2024年沪科版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版二年级语文上册月考试卷885考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子4、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。5、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）6、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、根据课文《猴子种果树》填空。

①听到乌鸦说“____”，猴子拔了____，改种____；

②听到喜鹊说“____”，猴子拔了____，改种____；

③听到杜鹃说“____”，猴子拔了____，改种____。8、写出近义词。

骄傲—____道歉—____破碎—____9、我会填。

“源”共____画，第2画是____。

“撒”共____画，音序是____。10、读课文《刘胡兰》；根据拼音写词语。

由于（pàntú）____的出卖，年轻的共产党员刘胡兰（bèibǔ）____了，被关在一座（miào）____里。11、读拼音，写汉字。fǔmōēnqínɡbàodáyǒnɡyuǎnzhùshì____________________12、根据课文《自己试一试》内容填空。

他在一个____满水的鱼缸里____进一颗石子儿，鱼缸里的水马上____出来了。13、我是拼音小能手。____________唱歌解除疲倦14、根据课文《一株紫丁香》内容填空。

①____安静的____，____把一株紫丁香，栽在____的边上。

②让____飘进您的____，那梦啊，准是____。评卷人得分三、默写(共6题，共12分)15、你还记得我们曾学过的李白的《静夜思》吗？

静夜思。

李白。

床前____；疑是地上霜。

举头____，低头思故乡。16、我会填。

____擎雨盖；菊残犹有傲霜枝。

____君须记，____橙黄橘绿时。17、默写《小儿垂钓》这首古诗。

____，____。

____，____。18、填一填。

一寸____一寸金，寸金难买寸____。

____不努力，老大徒____。19、默写《古朗月行》。

____，____。

____，____。20、默写古诗《小池》

____，____。____，____。评卷人得分四、书面表达(共4题，共12分)21、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？22、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________23、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。24、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分五、连线题(共1题，共6分)25、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分六、书写(共2题，共12分)26、用钢笔描红。

笋嫩唠叨爱抚。27、用钢笔描红。

杏树桃树梨树。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。4、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。5、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。6、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共8题，共16分)7、梨树要等五年才能结果梨树杏树杏树四年才结果杏树桃树种桃树再短也得三年才结果桃树樱桃树【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。根据短文第二至七自然段；猴子听到乌鸦说“梨树要等五年才能结果”，于是拔掉梨树，改种杏树，听到喜鹊说“杏树四年才结果”，于是拔了杏树，改种桃树。听到杜鹃说“种桃树再短也得三年才结果”，于是拔掉桃树，改种樱桃树。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解，学生必须掌握。8、傲慢致歉零碎【分析】【分析】骄傲：是一种内在的情绪状态；一般而言，有两大类常见的意涵。第一类，作为负面的意思，骄傲是指一种对于个人的地位或成就的自我膨胀与炫耀。道歉：为最常用的不适当或有危害的言行承认不是的主要方式，承认使人委屈或对人无礼，同时表示遗憾。以礼节或者行动征得对方的理解和原谅。破碎：破成碎片,尤指被炸碎。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。比如：“破碎”理解为“破成碎片,尤指被炸碎。”那么，它的近义词是“零碎、粉碎”。9、13点15S【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握。源共13画；分别是点；点、提、横、撇、撇、竖、横折、横、横、竖钩、撇、点；撒共15画，分别是：

横、竖钩、提、横、竖、竖、横、竖、横折钩、横、横、撇、横、撇、捺。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。10、叛徒被捕庙【分析】【分析】叛徒；泛指有背叛行为的人，特指背叛祖国或背叛革命的人。被捕，被抓。庙，我国古代有王室祀祖的宗庙。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生认真学习生字词的音形义的好习惯。书写时应注意“庙”的写法。11、抚摸恩情报答永远注视【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。抚摸，用手轻轻地揉法按着，来回移动。恩情，指施惠人给受惠人的好处，恩惠情谊。报答，用实际行动来表示感谢。永远，长远，永久。注视，集中目光看：注视着远方。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。12、盛放漫【分析】【分析】他在一个盛满水的鱼缸里放进一颗石子儿；鱼缸里的水马上漫出来了。

【点评】本题主要考查学生对动词的了解和掌握。动词，就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。13、chànggējiěchúpíjuàn【分析】【分析】唱歌；是一门艺术。解除，一般指去除某种状态或者从某种情绪之中退出。疲倦，指十分劳累，困倦。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。14、走进小院我们老师花香梦里又香又甜【分析】【分析】这类题主要考查学生对课文内容的敏感程度；走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师的边上，以及，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜，这两句都是选自课文。

【点评】主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。三、默写(共6题，共12分)15、明月光望明月【分析】【分析】静夜思是学生学过的一首古诗；根据内容“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”可以填写出空缺的词语。

【点评】这类题目是考查学生对诗文朗读、默写、翻译的熟悉程度。16、荷尽已无一年好景正是【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的熟悉程度；根据课文“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，学生应掌握课文的内容，才能正确填写。17、蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人【分析】【分析】一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼；斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力，注意默写时字不要写错。18、光阴光阴少壮伤悲【分析】【分析】考查学生对谚语的掌握；学生应该学会积累。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴比喻一寸光阴和一寸长的金子一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间的宝贵。应珍惜时间。少壮不努力，老大徒伤悲。所谓年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。【出处】《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”汉乐府著两汉。

【点评】学生要学会积累这一类的谚语，对于学生语言表达能力的提高有一定的好处。19、小时不识月呼作白玉盘又疑瑶台镜飞在青云端【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。这首诗的内容是：小时不识月；呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的掌握，学生必须背诵。20、泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头【分析】【分析】小泉无声像珍惜泉水淌着细流；映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

【点评】此题主要考查学生的背诵和默写能力，默写时注意字不要写错。四、书面表达(共4题，共12分)21、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。22、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。23、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。24、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，