2024年华东师大版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版八年级化学上册阶段测试试卷665考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如下图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学符号A.HClOB.CO2C.O3D.OH-2、河水净化的主要步骤如图所示．有关说法错误的是（）

A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物3、目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市．西达本胺由分子构成，其化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法不正确的是（）A.西达本胺是一种化合物B.西达本胺由五种元素组成C.一个西达本胺分子含有48个原子D.西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1：2：14、空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A.用作医疗急救的氧气B.用作电光源的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气5、如图是测定空气中氧气的含量的实验装置，对该实验认识正确的是()A.使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的rm{4/5}C.红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升D.红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度6、下列不属于我国古代化学工艺的是()A.烧制陶瓷B.指南针C.火药的发明D.制造青铜器7、rm{1991}年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟rm{(In)}元素的相对原子质量新值rm{.}铟元素的核电荷数为rm{49}相对原子质量为rm{115.}铟原子的核内质子数为rm{(}rm{)}A.rm{115}B.rm{49}C.rm{66}D.rm{164}8、在密闭器内加入甲、乙丙、四种物质，在一定条件下发生学应，反应前后各物质质量变表rm{.}下列法中不正确的rm{)}

。物质甲乙丙丁反应前物质量rm{g}rm{8}rm{32}rm{5}rm{4}应后物质质量rm{g}rm{16}rm{4}rm{x}rm{24}A.丙可能为该反应的催化剂B.该反应为分解反应C.甲、乙两种物质间反应的质量比为rm{2}rm{7}D.乙、丁两种物质间反应的质量比为rm{7}rm{4}评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、将3g某物质在空气中充分燃烧；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，据此可推断该物质的组成元素（）

A.只含碳和氢两种元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氢元素的质量分数为20%

10、大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3；下列说法正确的是（）

A.大蒜素的一个分子由6个碳原子；10个氢原子和3个硫原子构成。

B.大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成。

C.大蒜素中碳；氢、硫三种元素的质量比为6：10：3

D.每个大蒜素分子中有3个原子核。

11、学习完“原子的构成”之后，小明同学形成了以下认识，其中错误的是rm{(}rm{)}A.离核越远的电子能量越低B.核外电子在离核远近不同的区域中运动C.原子核的质量和电子的质量相差不大D.原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多12、规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（）A.

熄灭酒精灯B.

倾倒液体C.

过滤泥浆水D.

滴加液体13、下列容器中为直接加热的玻璃容器的有()A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.锥形瓶14、某太空站的能量转化示意图如下，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.背日面时燃料电池系统氧气燃烧，将化学能转化为电能B.燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳能C.该能量转化系统中的水可以回收使用D.水电解系统中是将电能转化为化学能15、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盘天平称取rm{11.7}克氯化钠粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为rm{25.7隆忙}D.以上数据都不合理16、常用澄清石灰水检验二____氧化碳的存在，若二氧化碳过量，二氧化碳又会与碳酸钙、水反应生成易溶的碳酸氢钙rm{[Ca(HCO_{3})_{2}]}【已知：rm{CaCO_{3}+H_{2}O+CO_{2}篓TCa(HCO_{3})_{2}}】rm{.}向含有氢氧化钙rm{14.8g}的石灰水里缓缓通入一定量二氧化碳，充分反应后若生成rm{10g}沉淀，则通入二氧化碳的质量可能为rm{(}rm{)}A.rm{4.4g}B.rm{8.8g}C.rm{13.2g}D.rm{17.6g}17、某元素的原子结构示意图如下；对该元素的有关认识正确的是（）

A.该元素的原子核内质子数是34

B.该元素是金属元素。

C.该元素原子的最外层电子数是2

D.该元素位于元素周期表中的第四周期。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)18、有A、B、C、D四种物质，已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，C能使澄清石灰水变浑浊；D是空气的成分之一，约占空气体积的将红B放入C或D中立即熄灭，又知C和D是不同物质，则A是______，B是______，C是______，D是______．

（从①～⑧中选择答案，将序号填入空格中；①空气②氮气③氧气④硫⑤木炭⑥红磷⑦二氧化硫⑧二氧化碳）19、下列符号中“rm{2}”所表示的意义：rm{2CO_{2}}____；____。rm{2Cl}____。20、以下各反应中；属于化合反应的是______；属于分解反应的是______；属于氧化反应的是______；既属于化合反应，又属于氧化反应的是______．

rm{垄脵}铁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}四氧化三铁；rm{垄脷}氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；

rm{+}五氧化二磷rm{垄脹}水rm{+}磷酸；rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}碳酸氢铵rm{垄脺}二氧化碳rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}氨气rm{+}水．rm{+}21、如图是a、b；c三种物质的溶解度曲线；请据图回答：

