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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教B版高二生物上册阶段测试试卷368考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、下列不属于胚胎干细胞用途的是()A.阐明细胞分化中各调节因子的作用机制B.在试管中改良创造动物新品种C.生产有价值的药物D.培育超级小鼠2、关于酶的叙述,错误的是()A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物3、家兔体内是否产生黄脂或白脂,受遗传因素的影响。王老师选择健康的黄脂家兔和白脂家兔从事研究。他将两种兔子都分成两组,分别喂饲不同饲料:一组饲料中含黄色素的食物;另一组的饲料中则不含黄色素的食物,结果王老师所实验的家兔体内产生脂质的颜色如下图所示。()试问王老师的实验结果可获得下列何种结论?A.家兔的脂质颜色是一种不完全显性遗传B.黄脂基因会因食物而产生突变C.白脂基因会因食物而产生突变D.白脂基因使家兔脂质颜色不受食物影响4、【题文】如图是缩手反射弧模式图;相关说法错误的是()
A.图1中B处受刺激后,C处先兴奋,D处后兴奋B.兴奋在由B→C→D的传导过程中经过了3个突触C.在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构位于突触中D.图2是图1中B的一段,如果在电极a的左侧给予一适当刺激,电流计的指针会发生两次方向相反的偏转5、在处理污水时,人们设计一种膜结构,有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低有毒重金属离子对水的污染,这是模拟了生物膜的A.识别功能B.流动性功能C.主动运输功能D.选择透过性功能6、用稀释涂布平板法测定同一土壤样品的细菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下几种统计结果,正确的是()A.涂布了一个平板,统计的菌落数是230B.涂布了两个平板,统计的菌落数分别是251和260,取平均值256C.涂布了三个平板,统计的菌落数分别是21、212、256,取平均值163D.涂布了三个平板,统计的菌落数分别是210、240和250,取平均值233评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)7、如图表示某草原上植被与食草动物种群数量变化的动态模型;请回答下列问题:
(1)植被与食草动物的种间关系为____.总体来看,食草动物的种群数量变化符合____曲线.
(2)当植被遭受食草动物的采食后,植被就会增强其再生能力,尽可能减缓种群数量的下降,这反映出生态系统的____稳定性.随着时间的推移,植被和食草动物的种群数量趋于稳定,是由于生态系统具有____能力.
(3)草原上生物群落与无机环境之间的碳循环主要是以____的形式进行,在生物群落中主要是以____形式进行的.从生态系统的组成成分看,图中没有反映出来的成分还有____、____.
(4)信息传递广泛存在于生态系统中,例如草原狼可以根据食草动物的气味去追踪捕食,由此可以说明信息能够调节____;以维持生态系统的稳定.
8、目前普遍认为;神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制,以下是几个相关实例,请回答有关问题:
胰岛素和副交感神经都参与降低血糖的调节.
(1)给实验鼠注射一定量的胰岛素后,胰岛素经体液运输,作用于肝脏细胞和其他组织细胞,在这个过程中,胰岛素的作用是____(催化;提供能量、传递信息).
(2)高血糖刺激下丘脑,引起延髓糖中枢的反射性兴奋,并通过副交感神经释放乙酰胆碱作用于胰岛B细胞和肝细胞,使血糖浓度降低,这种调节方式是____调节.
(3)肝脏细胞接受胰岛素和副交感神经释放的乙酰胆碱的刺激,加速合成____,从而降低血糖.胰岛素和乙酰胆碱作用于肝细胞的共同特点是①____,②____9、如图是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料[能量流动单位:103kJ/(m2•y)].据图回答:
(1)该水域生态系统的功能包括能量流动、____、____.
(2)流经该生态系统的总能量为____×103kJ/m2•y.
(3)能量传递效率较低,是因为大部分能量____,另有一部分能量流向了____.
