2024年沪教版三年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版三年级数学上册月考试卷426考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、观察公路旁两根电线杆相距50（）A.米B.千米C.不确定2、图中A；B两部分的周长（）

A.相等B.A大C.B大D.无法比较3、12元5分写成小数是（）元．A.12.5B.12.50C.12.054、一枚邮票的面积是4（）A.平方厘米B.平方分米C.平方米5、在35+18、43+25、100-54、74-8这4个算式中，得数是六十多的有（）A.4个B.3个C.2个评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、一个长方形的面积是96㎡，宽是8米，长是____m，周长是____m．7、一个长方形相邻两条边总长度为25厘米，这个长方形的周长是____厘米．8、在下面的3个图形中，分别减去剪去了一个小长方形．请仔细观察，所得图形的周长____比原来短，____比原来长，____不变．

9、4358的4在____位上，表示____个____．10、小民身高110厘米，小红身高139厘米，小民比小红矮____厘米。11、下面的图案各是从哪张纸上剪下来的；连一连。

____A、

____B、

____C、

____D、12、两个两位数相乘，积可能____位数，也可能是____位数。13、我在生活中见过很多小数，比如：有的饮料是1.25升，比如：____。14、在横线里填上合适的单位．

一枚邮票的面积大约是8______．

小芳的身高是132______．

小明家的住房面积大约是84______．

数学书封面的面积大约是4______．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、图中的阴影部分表示____．（判断对错）16、我家距离公园8千米，最好步行去．____．（判断对错）17、不计算；在乘积小于4000的算式后打“√”．

380×6____

506×9____

950×3____．18、分针从数字5走到6，秒针正好走一圈．____（判断对错）19、一个数的3倍是93，这个数是31．____（判断对错）20、被除数末尾有0，商的末尾不一定也有0．____．（判断对错）21、两个三位数相减，差一定是三位数．____．（判断对错）评卷人得分四、证明题(共2题，共6分)22、已知：如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E是CD中点，BE的延长线与AD的延长线相交于点M．求证：BE=EM．23、如图1；在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点E，AF平分∠BAC，交BD于点F．

（1）求证：EF+AC=AB；

（2）点C1从点C出发，沿着线段CB向点B运动（不与点B重合），同时点A1从点A出发，沿着BA的延长线运动，点C1与A1的运动速度相同，当动点C1停止运动时，另一动点A1也随之停止运动．如图2，A1F1平分∠BA1C1，交BD于点F1，过点F1作F1E1⊥A1C1，垂足为E1，请猜想E1F1，A1C1与AB三者之间的数量关系；并证明你的猜想；

（3）在（2）的条件下，当A1E1=3，C1E1=2时，求BD的长．评卷人得分五、问答题(共4题，共32分)24、边长是1厘米的正方形。25、长是4厘米，宽是2厘米的长方形。26、在方格纸上中画一个面积是20平方厘米的长方形，你能画几个？（每个小格表示1平方厘米。）。

27、评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)28、这是今天某工厂运出的各种球类的个数：

。种类篮球足球排球数量（个）456528625（1）今天运出去篮球和足球一共有多少？

（2）一辆可以装载1500个球的人力车；一次可以运完吗？

（3）请你再提出一个数学问题，并解答．29、下面是三（1）班第一小组体检视力测量表。

。序号12345678910视力值5.24.84.23.94.75.04.34.95.04.8（1）根据上表完成统计表。

。视力值4.0以下4.1-4.54.6-4.95.0以上（包括5.0）人数（2）5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有____人，你想对这些同学说什么？30、（1）班同学每周读书时间的情况如下表；根据图表完成后面的问题．

二（1）班同学每周读书时间统计表。

（1）根据统计表完成上面的统计图．

（2）一小格表示几个人？9～10小时的读书人数你是怎么涂的？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量观察公路旁两根电线杆的距离用“米”做单位；据此得解．【解析】【解答】解：观察公路旁两根电线杆相距50米；

故选：A．2、A【分析】【分析】根据图意得出：A、B组成一个长方形，根据长方形的性质，长方形的对边相等，A部分和B部分的周长各是长方形的长加宽及公共的一条曲线组成，由此可判定A部分的周长和B部分的周长相等．【解析】【解答】解：因为A部分的周长是：长方形的长+宽+公共的一条曲线；

