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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版(2024)高二生物下册阶段测试试卷491考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如右下图所示(a为氨苄青霉素抗性基因,b为抗四环素基因),通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是()A.①是c,②是b,③是aB.①是a和b,②是a,③是bC.①是a和b,②是b,③是aD.①是c,②是a,③是b2、【题文】下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是A.温室效应B.臭氧层破坏C.酸雨D.有毒物质的富集3、谷胱甘肽(分子式:C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽,它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸缩合而成,则半胱氨酸可能的分子式为()A.C3H3NSB.C3H7O2NSC.C3H5NSD.C3H3O2NS4、如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。有关分析错误的是()A.细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C.若大米草死亡,将导致沼蟹数量增加D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少5、【题文】在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质;能起到化学信号的作用。请根据图分析(图中A代表下丘脑神经细胞,B代表垂体细胞,D代表血管),下列说法正确的是:()
A.A分泌的物质作用于B,进而提高机体耗氧率和兴奋性,则A分泌的物质名称是促甲状腺激素B.若A分泌的物质进入血液后,最终调节C细胞对水的重吸收,则A分泌的物质名称是抗利尿激素C.E作用于B,对应的E细胞末端处发生的信号变化电信号→化学信号→电信号D.如果A突触小体释放的递质与突触后膜结合,只可导致突触后膜神经元产生兴奋评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)6、请回答关于群落演替的问题:
(1)在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中,____属于初生演替,____属于次生演替.
(2)据调查,近5万年以来,某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代,这也是自然界存在的一种演替类型.近50年来,由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化,该现象表明:与该地区具有的自然演替相比,人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度____(填“未发生改变”、“变慢”或“变快”),演替的方向____(填“发生改变”或“未发生改变”).7、能够在自然状态下相互交配并且产生____的一群生物称为一个物种。8、甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A(高山草原)、B(亚高山灌木丛)、C(针阔混交林)三种不同的栖息地中。取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合,再平分为三组,分别种植于A、B、C三种栖息地中的实验地块(清除其他植物,种植方式相同,各种子均能发育成植株,并结种子。种子可认为幼龄植物),对各实验地块中三种植物所结种子数进行统计,得到如下结果:A栖息地:甲种子:乙种子:丙种子≈7:2:1;B栖息地:甲种子:乙种子:丙种子≈1:8:1;C栖息地:甲种子:乙种子:丙种子≈3:3:4。请回答:(1)混合种植后,A实验地块中三种植物种子的比例反映了甲、乙、丙三种植物当年的________不同(填种群的数量特征)。若环境条件不变,预测几年内B实验地块中乙种群的数量变化趋势是________(选填“增加”、“减少”或“不变”)。(2)在实验结束的若干年后,A实验地块演替的结果是形成________(选填“高山草原”、“亚高山灌木丛”或“针阔混交林”);该群落演替是在原有________条件保留的地方发生的演替所以是次生演替。(3)C实验地块的空间结构包括________和________。其中丰富的植被类型又为动物创造了___________,使得其物种丰富度进一步提高。(4)有一个M只田鼠组成的小种群迁入A实验地块,该田鼠种群的数量每月以λ倍数增长,理论上t月后种群数量为________,该数量出现的前提条件是__________________________。9、中美研究人员发现了PYL9蛋白(一种提高植物抗旱性的蛋白),利用转基因技术让水稻自身产生大量PYL9蛋白,可显著提高其抗旱性。请回答下列问题:(1)已知PYL9蛋白的氨基酸序列,培育转基因抗旱水稻可用____________方法来获得目的基因。构建基因表达载体用到的工具酶是____________________。(2)将目的基因导入植物细胞最常用__________法。导入目的基因的重组细胞可通过______技术培育成完整植株,这一过程体现了________________________。(3)目的基因若在水稻细胞中表达,遗传信息流向是_________;检测水稻细胞中是否存在目的基因,在分子水平上采用的方法是____________;检测水稻细胞中是否存在PYL9蛋白,在分子水平上采用的方法是____________(4)经研究发现PYL9蛋白是位于细胞膜上的一种脱落酸受体。干旱环境中水稻老叶内脱落酸的含量增加,能加速____________________,将节省的水分和养料转移到幼叶和芽中,增强了幼叶和芽的存活率。PYL9蛋白的作用能体现细胞膜_____________的功能。10、玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对.______(判断对错)评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)11、运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱需要穿过一层膜。12、在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂.(判断对错)13、将两匹奔跑速度快、耐力持久的种马交配,所生小马一定能继承“双亲”的特征,不仅跑得快,而且耐力持久.(判断对错).14、动物的行为按其形成可划分为趋性、本能、反射、模仿、印随、条件反射.()15、纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子.(判断对错)16、构成细胞的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中并不重要.评卷人得分四、探究题(共1题,共10分)17、果蝇的黑体(v)与灰体(V)是一对相对性状;某实验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究.如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有的果蝇都是黑体,现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇,请设计一个实验探究其遗传因子组成.