(4)按图中能量传递效率,若顶级肉食动物多获得1kJ能量,则生产者需多具有____kJ能量.(计算结果保留1位小数)
(5)如果该水域发生重金属污染,则上述生物中____体内的重金属含量最高.10、某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌等生物样品进行化学成分分析,结果忘记了贴标签,请你帮他判断:(1)含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是_________。(2)含有染色体的生物是_________。(3)含有水、DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构的生物是___________。(4)没有细胞结构的生物是____________;没有成形的细胞核的生物是_________,它的代谢类型是___________。(5)含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是___________。(6)从上述分析可以看出,生物中都含有____________和___________两种成分。11、将几丁质酶基因导入棉花细胞中,可获得抗真菌的转基因棉,其过程如下图所示(注:农杆菌中Ti质粒上只有T-DNA片段能转移到植物细胞中)。(1)图中基因工程的基本过程可以概括为“四步曲”,其中的核心步骤是__________________。(2)构建重组Ti质粒用到的工具酶是___________________。(3)该几丁质酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码几丁质酶的基因进行了改造,使其表达的几丁质酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了其耐热性。资料中的技术属于____工程范畴,其基本途径是从预期蛋白质的功能出发,通过____和人工合成的方法获得该基因,再经表达、纯化获得蛋白质。(4)检验转基因棉的抗菌性状,常用方法是___________________________。(5)除了图中所示的将目的基因导入受体细胞的方法,还可用_______________或____________方法。(6)棉花细胞经③④⑤得到试管苗,依据的理论基础是______________________。12、某地的常绿阔叶林因过渡砍伐而遭到破坏,停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复.表为恢复过称依次更替的群落类型及其植物组成.。演替阶段群落类型植物种类数/种草本植物灌木乔木灌木乔木1草丛34002针叶丛521213针、阔叶混交林6724174常叶阔林1063116(1)该地常绿阔叶林恢复过程中,群落演替的类型为____演替;群落类型____中的动物分层现象最复杂;丰富度最高.
(2)群落中某种群年初个体数为100,一年内新生个体20个,死亡个体10个,年末时个体数为110,该种群的年出生率为____.
(3)对土壤中小动物类群丰富度进行研究,采用的统计方法通常是____.13、在细胞免疫中;效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2).前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜;后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡.
(1)细胞免疫属于____(特异性免疫、非特异性免疫),人体内的效应T细胞可以来自____的增殖;分化;细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的.
(2)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由效应T细胞产生释放到细胞外.穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使K+及蛋白质等大分子物质____(流入/流出)靶细胞;最终导致靶细胞死亡.
(3)研究发现,某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除.此时,肿瘤细胞内Fas基因的表达水平变化情况是____(填“升高”;“不变”或“降低”).
(4)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的.研究表明,胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的抗原分子结构相似,在机体细胞免疫中产生的效应T细胞对胰岛B细胞进行攻击,致其受损进而导致分泌的胰岛素减少,此种糖尿病属于____病.14、下图甲是a﹣银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图;图乙是a﹣银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图.请分析回答:
(1)图甲中细胞①的名称是____.物质A是____,细胞③通过____过程产生细胞④⑤.
(2)若要制备抗a﹣银环蛇毒的单克隆抗体,应取图甲中的细胞____(填序号)与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞,这种杂交瘤细胞的特点是____
(3)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有____.
(4)当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位是____.由图乙可知,a﹣银环蛇毒影响兴奋传递的原因是____评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)15、种群内个体的空间分布以随机分布最为常见.()16、赤潮的出现是水体贫营养化的结果.()____17、玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对.(判断对错)18、DNA主要分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中.19、果蝇体细胞中有8条染色体,那么,控制果绳性状的所有基因应该平均分布在这8条染色体上.(判断对错)20、细胞内各种细胞器之间各司其职,互不联系.评卷人得分四、识图作答题(共1题,共9分)21、细胞通讯的方式很多,比如信息传递、细胞识别等。这些细胞间的通讯方式,对于多细胞生物体调节生命活动是必不可少的。如图①、②所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型细胞通讯的实例,请回答:(1)图①过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程。图中的激素从合成到分泌所经过的细胞器有_____________。胰岛素分子主要通过_____运输途径到达所作用的靶细胞,主要的靶细胞有_______(不得少于两种)。靶细胞膜上受体的化学成分是______。若肝细胞接受这一激素刺激,所发生的生理反应是______糖原(填“合成”或“分解”)。(2)如果图②所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从神经调节方式的结构基础来看,[1]应该属于____。[2]所释放的物质称为_____,释放到突触间隙的过程体现生物膜___特点。(3)细胞完成信号应答之后,要进行信号解除,终止细胞应答。已知[2]所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是____________。评卷人得分五、解答题(共4题,共24分)22、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺,请简述细胞学说的主要内容.23、每当灾难发生时;解放军战士始终奋战在抗震救灾最艰苦;最危险的地方,长时间剧烈运动,大量出汗,机体丢失较多的水分和无机盐,很多战士因此而生病累倒,出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状,有的甚至昏迷.
