2025年人教新起点八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点八年级科学上册月考试卷242考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、以下说法正确的是（）A.在空气中波长越长的电磁波，其波速越大B.电磁波、声波的传播都是需要介质的C.摩擦起电现象，表明原子核可以再分D.超导体可以应用于输电线，以减少电能在输电线上的损失2、下列物质中，由分子构成的是（）A.水B.金刚石C.氯化钠D.氢氧化钠3、如图所示的电路中电源电压保持不变；当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法不正确的是。

A.电流表示数变小B.电压表示数变小C.灯泡消耗的功率变大D.电路消耗的总功率变小4、发现有人触电后，应采取的正确措施是（）A.赶快把触电人拉离电源B.赶快去喊电工来处理C.赶快用剪刀剪断电源线D.赶快用绝缘物体使人脱离电线5、如图是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光。则可以判断出电路的故障是（）A.电热壶所在电路的B,D两点间断路B.插座的接地线断路C.电路的C,D两点间导线断路D.电路的A,B两点间导线断路6、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（）A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳7、暖宝宝贴（主要成分为铁粉；木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化．小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量；实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）．下列说法错误的是（）

A.实验前必须检查装置的气密性B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、不同物质根据不同标准；如用途；状态、性质、组成、构成等，具有很多种分类依据。根据所学知识，自拟分类标准，对以下物质进行分类（填序号）：

①盐酸②碳酸钠溶液③水银④黄铁矿⑤硫酸⑥碘酒。

分类标准____，共包括三种物质为____。9、按要求从氧气；硫酸钡、碳酸、氨气、氢氧化镁、氧化钙中选择合适的物质；将其化学式填写在下列横线上．

（1）一种有刺激性气味的气体____；

（2）一种难溶于水的碱____；

（3）一种能供给呼吸的单质____；

（4）一种易分解的酸____．10、中国“向阳红06”海监船赴南海黄岩岛维权．船底某处距海面深度为5m，该处受到的海水压强为____Pa（ρ海水=1.03×l03kg/m3，g=10N/kg）．若船从海里驶入河里，船身将____（选填“上浮”或“下沉”）一些．11、如图甲所示的电路，当开关S闭合后，两电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过____（选填：“电源”、“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为____A

12、小王同学在探究某种物质熔化的实验中，记录的实验数据如下表：。时间/min012345678910温度/℃4042444648484848484950根据实验数据可判断出该物质是____（填“晶体”或“非晶体”）。13、碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中。将2-3小粒碘放入小烧杯中，加入20mL汽油，振荡，可以观察到的现象是____；如图是甲、乙、丙三个同学分别画出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意图（汽油分子没有画出），你认为____的示意图符合事实。

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共12分)20、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。21、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共4题，共32分)22、请用笔画线表示导线；将图中的开关；电灯和插座接入家庭电路中．要求：开关控制电灯，插座单独使用。

23、如图所示；小磁针静止时，标出电源的“+”；“﹣”极及小磁针的N极．

24、在图中；根据小磁针静止时指向，在对应位置标出通电螺线管N极和电源“+”极．

25、按要求作图（请保留作图痕迹）：

（l）如图甲所示．A′B′是物体AB在平面镜中所成的像；根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜．

（2）如图乙所示；小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块在B处时水平方向的受力示意图．

（3）如图丙（a）所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1．在图（b）中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2．

评卷人得分六、解答题(共3题，共9分)26、用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污，两者的原理是否相同？如不同，请说明二者的去污原理．27、如图所示；飞机机翼模型放在托盘测力计上，当开动电扇对着机翼吹风时，画出机翼所受空气作用力的合力的示意图．

28、如图，为制作马蹄形电磁铁，将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形，用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝，然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路。电磁铁产生的磁性已用磁感线标出。画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极。

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、D【分析】【解答】A；据波长、频率、波速的关系：波速=波长×频率；频率越高，波长越短，但波速是不变的，故A错误；