（1）t1℃时；将15g物质a加入到50g水中并充分搅拌，形成溶液的质量为______g；

（2）P点的含义是：______；

（3）将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃时，这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是______。22、用化学用语填空：

①空气中含量最多的气体______。

③Mg2+中数字“2”表示的含义______。

②氢氧根离子______。

④2个水分子______。评卷人得分四、探究题(共2题，共12分)23、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：rm{(1)}指出仪器名称：rm{垄脵}____________rm{垄脷}_______________。rm{(2)}若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____________rm{(}填字母rm{).}你认为该装置中还缺少_________________rm{.}该反应属于___________________。写出该反应的文字表达式_______________________________________________。rm{(3)}若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_____________药品rm{(}填名称rm{)}其起________作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质______rm{(}填“能”或“否”rm{)}rm{(4)}用排空气法收集氧气，验满的方法是___________________________，若用rm{F}装置收集该气体，则气体从__________端进入rm{(}填“rm{c}”或“rm{b}”rm{)}rm{(5)}实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因______________________________rm{(}写一条即可rm{)}rm{(6)}乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石rm{(}固体rm{)}与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是________________；收集装置是________________。24、某科学兴趣小组想测定空气中氧气的含量；把集气瓶的容积用记号笔划分成5等分，再选用红磷在空气中燃烧进行如图实验：

（1）往集气瓶里加药品前；应先______。

（2）用放大镜聚焦太阳光；需要一段时间红磷才能被点燃。从可燃物燃烧的条件分析，红磷不会马上被点燃的原因是______。

（3）红磷燃烧时，观察到的实验现象是______。评卷人得分五、计算题(共2题，共16分)25、碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．

（1）物质X的化学式为______．

（2）在物质的分类中；CO属于______．（填标号）

A．酸B．碱C．盐D．氧化物。

（3）从图中任选一种物质；它的一种用途______．

（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式______CO2

26、配平下列方程式：rm{(}系数为rm{1}的不用填写rm{)}

rm{垄脵}______rm{C_{2}H_{6}+}______rm{O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}}______rm{O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}}______rm{CO_{2}+}

rm{H_{2}O}______rm{垄脷}______rm{Aldfrac{underline{;{赂脽脦脗};}}{;}}______rm{Fe_{3}O_{4}+}______rm{Aldfrac{

underline{;{赂脽脦脗};}}{;}}

rm{Fe+}______rm{Al_{2}O_{3}}______rm{垄脹}______rm{Al+}______rm{H_{2}SO_{4}=}

rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}+}______rm{H_{2}}______rm{垄脺}______rm{NaOH+}______rm{H_{2}SO_{4}=}rm{Na_{2}SO_{4}+}参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解析】试题分析：根据四位同学的描述，利用排除法来解答。A、HClO是由H、Cl、O共3种元素组成的，错误；B、CO2可表示二氧化碳、一个二氧化碳分子、一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子共三个原子构成的、二氧化碳是由氧元素和碳元素，共2种元素组成的，正确；C、O3可表示臭氧、一个臭氧分子、一个臭氧分子是由三个氧原子构成的，但臭氧是由氧元素组成的，即是由同种元素组成的，错误；D、OH-可表示氢氧根离子，不能表示物质或一个分子，错误。故选B考点：化学式的书写及意义【解析】【答案】B2、D【分析】【解答】A；过滤能除去不溶性固体杂质；故步骤Ⅰ可出去难溶性杂质，正确；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，正确；C、液氯能杀菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，正确；D、纯净水是不含有杂质的水，经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误；

故选D．

【分析】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．3、D【分析】【解答】解：A．由西达本胺的化学式可知；它是由五种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；

B．由西达本胺的化学式可知；它是由五种元素组成的，故正确；

C．由西达本胺的化学式可知；一个西达本胺分子含有22个碳原子；19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子，共48个原子，故正确；

D．由西达本胺的化学式可知；西达本胺分子中氟；氮、氧三种原子的个数比为1：4：2，故错误．

故选D．

【分析】A．根据物质的化学式来分析；B．根据化学式的意义来分析；C．根据分子结构来分析；D．根据物质的分子构成来分析．4、D【分析】【解答】解：A；空气中含有氧气；可以分离出来并用于医疗急救，故A正确；