B部分的周长是：长方形的长+宽+公共的一条曲线；

所以；A；B两部分的周长相等．

故选：A．3、C【分析】【分析】根据1元=100分，以及由低级单位化高级单位除以进率解答，即：先把5分化成0.05元，再加12元即可．【解析】【解答】解：12元5分写成小数是12.05元；

故选：C．4、A【分析】【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识，可知计量一枚邮票的面积用“平方厘米”做单位．【解析】【解答】解：一枚邮票的面积是4平方厘米；

故选：A．5、C【分析】【分析】将每个算式算出结果，然后比较即可．【解析】【解答】解：35+18=53

43+25=68

100-54=46

74-8=66

这4个算式中；得数是六十多的有2个；

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【分析】已知一个长方形的面积是96㎡，宽是8米，根据长方形的面积=长×宽可求出长是多少，再根据长方形的周长=（长+宽）×2可求出周长是多少，据此解答．【解析】【解答】解：96÷8=12（米）

（8+12）×2

=20×2

=40（米）

答：长是12米；周长是40米．

故答案为：12，40．7、略

【分析】【分析】长方形相邻的两条边就是长方形的一条长与宽，即一条长与宽的和是25厘米，再乘2就是这个长方形的周长．【解析】【解答】解：25×2=50（厘米）

答：这个长方形的周长是50厘米．

故答案为：50．8、略

【分析】【分析】图①减去一个小长方形后；周长比原来减少2条减去的小长方形的宽的长度，所以周长减少了；

图②减去小长方形后；周长比原来增加了2条减去的小长方形的宽的长度，所以周长增加了；

图③减去小长方形后，与原来的长方形的周长相同，所以周长不变，据此即可解答问题．【解析】【解答】解：根据题干分析可得：图①减少；

图②增加；

图③不变．

故答案为：①，②，③．9、略

【分析】【分析】只要有几个数字就是几位数，数字在什么数位上根据数位顺序表就可以知道，几在什么数位上就表示有几个计数单位；据此解答．【解析】【解答】解：4358的4在千位上；表示4个千；

故答案为：千，4，千．10、29【分析】【解答】139－110＝29（厘米）；

所以小民比小红矮29厘米．

故答案为：29。

【分析】解答时可以从条件入手，由已知的两个条件可以求出什么问题；或从问题入手，写出要求这个问题需要知道哪两个条件，由此解答。11、CDAB【分析】【解答】

【分析】仔细观察这几幅图就可以判断是从哪张纸上剪下来的了。12、三四【分析】【解答】比如：10×10=100,90－90=8100

【分析】举例分析13、文具超市的钢笔标：8.5元/个【分析】【解答】文具超市的钢笔标：8.5元/个；

故答案为：文具超市的钢笔标：8.5元/个。

【分析】根据生活经验，找出生活中那个地方用到小数即可。14、平方厘米厘米平方米平方分米【分析】解：一枚邮票的面积大约是8平方厘米．

小芳的身高是132厘米．

小明家的住房面积大约是84平方米．

数学书封面的面积大约是4平方分米．

故答案为：平方厘米；厘米，平方米，平方分米．

根据对1平方厘米；1平方分米、1平方米、1公顷、1平方千米实际有多大的认识及对1厘米、1分米、1米实际有多少长的认识；结合生活实际和数值的大小，一枚邮票的面积用平方厘米作计量单位；明家的住房面积用平方米作计量单位；数学书封面的用平方分米作计量单位；小芳的身高用厘米作计量单位．

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．【解析】平方厘米厘米平方米平方分米三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，用分数表示，图中不是平均分，所以不能用表示，据此解答即可．【解析】【解答】解：图中不是平均分，所以不能用表示．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小，可知：一个人每分钟步行60米，8千米的距离最好坐公共汽车；据此判断即可．【解析】【解答】解：由分析可知：我家距离公园8千米；最好乘公共汽车去，所以本题说法错误．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】根据整数乘法的估算方法，求出各个算式的估算结果，再比较解答．【解析】【解答】解：（1）380×6≈400×6=2400；2400＜4000；