B电磁波的传播不需要介质；故B错误；

C摩擦起电现象说明了原子是由更小的微粒组成的；是由原子核和核外电子的组成的，故C错误；

D据焦耳定律可知；超导体的电阻为0，所以在超导体上不会产生热量，电能不会损失的，故D正确．

故选D．

【分析】（1）据C=λf进行分析即可判断；（2）核裂变和核聚变都能释放能量，但是又有区别，对于核裂变是可控的，如核电站的核反应堆就是通过核裂变提供能量的，对于核聚变过程不可控，如氢弹爆炸就是利用核聚变释放能量；（3）摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，其实质是电子的转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电；（4）据焦耳定律分析判断即可解决．2、A【分析】【解答】解：A；水是由水分子构成的；故选项正确；

B；金刚石属于固态非金属单质；是由碳原子直接构成的，故选项错误；

C；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；故选项错误；

D；氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的；故选项错误；

故选：A．

【分析】根据金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．3、C【分析】【解答】解：由电路图可知；灯泡与滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端的电压，电流表测电路中的电流．

当滑动变阻器的滑片P向右移动时；接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大；

由I=可知；电路中的电流变小，即电流表的示数变小，故A正确；

由U=IR可知；灯泡两端的电压变小，即电压表的示数变小，故B正确；

由P=UI可知；灯泡消耗的电功率和电路消耗的总功率变小，故C错误，D正确．

故选C

【分析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端的电压，电流表测电路中的电流．根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和灯泡两端的电压变化，根据P=UI可知灯泡实际功率的变化和电路消耗总功率的变化4、D【分析】【解答】触电对人体造成伤害程度与电流大小；触电时间有很大关系；在遇到触电事故时，应先让人脱离电源，防止人长时间触电，造成更大伤害。可以切断电源或用绝缘体挑开电线等，再进行急救。不能直接用手拉触电的人，防止自己也触电。

【分析】本题考查了对触电事故的处理及急救。5、C【分析】【分析】本题考查了家庭电路故障的检修．测电笔能亮；说明火线上有电，而零线上本该不亮，但也亮了，说明是零线开路了。

【解答】电灯仍正常工作；说明不是保险丝烧坏了，没有发生短路，而把测电笔分别插入插座的左；右插孔，氖管均能发光，说明火线有电，而零线开路了，且是在C、D之间开路。

故答案为：C6、C【分析】【分析】稀有气体充入灯泡中能呈现不同颜色的光；可做光源，例如充入氖气发红光，充入氙气，发白光等，所以稀有气体制成五光十色的霓虹灯．本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析；判断，从而确定物质的用途．

【解答】解：灯管中充入稀有气体可以产生各种颜色的光；可做光源，例如充入氖气发红光，充入氙气，发白光等．

故选：C．7、B【分析】【分析】合理设计实验；科学地进行实验；分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；氧气约占空气总体积的五分之一；测定空气中氧气含量时，消耗氧气的物质要足量；如果消耗空气中的氧气时放热，必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积。

【解答】A；实验前必须检查装置的气密性；否则可能导致实验失败，该选项说法正确；

B；通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数应该为20%左右；该选项说法不正确；

C；若实验测得空气中氧气体积分数偏低；可能是暖宝宝贴的使用数量不足，没有把集气瓶中的氧气耗尽，该选项说法正确；

D；如果消耗空气中的氧气时放热；必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积，否则会导致实验结果偏小，该选项说法正确。

故选：B二、填空题(共6题，共12分)8、液体混合物①②⑥【分析】【分析】物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，盐酸；碳酸钠溶液、黄铁矿、碘酒都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，水银、硫酸都属于纯净物。液体混合物有：盐酸、碳酸钠溶液、碘酒。

