2024年北师大版高三语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版高三语文上册月考试卷690考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、依次填入下面这段文字横线处的语句；衔接最恰当的一组是（）

我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿，．；．；．．正因如此；老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程．

①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手；是道德问题。

②按通常30%的发生率估算；每年有4000多万老人至少发生1次跌倒。

③为了保障老人的生命和健康；二者都需要肯定的回答。

④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救；则是技术问题。

⑤见危不救；可能导致老人伤残或死亡。

⑥救助不当，也可能帮了倒忙，甚至造成更加严重的后果．A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①2、下面的句子组合成一段连贯的话；最恰当的一组是（）

①梁思成的思想不被当时的人们所接受；在他逝去多年之后，世人渐渐地认识了他，认识了他的思想的价值。

②自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的暗淡前景；自己却无能为力。

③但是；用来体现他的思想价值的对象--历史文化建筑，却大部分已荡然无存。

④对于一个致力于传统文化整理；总结和保护的大师来说；还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢。

⑤他所做的种种努力；在现实面前，常常显得那么脆弱与无力。

⑥就如同眼看着一个患病的亲人，在庸医的手中一天天走向绝境，自己的有效施治方案却无人理睬．A.①③②⑥⑤④B.①③⑤④⑥②C.②⑥①③⑤④D.②⑥⑤④①③3、下列句子中，没有语病的一项是（）A.今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争B.据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为C.随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮D.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求．4、下列各句中，没有语病的一项是：（）（3分）A.前段时间，部分网民对部分省市GDP数字的真实性提出质疑，引发人们对部分官员盲目追求GDP数字现象的思考。B.“蚁族”是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特别称谓，这个词可能会像“知青”、“下岗工人”、“农民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。C.显而易见，比起填埋的处理方式，焚烧发电的方式有着太多优势，比如说，它解决了环境污染问题，避免了填埋垃圾后产生的渗滤液和有毒气体等。D.与会专家一致认为，最大限度地减少烟害，特别是劝阻有烟瘾的青少年戒烟，对预防肺癌和其他呼吸系统疾病有重要意义。5、【题文】依次填入下列各句横线处的词语；恰当的一组是。

(1)人民得到的权利；绝不允许轻易丧失，必须用战斗来。

(2)他能够彻底自己的思想；这是一个很大的进步。

(3)已经获得革命胜利的人民；应该正在争取解放的人民的斗争，这是我们的国际主义义务。

(4)给战争趋势描画一个轮廓，确为战略所。A.保护揭露帮助必需B.保卫暴露援助必需C.保护揭露援助必须D.保卫暴露帮助必需评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、根据要求；分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数在20到30字之间．要求思想健康，语意连贯．

想象雾倾听。

（1）表现“欢快”：____

（2）表现“忧愁”：____．7、阅读下面文字；完成下列各题。

一支倾听黑暗的蜡烛。

朱成玉临终时；祖母颤巍巍地示意我们点上一根儿蜡烛，说要和它一起熄灭。我不知道祖母此举有何深意，只知道那个时候经常停电，而一根蜡烛的价钱是5分硬币。

祖母望着蜡烛；眉头舒展，灵光乍现，随即又仿佛一个跋涉了许久的旅人到达了目的地，长舒一口气，卸下所有。

祖母没有活过那根蜡烛；先它一步，咽了气。祖母的脸上露出久违的微笑，酒窝像一朵莲花。她奋力伸出手去，骨瘦如柴的手，指着我们。像菩萨的手，伸到我们中间。

祖母去了；电却来了，电灯照亮所有人的忧伤，却再也照不亮祖母的前额。

父亲吹灭了蜡烛；说：“留着这根蜡烛，等出灵的时候，点着它，给你奶奶在那边照个亮儿。那边太黑了。”

那边是哪边？父亲又没去过；怎么就知道那边是黑的？年少的我满是疑惑，可是看着一张张因为悲伤而严肃异常的脸，我又不敢问太多。

父亲似乎看出我的疑惑；接着说：“你奶奶这一辈子苦啊，在晦暗的地方待得时间太长了。”

祖父和祖母结婚几年后便当了兵；然后杳无音讯，祖母一生没有再嫁，独自一人养大父亲和叔叔。因为祖父当的是国民党兵，所以“文革”的时候祖母免不了受了很多红卫兵的“声讨”。祖母忍受着尘世带给她的一切苦楚，正如她那苦命的村庄，终日沉默，一言不发。

她在村庄里扎下根去；哪都不去。她说就算临死前最后一刻，也要等着祖父，她就那么执拗地信着，祖父还活着。

那段日子；祖母常常去当铺。从最开始的手镯，到后来的银饰，甚至她最割舍不下的香炉，银制的烟袋锅，都一一典当出去，只是为了让她的孩子们不挨饿。为了孩子，她把自己的家当典当得干干净净，只剩一副嶙峋的瘦骨。