请你分析一下无机盐和水对于生物体的作用?24、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺,请简述细胞学说的主要内容.25、简述生物膜系统在细胞的生命活动中的作用.评卷人得分六、综合题(共1题,共6分)26、【题文】(10分)如图表示膝跳反射的反射弧;1;2是神经纤维上的实验位点,A、B、C为突触,请据图回答:
(1)由图可知膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成;即伸肌收缩而屈肌舒张。如图示动作为踢小腿,图中突触后膜电位为外正内负的是_____(填字母)。
(2)人体调控膝跳反射的高级神经中枢位于_________________。
(3)若某药物可以阻断伸肌收缩;请设计简便的实验证明该药物是阻断兴奋在神经纤维上的传导(只要求写出实验步骤并预测实验会出现的结果)。
____
____参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、D【分析】解:A;胚胎干细胞是在体外条件下研究细胞分化的理想材料;可用于阐明细胞分化中各调节因子的作用机制,A正确;
B;胚胎干细胞可用于在试管中改良创造动物新品种;B正确;
C;胚胎干细胞可用于生产有价值的药物;C正确;
D;培育超级小鼠是通过基因工程获得的;D错误.
故选:D.
干细胞研究在生物科学基础研究中具有极其重要的作用.如细胞分化是发育生物学的核心问题之一;利用干细胞就可以将复杂的问题简单化,有利于阐明细胞分化中各调节因子的作用机制.利用胚胎干细胞,可以在试管中改良并创造动物新品种,再结合基因工程等技术可以培育出生长快;抗病力强、高产的家畜品种以及生产有价值的药物等.超级小鼠是基因工程的产物.
本题考查胚胎干细胞的应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.【解析】【答案】D2、B【分析】
【分析】本题考查酶相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中,如细胞呼吸酶,A正确;B.低温能降低酶活性但没有破坏了酶的空间结构,B错误;C.酶催化过程降低了化学反应的活化能,C正确;D.酶是催化剂;也可作为底物被蛋白酶分解,D正确。
故选B。【解析】B3、D【分析】【解析】【答案】D4、B【分析】【解析】
试题分析:由图示知,A、B、C、D、E依次是感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维、效应器;兴奋由B→C,C→D经过了2个突触;神经递质只能由突触前膜释放,决定了神经冲动在突触中的传导是单向的;静息电位为外正内负,刺激后产生的动作电位为外负内正,传至a处,电流由b→c→a,电流计的指针向左偏转,传至a-b间,指针复位,传至b处,电流由a→c→b;指针向右偏转;故选B。
考点:本题考查的是神经调节。
点评:对此类试题,学生应熟悉神经调节的知识。【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】由题意知,这种膜结构可以有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,这是模拟了生物膜的功能特性选择透过性;选B。6、D【分析】【解答】用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数时;在每一个梯度浓度内,至少要涂布3个平板,确定对照组无菌后,选择菌落数在30~300的进行记数,求其平均值,再通过计算得出土壤中细菌总数.
故选:D.
【分析】检测土壤中细菌总数,可以看出采用的计数方法是稀释涂布平板法进行计数.用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数时,在每一个梯度浓度内,至少要涂布3个平板,选择菌落数在30~300的进行记数,求起平均值,再通过计算得出土壤中细菌总数.二、填空题(共8题,共16分)7、捕食S型抵抗力自我调节二氧化碳含碳有机物分解者非生物的物质与能量生物的种间关系【分析】【解答】(1)植被与食草动物的种间关系为捕食;开始阶段,食草动物种群数量增长较为缓慢,可能的原因有种群数量较小,不适应草原环境,总体来看,食草动物的种群数量变化符合S型曲线.
