2024年沪科版高三物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版高三物理上册阶段测试试卷881考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、若忽略其它星球的影响，可以将月球和地球视为双星系统，它们都围绕月地连线上某点做匀速圆周运动，据此观点，月球运行周期记为T1．但在近似处理问题时，常常认为月球绕地心做圆周运动，运行周期记为T2．已知月球与地球质量之比约为1：80，那么T2与T1两者平方之比为（）A.81：80B.80：81C.9：1D.1：92、有些科学家们推测，太阳系还有一个行星，从地球上看，它永远在太阳的背面，因此人类一直没有能发现它．按照这个推测这颗行星应该具有以下哪个性质（）A.其自转周期应该和地球一样B.其到太阳的距离应该和地球一样C.其质量应该和地球一样D.其密度应该和地球一样3、已知物体做直线运动，下列说法正确的是（）A.加速度增大，速度一定增大B.物体有加速度，速度一定增加C.速度变化越快，加速度越大D.物体速度为零，加速度一定为零4、如图所示，已知带电小球A、B的电荷量分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的绝缘丝线悬挂在绝缘墙角O点处。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离变为2d，可采用以下哪些方法A.将小球B的质量变为原来的八分之一B.将小球B的质量增加到原来的8倍C.将小球B的电荷量都增为原来的二倍，同时将小球B的质量变为原来的一半D.将小球B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍5、一带电粒子q=-2.0×10-9C在静电场中由A点运动到B点，在这一过程中，除电场力外其它力做功为4.0×10-5J，粒子的动能增加了6.0×10-5J．取A点为零电势点，则（）A.粒子电势能减少2.0×10-5J，B点的电势φB=-1.0×104VB.B点的电势φB=1.0×104V，粒子在B点的电势能为2.0×10-5JC.粒子在B点的电势能为2.0×10-5J，B两点的电势差UAB=-1.0×104VD.B两点的电势差UAB=-1.0×104V，粒子电势能减少2.0×10-5J6、下列所述的实例中（均不计空气阻力），机械能守恒的是（）A.子弹射穿木块的过程B.木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程C.人乘电梯加速上升的过程D.小石块被水平抛出后在空中运动的过程评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、在国际单位制中，位移的单位是____，时间的单位____；质量的单位是____；速度的单位是____；加速度的单位是____．8、两物块A；B用轻弹簧相连；质量均为2kg，初始时弹簧处于原长，A、B两物块都以v=6m/s的速度在光滑的水平地面上运动，质量4kg的物块C静止在前方，如图所示．B与C碰撞后二者立刻会粘在一起运动．求在以后的运动中：

（1）B与C碰撞后二者刚粘在一起运动时BC的速度。

（2）系统中弹性势能的最大值是多少？

（3）A物块的速度有可能向左吗？试用能量的观点证明之．

9、若远距离输电电压为U，输电线的总电阻为R，输电线损失的电功率为△P，则输送的P=____．如果输电电压降至U，输送功率不变，则输电线损失的电功率△P′与△P之比=____．10、（2012秋•福建校级月考）如图，长为l的导体棒ab原来不带电，现将一带电量为q的点电荷放在距棒a端R处，当达到静电平衡后，棒上感应电荷在棒内距b端处产生的场强大小为____，方向为____；若棒内一自由电子从a端运动到b端，电场力所做功为____．11、把两根同种材料的电阻丝分别连在两个电路中，A电阻丝长为L、直径为d，B电阻丝长为3L、直径为3d．要使两电阻丝在相同时间内产生的热量相等，加在两电阻丝上的电压之比应当满足UA：UB=____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、电场线真实地存在于电场中．____．（判断对错）13、将未饱和汽转化成饱和汽，可以用保持温度不变，减小体积，或是保持体积不变，降低温度，也可以用保持体积不变，减小压强．____．（判断对错）14、影响蒸发快慢的因素有绝对湿度、表面积、温度．____．（判断对错）15、（2010•驻马店模拟）如图为一列沿x轴正方向传播的简谐波在t=0时刻的波形图，已知波速为10m/s，则图中P质点的振动方程为y=10sin5πt（cm）____（判断对错）16、围绕地球飞行的宇宙飞船里的宇航员不受地球引力的作用．____．评卷人得分四、证明题(共3题，共6分)17、证明推导题：

