2024年北师大新版七年级物理上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版七年级物理上册月考试卷262考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、小北想打开一个铁皮盖的玻璃瓶水果罐头，但怎么也拧不动瓶盖。哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边缘轻轻撬了两下，然后一拧就把瓶盖打开了。用螺丝刀撬瓶盖的主要作用是()A.增大了瓶盖的直径B.减小了瓶内气体的压力C.增大了瓶内气体的压强D.减小了瓶盖与瓶口的接触面积2、哈尔滨的冬季，千里冰封，万里雪飘.

对冬天里可能出现的现象，描述正确的是()A.冰雪慢慢变成水是升华现象B.戴眼镜的人从室外走到室内，眼镜片上会出现“白雾”，这是液化现象C.水蒸气在树枝上升华成冰晶，形成雾凇D.屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固成冰锥3、声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法正确的是（）A.只要物体振动就一定能听到声音B.声音在空气中的传播速度比水中大C.在校园周围植树能减弱校外传来的噪声D.声控开关是利用声音的音调来控制电路的4、小瑛乘电梯从一楼匀速上升到二楼的过程中，下列说法中错误的是（）A.小瑛相对于电梯是静止的B.小瑛的动能逐渐增大C.电梯对小瑛做了功D.小瑛的重力势能逐渐增大5、如图所示，下列家用电器必须使用三脚插头的是(

)

A.

电视机B.

电风扇C.

电热水壶D.

台灯评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、近视眼形成原因是____．7、通常我们用耳朵听到的声音是通过____传播的．声音在不同介质中传播的速度不，在15℃的空气中传播的速度是____．声音在水中的传播速度____在空气中的传播速度（选填“大于”“小于”或“等于”）．8、晴天，我们常常可以在茂密的树下看到一个个圆形的小亮斑，这些小亮斑是由于光在空气中沿____传播的结果，其实，这些小亮斑是太阳____（正立、倒立）的____（实、虚）像．这些光来自太阳，以____千米/秒的速度穿越太空，当进入到地球的大气层后，光的传播速度会____（减小、增大、不变），同时光线会发生弯折，这是光的____现象．9、力是物体对物体的作用.

一本书放在桌上，书对桌面有一个压力，______是施力物体，______是受力物体；同是桌面对书有一个支持力，______是施力物体，______是受力物体，这说明物体间力的作用是相互的．10、敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体______产生的.

“嫦娥二号”于2010

年10

月1

日18

时59

分57

秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功.

卫星上的信息______(

填“能”或“不能”)

通过超声波传回地球．11、如图所示；用开瓶器在A

处用力开启瓶盖时，开瓶器是______杠杆．

12、如图甲所示，在长约1m

的一端封闭的玻璃管中注满清水，水中放一个适当的圆柱形的红蜡块，将玻璃管的开口端用胶塞塞紧，并迅速竖直倒置，红蜡块就沿玻璃管由管口上升到管底.

某同学通过实验测量红蜡块沿玻璃管上升的速度，利用测量的数据画出路程s

随时间t

变化的图象如图乙所示，分析图象中的信息可以得出的结论：红蜡块做______(

选填“匀速”或“变速”)

直线运动，第4s

时，其速度大小为______cm/s

．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、俗话说：“一个巴掌拍不响”．这是因为力的作用是相互的．______（判断对错）14、地球的自传的方向是自东向西．______（判断对错）15、穿深颜色的衣物时对太阳光的吸收多，因此穿着感觉比较暖和．______(

判断对错)

16、“坐地日行八万里”属于地球自转现象．______（判断对错）17、提出“只要给我一个支点，就能使地球移动”的名言的物理学家是阿基米德．______(

判断对错)

18、“坐地日行八万里”属于地球自转现象．______(

判断对错)

评卷人得分四、作图题(共1题，共3分)19、依据电路图请用笔划线代替导线；按电路图将实物连接起来。要求滑片向右移动时电流减小，且电表的量程适当。

评卷人得分五、实验探究题(共4题，共28分)20、几位同学利用如图所示的实验探究压力产生的效果跟什么因素有关.(1)

本实验中；压力的效果从什么现象上体现？

(2)

比较甲和乙；你能得出什么结论______，依据是______；

(3)

若要研究压力产生的效果与受力面积的关系；你认为可以比较______和______；

(4)

分析该实验，你可以得到的结论是：______．21、如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验装置；电源电压为4V