(2)当植被遭受食草动物的采食后;植被就会增强其再生能力,尽可能减缓种群数量的下降,这反映出生态系统的抵抗力稳定性,随着时间的推移,植被和食草动物的种群数量趋于稳定,是由于生态系统具有自我调节能力.
(3)草原上生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的.从生态系统的组成成分看;植被与食草动物分别代表生产者;消费者.异养生物是食草动物,图中只是标出了生产者和消费者,从生态系统的组成成分看,图中没有反映出来的成分还有分解者及非生物的物质与能量.
(4)信息传递广泛存在于生态系统中;草原狼可以根据食草动物的气味去追踪捕食,由此可以说明信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
【分析】1;分析图形:属于捕食关系;根据被捕食者(先增加着先减少)、捕食者(后增加者后减少)进行判断:二者的食物链之间的关系,植被→食草动物.
影响种群数量的因素可分为生物因素和非生物因素;主要有气候;食物、疾病、寄生和捕食等外源性调节,种群数量的内源性调节则有领域行为和内分泌调节等.
2;S型增长曲线有几个阶段:①潜伏期(对环境的适应):个体数量少;增长速率很慢.②快速增长期(对数期):个体数量快速增加,K/2时增长速率达到最高.③稳定期(饱和期):随着种群密度增加,个体因食物、空间和其他生活条件的斗争加剧,同时天敌数量也增长.种群实际增长率下降.当数量达到环境条件允许的最大值(K)时,种群会停止生长.种群增长率为零,即出生率=死亡率,但种群数量达到最大.④达到K值后,仍是呈锯齿状波动.所以食草动物的增长曲线符合S型增长曲线.
3;生态系统中信息传递的作用:
(1)有利于正常生命活动的进行;如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长;蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行;(2)有利于生物种群的繁衍,如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀;
(3)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子.8、传递信息神经(或神经一体液)(肝)糖原需要与受体结合作用后被灭活(分解失效)【分析】【解答】(1)给实验鼠注射一定量的胰岛素后;胰岛素经体液运输,作用于肝脏细胞和其他组织细胞,在这个过程中,胰岛素的作用是传递信息.具有催化作用的是酶,ATP是生命活动所学能量的直接来源.
(2)高血糖刺激下丘脑;引起延髓糖中枢的反射性兴奋,并通过副交感神经释放乙酰胆碱作用于胰岛B细胞和肝细胞,使血糖浓度降低,这种调节方式是神经(或神经一体液)调节.
(3)肝脏细胞接受胰岛素和副交感神经释放的乙酰胆碱的刺激;加速合成(肝)糖原,从而降低血糖浓度.胰岛素和乙酰胆碱作用于肝细胞的共同特点是①需要与受体结合,②作用后被灭活(分解失效).
【分析】血糖调节的中枢是下丘脑,调节胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌.胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化;胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.9、物质循环信息传递2081通过该营养级生物自身的呼吸作用消耗掉分解者416.2顶级肉食动物【分析】【解答】解:(1)该生态系统的功能包括物质循环;能量流动和信息传递;
(2)流经该生态系统的总能量为生产者固定的能量即为1320+324+100+14+58+38+227=2081×103kJ/(m2•y);
(3)能量传递效率低是因为能量有一部分自身利用了;有一部分流向分解者,剩余的才流向下一营养级.
(4)在不同营养级中能量传递效率不同,已知生产者固定2081×103kJ能量时,顶级肉食动物获取的能量为3.6+1.1+0.3=5×103kJ能量;所以要使顶级肉食动物多获得1kJ的能量,则生产者需多具有2081/5kJ=416.2kJ能量.
(5)重金属在食物链中有生物富集现象;营养级越高,重金属的含量也越高,所以如果该水域发生重金属污染,则上述生物中顶级肉食动物体内的重金属含量最高.