B；空气中含有稀有气体；可以分离出来用于作电光源，故B正确；

C；空气的主要成分就是氮气；氮气不活泼，较稳定，可以分离出来用作食品防腐剂，故C正确；

D；空气没有氢气；无法分离，故D错误．

故选D．

【分析】根据空气中气体的成分判断，空气中含有氧气、氮气、稀有气体等．5、C【分析】【分析】本题考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的。本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使瓶内外产生气压差，从而得到正确的结论。因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应。保证本实验成功的关键是：装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数。【解答】A.红磷要足量；否则测量不准确，故A选项错误；

B.红磷燃烧只消耗氧气，空气中氧气的体积分数约占空气体积的五分之一，所以进入容器的水占容器的五分之一，故B选项错误；

C.红磷燃烧消耗空气中的氧气；使容器内外产生压强差，故C选项正确；

D.要冷却到室温再读数；故D选项错误。

故选C。【解析】rm{C}6、B【分析】【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等rm{.}我国古代的发明中，属于化学工艺的，在变化过程中都有其他物质生成。据此分析判断。【解答】A.烧制瓷器；属于研究；制取的新物质，属于我国古代化学工艺成就，故选项错误；

B.指南针的发明只涉及到物理变化；不属于化学工艺，不属于我国古代化学工艺成就，故选项正确；

C.火药的发明，属于研究、制取的新物质，属于我国古代化学工艺成就，故选项错误；D.青铜器的制造，属于研究、制取的新物质，属于我国古代化学工艺成就，故选项错误。故选B。

【解析】rm{B}7、B【分析】解：因为原子中：核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数，由题意铟元素的核电荷数为rm{49}故其核内质子数为rm{49}

故选：rm{B}

根据原子中：核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数；结合题意进行分析解答．

本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数．【解析】rm{B}8、D【分析】解：由信可反应后甲质量rm{16g-8g=g}克是生成物；丁质增加了rm{24g-4g20}克是生成物；乙量减少rm{2g-4g=28g}反物，故可丙质量仍为rm{g}质量不变，可能为做催剂rm{.}反符合“变多”的特点；为解应．

由分析可知；反应为解反应正确；

乙、丁种质反应的质量rm{=2g-4g)}rm{(24g-g)=}rm{5}错误．

甲乙两种间参加反应质比rm{=16g-8g)}rm{(2g-4g)=2}rm{7}确；

故选：

根据质量守恒定律；在化反应中，参反应前各质的质量总和等于反生成各物的质量总和反后增加的生成物，少是反应物．

表格信息可知反后甲质量加了rm{6g-8g=8g}克，是生成物；丁质量增加了rm{24g-4g=2}克是物是质量减少rm{32g4g=2g}反应物，知质为rm{g}质量不变，可能为做催化剂反应符合“一多”的特点，分解反应。

本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，纳同物或不同程中同点和不同点有效地寻找它们之间的内联系以及融合点和嫁接，从培养了学生创维能力．【解析】rm{D}二、多选题(共9题，共18分)9、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的质量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的质量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的质量和=2.4g+0.6g=3g，则3g可燃物中只含C、H两种元素，一定不含氧元素；可燃物中氢元素质量比=×100%=20%；

故选AD．

【解析】【答案】根据可燃物完全燃烧时；其中C元素全部转变为二氧化碳；H元素全部转变成水的燃烧规律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素质量和与可燃物质量进行对比，从而确定该物质的组成元素．

10、AB【分析】

A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成；故A说法正确；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成；故B说法正确；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；可得大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为（12×6）：10：（32×3），故C说法错误；

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子进行判断；所以D说法错误；

故选AB．

【解析】【答案】A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析其元素组成；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比。

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子；进行判断．

11、AC【分析】解：rm{A}离核越远的电子能量越高；故A说法错误；

B；核外电子是分层排布的；核外电子在离核远近不同的区域中运动，故B说法正确；

C；电子的质量很小可以忽略不计；原子的质量主要集中在原子核上，故C说法错误；

D；原子核的体积很小；原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多，故D说法正确。

故选：rm{AC}

A；根据离核越远的电子能量越高考虑；

B；根据核外电子的分层排布考虑；

C；根据电子的质量很小可以忽略不计；

D；根据原子核的体积很小考虑。

解答本题关键是熟悉原子的结构，知道原子中各量的质量关系。【解析】rm{AC}12、AC【分析】解：rm{A}使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。

B；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。

C；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

D；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

故选：rm{AC}

A；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．

B；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

C；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则．

D；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{AC}13、BC【分析】【分析】

本题考查的是能够加热的仪器；通过我们学过的知识我们知道，能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。