且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V

电阻约为9娄赂

滑动变阻器标有“20娄赂1A

”字样．

(1)

请用笔划线代替导线把图甲中的实物电路连接完整；

(2)

闭合开关前；滑动变阻器滑片用调至______(

选填“A

”或“B

”)

端；

(3)

正确连接电路后；闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表；电压表指针均有偏转，则小灯泡不发光的原因是______；

(4)

实验中；电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，应将滑片向______(

选填“左”或“右”)

移；

(5)

一实验小组的数据如表示数：

。实验序号12345U/V0.31.52.02.52.9I/A0.060.200.240.280.30老师在检查时指出第______次实验的数据无法从实验中测得；理由是______.

该小灯泡的额定功率是______W

(6)

另一实验小组在原有器材基础上，不使用电流表，增加一个阻值已知、大小合适的定值电阻R0

和若干开关、导线也能测出小灯泡的额定功率，请你在图丙的方框内画出该小组的实验电路图(

要求：电路只连接一次并考虑灯丝电阻受温度变化的影响)

22、小明利用电压表和电阻箱；测量额定电压为2.5V

的小灯泡L

正常发光时的电功率PL.

他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示．

(1)

请只添加两条导线完成图26

所示的实验电路的连接；

(2)

请把小明的实验步骤补充完整：

垄脵

断开开关S2

闭合开关S1S3

移动滑动变阻器的滑片P

使电压表示数为2.5V

垄脷

断开开关S3

闭合开关S1S2

______，调节电阻箱接入电路的阻值R0

使电压表的示数仍然为2.5V

记录实验数据；

(3)

请用已知量和测量量表示出PL.PL=

______．23、如图是探究声现象时常用的装置．

(1)

图中所示实验现象说明____．

(2)

乒乓球在实验中起的作用是____．

(3)

加大力度敲音叉，根据发生的现象，可得出结论：____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】罐头是真空包装，罐头内部是真空的，所以罐头的盖子是被外界的大气压给压在了瓶口。本题考查生活中常常会遇到瓶盖难开的现象，这种情况多数是因为瓶内外气压不同，造成内外压力差大，大气压将瓶盖压的紧的缘故，只要将瓶盖轻轻撬几下，让瓶内外压力差变小即可轻松打开瓶盖。【解答】罐头是真空包装；罐头铁皮盖在外界大气压的作用下很难打开，当用螺丝刀沿瓶盖边撬几下后，大气进入罐头内部，这时瓶内外气体的压力差很小，所以瓶盖就容易打开。

故选C。【解析】C

2、B【分析】【分析】

(1)

物质由固态变为液态是熔化；由液态变为固态是凝固；

(2)

物质由气态变为液态叫液化；

(3)