【分析】流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能,各营养级的去向:该营养级生物自身的呼吸作用消耗、部分能量流向分解者、流向下一营养级;各营养级之间的传递效率为10%~20%;碳元素在生物群落之间以有机物形式传递,在无机环境和生物群之间以二氧化碳形式传递.10、(1)小白鼠
(2)玉米、小白鼠
(3)玉米;乳酸菌。
(4)T2噬菌体乳酸菌异养厌氧型。
(5)玉米
(6)蛋白质核酸【分析】【分析】本题的知识点是糖的种类与分布,核酸的种类及分布,真核生物与原核生物的不同和实例,植物细胞壁与细菌细胞壁成分上的差异,病毒与细胞生物的异同点,分析解答时要归纳整合到生物体的结构与功能的多样性与统一性这一生物学观点上,便于理解与综合应用。【解答】(1)糖原是动物细胞的储能物质;存在于动物细胞中,因此含有水;DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是小白鼠。
(2)染色体存在于真核生物的细胞中;因此含有染色体的生物是玉米和小白鼠。
(3)乳酸菌是原核生物;细胞壁是植物细胞和原核细胞与真菌的细胞结构的一部分,因此含有水;DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构的生物是乳酸菌和玉米。
(4)T2噬菌体属于病毒,无细胞结构,乳酸菌属于原核生物,与真核生物相比,没有由核膜包被的细胞核,它的代谢类型是异养厌氧型。
(5)纤维素是植物细胞壁的成分;细菌和真菌虽然都含有细胞壁,但细胞壁的成分不是纤维素,因此含有水;DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是玉米。
(6)通过上述分析可知;不论真核生物;原核生物还是病毒,都含有蛋白质和核酸。
【解析】(1)小白鼠(2)玉米、小白鼠(3)玉米;乳酸菌。
(4)T2噬菌体乳酸菌异养厌氧型。
(5)玉米(6)蛋白质核酸11、(1)构建基因表达载体(2)限制酶、DNA连接酶(3)蛋白质基因修饰(改造)(4)接种真菌实验(或用病原体去侵染)(5)花粉管通道法基因枪法(6)植物细胞的全能性【分析】【分析】本题考查了基因工程原理以及应用,准确识图并识记相关知识点是解题的关键。【解答】(1)图中基因工程的基本过程可以概括为“四步曲”,其中的核心步骤是构建基因表达载体。(2)构建重组Ti质粒用到的工具酶是限制酶、DNA连接酶。(3)该几丁质酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码几丁质酶的基因进行了改造,使其表达的几丁质酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了其耐热性。资料中的技术属于蛋白质工程范畴,其基本途径是从预期蛋白质的功能出发,通过基因修饰(改造)和人工合成的方法获得该基因,再经表达、纯化获得蛋白质。(4)检验转基因棉的抗菌性状,常用方法是接种真菌实验(或用病原体去侵染)。(5)除了图中所示的将目的基因导入受体细胞的方法,还可用花粉管通道法或基因枪法。(6)棉花细胞经③④⑤得到试管苗,依据的理论基础是植物细胞的全能性。【解析】(1)构建基因表达载体(2)限制酶、DNA连接酶(3)蛋白质基因修饰(改造)(4)接种真菌实验(或用病原体去侵染)(5)花粉管通道法基因枪法(6)植物细胞的全能性12、次生常绿阔叶林20%记名计算法和目测估计法【分析】【解答】(1)过度砍伐而遭到破坏的常绿阔叶林中的植被未被彻底破坏;因此发生的演替属于次生演替.由题表可知群落类型常绿阔叶林中的植物分层现象最复杂,丰富度最高,因而动物分层现象也是最复杂,丰富度最高的.
(2)出生率是指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体数目的比例;他由题意知,该种群年初个体数为100,一年内新生个体20个,因此该种群的年出生率为20%.
(3)研究对土壤中小动物类群丰富度时;常用的统计方法是记名计算法和目测估计法,对于个体较大;种群个体数量有限的群落丰富度的统计方法通常采用记名计算法.
【分析】分析表格:表格表示常绿阔叶林恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成,群落类型变化为:草丛→针叶林→针、阔叶混交林→常绿阔叶林,随着演替的进行,草本、灌木和乔本的种类数都逐渐增多.13、特异性免疫T细胞或记忆细胞流出降低自身免疫【分析】【解答】(1)细胞免疫属于特异性免疫.在细胞免疫过程中;T细胞发挥主要作用;该细胞接受刺激后,能增殖;分化成效应T细胞和记忆细胞,当记忆细胞再次接收同一刺激后,能迅速增殖、分化成效应T细胞.因此人体内的效应T细胞可以来自T细胞或记忆细胞的增殖、分化.