试用运动学公式和牛顿定律证明：物体在光滑斜面上下落过程中机械能守恒．18、如图所示，细绳系一小球（如图甲所示）或轨道内侧的小球（如图乙所示）在竖直面内做圆周运动，在最高点时的临界状态为只受重力作用，则有mg=m，故小球能通过最高点的临界速度v=．

试证明小球在最高点时：

（1）v=；拉力或压力为零；

（2）v＞；小球受向下的拉力或压力作用；

（3）v＜；小球不能到达最高点．

即轻绳模型的临界速度为v临=．19、如图，太阳系中星体A绕太阳做半径为R1的圆周运动，星体B作抛物线运动．B在近日点处与太阳的相距为R2=2R1，且两轨道在同一平面上，两星体运动方向如图中箭头所示．设B运动到近日点时，A恰好运动到B与太阳连线上，A、B随即发生某种强烈的相互作用而迅速合并成一个新的星体，其间的质量损失可忽略．试证明新星体绕太阳的运动轨道为椭圆．评卷人得分五、识图作答题(共2题，共8分)20、【生物—选修1：生物技术实践】（15分）酵母菌是生物科学研究中的重要生物之一；在高中生物学中涉及多个知识点，如图所示，请回答有关问题：

（1）在①中，酵母菌与大肠杆菌最大的不同点在于酵母菌具有____________________。（2）酵母菌通过②和③的过程都能产生CO2，产生的场所分别是________________。（3）在④课题研究中，用特定的培养液培养酵母菌，定时_______________，将培养液滴在________________上，经处理后观察和计数，最后建立了酵母菌种群数量动态变化的_____________模型。（4）酵母菌在⑤中担任的角色是____________________，能够将有机物分解成无机物。（5）酵母菌细胞中的________是基因工程中常用的运载体之一。利用基因工程技术让微生物合成人胰岛素，选择酵母菌而不选择大肠杆菌作为受体细胞的原因是___________。（6）在⑦过程中，不需要灭菌的原因是__________________。21、在淡水湖泊中，生物种类繁多，有芦苇、荷花、浮萍、绿藻和蓝藻等植物，还有鱼、虾、浮游动物以及大量的微生物。绿藻和蓝藻等是鲤鱼及小虾的食物来源，其中小虾也是鲤鱼的食物。下图表示该湖泊中不同体长鲤鱼的食性比例。分析回答下列问题：(1)从物质循环的角度看，作为生态系统的淡水湖，其物质循环中的“物质”是指________。挺水植物、浮游植物和沉水植物在水体中的这种分布现象属于群落的垂直结构，其重要意义在于________。(2)从下图来看，鲤鱼体长在4.2cm时，假设该生态系统中存在鲤鱼、小虾、藻类，若鲤鱼获得的能量为24kJ，则最少需要藻类________kJ。长期的大量取水和干旱导致该湖泊干涸，湖底杂草丛生，湖泊变草地的现象属于群落演替，判断该现象属于群落演替的依据是________。(3)当湖泊受到轻微污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解很快消除污染，说明生态系统具有自我调节能力，其基础是________。为了既能获得经济效益又能治理水体污染，先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除藻类。投喂鲤鱼去除水体中的藻类时，鲤鱼的体长应该大于4.2cm，理由是此时________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】对于模型1，是双星问题，地球和月球绕O做匀速圆周运动，它们之间的万有引力提供各自的向心力，有相同的角速度和周期，结合牛顿第二定律和万有引力定律列式求解周期；对于模型2，万有引力提供向心力，根据牛顿第二定律列式求解周期即可．【解析】【解答】解：对于模型1，是双星问题，设两个星球月球和地球做匀速圆周运动的轨道半径分别为r和R，两个星球间距为L，相互作用的万有引力大小为F，运行周期为T1．