(1)应选取______果蝇与待测果蝇交配.
(2)用______的食物喂养子代果蝇.
(3)通过观察子代果蝇性状;推断待测果蝇的遗传因子组成:
①若子代______;则待测果蝇的遗传因子组成为VV;
②______;
③______.评卷人得分五、识图作答题(共3题,共15分)18、图示为当前流行的农村庭院生态工程模式图,其生态系统各成分的组成和相互关系如图所示。回答下列问题:
(1)流经该生态系统的总能量是____。从生态学角度分析,人们建立图示农业生态系统的主要目的是____。(2)在充分利用能量,减少环境污染的同时,通过饲养家禽、家畜,发展沼气工程,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程的________原理。将鸡鸭等放养在果园,比单纯种植果园和单纯养殖鸡鸭带来的效益之和还要高,体现了生态工程中的________原理。该系统将多个生产系统通过优化组合,有机整合在一起,提高了系统的生产力,这体现了生态工程中的________原理。(3)植食性昆虫的粪便中的能量属于第________营养级同化的能量。从生态系统稳定性看,该生态系统比简单的农田生态系统不易发生虫害的原因是____。(4)一般来说,生态工程的主要任务是对____进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。19、绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系,请根据下图分析回答问题。
(1)①是在___________上进行的,所需要的外界条件是___________________,发生的能量变化是________。(2)③④⑤表示_________过程。这一过程的反应式可以写成____________________________________________;在这一过程中,所需的外部条件主要有________________和________________。(3)请分析下列实验,并在横线处填写代号。将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,立刻停止的过程是________,稍后,________过程也随之停止。一段时间后,将这一盆植物迅速移到阳光下,上述两个过程先开始进行的是________。而在这一实验中,始终不会停止的过程是________。20、(8分)下图表示由某种农作物①和②两个品种培育出④⑤⑥三个品种的过程.请根据图回答下面的问题.(1)使用①和②通过最简便的方法培育成⑤的过程有__________(填罗马数字),其培育⑤所依据的原理是_____________。(2)用③培育④的常用方法是_________,用④培育⑤的常用方法是______________。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为__________,其优点是__________。(3)由③培育成⑥称为_____________,培育⑥所依据的原理是__________。评卷人得分六、综合题(共4题,共24分)21、(13分)下图是克隆牛形成及其拓展流程图,请据图回答:(1)图中“去核细胞”最好选细胞,因为,(2)犊牛的性状与牛1基本相同,但不完全相同,原因是①,②。(3)早期胚胎发育到____阶段时细胞开始分化。早期胚胎移入代孕母牛子宫内的时期是____。(4)图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中,一般用处理内细胞团,使之分散成单个细胞。使用培养基进行胚胎干细胞培养时,通常要加入等天然成分。(5)如果动物的克隆技术应用于人类自身,你认为对人类将产生什么影响?正面影响负面影响22、(12分,除说明外,每空1分)根据下述材料回答问题:材料一2012年7月9日河南某地气温高达39℃,50多岁的赵某却在玉米地里锄草,当晚家人没有见到他,当在玉米地发现他时,己经死亡多时,据估计,赵某是中暑身亡。材料二某日天气十分炎热,青年男子高某暑期外出旅游。他连续不断地以纯净水解渴。后来感觉到四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降,接着就不省人事,昏迷了过去。后被人送到医院,诊断为水中毒。(1)材料一、二两种情况发生的天气状况下,人体内的热量散发出去的主要方式是。赵某身体的产热和散热的关系是,高某身体的产热和散热的关系是。人体维持体温相对稳定的调节方式是_______________。(2)高某身体内环境稳定状态被破坏的因素是,这些因素的变化趋势是。(3)下列曲线能反映高某(b)和赵某(a)内环境渗透压变化趋势的是()(4)高某血压下降的原因是。垂体后叶释放的抗利尿激素的主要作用是。(5)若人在大量出汗后不感觉到口渴,原因是。赵某的死亡说明(2分)23、黄瓜花是单性花,雄花和雌花容易分辨。现在生物园里有几株黄瓜正在开花,为你提供必要的器具和药品,请你完成下面的实验方案,以证明黄瓜子房发育成果实需要种子提供的生长素。