(2)穿孔素为大分子物质;只能通过胞吐的方式释放到细胞外,钾离子及蛋白质等大分子物质主要存在于细胞内,当靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,这些物质将流出细胞.
(3)FasL是死亡因子;某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,以加强自身的攻击能力,所以细胞内FasL基因的表达水平升高.肿瘤细胞还能逃脱免疫系统的清除,因此细胞内Fas基因的表达水平降低,死亡因子受体减少.
(4)自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的抗原分子结构相似;在机体细胞免疫中产生的效应T细胞对胰岛B细胞进行攻击,致其受损进而导致分泌的胰岛素减少,此种糖尿病属于自身免疫病.
【分析】据图1分析;致敏T细胞产生穿孔素,以胞吐的方式释放出去,穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使得靶细胞裂解死亡.
据图2分析,效应T细胞上的FasL(死亡因子)与靶细胞上的Fas(死亡因子受体)特异性的结合.14、吞噬细胞淋巴因子增殖、分化⑤既能分泌抗a——银环蛇毒的抗体,又能无限增殖神经调节和体液调节正电位a﹣银环蛇毒能与乙酰胆碱受体的结合,阻碍兴奋传递到突触后膜【分析】【解答】(1)a﹣银环蛇毒属于外毒素;导致机体产生相应的抗毒素进行体液免疫.从图中可以看出,①是吞(巨)噬细胞;②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞;物质A为淋巴因子、物质B为抗体;B淋巴细胞通过增殖分化过程产生浆细胞和记忆细胞.
(2)效应B细胞和骨髓瘤细胞融合可得到杂交瘤细胞;具有的特点是既能产生特异性抗体,又能无限增殖.
(3)人被毒蛇咬伤后;产生恐惧感,感觉需要神经系统的参与,而甲状腺激素和肾上腺素参与属于体液调节,故使机体出现上述变化的调节方式是神经﹣体液调节.
(4)兴奋时变化为外负内正;由图乙可知蛇毒能与乙酰胆碱受体的结合,阻碍兴奋传递到突触后膜.
【分析】从图中可以看出;①是吞(巨)噬细胞;②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞;物质A为淋巴因子、物质B为抗体.
体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外;大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖;分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
神经元在静息时电位表现为外正内负,神经纤维受到刺激时,内负外正变为内正外负;神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜,使得下一个神经元兴奋或者抑制.三、判断题(共6题,共12分)15、B【分析】【解答】种群的随机型分布;是指中每一个体在种群领域中各个点上出现的机会是相等的,并且某一个体的存在不影响其他个体的分布.随机分布比较少见,因为在环境资源分布均匀,种群内个体间没有彼此吸引或排斥的情况下,才易产生随机分布.种群内个体的空间分布以集群分布最为常见,因此种群内个体的空间分布以随机分布最为常见的说法错误.
故答案为:×
【分析】种群内分布型是组成群落的个体在其生活的空间的位置状态或布局,称为种群内分布型,或称种群分布格局.大致可分为三类:(1)均匀型;(2)随机型;(3)成群型.动物对食物资源的利用、对生境的选择和种群内的社会关系会影响分布型.16、B【分析】【解答】赤潮也称红潮;是因海水的富营养化,某些微小的浮游生物突然大量繁殖;高度密集而使海水变色的自然现象,而不是贫营养化.
故答案为:错。
【分析】赤潮;又称红潮,国际上也称其为“有害藻华“或“红色幽灵“.是在特定的环境条件下,海水中某些浮游植物;原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象.
赤潮是在特定环境条件下产生的,相关因素很多,但其中一个极其重要的因素是海洋污染.大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中,促使海水富营养化,这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础.17、B【分析】【解答】解:玉米体细胞中有10对染色体,经过减数第一次分裂后期,同源染色体分离,所以形成的卵细胞中染色体数目为10条,但不含同源染色体,因此不能表示为5对.【分析】减数分裂的实质:染色体复制一次,细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半.在减数分裂过程中,同源染色体分离,导致染色体数目减半.18、B【分析】【解答】解:DNA即脱氧核糖核酸;主要分布在细胞核中,细胞质中也含有少量DNA,如线粒体;叶绿体;RNA核糖核酸主要分布在细胞质中,细胞核中也含有RNA.因此DNA主要分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中的描述是错误的.