根据万有引力定律有：

F=G①

由匀速圆周运动的规律得：

F=m（）2r②

F=M（）2R③

由题意有：L=R+r④

联立①②③④式得：

T1=2π

对模型2；万有引力等于向心力，故：

=m

解得：

故

故选：A．2、B【分析】【分析】行星和地球都是绕太阳公转，因为它始终在太阳的背面，知与地球的公转周期相同．根据万有引力提供向心力，抓住周期相等，判断轨道半径的大小．【解析】【解答】解：因为该行星始终在太阳的背面，知地球、太阳、行星始终在同一条直线上，公转的周期相同．根据知；周期相同，则轨道半径相同，即到太阳的距离和地球到太阳的距离相等．自转周期不一定与地球自转周期相同，无法比较行星和地球的质量和体积，故无法知道密度关系．故B正确，A；C、D错误．

故选：B．3、C【分析】试题分析：加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，与速度的大小无关，加速度增大，表示速度变化的更快了，如果加速度与速度方向相反，则速度减小，如果速度与加速度方向相同，则速度增加，A错误；物体有加速度，速度一定变化，有可能增加，也有可能减，B错误；速度变化越快，加速度越大，C正确，速度为零，加速度不一定为零，如竖直上抛运动，在最高点，速度为零，但是加速度不为零，D正确考点：考查了对加速度的理解【解析】【答案】C4、A|C【分析】试题分析：对小球B受力分析如图所示：B受重力、绳子的拉力及库仑力；根据三角形相似可得：而库仑力可得：要使d变为2d：可以使球B的质量变为原来的故A正确、B错误．小球A、B的电荷量都增为原来的2倍，同时将小球B的质量变为原来的一半，C正确、D错误．故选：AC考点：库仑定律；物体的平衡.【解析】【答案】AC5、D【分析】【分析】根据动能定理求出AB两点间的电势差，从而得出B点的电势．由W=qU求出电场力做功，即可得到电势能的变化量．【解析】【解答】解：根据动能定理得，qUAB+W其他=△Ek；

解得电场力做功为W电=qUAB=△Ek-W其他=6.0×10-5J-4.0×10-5J=-1.0×104V

qUAB=△Ek-W其他=6.0×10-5-4.0×10-5=2.0×10-5J

则粒子电势能减少2.0×10-5J

AB两点间的电势差UAB==V=-1.0×104V

因为A点的电势为零，由UAB=φA-φB，可得B点的电势φB=1.0×104V．

故选：D6、D【分析】【分析】物体机械能守恒的条件是只有重力或者是弹簧的弹力做功，对照机械能守恒的条件或根据能量如何转化，逐个分析，即可判断物体是否是机械能守恒．【解析】【解答】解：A；子弹射穿木块的过程中；子弹和木块组成的系统机械能减小，转化为内能，故A错误．

B；小球沿粗糙斜面匀速滑下；说明摩擦力对物体做了负功，球的机械能要减小，故B错误．

C；人乘电梯加速上升的过程；电梯底板对人做正功，人的机械能增加，故C错误．

D；小石块被水平抛出后在空中运动的过程；只有重力做功，机械能守恒，故D正确．

故选：D二、填空题(共5题，共10分)7、米秒千克米/秒米/秒2【分析】【分析】1960年第11届国际计量大会通过了国际通用的国际单位制，规定了7个基本物理量的单位，力学中有三个基本物理量，分别是千克、米、秒．【解析】【解答】解：在国际单位中；位移的单位是：米；