【解答】混合物是由两种或两种以上的物质组成；盐酸；碳酸钠溶液、黄铁矿、碘酒都属于混合物。纯净物是由一种物质组成，水银、硫酸都属于纯净物。液体混合物有：盐酸、碳酸钠溶液、碘酒。

故答案为：液体混合物①②⑥9、NH3Mg（OH）2O2H2CO3【分析】【解答】（1）氨气是一种有刺激性气味的气体，其化学式为：NH3；

（2）氢氧化镁是一种难溶于水的碱，其化学式为：Mg（OH）2；

（3）氧气是一种能供给呼吸的单质，其化学式为：O2；

（4）碳酸不稳定，是一种易分解的酸，其化学式为：H2CO3；

故答案为：（1）NH3；（2）Mg（OH）2；（3）O2；（4）H2CO3．

【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．10、5.15×104下沉【分析】【解答】解：（1）船底某处距海面深度为5m；则该处受到海水的压强：

p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×5m=5.15×104Pa；

（2）船从海里驶入河里时；始终处于漂浮状态；

因物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等；

所以；船受到的浮力不变；

因河水的密度小于海水的密度；

所以，由F浮=ρgV排可知；船排开河水的体积变大，船身将下沉一些．

故答案为：5.15×104；下沉。

【分析】（1）知道船底某处的深度；根据p=ρgh求出受到海水的压强；

（2）船从海里驶入河里时，始终处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，根据阿基米德原理比较排开液体的体积关系，然后得出答案．11、L11．2【分析】【解答】由图可知，灯L1、L2并联，电流表a测L1的电流，电流表b测干路的电流，由此可知，a电流表的读数应小于b电流表的读数，则b电流表的量程为0—3A；读数应为1．2A。

【分析】本题考查电流表读数，读数时要分清量程以及分度值。12、晶体【分析】【分析】要解决此题；需要知道晶体有一定的熔点和凝固点，而非晶体没有一定的熔点和凝固点．从第4分钟到第8分钟，物质的温度保持48℃不变，是物质的熔点．此题考查了晶体和非晶体的区别，是一道基础题．【解答】解：从表可以看出，该物体在程中温度持，有一定熔点，所以物质为晶体．

故答案为：晶体．13、碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液甲【分析】【分析】根据溶液的定义和特征分析．熟练掌握溶液的定义和特征是正确解题的关键．

【解答】解：碘是紫黑色晶体；可以溶解在汽油中形成溶液，故2-3小粒碘放入小烧杯中，加入20mL汽油，振荡，可以观察到的现象是：碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液；

由于溶液是均一的所以甲图正确．

故答案为：碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液；甲．三、判断题(共7题，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共12分)20、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

21、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；

安装三孔插座的方法：上孔接地线；左孔接零线，右孔接火线．如图所示：

五、其他(共4题，共32分)22、解：

【分析】【解答】解：（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

​

【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．23、【分析】【解答】解：因为磁感线总是从磁体的N极出发；所以螺旋管的右端为N极，左端为S极，则小磁针的右端为N极，根据安培定则可以判断出电源的左端为正极，右端为负极，如图所示．

【分析】根据磁感线的方向确定螺旋管的N、S极，然后根据磁体间的相互作用确定磁针的N、S极，再利用安培定则确定电源的正负极．24、【分析】【解答】解：由磁极间的相互作用规律可知通电螺线管的左端为S极；右端为N极；根据安培定则，伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极（右端），则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的左端流入的，右端流出，所以电源的左端为正极，右端为负极．

如图所示：

【分析】由磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，判断出通电螺线管的NS极，再由安培定判断出电流的方向，标出电源的正、负极．25、【分析】【解答】解：（1）分别连接点AA′；BB′；然后作AA′，BB′的垂线即为平面镜的位置；

（2）分析题意可知；此时滑块在木板上滑行时只受到摩擦力的作用，其方向与运动方向相反，即水平向左，如右图：

（3）动力F1的作用是使杠杆沿逆时针方向转动，而阻力F