老了；本想着该享享清福，却不想又得了重疾。

祖母卧床不起；躺在床上，谁都可以推开她的门进去，看她躺在床上的狼狈样子。

“离远点；我身上臭！”她老人家总是这样对我们说。

祖母是个极其干净的人；大家闺秀，年轻时候有洁癖，她的床，别人坐过之后，她都要重新洗一遍。可是她老了，病了。她所有的器官都坏了，功能丧失，不得不由家人为她擦洗身体。每当这时候，她会像疯子一样发火，有时候会像小孩一样哭。一生的尊严和坚守，噼里啪啦全毁了。

最难熬的是夜晚。一切都停了下来；唯独疼痛，还在漫无边际地爬。

祖母在黑暗中；忍着疼痛，她的手紧紧攥着，她的嘴紧紧咬着被子，她不喊叫，她心疼她的儿孙，不想让自己的喊叫惊醒了我们。

祖母在黑暗中；被疼痛戳醒，就那么睁着眼睛，我想，她的脑海中定是一遍一遍地播放着往日时光，这岁月的皮影戏，终于要演到最后一幕。

令我们意想不到的是；祖母在黑暗里对抗疼痛的方式，竟然是给我们一颗颗地嗑着瓜子，早上醒来，她的枕头边儿上堆满了很大的一堆瓜子瓤。只有早晨这会儿，她才能睡一会儿，我们轻手轻脚，从她的枕头边搬走一座山，尽量不弄出一点儿声响来。

想起父亲说的话；祖母更多的时光都是在黑暗里，而她并没有因此消沉，照样带领我们把日子过得柳暗花明，风生水起。说白了，祖母是一个可以驾驭苦难的人，这苦难的烈马，一旦驯服，可以驮一个人奔往幸福。

在黑暗里又怎样？那就去做一支倾听黑暗的蜡烛。

这是祖母的哲学。

祖母大限将至；在那幽深的黑夜里，尚且咬牙活着，我们还有什么理由挥霍生命？

终于知道祖母为何在临终前执意要点上一根蜡烛；她是需要这根蜡烛为她送行。她不想，临死前的最后一刻，都是黑暗的啊！

现在想想；祖母临终的眼里，一定是看到了祖父，嘴边才绽开了一朵莲花。

想起祖母的这个夜里；我把灯关上，点燃一支蜡烛。倾听黑暗的蜡烛，时而被风吹熄，时而被风吹亮。

夜里的云朵在窗玻璃上颤抖着；想借点光亮取暖，捎带着擦亮了属于思念的天空。

忽明忽暗的蜡烛；是奄奄一息的祖母，为了祖父和她的孩子们，咯尽了最后一滴血。

（摘编自2015年11月《思维与智慧》）（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是____

A．“我”父亲因担心“那边太黑”而要等出灵的时候再点着蜡烛；以便为“我”奶奶照个亮儿，这说明父亲是一个迷信；愚昧的人。

B．祖母“望着蜡烛；眉头舒展”的情节与葛朗台临死前抢夺十字架的情节，可谓异曲同工，都反映了主人公心为物役；难舍俗世的性格。

C．小说以“我”把灯关上；点燃蜡烛作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应祖母临终时要求点燃蜡烛，而且还引发读者思考，颇具匠心。

D．小说巧妙使用夸张；拟人、比喻等多种修辞手法；不仅使主旨更突出，形象更鲜明，而且也使小说语言呈现出哀伤舒缓的特点。

E．作者借祖母的故事；向我们传达了要珍惜生命的人生感悟和莫惧黑暗；追求光明的人生哲思，这是作品的独到之处。

（2）小说是怎样叙述祖母的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。

（3）小说在刻画祖母这个形象时；突出了她的哪些性格特征？请简要分析。

（4）小说以“一支倾听黑暗的蜡烛”为题，有什么艺术效果？请结合全文简要分析。8、阅读下面文字；完成（1）～（4）题。

沈祖棻：有斜阳处有春愁一提到沈祖棻；人们都不约而同地要在她的名字前冠以“当代李清照”的称号。吴宓曾盛赞沈祖棻：“棻词殊佳，宓所识女中第一。”

沈祖棻1909年生于苏州一个保留着浓厚的文化传统但已衰落的地主家庭。家庭的文化熏陶使她自幼就对文学显露出强烈的爱好和天赋。1932年；这个年仅23岁的大学生，愤然执笔，以一阕《浣溪纱》，将“九一八”事变后国人对山河破碎的忧患，传递得浓密婉转，令中央大学文学院院长汪东拍案叫绝，更令沈祖棻由此赢得“沈斜阳”别号--芳草年年记胜游，江山依旧豁吟眸。鼓鼙声里思悠悠。三月莺花谁作赋？一天风絮独登楼。有斜阳处有春愁。

1934年；沈祖棻考入南京金陵大学国学研究班，1937年与小她四岁的金陵大学同学程千帆在安徽屯溪结婚，那是南京被日机疯狂轰炸后他们的匆忙避难之地。抗战期间，他俩辗转在成都；乐山等地的几所大学任教。1942年，沈祖棻在金陵大学授课时，物色了一些有造诣的学生成立正声诗词社，她还将四位学生的诗词结集成《风雨同声集》出版。正是“月里山河连夜缺”的动荡岁月，这群师生用他们对古典诗词的挚爱，坚守了对中华文化的深情。