器具和药品:透明纸袋、回形针、小纸牌、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度的生长素溶液。实验方案:步骤一:选择一批发育正常、发育状况基本一致的即将开花的黄瓜雌花,为每朵花套上透明纸袋,用回形针将纸袋固定好,然后将这些雌花平均分为3组,分别挂上标有1、2、3的小纸牌。步骤二:待纸袋中的雌花开放后,打开第一组的纸袋,用毛笔授以黄瓜的花粉,继续套袋观察。打开第二组的纸袋,在柱头上________________继续套袋观察。第三组作为对照组,只套袋观察,不做其它任何处理。结果预测:第一组雌花:长出____________。第二组雌花:长出____________。第三组雌花:不结果、花凋谢。24、【题文】(10分)请回答下列有关植物激素的问题:
I.现在食品安全已受到人们日益关注。一种保鲜剂一一青鲜素;能抑制植物细胞生长与分裂,从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜,但其残留会损害人体健康。
(1)青鲜素和____(一种植物激素)的作用类似,这类人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为____。
(2)青鲜素残留毒性可能会导致人体细胞致癌,青鲜素导致细胞癌变的机理是使____;从而导致正常细胞分裂失控而癌变。
(3)科研人员以小鼠为实验材料,对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲。该实验检测有毒物质毒性的指标是____,请根据实验结果提出一条关于青鲜素使用的指导意见:____。
Ⅱ.树叶到了秋天往往会大量脱落;经研究发现,这是因为乙烯能促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。
(1)根据酶X的生理作用分析,它可能是____酶和____酶。
(2)根据图丙可知,当远基端生长素浓度____近基端生长素浓度时,叶柄脱落。已知生长素只能单方向的从远基端向近基端进行极性运输,这种运输是细胞的____运输。结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是____。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、A【分析】试题分析:在正常基因中插入个别碱基就能使之变为不正常的突变基因。则在原来a、b的抗性基因上插入外源基因都将导致不抗。考点:本题考查基因工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A2、D【分析】【解析】
试题分析:有毒物质和有害物质可通过食物链积累和浓缩;营养级越高危害越大。选D
考点:本题考查生态环境相关知识,意在考查考生的识记能力。【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】本题考查氨基酸脱水缩合的相关知识,意在考查考生的审题能力和理解能力。
【解答】根据题意,谷胱甘肽(分子式C10H17O6N3S)是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸脱水缩合而成的,该过程共脱去2个水分子,可以表示为C5H9O4N+C2H5O2N+半胱氨酸-2H2O=C10H17O6N3S,所以半胱氨酸可能的分子式为C3H7O2NS。综上,B正确,ACD错误。故选B。
【解析】B4、B【分析】试题分析:大多数细菌是分解者,少数细菌如硝化细菌、光合细菌等属于生产者,故A正确;从图中可以看出第一营养级是藻类和大米草,则第三营养级的生物有沼蟹、蜘蛛,故B错误;若大米草死亡,细菌会增多,线虫增多,沼蟹会增多,故C正确;若喷洒杀虫剂杀灭食草虫,则蜘蛛数量减少,故D正确。考点:本题考查生态系统的结构,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B5、B【分析】【解析】
试题分析:下丘脑的神经分泌细胞分泌的物质名称为促甲状腺激素释放激素;故A错误;抗利尿激素是由下丘脑分泌后,由垂体后叶释放到血液中,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,故B正确;E作用于B,对应的E细胞末端发生的信号变化为电信号→化学信号,故C错误;如果A突触小体释放的神经递质与突触后膜结合,可以导致突触后神经元产生兴奋或抑制,故D错误。
考点:本题考查神经调节和激素调节的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B二、填空题(共5题,共10分)6、光裸的岩石上森林砍伐地方开始演替变快发生改变【分析】【解答】(1)初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面;或者是原来存在过植被;但被彻底消灭了的地方;而次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方.