物质由气态变为固态是凝华，由固态变为气态叫升华。由物质的三态变化分析自然现象；属于物理学的基础知识。

【解答】

A.冰雪变成水；是由固态变为液态的熔化现象，此选项描述错误；

B.戴眼镜的人从室外走到室内；眼镜片上会出现因水蒸气液化而成的小水珠，即“白雾”，此选项描述正确；

C.水蒸气在树枝上凝华成冰晶；形成雾凇，此选项描述错误；

D.屋顶的积雪会熔化成水；流到屋檐下凝固成冰锥，此选项描述错误。

故选B。【解析】B

3、C【分析】【分析】（1）要听到声音需要三个环节；要有声源--介质健康的耳朵，还有是都有一定的听觉频率，不在听觉频率范围内也不能听到；

（2）声音在固体中传播最快；液体次之，气体最慢；

（3）在传播过程中可以减弱噪声；

（4）声控开关是控制声音的响度的．【解析】【解答】解：A；只要物体振动就一定有声音产生；但是不一定能听到声音，如果该声音频率不在听觉频率范围就听不到，故A错误；

B；声音在固体中传播最快；液体次之，气体最慢，故B错误；

C；在校园周围植树能使得噪声在传播过程中减弱；故C正确；

D；声控开关是控制声音的响度的；故D错误．

故选C．4、B【分析】解：A；以电梯为参照物；电梯和小芳之间的距离没有发生改变，所以小瑛相对于电梯是静止的，故本选项正确，但不符合题意；

B；电梯在匀速上升的过程中；质量不变，速度不变，动能不变，故本选项错误，但符合题意；

C；有力也有距离；符合做功的两个必要因素，故本选项正确，但不符合题意；

D；小瑛乘电梯从一楼匀速上升到九楼的过程中；质量不变，高度增大，重力势能增大，故本选项正确，但不符合题意．

故选B．

A；判断物体的运动状态；必须首先选择参照物．选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同．

B；动能大小的影响因素：质量和速度；质量越大，速度越大，动能越大．

C；做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离．

D；重力势能大小的影响因素：质量和高度；质量越大，高度越高，重力势能越大．

本题考查了力是否做功的判断方法、动能、重力势能的变化、运动与静止的相对性等知识点的理解和掌握，综合性很强，是一道典型的题目．【解析】【答案】B5、C【分析】解：A

电视机是塑料外壳；所以可以不用三脚插头，故A错误；

B；如图所示的电风扇是塑料外壳；所以可以不用三脚插头，故B错误；

C；如图；电热水壶是金属外壳，所以必须用三脚插头，故C正确；

D；台灯是塑料外壳；所以可以不用三脚插头，故D错误；

故选C．

三孔插座的接法是左零右火上接地；三脚插头的接法是中上面的插头与用电器外壳相连；当三脚插头插入三孔插座时，使金属外壳通过接地线与大地相连通，这样若用电器的金属外壳万一带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生．

本题考查三孔插座和三脚插头中多出的一孔和一脚的作用，从而了解防止用电器漏电的原理．【解析】C

二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】【分析】近视眼的成因是只能看清近处的物体，看不清远处的物体，晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处点的光会聚在视网膜前．【解析】【解答】解：近视眼成因：晶状体太厚；折光能力太强，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的前方造成近视眼．

故答案为：晶状体太厚，折光能力太强，像落在视网膜前面．7、略

【分析】【分析】（1）声音的传播需要介质；固体；液体、气体都能传声，真空不能传声；

（2）声音在不同介质中传播速度不同，固体传声最快，液体次之，气体最慢，声音在15℃的空气中传播的速度是340m/s．【解析】【解答】解：通常我们听到声音是通过空气传播的；在15℃的空气中传播的速度是340m/s，在水中的传播速度大于在空气中的传播速度．

故答案为：空气；340m/s；大于．8、略

【分析】【分析】（1）太阳光沿直线传播经过树叶间的缝隙；在地上形成光斑，这是小孔成像，地上的光斑是太阳的像；

（2）光在真空中的传播速度为3×105km/s，进入不同的介质传播速度不同，并且会发生折射．【解析】【解答】解：（1）晴天的中午；太阳发出的光沿直线传播，经过树叶间的缝隙在地面上形成圆形光斑，是小孔成像现象，地面上的光斑实际上是太阳的倒立的实像；

（2）这些光来自太阳，以3×105千米/秒的速度穿越太空；当进入到地球的大气层后，光的传播速度会减小，同时光线会发生折射现象．

故答案为：直线；倒立；实；3×105；减小；折射．9、书；桌子；桌子；书【分析】解：书本放在桌上；书本和桌面相互接触发生作用而产生力.

其中，桌面对书本有一个支持力，支持力的施力物体是桌面，支持力的受力物体是书本.

同时，书对桌面也有一个力，这个力是压力，压力的施力物体是书本，而受力物体则变成了桌面.

由此可见，一个物体既是施力物体，又是受力物体．

故答案为：书；桌子；桌子；书．

力是物体对物体的作用；产生力的两个物体，互为施力物体，互为受力物体．

按力的定义，力是物体间的相互作用，只要物体间存在相互作用，物体就既是施力物体，也是受力物体．【解析】书；桌子；桌子；书10、略

【分析】解：

(1)

敲响的音叉接触水面能溅起水花；说明声音是由于物体的振动产生的；

(2)

太空中没有空气；声音不能在真空中传播，因此卫星上的信息不能通过超声波传回地球．

故答案为：振动；不能；

解决此题的关键是要知道：声音是由物体的振动产生的；声音的传播是需要介质的；它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．

此题通过实例考查了声音的产生和传播条件，记住声音的传播需要介质，真空不能传声，该题比较基础，难度不大．【解析】振动；不能11、省力【分析】解：开瓶器在使用过程中；动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；