沈祖棻是著名词人和评论家；然而，无论创作还是研究，她的一生都备受干扰：年轻时便遭逢战乱，飘摇动荡的岁月里，读书人的三尺书桌岂能安宁？38岁时剖腹产女，庸医将一块手术巾遗留在她腹内，此后几年备受折磨；她与程千帆夫妻情深，却聚少离多。1956年，沈祖棻从南京来到武汉，与任中文系主任的丈夫共同执教于武汉大学，孰料时隔不久，程千帆就被打成右派。他蒙冤和被遣送乡下劳动的近20年中，一家三代的生活多靠沈祖棻操持；负担。除了“八口曾为巧妇炊”的繁琐艰难，作为“右派家属”，更要吞咽无尽的冷眼、歧视；夫妻俩城乡两隔，惟有书信往还，她那首读来辛酸的七律，题为《千帆沙洋来书，有四十年文章知己患难夫妻，未能共度晚年之叹，感赋》。

好容易盼得到“文革”结束；沈祖棻却于1977年不幸死于车祸。那个悲伤欲绝的苦夏，程千帆挥泪；挥汗整理亡妻遗稿。这是一对患难夫妻与文字知音最后的对话，也是他对沈祖棻最体贴、周全的纪念吧。词在而人亡，让她的作品存世并传扬，成为程千帆最大的心愿。他整理、出版了她的大量遗作，包括她最负盛名、滋养了无数读者的古诗词鉴赏文字《宋词赏析》《唐人七绝诗浅释》。

沈祖棻填词的方向不是吟风弄月或仅诉一己悲欢；而是侧重于寄托国家兴亡之感，所谓“乱世死生何足道，汉家兴废总难忘”。如果说，李清照早年还有众多词作，记录了优裕日子里的闲情雅趣，沈祖棻则是从年轻起就不得不直面悲惨了：日寇肆虐，苍生蒙难，将士喋血那些人间愁苦或壮怀激烈，不能不涌入她的笔端。从1932年到1949年，她填词500多首，其中400多首创作于抗战时，好些词让人读来愁入肝肠或热泪盈眶。1944年8月的衡阳之战，守城战士喊着“来生见”的豪言，与日寇殊死拼搏。沈祖棻闻讯，写下悲歌慷慨的《一萼红》，被词坛称为“千古一叹”。

抗战结束后的时局凋敝；民生多艰，沈祖棻在词里也多有反映并痛加针砭。最为难得的是，无论写乱世儿女的流亡之痛；相思之苦，还是伤心“无限斜阳，有限江山”，她都绝无标语口号式的直露浅白，或辞胜于情的矫揉造作。那些急管繁弦，被调度得细密婉丽，既情动于衷，又有深湛的学养支撑，发声吐字遂珠圆玉润、余韵悠长。

沈祖棻1976年6月的日记写道：“与早早（外孙女）折夹竹桃二小枝；野花草三茎，松枝二小枝，插瓶。灯光下美好有致。”

不要忘了；那正是“文革”末期，大地还笼罩着瘴气，她也行至晚年，又饱经摧折，而情致依然细腻婉约。读来不由得心生感叹：虽然沈祖棻绝无寻常闺阁诗人的小女儿口吻，但那几茎野草；闲花、树枝多么能透露信息，对女诗人来说，最理想、最相宜的场景，真应该是携一卷诗书，寻芳归来，再从容把玩案上清供。

人人都说“国家不幸诗家幸”；这言之凿凿的公理，不知是由多少代诗人的悲剧性人生堆砌和淬炼而成。假如李清照；沈祖棻们有幸一直安享太平安闲岁月，比如，早上慵懒醒来，闲看帘外绿肥红瘦；或行舟至藕花深处，惊起一滩鸥鹭那么，诗词写得清浅、纤柔些又何妨呢？所谓的诗家之幸，不要也罢。

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①沈祖棻；字子苾，笔名绛燕；苏珂。我国现当代最优秀的词人、诗人、文学家，文论家，著名教授。曾任教于华南多所高等学府中文系。有“当代李清照”美誉。与夫--著名文学教授程千帆合称“程沈”，曾被师友赞为“昔时赵李今程沈”。

②李清照；宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭。出嫁后与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。