在国际单位中；时间为：秒；

在国际单位中；质量单位：千克；

在国际单位中；速度单位：米/秒；

在国际单位中，加速度单位：米/秒2；

故答案为：米、秒、千克、米/秒、米/秒2．8、略

【分析】

（1）B、C碰撞时B、C组成的系统动量守恒，设碰后瞬间B、C两者速度为vBC，则mBv=（mB+mC）vBC

vBC==2m/s

（2）ABC速度相同时弹簧的弹性势能最大，设为Ep；

A、B、C三者组成的系统动量守恒，（mA+mB）v=（mA+mB+mC）vABC

解得

根据能量守恒Ep=（mB+mC）+mAv2-（mA+mB+mC）

=×（2+4）×22+×2×62-×（2+2+4）×32=12J

（3）A不可能向左运动。

取向右为正，由系统动量守恒，

若A向左，＜0，即得＞4m/s

则A、B、C动能之和

而系统的总机械能E=Ep+（mA+mB+mC）=12+36=48J

根据能量守恒定律；E'＞E是不可能的。

答：（1）B与C碰撞后二者刚粘在一起运动时BC的速度大小是2m/s；

（2）A；B、C及弹簧组成的系统中弹性势能的最大值是12J

（3）A的速度不可能向左．

【解析】【答案】（1）B与C发生碰撞后；根据动量守恒求出物BC的速度．

（2）分过程研究：BC碰撞过程；由动量守恒求出碰后两者的共同速度．当A；B、C三者的速度相等时弹簧的弹性势能最大，由系统的机械能守恒求出最大的弹性势能．

（3）设A的速度能向左；根据系统的动量守恒，得到B的速度范围，分析三个物体的总动能与系统总机械能的关系，判断A的速度向左是否可能．

9、U100【分析】【分析】根据△P=I2R求解电流，根据P=UI求解功率；可以推导出功率损耗与输电电压关系表达式分析功率损耗与电压的关系．【解析】【解答】解：根据△P=I2R，电流为：I=；

故功率为：P=UI=U；

如果输电电压降至U，输送功率不变，根据P=UI，电流增加为10倍，根据△P=I2R；功耗增加为100倍；

故答案为：U，100．10、点电荷q在该处产生的电场强度的方向相反0【分析】【分析】棒达到静电平衡后，棒内各点的合场强为零，即感应电荷产生的电场强度与+q产生的电场强度大小相等、方向相反，根据静电平衡的特点和点电荷场强公式E=k结合求解．【解析】【解答】解：水平导体棒当达到静电平衡后；棒上感应电荷中点P处产生的场强大小与点电荷q在该处产生的电场强度大小相等，方向相反．

则棒上感应电荷在棒内中点产生的场强大小为：E=；

由于P处的合场强为零；所以感应电荷产生的场强方向与点电荷q在该处产生的电场强度的方向相反；

因a，b等电势，由a到b；电场力做功为0；

故答案为：与点电荷在该处产生的场强强方向相反011、【分析】【分析】根据电阻定律R=ρ，求出电阻之比，再根据热量公式Q=t，求出电压之比．【解析】【解答】解：根据电阻定律R=ρ可知，RA：RB=ρ：ρ=3：1；

由于是纯电阻，则由Q=t；Q；t相同得：

加在两电阻丝上的电压之比为UA：UB=：=：1．

故答案为：．三、判断题(共5题，共10分)12、×【分析】【分析】为了研究的方便引入了电场线，实际不存在，电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷，不相交不闭合，电场线疏密描述电场强弱，电场线密的地方，电场强度大，疏的地方电场强度弱．【解析】【解答】解：为了研究的方便引入了电场线；实际不存在．所以该说法是错误的．

故答案为：×13、×【分析】【分析】根据饱和汽压仅仅与温度有关，然后结合理想气体的状态方程即可正确解答．【解析】【解答】解：根据与饱和蒸汽压有关的因素可知；同一种蒸汽的饱和蒸汽压仅仅与温度有关，与其体积无关．所以该说法是错误的．

故答案为：×14、×【分析】【分析】影响蒸发快慢的因素和液体的温度、表面积以及空气的流动性有关．【解析】【解答】解：根据蒸发与液化的特点；影响蒸发快慢的因素和液体的温度；表面积以及空气的流动性有关，与绝对湿度无关．故该说法是错误的．