故答案为：省力．

结合图片和生活经验；先判断开瓶器在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

此题考查的是杠杆的分类和特点；主要包括以下几种：

垄脵

省力杠杆；动力臂大于阻力臂，省力但费距离；

垄脷

费力杠杆；动力臂小于阻力臂，费力但省距离；

垄脹

等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．【解析】省力12、匀速；2.5【分析】解：

由图象可知；红蜡块沿玻璃管上升时的路程s

与时间t

成正比，所以红蜡块做匀速直线运动，其速度是定值；

4s

内红蜡块上升的距离为10cm

所以第4s

时，其速度大小：

v=st=10cm4s=2.5cm/s

．

故答案为：匀速；2.5

．

做匀速直线运动时；物体通过的路程与时间成正比；由速度公式计算第4s

时的速度大小．

本题考查了对匀速直线运动的认识和理解以及速度公式的应用，看懂图象是解题的关键．【解析】匀速；2.5

三、判断题(共6题，共12分)13、√【分析】解：力是物体对物体的作用；一个物体是不会有力的作用的；“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的．

故答案为：√．

根据力是物体对物体的作用知；出现力必然出现施力物体和受力物体．

本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体．【解析】√14、×【分析】解：根据人类对宏观世界的探究结果可知；地球的自传方向是自西向东，故题干说法错误．

故答案为：×．

地球的自传方向是自西向东；据此可直接做出判断．

本题主要考查了对地球自转方向的了解，属基本的常识题，难度不大．【解析】×15、√【分析】解：不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；黑色物体吸收所有颜色的光，故穿深颜色的衣物时对太阳光的吸收多，因此穿着感觉比较暖和．

故答案为：隆脤

．

透明物体的颜色是由透过它的色光决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色物体能反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光．

本题考查了物体的颜色，属于光学基础知识的考查，相对比较简单．【解析】隆脤

16、√【分析】解：赤道的周长是40000千米；合计八万里，由于地球的自转，它的周期是一天24小时，即坐地日行八万里．

故答案为：√．

地球绕地轴不停转动；叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替；日月星辰东升西落和时间差异．

本题考查了地球自转的概况，属于基础题．【解析】√17、√【分析】解：古希腊物理学家；哲学家阿基米德最早发现了杠杆定律和浮力定律；还发明了用于排水或灌溉的螺旋式水车.

“给我一个支点，我将撬动整个地球.

”是古希腊阿基米德的名言．

故答案为：隆脤

．

根据对常见物理学家及其成就；名言的掌握作答．

本题主要考查学生对物理学史的识记能力，需要准确识记阿基米德的主要贡献与名言．【解析】隆脤

18、√【分析】解：赤道的周长是40000

千米；合计八万里，由于地球的自转，它的周期是一天24

小时，即坐地日行八万里．

故答案为：隆脤

．

地球绕地轴不停转动；叫地球自转.

地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天.

地球自转产生的现象是昼夜交替；日月星辰东升西落和时间差异．

本题考查了地球自转的概况，属于基础题．【解析】隆脤

四、作图题(共1题，共3分)19、【分析】根据电源选择电压表的量程，电压、电流、电阻之间的关系选择电流表的量程，滑动变阻器连接时遵循“一上一下”的原则。应接滑动变阻器的一个上边的接线柱和下边的左端的接线柱；电压表与电阻并联；电流表与电阻串联；根据电源电压(3V)

和定值电阻的阻值(5娄赂)

求出电路中的最大电流0.6A

据此确定电压表的量程3V

电流表的量程0.6A

滑动变阻器要“一上一下”的连接；

实物连接如下图所示：【解析】五、实验探究题(共4题，共28分)20、略

【分析】解：(1)

本实验中；压力的效果从海绵的凹陷程度来体现；

(2)

比较甲和乙；受力面积相同，乙中压力大，作用效果明显，得出的结论：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

依据是压强的公式：p=FS

(3)

若要研究压力产生的效果与受力面积的关系；应控制压力大小相同，只改变受力面积大小，可以比较乙和丙；

(4)

由乙和丙可知；在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显，结合(2)

以得到的结论是：压力的作用效果与受力面积和压力大小有关．

故答案为：(1)

压力的效果从海绵的凹陷程度来体现；(2)

在受力面积相同时；压力越大，压力的作用效果越明显．

p=FS(3)

乙；丙；(4)

压力的作用效果与受力面积和压力大小有关．

(1)

本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果；采用了转换法；

(2)

比较两实验中相同的量和变化的量，分析昨出压力的作用效果与变化量的关系；依据是压强的公式：p=FS

(3)

压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关；实验时应采用控制变量法，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变.