(2)群落之外的环境条件;诸如气候;地貌、土壤和火等,常可成为引起演替的重要条件.由于人类过度开垦,破坏了土壤表土层及耕作层的结构,导致局部灌丛出现了荒漠化,使得该地区群落的演替速度变快,演替的方向未发生改变.
【分析】群落演替是指一个群落替代另一个群落的过程.群落演替包括初生演替和次生演替,初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.7、可育后代【分析】【分析】本题考查物种的概念,意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。【解析】可育后代8、(1)出生率增加
(2)高山草原土壤
(3)垂直结构水平结构食物条件和栖息空间
(4)M·λt资源和空间充足、缺乏天敌、气候适宜【分析】【分析】本题考查种群密度、群落的结构和演替的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力。【解答】(1)A实验地块中,原来甲、乙、丙种子数量相等,然而后来甲种子:乙种子:丙种子≈7:2:1,说明甲、乙、丙三种植物当年的出生率不同。根据B栖息地:甲种子:乙种子:丙种子≈1:8:1,推测将来乙的数量逐渐增加,甲和丙的数量逐渐减少。(2)A实验地块甲种子较多,演替的结果是形成高山草原;该群落演替是在原有土壤条件基本保留的地方发生的演替,所以是次生演替。(3)群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。其中丰富的植被类型为动物创造了食物条件和栖息空间,使得其物种丰富度进一步提高。(4)有一个M只田鼠组成的小种群迁入A实验地块,该田鼠种群的数量每月以λ倍数增长,根据种群增长特点,理论上t月后种群数量为M·λt,该种群增长曲线为“J”型,出现的前提条件是理想条件,即食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。【解析】(1)出生率增加(2)高山草原土壤(3)垂直结构水平结构食物条件和栖息空间(4)M·λt资源和空间充足、缺乏天敌、气候适宜9、(1)人工合成限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶(2)农杆菌转化法植物组织培养植物细胞的全能性(3)目的基因→mRNA→蛋白质DNA分子杂交抗原—抗体杂交(4)老叶的衰老与脱落进行细胞间的信息交流【分析】【分析】本题考查了基因工程等有关知识,要求考生能够识记基因工程的操作工程和操作步骤,掌握目的基因检测和鉴定的方法,并能够根据题干信息准确答题。【解答】(1)在已知PYL9蛋白的氨基酸序列,可以推测基因的脱氧核苷酸序列,因此培育转基因抗旱水稻可用人工合成方法来获得目的基因。构建基因表达载体用到的工具酶是限制酶和DNA连接酶。(2)导入目的基因的重组细胞可通过植物组织培养技术培育成完整植株;这一过程体现了植物细胞的全能性。
(3)目的基因在水稻细胞中表达,表达过程包括转录和翻译两个阶段,遗传信息流向可以表示为目的基因→mRNA→蛋白质;检测水稻细胞中是否存在目的基因,在分子水平上采用的方法是DNA分子杂交;检测水稻细胞中是否存在PYL9蛋白;在分子水平上采用的方法是抗原-抗体杂交。
(4)干旱环境中水稻老叶内脱落酸的含量增加,脱落酸与PYL9蛋白结合,能加速老叶的衰老与脱落,将节省的水分和养料转移到幼叶和芽中,增强了幼叶和芽的存活率。PYL9蛋白的作用能体现细胞膜进行细胞间的信息交流的功能。【解析】(1)人工合成限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶(2)农杆菌转化法植物组织培养植物细胞的全能性(3)目的基因→mRNA→蛋白质DNA分子杂交抗原—抗体杂交(4)老叶的衰老与脱落进行细胞间的信息交流10、略
【分析】解:玉米体细胞中有10对染色体;经过减数第一次分裂后期,同源染色体分离,所以形成的卵细胞中染色体数目为10条,但不含同源染色体,因此不能表示为5对.