故答案为：×15、×【分析】【分析】首先据波动图象读出波长和求出周期，根据质点的振动和波的传播特点分析质点的振动情况，然后再写出振动方程，与题干中的方程比较即可．【解析】【解答】解：该波是振幅是10cm，波速为10m/s，波长为4m，所以周期：T=s，角速度ω=；

该波向x轴的正方向传播；由上下坡法可知，图中P质点在t=0时刻振动的方向向下，所以振动方程为y=-10sin5πt（cm），错误．

故答案为：×16、×【分析】【分析】由万有引力定律知两个物体之间存在万有引力充当向心力，绕地球做圆周运动的物体受到的万有引力提供向心力，处于失重状态．【解析】【解答】解：绕地球做圆周运动的物体受到万有引力提供向心力；处于失重状态．而不是不受到地球的吸引力．故该说法是错误的．

故答案为：×四、证明题(共3题，共6分)17、略

【分析】【分析】根据牛顿第二定律求出加速度，再由运动学公式速度位移关系公式列式，变形即可证明．【解析】【解答】证明：设物体的质量为m，从光滑斜面上的A点滑到B点，在A、B两点的速度分别为v1和v2．斜面的倾角为α，A、B两点的高度分别为h1和h2．

根据牛顿第二定律得mgsinα=ma

即有a=gsinα

根据运动学公式有-=2a•

联立得有-=2g（h1-h2）

即得：m-=mg（h1-h2）

移项得+mgh1=m+mgh2．

即E1=E2；

得证．

证明见上．18、略

【分析】【分析】利用小球做圆周运动时的向心力与速度之间的关系式Fn=m以及向心力是沿半径方向上的所有力的合力即可证明．【解析】【解答】解：（1）、当小球的速度v=时，在最高点需要的向心力为：Fn=m=mg；此时需要的向心力与重力大小相等，方向为重力的方向，即重力提供向心力，所以此时拉力或压力为零；

（2）当小球的速度v＞，在最高点需要的向心力为：Fn=m＞mg；此时需要的向心力大于重力，方向为重力的方向，重力不足以提供小球的向心力，所以小球要做圆周运动，小球还得受向下的拉力或压力作用；

（3）当小球的速度v＜，在最高点需要的向心力为：Fn=m＜mg；所以小球会在上升的过程中脱离圆形轨道，不能到达最高点．

由以上阐述可知，轻绳模型的临界速度为v临=．

答：证明过程如上．19、略

【分析】【分析】A、B星体靠拢过程中动量守恒，从而求出新星体C的速度，计算C新星体的机械能判断轨道的形状是否为椭圆．【解析】【解答】证明：计算新星体C的机械能，设C距日R3，设A、B星球的速度分别为vA和vB；则：

在径向：可以认为在A；B靠拢过程中质心未动；所以C到太阳的距离为。

R3==①

在切向：A、B合并过程中动量也守恒，则有（mA+mB）vC=mAvA+mBvB②

研究②中的vA、vB：

因A做圆周运动，故vA=

所以vB====vA

将vA、vB带入②得vC=③

利用①③C星体的机械能为。

EC=（mA+mB）-G=（mA+mB）-=-G

因此，新星体C的轨道为椭圆．五、识图作答题(共2题，共8分)20、（1）以核膜为界限的细胞核（或成形的细胞核）（2）线粒体基质和细胞质基质（答“线粒体和细胞质基质”给分）（3）取样血球计数板（或“血细胞计数板”）数学（4）分解者（5）质粒酵母菌细胞中含有能够加工蛋白质的内质网和高尔基体（合理给分）（6）利用的是酵母菌的呼吸作用，不需要灭菌（或在缺氧、呈酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制）【分析】【分析】本题考查酵母菌的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】（1）酵母菌与大肠杆菌最大的不同点在于酵母菌是真核生物，有以核膜为界限的细胞核。（2）酵母菌通过有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，产生的场所分别是