（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____。

A．23岁时；沈祖棻以一阕《浣溪沙》一鸣惊人，中央大学文学院院长汪东对词作浓密婉转的忧患之情拍案叫绝，并由此送她别号“沈斜阳”。

B．沈祖棻一生饱经坎坷；尤其是1956年丈夫被打成右派后，夫妻二人经历了近20年的分离，期间，她饱尝生活的艰辛和无尽的深重的磨难。

C．沈祖棻没有李清照早年那种优裕时光；她的词作不在吟咏风月，而多表达国家兴亡之感，关心国政，针砭时弊。

D．沈祖棻晚年那篇有关插瓶的日记；不但情致细腻婉约，诗人气质展露无遗，更重要的是其中隐隐寄托了她心中对安宁生活的渴望。

E．“国家不幸诗家幸”；假如沈祖棻一生安享太平安闲的岁月，那么，这种缺少悲剧经历淬炼的人生一定只会孕育出清浅；纤柔之作。

（2）沈祖棻具有哪些性格特征？请结合文本简要分析。

（3）作为“我国现当代最优秀的词人”；沈祖棻的爱国精神体现在哪里？请结合文本简要分析。

（4）沈祖棻有“当代李清照”的美誉，你认为沈、李二人有哪些相似之处？请结合文本，陈述你的观点并作分析。9、阅读下面的文字；完成下列各题。

真率自然的画笔人生。

徐锐1898年丰子恺出生在浙江省崇德县。丰子恺9岁在云芝私塾求学的时候；按《芥子图画谱》勾描人物，被塾师发现，塾师遂令他画一幅孔子像以供同学朝夕礼拜，从此，丰子恺便有了“小画家”的名声。1914年秋，丰子恺考入浙江省第一师范学校。期间，在李叔同的指点与鼓励下，丰子恺一方面努力写生，一方面观摩西洋名画，学习绘画理论，画艺进步很快；而时任国文老师的夏丐尊则教导严厉，要求习作“不准讲空话，要老实写”，对丰子恺影响很大。

1919年丰子恺赴日学习绘画。留学期间；他与著名画家竹久梦二结下了不解之缘。从竹久梦二那里，他得到了更多漫画的灵感，将中国古典诗词的意境和自己对个体生命与艺术的感受融会其中，形成了自己独特的漫画风格。

回国后；迫于生计的丰子恺在春晖中学授课讲学，并开始了漫画创作。好友朱自清把其中一幅拿去，刊登在文艺刊物《我们的七月》上。此后，丰子恺在《文学周刊》上多次发表作品，并冠以“漫画”的标题，于是中国才开始有了“漫画”这个名称。

丰子恺尤其喜欢画儿童漫画。丰子恺认为；儿童是最能保全人的本性的，他们彻底的真实，纯洁而不虚饰。他的儿童画往往从日常生活中捕捉童趣，显示出一个漫画家对童心的珍视和呵护。

丰子恺也是一位大胆创新的艺术家。他的作品题的是古诗词句；画的却往往是现代的人物，他称之为“古诗新画”。“古诗新画”是对传统山水画的创新，意在捕捉现代生活中的古诗意，其“取材少而精，立意深而长”的创作原则使之具有鲜明的写意性。

为祝贺弘一法师50岁生日；丰子恺与法师合作，创作了《护生画集》．丰子恺作画，精通佛法的弘一法师撰文，珠联璧合。这套画集不仅融入了师恩和情谊，也融入了丰子恺一生所倡导的“和平；仁爱、悲悯”。丰子恺从小就受到祖父母不杀生的影响，认为杀生是一件残忍的事，出于这种心情，他以画为径，劝人戒杀、放生。丰子恺强调，“护生”就是为了“护心”--这也是画护生画的真正目的。

1937年，抗日战争爆发，当时丰子恺已近40岁。国难当头之际，丰子恺、叶浅予等漫画家以自己的方式组成了一支特殊的抗战队伍--“救亡漫画宣传队”，去当时的抗日中心城市武汉，用画笔作枪，展开了一系列抗日救国的文化运动。1938年5月，漫画家们将大量的抗战题材作品运上了两架开往riben的飞机。两架飞机飞抵riben本土后进行投掷，各种反战宣传物品就像一枚枚真正的炸弹，深深震撼了那些有良知的riben人员的心。强烈地动摇了日军的后方阵地。丰子恺由此深感漫画抗战的力量；写下了《漫画是笔杆抗战的先锋》一文，发出“最后的胜利已经在望了，全国漫画家齐冲锋”的号召。

除了声名远播的漫画作品；丰子恺的散文也备受读者的关注和肯定。在上世纪二三十年代的中国文坛，他的以“闲适”为特征的随笔散文蔚为风行。丰子恺的首部散文《缘缘堂随笔集》里的文章写的多是些平凡生活中的琐事，表达出作者的人生哲学，读起来轻松自在，毫无牵强做作之感，却足以引人深思。他的散文带有淡淡的“禅味”，在现代文学史上是一个独特的存在。

丰子恺散文的禅味不仅是参禅顿悟；还有对人生；现实深切至诚的关怀。他始终关怀着人间苦难，戒惧罪恶，对生命充满爱惜，从不放弃用爱与美来拯救世道人心的努力。丰子恺以佛家的慈悲和他与生俱来的悲悯情怀关爱这个世界，他的文章始终充溢着一种人性的光辉。

丰子恺不是一个形式上的佛教徒；他始终以清醒的头脑关注社会人生，不屑于与那些自以为信佛就可免灾的人为伍，入佛道却不为佛道淹没。与其说丰子恺信佛，倒不如说是佛家给了他一种思维方法，为他营建了一个乱世中的心灵栖息地。