【解答】A.烧杯底面积比较大；加热需要垫石棉网，故A错误；

B.试管可以直接加热；故B正确；

C.蒸发皿可以直接加热；故C正确；

D.锥形瓶底面积比较大；加热需要垫石棉网，故D错误。

故选BC。

【解析】rm{BC}14、AB【分析】解：

A；背日面时氢气燃烧；将化学能转化为光能和热能，说法错误，故符合题意；

B；燃料电池系统产生的能量来源于化学反应产生的化学能；属于化学能转变为电能，不是来源于太阳能，说法错误，故符合题意；

C；由转化图可知；该系统中水既可分解也可生成，是循环使用的，说法正确，故不符合题意；

D；水电解系统中是将电能转化为化学能；说法正确，故不符合题意；

故选AB．

根据空间站能量转化系统局部示意图可知；向日面时发生水的分解反应，背日面时发生氢气和氧气生成水的电池反应．

本题出题的切入点新颖，以信息的形式考查了化学反应与能量的关系，解答时要根据所学知识细心分析．【解析】rm{AB}15、BD【分析】解：rm{A}托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}能用托盘天平称取rm{11.7}克氯化钠粉末；故选项实验数据合理．

B、rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升盐酸；故选项实验数据不合理．

C、温度计能准确到rm{0.1隆忙}温度计上显示的室温读数可以为rm{25.7隆忙}故选项实验数据合理．

D、由于rm{AC}数据合理；故该选项说法错误．

故选：rm{BD}．

A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}．

B、根据rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}进行分析判断．

C、温度计能准确到rm{0.1隆忙}．

D、根据rm{ABC}的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}16、AC【分析】解：二氧化碳是用石灰水来检验的；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；二氧化碳过量，二氧化碳又会与碳酸钙；水反应生成易溶的碳酸氢钙；如果二氧化碳的量比较少，那么一份二氧化碳生成一份碳酸钙；

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{44}rm{100}

rm{x}rm{10g}

即rm{dfrac{44}{100}=dfrac{x}{10g}}rm{dfrac{44}{100}=dfrac

{x}{10g}}

如果氢氧化钙完全反应，那么rm{x=4.4g}氢氧化钙消耗二氧化碳的质量是rm{14.8g}生成沉淀rm{8.8g}由题意知，其中rm{20g}沉淀又与rm{10g}二氧化碳反应生成了碳酸氢钙，因此此时二氧化碳的质量rm{4.4g}

故答案为：rm{=8.8g+4.4g=13.2g}．

根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；二氧化碳过量；二氧化碳又会与碳酸钙；水反应生成易溶的碳酸氢钙解答；

澄清石灰水中通入二氧化碳会变浑浊，继续通二氧化碳又会变澄清，就是发生了上述反应．rm{AC}【解析】rm{AC}17、AD【分析】

A；根据其结构示意图；X=2+8+18+6=34，所以原子核内质子数是34，故A是正确的；

B；一般最外层电子数大于4是非金属元素；故B是错误的；

C；该元素原子的最外层电子数是6；故C错误的；

D；该元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正确的．

故选：AD

【解析】【答案】根据原子结构示意图；可以表示出该原子的质子数；核外电子数、电子层数、周期、主族等．又核外电子数=核内质子数=原子序数=核电荷数。

三、填空题(共5题，共10分)18、略

【分析】解：A是无色无味的气体；B在A中燃烧更旺，所以A为氧气；C能使澄清石灰水变浑浊，所以C为二氧化碳；D是空气的成分之一，约占空气体积的4/5，所以D是氮气；将红热B放入C或D中立即熄灭，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，所以B是碳．

故答案为：③；⑤，⑧，②．

根据A是无色无味的气体；B在A中燃烧更旺，所以A为氧气；C能使澄清石灰水变浑浊，所以C为二氧化碳；D是空气的成分之一，约占空气体积的4/5，所以D是氮气；将红热B放入C或D中立即熄灭，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，所以B是碳，进行解答．

推断题的特点：是指根据实验现象以及物质间的相互关系进行推理判断的一种题型，既考查学生基础知识的掌握又考查学生综合运用知识的能力，解题时要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法层层推进，得出结论．【解析】③；⑤；⑧；②19、略

【分析】【分析】本题主要考查化学符号周围数字的含义。化学符号前面的数字通常表示微粒的个数，化学符号右下角的数字表示在分子中该原子的个数，据此进行解答。【解答】根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，可知：rm{2CO_{2}}中，前面rm{2}表示两个二氧化碳分子，右下角的rm{2}表示每个二氧化碳分子中含有两个氧原子；rm{2Cl}中，rm{2}表示两个氯原子；所以本题答案为：故答案为：前面rm{2}表示两个二氧化碳分子；右下角的rm{2}表示每个二氧化碳分子中含有两个氧原子；两个氯原子。【解析】前面rm{2}表示两个二氧化碳分子右下角的rm{2}表示每个二氧化碳分子中含有两个氧原子两个氯原子20、略

