2024年浙教版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教版二年级语文上册月考试卷399考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子3、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。4、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）5、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花6、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜7、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。8、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng9、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、白的笔画顺序是：____。11、给加下划线的字写出正确的读音。

睡____(jiàojué)________（jiàojué）得____

____(hōnghǒng)骗____闹哄____(hōnghǒng)____12、在括号里填上合适的词。

一____清泉

一____杜鹃花

一____水塔13、看拼音，写汉字；。bíkǒngluòtuohuàláng____________14、写出带有下面偏旁的字；并组词。

口____________月____________15、根据拼音写出词语。huīshǒujiěfàngjiāndìng____________评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)16、用下面的词语组成一句通顺的话。

钉子木桩看到上钉了爸爸很多17、按要求写句子。

用“拔掉”写一句话。18、解释诗句的意思。

①床前明月光：

②低头思故乡：19、把下列词语排成一句通顺的话。

①突然摇摇摆摆一个地飘了上来红气球。

②上小脸画着一张可爱的气球20、把下面的词整理成句子；并加上标点。

①小鸟崭新上写着木牌请爱护的。

②林最早中谁来得评卷人得分四、书面表达(共4题，共32分)21、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？22、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________23、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。24、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分五、书写(共3题，共15分)25、用钢笔描红。

劝告窟窿结实。26、用钢笔描红。

高兴煤炭富饶。

。27、用钢笔描红。

借问鱼惊映。评卷人得分六、连线题(共1题，共9分)28、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。4、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。5、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。6、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；7、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。8、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。9、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共6题，共12分)10、撇、竖、横折、横、横【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握。白的笔画顺序是：撇；竖、横折、横、横。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生应该掌握好生字的笔画顺序。11、jiàojuéhǒnghōng【分析】【分析】觉：[jué]人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别：感觉。知觉。触觉。视觉。觉察。[jiào]睡眠（从睡着到睡醒）：午觉。睡了一大觉。哄：[hōng]好多人同时发声：哄传（chuán）。哄动。[hǒng]说假话骗人：哄人。哄弄。哄骗。

【点评】理解字的意思，激发学生学习对多音音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。比如：觉[jué]感觉，[jiào]午觉；哄[hōng]哄动，[hǒng]哄人。12、股束座【分析】【分析】这道题是让填量词；通常用来表示人；事物或动作的数量单位的词，如：一（颗）松果，一（辆）小车，一（束）花草，一（件）东西，一（朵）小花，一（把）小伞，一（片）水草，一（只）蚂蚁，一（个）花坛，一（声）雷声，一（条）蛇，一（条）尾巴，一（只）燕子。

【点评】掌握量词的用法。多练习，注意平时积累，多应用，做这道题问题不大。13、鼻孔骆驼画廊【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。鼻孔；鼻子的两个孔。骆驼，生活在沙漠的生物。画廊，买画和赏画的专门场所。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度。14、响响声胖胖瘦【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。部首是口的字有响；响声；部首是月的字是胖，胖瘦。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要重点掌握不同的偏旁部首。15、挥手解放坚定【分析】【分析】挥手；指挥动手臂或手中拿着的东西表示信号；问候或致敬。解放，解除束缚，得到自由或发展生产力。坚定，意志坚强,不动摇。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意书写。三、语言表达(共5题，共10分)16、爸爸看到木桩上钉了很多钉子。【分析】【分析】连词成句做题方法；读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。爸爸看到木桩上钉了很多钉子。

【点评】本题训练学生连词成句的能力，看看字词有没有遗漏，标点有没有忘记。17、他终于下定决心拔掉那颗坏牙。【分析】【分析】拔掉：抽；拉出，连根拽出：拔腿。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。18、①明亮的月光照在床前②低头沉思，想起远方的家乡。【分析】【分析】这类题目是考查学生对诗歌意思的掌握。床前明月光；明亮的月光照在床前。低头思故乡，低头沉思，想起远方的家乡。

【点评】本题考查学生对诗句意思的掌握，学生必须掌握《静夜思》的诗歌意思。19、①突然一个红气球摇摇摆摆地飘了上来。

②气球上画着一张可爱的小脸【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：突然一个红气球摇摇摆摆地飘了上来。第二句是气球上画着一张可爱的小脸。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。20、①崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”

②林中谁来得最早？【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”第二句是林中谁来得最早？

【点评】此题考查学生对句式衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。四、书面表达(共4题，共32分)21、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。22、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。23、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。24、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义