热衷于现世又不被生活磨难所击垮；丰子恺颇有苏轼的随意与旷达，也有海明威那般的“硬汉”风度。丰子恺是一个传统的中国文人，但他创作与生活中体现出来的人生态度不止是民族的，也是世界的。

（选自《传记文学》2012年第6期；有删改）

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①我认为；人的生活可以分作三层：一是物质生活，二是精神生活，三是灵魂生活。物质生活就是衣食，精神生活就是艺术文化，灵魂生活就是宗教。

（丰子恺《我与弘一法师》）

②听说丰子恺先生的《缘缘堂随笔集》又将出版；而且听说那里面还收有好多篇从未发表过的文章。据丰一吟同志说，丰先生白天坐“牛棚”，挨批斗，这些文章是丰先生在清晨灯光下悄悄地写出来的。丰先生本来是一位慈祥恺悌的君子，可是他这种韧性的战斗，就不是我们一般人所能及，更不必拿那些随风而倒的小丈夫来对比了。

（林放《丰子恺先生一事》）

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____

A．丰子恺的绘画和散文这两类作品有相似之处；十分重视从日常生活中取材，作品的思想充满着人性的关怀，有很强的现实意义。

B．丰子恺在云芝私塾求学的时候；受到塾师的鼓励画了一幅孔子像，因此对绘画产生了兴趣，并从此走上了专业创作之路。

C．丰子恺的漫画受李叔同；竹久梦二等人的影响；融合了中国古典诗词的意境和对个体生命与艺术的感受，呈现质朴清新的风格。

D．丰子恺的散文作品闲适自然；毫无牵强做作之感，与他早年的老师夏丏尊教导习作“不准讲空话，要老实写”有非常密切的关系。

E．丰子恺继承了中国艺术传统；更重要的是学习了西洋绘画理论，这决定他的艺术创作体现出来的人生态度不止是民族的，也是世界的。

（2）丰子恺在绘画方面取得了哪些成就？请结合材料简要概括。

（3）丰子恺认为人的生活可以分作物质；精神和灵魂三个层次；他个人的生活就体现了这三个层次，请结合材料简要分析。

（4）文中说佛家“为他（丰子恺）营建了一个乱世中的心灵栖息地”，请结合材料，谈谈你对此的理解。10、对联是中国传统文化的重要组成部分；在欢庆佳节之际，中国人喜欢草拟对联来渲染节日氛围，表达喜悦心境。请将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。

芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目。

千里绿春绣锦座凝香万山金。

新春对联：____

教师办公室对联：____。11、在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

对失去联系的马来西亚航空公司370航班的搜索；引起了公众对有关如何追踪飞机的诸多疑问，追踪飞机方位的一个重要手段就是借助雷达。

①____？雷达天线把接收到的波立刻反射送往特殊的接收设备迅速进行处理；通过处理结果，就能知道有关目标物体的部分信息。但是，专家认。

为：②____。如果飞机飞行的高度足够低的话，雷达发射的天线射束很难照射到飞机，就会处于雷达的“盲区”内。此外，专家还监测到：③____。

比如雷达进行远距离探测时发射和接收信号耗费的电量较大；雷达发射的信号在大气中穿行时会不断减弱，遇到雨天时更严重。12、阅读下面的材料；完成后面题目．

临近高考；校园中那一条条高悬的励志标语已成了一道独特的风景线．“只要学不死，就往死里学”“提高一分，干掉千人”之类标语比比皆是．

（1）对于此类高考励志标语；你有何看法？请简要阐述．（要求：语言表达简明；连贯，言之成理，120字左右）（5分）

（2）下面是新华中学高三（1）班李平同学为班级拟写的高考励志对联的上联；请你补写出下联．（2分）

上联：积跬步；至千里，夺魁在望；

下联：____．评卷人得分三、书写(共6题，共12分)13、【题文】根据下面语境；为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）

今日秀水公园；绿树葱茏，闹中取静。宝塔巍峨__(1)______，好像一位历经沧桑的老人，讲述着秀水儿女一个个动人的故事。阳光透过疏枝密叶，在山坡上形成了____(2)_____的色彩。走出林间；但见碧水一泓，波平如镜，宛如景色____(3)____的“天池”。秀水吊桥之美令人浮想联翩，留连忘返。

A．斑斓B.秀丽C挺拨14、【题文】根据课文内容；选择最恰当的词语填写在横线上。（2分）

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便____

（弥散、朦胧、洒满）在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见____（稀少；稀疏、依稀）的赵庄；而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

（摘自《社戏》）15、【题文】解释下列词语（2分）

（1）茅塞顿开：____

（2）危言耸听：____16、【题文】改正下列词语中的错别字（3分）

不遣余力____成家历业____冲锋谄阵____

手舞足捣____大相经庭____刀光见影____17、【题文】根据下面语境；为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）

今日秀水公园；绿树葱茏，闹中取静。宝塔巍峨__(1)______，好像一位历经沧桑的老人，讲述着秀水儿女一个个动人的故事。阳光透过疏枝密叶，在山坡上形成了____(2)_____的色彩。走出林间；但见碧水一泓，波平如镜，宛如景色____(3)____的“天池”。秀水吊桥之美令人浮想联翩，留连忘返。