故答案为:错误。
【分析】核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸,核糖核酸主要分布在细胞质中,脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中.19、B【分析】【解答】解:果蝇体细胞中有8条染色体,但控制果蝇性状的所有基因不是平均分布在这8条染色体上的,各染色体上的基因数目是不同的,且有少数基因位于细胞质中.【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染色体是DNA的主要载体;2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸.3、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列.20、B【分析】【解答】解:细胞中的各种细胞器之间并不是孤立地起作用的;而是各种细胞器之间分工协作,相互配合的.
故答案为:错误。
【分析】细胞内的各种细胞器之间分工协作,相互配合,如分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程中还需要线粒体功能.四、识图作答题(共1题,共9分)21、(1)核糖体、内质网、高尔基体血液循环(体液运输)肝细胞、脂肪细胞、骨骼肌细胞糖蛋白合成
(2)传出神经神经递质一定的流动性
(3)靶细胞持续性兴奋并分泌唾液【分析】【分析】本题通过两种不同类型细胞通讯的实例,考查分泌蛋白的合成和运输,激素调节以及神经调节相关知识,意在考查考生对知识点的识记、理解和掌握程度,要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力,能构建一定的知识网络。分析题图:①图表示胰岛B细胞分泌的激素(胰岛素)通过血液运输到肝细胞,属于体液调节中的激素调节;图②中1为轴突、2是突触小泡。胰岛素属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为,核糖体合成肽链→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。【解答】(1)图①过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程。图中的激素从合成到分泌所经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体。胰岛素分子主要通过血液循环运输途径到达所作用的靶细胞,主要的靶细胞有肝细胞、脂肪细胞、骨骼肌细胞。靶细胞膜上受体的化学成分是糖蛋白。若肝细胞接受这一激素刺激,所发生的生理反应是葡萄糖合成肝糖原。
(2)如果图②所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从神经调节方式的组成结构来看,[1]应该属于传出神经,[2]所释放的物质为神经递质,神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙,体现了生物膜具有一定的流动性特点。
(3)细胞完成信号应答之后,要进行信号解除,终止细胞应答。已知[2]所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,则效应器持续的兴奋,所以这种药物的即时效应是靶细胞持续性兴奋并分泌唾液。【解析】(1)核糖体、内质网、高尔基体血液循环(体液运输)肝细胞、脂肪细胞、骨骼肌细胞糖蛋白合成
(2)传出神经神经递质一定的流动性
(3)靶细胞持续性兴奋并分泌唾液五、解答题(共4题,共24分)22、(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.【分析】【解答】解:细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的;其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.
故答案为:(1)细胞是一个有机体;一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.23、无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动。【分析】【解答】解:当人在高温条件下工作;剧烈运动或是患某些疾病(如剧烈呕吐、严重腹泻)时;都会丢失大量的水和无机盐(主要是钠盐).这时如果不及时补充水和食盐,就会导致机体的细胞外液渗透压下降并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状,严重的甚至昏迷等.这时只要及时补充生理盐水,就可以缓解上述症状.因此,对于在高温条件下工作的人、重体力劳动者或是某些病人来说,应当特别注意补充足够的水和食盐.
出现“很多战士因此而生病累倒”的原因是缺乏水分无法运输体内的代谢废物说明税费维持了正常的生命活动的作用;
出现“血压下降;心率加快、四肢发冷等症状;有的甚至昏迷”这是体现了无机盐特别是钠盐的维持正常的生命活动的作用.
故答案为:无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动。
【分析】1、自由水的生理功能:①细胞内良好的溶剂;②参与生化反应;③为细胞提供液体环境;④运送营养物质和代谢废物.2、无机盐的生物功能:a、复杂化合物的组成成分;b、维持正常的生命活动:如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐;c、维持酸碱平衡和渗透压平衡.24、(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(
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