所以；380×6＜4000；

（2）506×9≈500×9=4500；4500＞4000；

所以；506×9＞4000；

（3）950×3≈1000×3=3000；3000＜4000；

所以；950×3＜4000．

故答案为：√，×，√．18、×【分析】【分析】分针过一个大格是5分钟，秒针每分钟走1圈，所以分针从数字5走到数字6，秒针要走5圈；由此判断即可．【解析】【解答】解：由分析可知：分针从数字5走到6；秒针正好走5圈，所以本题说法错误；

故答案为：×．19、√【分析】【分析】由整数除法的意义可知：已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法计算；由此列式求得答案即可．【解析】【解答】解：93÷3=31

答：这个数是31．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】此类问题可以利用举例子的方法进行判断．【解析】【解答】解：被除数末尾有零；不能确定商的末尾就有零；

举例1000÷25=40；被除数末尾有0，商的末尾也有0；

100÷25=4；被除数末尾有0，而商的末尾没有0．

所以被除数末尾有0；商的末尾不一定有0，原题说法正确；

故答案为：√．21、×【分析】【分析】三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，可以举例证明，据此解答．【解析】【解答】解：三位数减三位数；差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数；

900-200=700；差是三位数；

900-850=50；差是两位数；

900-898=2；差是一位数；

所以两个三位数相减；差一定是三位数的说法是错误的；

故答案为；×．四、证明题(共2题，共6分)22、略

【分析】【分析】要证BE=EM，只需证△BCE≌△MDE，由已知可证DE=EC，∠2=∠M，∠3=∠4，即根据AAS证得△BCE≌△MDE．【解析】【解答】证明：∵E是CD中点；

∴DE=EC．

∵AD∥BC；

∴∠2=∠M．

在△BCE和△MDE中

；

∴△BCE≌△MDE（AAS）．

∴BE=EM．23、略

【分析】【分析】（1）过F作FM⊥AB于点M，首先证明△AMF≌△AEF，求出MF=MB，即可知道EF+AE=AB．

（2）连接F1C1，过点F1作F1P⊥A1B于点P，F1Q⊥BC于点Q，证明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1，Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化简为E1F1+A1C1=AB．

（3）设PB=x，QB=x，PB=1，E1F1=1，又推出E1F1+A1C1=AB，得出BD=．【解析】【解答】（1）证明：如图1；过点F作FM⊥AB于点M，在正方形ABCD中，AC⊥BD于点E．

∴AE=AC；∠ABD=∠CBD=45°；

∵AF平分∠BAC；

∴EF=MF；

又∵AF=AF；

∴Rt△AMF≌Rt△AEF；

∴AE=AM；

∵∠MFB=∠ABF=45°；

∴MF=MB；MB=EF；

∴EF+AC=MB+AE=MB+AM=AB．

（2）E1F1，A1C1与AB三者之间的数量关系：E1F1+A1C1=AB

证明：如图2，连接F1C1，过点F1作F1P⊥A1B于点P，F1Q⊥BC于点Q；

∵A1F1平分∠BA1C1，∴E1F1=PF1；同理QF1=PF1，∴E1F1=PF1=QF1；

又∵A1F1=A1F1，∴Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1；

∴A1E1=A1P；

同理Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1；

∴C1Q=C1E1；

由题意：A1A=C1C；

∴A1B+BC1=AB+A1A+BC-C1C=AB+BC=2AB；

∵PB=PF1=QF1=QB；

∴A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1；

即2AB=A1E1+C1E1+2E1F1=A1C1+2E1F1；

∴E1F1+A1C1=AB．

（3）解：设PB=x；则QB=x；

∵A1E1=3，QC1=C1E1=2；

Rt△A1BC1中，A1B2+BC12=A1C12；

即（3+x）2+（2+x）2=52；

∴x1=1，x2=-6（舍去）；

∴PB=1；

∴E1F1=1；

又∵A1C1=5；

由（2）的结论：E1F1+A1C1=AB；

∴AB=；

∴BD=．五、问答题(共4题，共32分)24、如图【分析】【解答】画图；详见答案。

【分析】注意长度，线要画的直25、如图【分析】【解答】画图，详见答案【分析】注意长度，线要画的直26、长5宽4，长4宽5，长2宽10，长10宽2【分析】【解答】长×宽=面积。

【分析】也可以数小格子27、6公顷，4平方分米，450平方厘米，960平方千米【分析】【解答】选择合适的单位，国家很大，应选择平方千米，手帕比较小，应选择平方厘米。【分析】多联系实际，选择合适的面积单位。