A．斑斓B.秀丽C挺拨18、【题文】根据意思写出相应的词语（2分）

（1）比喻一系列相关的事物，只要一个发生变化，其他都跟着发生变化。____

（2）形容做事按一定的条理，遵循一定的顺序。____评卷人得分四、现代文阅读(共2题，共20分)19、实用类文本阅读阅读下面的文字；完成下列各题。

材料一：

2017年12月2日；一声令下，深圳的无人驾驶公交车正式上路了！这是中国首次，全球首例在开放的道路上进行无人驾驶。

支撑这次无人驾驶的；叫“阿尔法巴--智能驾驶公交系统”，是由中国企业自主研发的无人驾驶系统！为什么取名“阿尔法巴”？这是对美国科技“阿尔法狗”的回应。

目前；已实现自动驾驶下的行人；车辆检测、减速避让、紧急停车、障碍物绕行、变道、自动按站停靠等功能，一旦万无一失，就会向所有企业开放。在中国，几乎所有的科技企业，都在积极推动无人驾驶的最终实现。

百度李彦宏坐着无人驾驶汽车；从北京五环下来之后，就宣布向一汽；东风、奇瑞、长安、长城等开放无人驾驶技术；就在昨天，华为自信地向全世界宣布：5G商用进入倒计时；马云带着阿里云开始为全国各大城市装上智慧大脑，让人工智能去控制交通这些都是无人驾驶的前兆！

（摘编自2017-12-04搜狐网）材料二：

注：①AI：人工智能。②频次：某事物在一定时间；一定范围内重复出现的次数。

（摘编自《中国大数据产业观察网》）材料三：

《世界互联网发展报告2017》显示；截至6月，全球网民总数达38.9亿，普及率为51.7%，其中，中国网民规模达7.51亿，居全球第一。目前全球22%的GDP与涵盖技能和资本的数字经济紧密相关，中国的数字经济占GDP比重达三成。过去的十年，中国已在多个领域成为全球数字经济引领者。以电子商务为例，十年前中国电商交易额还不到全球总额的1%，如今占比已超40%．据估算已超英；美、日、法、德五国总和。

“高铁；电商、移动支付、共享经济”被来自“一带一路”沿线的20国青年评为中国的“新四大发明”；其中后三项都是数字经济的佼佼者。2016年，中国与个人消费相关移动支付交易额高达7900亿美元，相当于美国的11倍。支付宝和微信等移动支付在中国盛行的同时，在国外也已掀起移动支付热潮。共享单车企业ofo和摩拜现已进军新加坡、英国和美国。美图秀秀广受年轻用户青睐，在巴西、印度、美国、英国等地都设立了分公司。

互联网的健康发展离不开各国的共同参与和有效治理。近年来；世界各国都在探索适合本国国情的互联网治理模式，包括个人隐私保护；数字贸易规范、网络内容管理、规范产业竞争秩序、打击网络犯罪活动等。同时，全球网络空间治理已进入多边、多方治理并行阶段。

（摘编自央视网《全球互联网治理体系变革进入关键时期》）材料四：

物联网；云计算、大数据以及人工智能将进一步促进产业间的融合；跨界已是大势所趋。例如未来的汽车行业也许会出现产品设计由谷歌、苹果这样的公司负责，而传统汽车厂商负责生产执行的局面，就像今天的富士康一样；新一代的医疗观，即变传统医疗的病后诊断为病前预测和干预等等。行业应及时觉醒并积极转型，强力推进实施，使企业立于不败之地。

（摘编自李瑞成《数字经济时代之新机遇》）

（1）下列对材料二相关内容的理解；不正确的一项是______

A．2009年前中国AI专利新申请数还落后于美国；2011年则超过美国，2014年后更大幅抛离美国。

B．从中国AI专利新申请数的增长势头看；中国在人工智能的研发水平上，目前已经大大高于美国。

C．2013年之前；无论是融资规模还是投资频次，中国无人车产业基本处于空白状态，美国的起步早于中国。

D．2015年后中国无人车投资频次呈突进式态势；从一个侧面反映了中国AI专利申请数2015年后大幅攀升的原因。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析；正确的两项是______

A．深圳无人驾驶巴士正式上路；百度李彦宏乘坐无人驾驶汽车跑北京五环，这标志着中国无人驾驶汽车进入正式运行阶段。

B．无人驾驶公交车要在全国各大城市的道路上实现开放式的行驶；还需要有与之相应的数字技术的配套及其进一步完善。

C．互联网的快速发展；给世界经济和人类生产生活带来深刻变化。中国的“新四大发明”正引领数字经济快速发展并惠及世界。

D．随着互联网的普及及网民人数的不断增加；数字经济在世界各国的经济中所占的地位日益提升，这既是机遇，也是挑战。E．物联网；云计算、大数据、人工智能将实现跨界的融合，并进一步促进技术创新、商业模式创新和运营模式创新。