据此分析回答；

(4)

分析(3)

得出的结论；结合(2)

得出最终结论．

本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查．【解析】在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；p=FS

乙；丙；压力的作用效果与受力面积和压力大小有关21、B；滑动变阻器接入电路的阻值过大，灯泡的实际功率过小；左；1；滑动变阻器的最大阻值偏小，不能将灯泡两端电压调为0.3V；0.7【分析】解：(1)

滑动变阻器应与灯泡串联；滑动变阻器要采用“一上一下”的接法；如图所示：

(2)

闭合开关前；为了保护电路，滑动变阻器的滑片应置于最大阻值处，由甲图可知滑片应滑到B

端；

(3)

正确连接电路后；闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表；电压表指针均有偏转，则原因可能是：滑动变阻器接入电路的阻值过大，灯泡的实际功率过小；

(4)

小灯泡额定电压为2.5V

由图乙可知，电压表的示数为1.9V

低于额定电压；要使灯泡正常发光，应增大灯泡两端的电压，根据串联分压的规律可知，应减小变阻器两端的电压，减小变阻器的阻值，应将滑片向左端滑动，直到电压表的示数为2.5V

(5)

由实验数据知；当灯泡两端的电压为0.3V

时，滑动变阻器的电压应为4V鈭�0.3V=3.7V

此时电路中的电流为0.06A

则滑动变阻器的电阻应为R禄卢=U禄卢I=3.7V0.06A隆脰61.7娄赂

而滑动变阻器的最大阻值为20娄赂

所以不能得到第1

组数据；原因是：滑动变阻器的最大阻值偏小，无论如何移动滑片，都不能将灯泡两端电压调为0.3V

灯泡的额定电压为2.5V

由表格数据可知，此时灯泡的电流为0.28A

灯泡的额定功率：P=UI=2.5V隆脕0.28A=0.7W

．

(6)

实验需要测出灯泡两端电压与通过灯泡的电流；可以把灯泡与定值电阻串联，测出定值电阻两端电压，由欧姆定律求出通过定值电阻的电流，由于灯泡与定值电阻串联，可以求出通过灯泡的电流，然后由P=UI

求出灯泡额定功率，实验电路图如图所示：

实验步骤：

a

根据电路图连接电路；闭合开关S1S2

接1

调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V

．

b

保持滑动变阻器的滑片位置不变；S2

接2

读出电压表示数U

．

故答案为：(1)

如上图所示；

(2)B

(3)

滑动变阻器接入电路的阻值过大；灯泡的实际功率过小；

(4)

左；

(5)1

滑动变阻器的最大阻值偏小；不能将灯泡两端电压调为0.3V0.7

(6)

见上图．

(1)

将滑动变阻器与灯泡串联；滑动变阻器要采用“一上一下”的接法；

(2)

为了保护电路；在连接电路时应断开开关，滑动变阻器的滑片应置于最大阻值处；

(3)

发现小灯泡不亮；电流表、电压表指针均有偏转；则原因可能是滑动变阻器阻值过大．

(4)

读出乙图中电压表的示数；此时灯泡的电压小于额定电压，要灯泡正常发光，应增大灯泡两端的电压，根据串联分压的规律确定滑片移动的方向；

(5)

分析表格的第1

组数据；计算出滑动变阻器应接入电路的阻值进行判断；

从表格数据中找出灯泡电压为2.5V

时的电流；根据P=UI

计算额定功率；

(6)

实验器材中没有电流表；只有电压表和定值电阻，可根据串联电路的电流特点设计电路，即灯泡与定值电阻；滑动变阻器串联组成电路，利用电压表分别测出灯泡和定值电阻两端电压以及灯泡两端的电压，调节滑动变阻器使灯泡两端的电压达到额定电压，然后测出定值电阻和灯泡两端的电压，根据串联电路的电流的特点和欧姆定律求出电路中的电流即为灯泡的额定电流，利用P=UI

表示出灯泡的额定功率．

本题考查了连接实物电路图、实验操作、电表读数、求灯泡功率、实验设计等；最后一问：实验设计是本题的难点，知道实验原理、应用串联电路特点与欧姆定律即可正确解题．【解析】B

滑动变阻器接入电路的阻值