研究

课程目标12.课后作业

对象和内容以及投资经济学

3.期末考试

的研究方法。

投资与经济发展的关系、友资

资金的形成与筹措、投资宏观1.课堂交流

课程目标2调控、投资环境所涉及的概2.课后作业

念、内涵、要达成的目标及实3.期末考试

现路径。

绿地投资、并购投资、无形资

产投资、风险投资、金融投资、1.课堂交流

课程目标3互联网金融投资的基本内容、2.课后作业

实施过程以及投资决策的原3.期末考试

理方法。

（二）评定方法

1.评定方法

平时成绩（含考勤、课堂表现与作业）30%,期末考试70%,闭卷。

2.课程目标的考核占比与达成度分析

表5：课程目标的考核占比与达成度分析表

占比

课程目篇、平时期末总评达成度

课程目标12080

课程目标23070总评达成度=｛（）.3x平时分目标成绩

+0.7x期末分目标成绩｝/分目标总分

课程目标34060

（三）评分标准

表6：评分标准表

评分标准

课程