（3）根据上述材料，简要说明我国在数字经济发展方面的现状。20、阅读下面文章；完成下列各题。

张炜：写作献给那些倔强的心灵张炜有很多头衔；他曾被冠以诗人之名，也被标识为“道德理想主义”，更因“人文精神大讨论”成为标志性人物。他最看重的是“作家”。他最爱的是写作。

他至今清晰地记得；当时的“人文精神大讨论”在学界引起的争论和讨论，从北京扩展到全国。尽管讨论中有对作品的误读，但也有吸引读者再次深入阅读的作用。误读是发生在所有作家身上的事情，随着时间的推移，有的误读会一点点解除，不过新的误读也会一点点出现。而这一切，正是作家的魅力所在。“作家应该是丰富的；经得起误读折磨的、多解的，有时也是充满了矛盾的。”张炜略感遗憾的是，现在没有这样的讨论了，似乎大家关注的都是网络时代的一些事情，其中占很大比重的是娱乐品。当年一些言辞激烈的青年参与了那场大讨论，他们现在已经成了中年或准老年，再回头看去，大有人事沧桑之慨。他认为，关于“人文”，关于“精神”，在一个商业主义和物质主义时代成为话题，当然是至为难能可贵的，关于“人文精神”的讨论一定是具有永恒意义的。

多年来；张炜一直专注于对于中国传统文化和历史的研究和思考，包括屈原；先秦诸子，出版了长篇随笔等相关的著作，包括《楚辞笔记》《也说李白与杜甫》，也包括2016年初出版的古典文化随笔《陶渊明的遗产》．他觉得古代的人写出的文学经典，与今天的人许多时候是一样的：同样的心境和方法，同样的困难与欣乐。古往今来，人生总有一些出色的慨叹、异样的认知、绝妙的记叙，就是这些丰富着我们无边无际的生活。

张炜之所以选择“陶渊明”作为写作对象；是因为他觉得在这个时期，知识分子柔软而坚硬的内心里，会存有陶渊明这个形象，他的选择，他的矛盾和痛苦，也包括他的喜悦，或能深深地拨动许多人的心。

“只把他看成一个采菊人；笑吟吟地站在那儿，那是多么不求甚解。选择陶渊明来解读，不是为了倡导现代的‘逃离’和‘疏离’，而正是相反，是在强调人要有直面生活的勇气，强调人的真实。”张炜说，古代与现代的人看起来差异很大，其实面临的基本问题；一些大问题都差不多。比如关于人的尊严、自我的寻找、自由，这些都是基本上一样的。外在环境的差异，夸大了我们与他们的不同。他们的困境，我们在今天也会大致遇到。所以我们追寻古人的心情，会发现离他们并不遥远。他们都是一些大文化人，也是一些生命的大标本，对于当今的价值不言自明。

他曾经自我评价是倔强的人。在《独药师》的扉页；他也郑重题写“谨将此书，献给那些倔强的心灵。”他说，书中的倔强人物太多了，他们的命运，特别是牺牲，都与这种性格有关。他怜惜古今所有的倔强人物，愿意把这部心血之作题献给他们。因为他们起码不是机会主义者，就这一点来说很让人尊敬。”

在儿童文学的写作中；他似乎又回到了纯真；调皮、充满灵性的少年时代。张炜认为，写所谓的儿童作品和成人作品一样，都需要童心。童心之不足，常常是许多作品坏掉的老根。童心是直接和纯洁，是对世界的一次真诚簇拥。童心是反抗庸俗的利器。

拉美作家略萨说过；一个写作者在立志从事这个工作之前，一定要想好是当一个坏作家还是当一个好作家？这听起来似乎令人费解，因为我们会认为，所有人都会选择当一个好作家。但事实上完全不是那么回事，因为到书店和网络上看一看就知道了。能够严苛地对待自己的文字；始终具有追求真理的热情，这在一个写作者那里并不是轻易就能够做到的。

实际上张炜从未停止写诗。因为在他看来；诗才是文学的核心。诗消失了，文学也就消失了，这对于一个时代和一个人，道理都是一样的。

“有人以为诗的读者太少；我可不那样认为。诗的读者最多，他们在读各种诗，包括没有按照诗的通常格式分行的文字。没有诗就没有文学，文学有读者，诗就有读者。诗的常规形式出现在写作中，这也是自然而然的，但却不会是全部。”

“我认为写作是快乐的；是尽性尽情的事情。把真性情藏起来的写作一定是痛苦的；艰涩的。如果我有一天写得艰涩了，就一定是顾忌太多了，是掩去了真性情，是做着极不快乐的工作，那也就没有希望了。一颗诗心跳动着，世界看上去就生机盎然。诗人的忧愤和喜乐都是自然而然的，不是能装出来的，更不是能根据需要设计出来的。我希望一生都是这样的一个诗人。”人活着痛苦太多了，但在这种痛苦中压迫了全部的天真，人就会变得更可悲。他想象自己即使到了八十岁的时候，依然保持天真烂漫的天性。