【分析】解：rm{垄脵}铁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；该反应又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应．

rm{垄脷}氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．

rm{+}五氧化二磷rm{垄脹}水rm{+}磷酸；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应．

rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}碳酸氢铵rm{垄脺}二氧化碳rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}氨气rm{+}水；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．

故答案为：rm{+}rm{垄脵垄脹}rm{垄脷垄脺}rm{垄脵}．

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；进行分析解答．

本题难度不大，掌握化合反应rm{垄脵}“多变一”rm{(}分解反应rm{)}“一变多”rm{(}氧化反应的特征是正确解答本题的关键．rm{)}【解析】rm{垄脵垄脹}rm{垄脷垄脺}rm{垄脵}rm{垄脵}21、60t1℃时，a、c物质的溶解度相等b＞a＞c【分析】解：（1）t1℃时；a物质的溶解度是20g，所以将15g物质a加入到50g水中并充分搅拌，形成溶液的质量为60g；

（2）通过分析溶解度曲线可知，P点的含义是：t1℃时；a；c物质的溶解度相等；

（3）将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃时，a、b物质的溶解度增大，c物质的溶解度减小，应该按照t2℃时的溶解度计算，所以这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是：b＞a＞c。

故答案为：（1）60；

（2）t1℃时；a；c物质的溶解度相等；

（3）b＞a＞c。

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度；从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。【解析】60t1℃时，a、c物质的溶解度相等b＞a＞c22、N2一个镁离子带有两个单位的正电荷OH-2H2O【分析】解：①空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N2。

②标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷。

③由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氢氧根离子可表示为：OH-。

④由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个水分子可表示为2H2O。

故答案为：

①N2；

②一个镁离子带有两个单位的正电荷；

③OH-；

④2H2O。

①空气中含量最多的气体是氮气；进行分析解答。

②标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数。

③离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

④分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。

本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键。【解析】N2一个镁离子带有两个单位的正电荷OH-2H2O四、探究题(共2题，共12分)23、（1）试管酒精灯

（2）A一团棉花分解反应高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

（3）二氧化锰催化能

（4）将带火星的木条放在管口，木条复燃，证明集气瓶已满c

（5）没有待气泡均与冒出就开始收集气体

（6）BD【分析】【分析】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，掌握发生装置和收集装置的选择条件，发生装置主要取决于反应物的状态和反应条件，收集装置主要取决于气体的密度、溶水性、是否有毒、是否与水反应、是否与空气中的物质反应等。【解答】rm{(1)}根据仪器结构和用途分析可知，仪器rm{垄脵}试管，rm{垄脷}是酒精灯，故答案：试管；酒精灯；rm{(2)}加热高锰酸钾制取氧气，其反应物为固体并且需要加热，所以发生装置选择rm{A}为了防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，所以在试管口塞一团棉花，该反应反应物为一种，生成物为三种，符合分解反应特征，属于分解反应，其反应的文字表达式为高锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气，故答案：rm{A}一团棉花；分解反应；高锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；rm{(3)}利用过氧化氢在二氧化锰作用下分解生成氧气和水制取氧气时，二氧化锰属于催化剂，在反应中起催化作用，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此可以用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替过氧化氢分解反应中二氧化锰，故答案：二氧化锰；催化；能；rm{(4)}用排空气法收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在管口，木条复燃，证明集气瓶已满，若用rm{F}装置收集该气体，由于氧气不易溶于水，则气体从rm{c}端进入rm{b}端排出水，故答案：将带火星的木条放在管口，木条复燃，证明集气瓶已满；rm{c}rm{(5)}由于在收集氧气时，没有待气泡均与冒出就开始收集气体，导致收集氧气不纯，将带火星的木条伸入集气瓶内，木条不会复燃，故答案：没有待气泡均与冒出就开始收集气体；rm{(6)}实验室用电石rm{(}固体rm{)}与水反应制取乙炔，其反应物为固体与液体反应，所以发生装置选择rm{B}由于密度比空气略小，不溶于水，最好采用排水法收集，所以收集装置选择rm{D}故答案：故答案：rm{D}rm{B}rm{D}【解析】rm{(1)}试管酒精灯rm{(2)A}一团棉花分解反应高锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气二氧化锰rm{+}氧气rm{+}二氧化锰催化能rm{(3)}将带火星的木条放在管口，木条复燃，证明集气瓶已满rm{(4)}rm{c}没有待气泡均与冒出就开始收集气体rm{(5)}rm{(6)B}