故答案为:错。
减数分裂的实质:染色体复制一次;细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半.在减数分裂过程中,同源染色体分离,导致染色体数目减半.
本题考查细胞的减数分裂的相关知识,要求考生减数分裂过程中染色体数目变化规律,明确配子中不含同源染色体,其数目不能以对为等位.【解析】错三、判断题(共6题,共12分)11、B【分析】【解答】兴奋在神经元间的传递通过突触完成;神经递质通过胞吐的形式排出,不需要穿透膜结构。
【分析】本题主要考查神经递质的释放。12、A【分析】【解答】解:减数分裂过程中,由于减数第一次分裂后期,同源染色体分离,而着丝点不分裂,染色体分别进入两个子细胞中,所以导致染色体数目的减半.【分析】减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.13、B【分析】【解答】解:将两匹奔跑速度快、耐力持久的种马交配,所生小马不一定能继承“双亲”的特征,若此性状是隐性性状,则后代能够继承双亲的优良性状,若此性状是显性性状,且双亲是杂合子,则后代不一定继承双亲的优良性状,故该题错误.【分析】生物的性状不一定都能遗传给后代,因为在减数分裂产生配子时控制不同性状的基因发生了自由组合.14、B【分析】【解答】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为;先天性行为包括非条件反射;趋性和本能;学习行为包括模仿、印随、条件反射等;从动物行为的功能、意义来看,动物的行为分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为.
故答案为:×
【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动,包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等.15、B【分析】【解答】解:纯合体中遗传基因组成相同,自交后代均为纯合体,不会发生性状分离;杂合体中遗传基因组成不同,自交后代会发生性状分离,如Aa自交后代为AA、Aa和aa,所以会出现纯合子.【分析】纯合子是指遗传基因组成相同的个体,如AA、aa,其特点纯合子是自交后代全为纯合子,无性状分离现象.杂合子是指遗传基因组成不同的个体,如Aa,其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象纯合子自交后代都是纯合子,不发生性状分离.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.16、B【分析】【解答】解:构成细胞的主要化合物是水和有机物;水和无机盐维持了正常的生命活动,水和无机盐在活细胞中十分重要.
故答案为:错误。
【分析】1;组成细胞的化合物含量:
2、无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动四、探究题(共1题,共10分)17、略
【分析】解:(1)检测某动物的基因型;常用测交法,即选取多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌果蝇(vv)与待测雄果蝇交配.
(2)用不含添加剂的食物喂养子代果蝇.
(3)①若子代全为灰体;则待测果蝇的遗传因子组成为VV,即VV×vv→Vv;
②若子代全为黑体;则待测果蝇的遗传因子组成为vv,即vv×vv→vv;
③若子代有灰体;也有黑体,则待测果蝇的遗传因子组成为Vv,即Vv×vv→Vv;vv.
故答案为:
(1)多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌。
(2)不含添加剂。
(3)①全为灰体②若子代全为黑体;则待测果蝇的遗传因子组成为vv③若子代有灰体,也有黑体,则待测果蝇的遗传因子组成为Vv
测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的;为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.据此答题.
本题以探究实验为背景,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的知识,明确测交的概念及测交法的应用,能根据结果推断现象,属于考纲理解层次的考查.【解析】多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌;不含添加剂;全为灰体;若子代全为黑体,则待测果蝇的遗传因子组成为vv;若子代有灰体,也有黑体,则待测果蝇的遗传因子组成为Vv五、识图作答题(共3题,共15分)18、(1)生产者通过光合作用固定的太阳能总量和人工投入的饲料实现物质的循环再生和能量的多级利用(2)整体性系统整体性系统的结构决定功能
(3)一抵抗力稳定性较高(营养结构较复杂,自我调节能力较强)
(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)【分析】【分析】本题生态系统、生态工程的相关知识,意在考查考生对知识点的识记、理解和掌握程度,要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力,能构建一定的知识网络。【解答】(1)流经该生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能总量和人工投入的饲料。从生态学角度分析;人们建立图示农业生态系统的主要目的是实现物质的循环再生和能量的多级利用。
(2)在充分利用能量;减少环境污染的同时,通过饲养家禽;家畜,发展沼气工程,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程的整体性原理。将鸡鸭等放养在果园,比单纯种植果园和单纯养殖鸡鸭带来的效益之和还要高,体现了生态工程中的系统整体性原理。该系统将多个生产系统通过优化组合,有机整合在一起,提高了系统的生产力,这体现了生态工程中的系统的结构决定功能原理。
(3)植食性昆虫的粪便中的能量属于第一营养级同化的能量。从生态系统稳定性看;该生态系统比简单的农田生态系统不易发生虫害的原因是抵抗力稳定性较高。
(4)一般来说,生态工程的主要任务是对己被破坏的生态环境进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。【解析】(1)生产者通过光合作用固定的太阳能总量和人工投入的饲料实现物质的循环再生和能量的多级利用(2)整体性系统整体性系统的结构决定功能
(3)一抵抗力稳定性较高(营养结构较复杂,自我调节能力较强)
(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)19、(1)叶绿体的类囊体薄膜一定强度的光照光能转变为活跃的化学能
(2)有氧呼吸反应式:温度适宜有氧气
(3)①②①③④⑤【分析】【分析】据图分析可知,①是光合作用光反应阶段,②是暗反应阶段,③是细胞呼吸第一阶段,④是有氧呼吸第二阶段,⑤是有氧呼吸第三阶段。据图分析可知,①是光合作用光反应阶段,②是暗反应阶段,③是细胞呼吸第一阶段,④是有氧呼吸第二阶段,⑤是有氧呼吸第三阶段。本题考查细胞呼吸、光合作用的基本过程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。()①是光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行的,所需要的外界条件是一定强度的光强,发生的能量变化是光能转变为活跃的化学能。【解答】()③是细胞呼吸第一阶段,④是有氧呼吸第二阶段,⑤是有氧呼吸第三阶段,故③④⑤表示有氧呼吸过程。1在这一过程中,所需要的外部条件主要有氧气和适宜的温度。)将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,立刻停止的过程是2光反应,稍后反应式:暗反应过程也随着停止;一段时间后,将这一盆植物迅速移到阳光下,上述两个过程先开始进行的是(3)光反应;而在这一实验中,始终不会停止的过程是3呼吸作用。①【解析】(1)叶绿体的类囊体薄膜一定强度的光照光能转变为活跃的化学能(2)有氧呼吸反应式:温度适宜有氧气(3)①②①③④⑤20、(1)Ⅰ和Ⅱ基因重组(2)花药离体培养秋水仙素处理幼苗单倍体育种明显缩短育种年限
(3)多倍体染色体变异【分析】【分析】本题考查遗传育种知识,属于简单题,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。【解答】(1)用①和②通过最简便的方法培育成⑤的过程为杂交育种,所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交,其培育⑤所根据的原理是基因重组。(2)用③培育④的常用方法Ⅲ是花药离体培养,用④培育⑤的常用方法是秋水仙素处理幼苗,由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种,因为⑤是纯合体,自交后代不发生性状分离,所以单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限。(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,其形成的⑥称多倍体,所依据的原理是染色体变异。【解析】(1)Ⅰ和Ⅱ基因重组(2)花药离体培养秋水仙素处理幼苗单倍体育种明显缩短育种年限
(3)多倍体染色体变异六、综合题(共4题,共24分)21、略
【分析】【解析】【答案】(1)MⅡ卵母细胞(2分)
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