（选自《中华读书报》，有删改）【相关链接】

①张炜；1956年生于山东龙口市，原籍山东栖霞。当代著名作家，现为中国作协副主席；山东省作协主席，万松浦书院院长。张炜是一位充满理想主义和浪漫情怀的作家。他的文字深沉、细腻，立足于理想中的乡土与传统的道德立场，充满着人文关怀与哲思。其80年代前期所创作的长篇乡土小说《古船》是一部具有史诗品格的长篇力作，一经发表便轰动文坛，成为20世纪80年代文学创作潮流里长篇小说中的佼佼者之一。

②张炜：“虽然我是一个山东作家；受齐鲁文化滋养，但我主要的还是受齐文化的影响比较大，我出生的地方古代的时候应该属于东夷，那是一个面向大海；民风开放的地方。相应地，我的文字如果有大海那种虚无缥缈的感觉，有许多幻想与浪漫的色彩，那才是正常的。”

（1）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A．张炜有许多身份：作家；作协主席，书院院长，高校兼职教授。其中，他最看重的是作家，他是具有浪漫情怀和倔强性格的作家。

B．世易时移；以前充满激情地投入人文精神大讨论的青年，已经过了热血贲张的年龄，也就没有人再关心“人文”，关心“精神”了。

C．张炜撰写了不少古典文化随笔；是因为他认为古人对人生的慨叹；认知和记叙能够丰富当代人的生活，能让读者产生不少心理共鸣。

D．张炜认为陶渊明与现代人所面临的问题和困境如出一辙；他可以作为生命的大标本，能拨动许多人的心，给人直面生活的勇气。

（2）下列对材料有关内容的分析和概括；最恰当的两项是______

A．张炜从来不怕读者对自己的作品产生误读；甚至产生新的误读和矛盾，他认为这正体现了作家的丰富性和魅力。

B．在研究古代文人的著作中；张炜强调人的真实和勇气，是现实的；在儿童文学写作中，他注重体现纯真的童心，是理想的。

C．张炜从未停止写诗；因为他认为诗是文学的核心，文学写作的本质就是诗歌的写作，诗歌消失了，文学也就消失了。

D．张炜认为“文学”就应该具备“诗”的特点；应该是真性情的；充满诗心的、天真浪漫的，因此他说：“诗的读者最多。”

E．如果一个作家心中有顾忌和杂念；也就失去了真性情和诗心，那么他的文字一定是艰涩的，张炜认为这样的作家是可悲的。

（3）结合材料，谈谈张炜作为一名作家，其“倔强”体现在哪些地方？评卷人得分五、写作题(共4题，共8分)21、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）《中华大字典》对“敬畏”的解释：敬也，服也。敬，而生虔诚心；畏，而生戒惕心。诚恳待之，不敢有丝毫傲慢；谨慎待之，不敢有丝毫懈怠。我们每个人对待自然、历史、人生、事业等等，都应怀有敬畏之心，这样才能不容易浮躁，不容易轻忽，内心自然生养宁静、正气、庄严、崇高，并在行为上有所戒惧、节制，从而与外界形成良性互动关系。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。22、阅读下面文字，按要求作文。（50分）南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸?纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此?企鹅的沉潜原则一定能给你一些人生哲理的启示。请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，自拟题目，写一篇不少于700字的议论文或记叙文。23、阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）大森林里有一著名的景点，游客们纷纷慕名而来，把进入景区的道路都挤满了。但很多人还是愿意花很长时间在路上排队等候，为的是和景区的一个石碑合影留念，以证明自己来过这一景点。有几个孩子等得不耐烦了，于是从边上一条昏暗的小道斜插过去，想看看里面有什么，结果发现了一处新的另类风景。上面的材料引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：符合问题要求；角度自选；立意自定；标题自拟；不得抄袭，不得套作。24、阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

郎朗的父亲在《我和郎朗30年》这本书中；讲述了郎朗从一个普通的孩子迅速成长为超一流的钢琴家的故事，介绍了培养郎朗成功的秘诀，其中一条是：让孩子成长得快一些；更快一些。这引起了家长们的热议。

家长甲说：我觉得非常有道理。培养孩子确实要尽早；赶快；要尽可能地早学，多学。

家长乙说：我不太同意这种观点。培养孩子不能求快；求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。再说，像郎朗这样成功的又有几个？

家长丙说：是啊；梁启超先生说过，学习不必求猛进，像罐头塞得太多太急，不见得受益。他教育出的子女个个都很杰出。

家长甲说：可是时代不一样了啊！

以上对话引发了你怎样的想象和思考？

要求：自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】作答此题主要运用排除法，在通读语段的基础上，了解语段的主要内容，根据结构、语意关系（逻辑顺序、时间顺序、空间顺序等）以及语段中的一些提示性词语（如：关联词、代词等）判断先后顺序．【解析】【解答】通读语段；找出关键词进行排序．③“二者都需要肯定的回答”中的“二者”指的是①“伸出援手”和④“正确施救”（先“伸出援手”后“正确施救”），所以这三句应该在一起，顺序为①④③，排除A；C、D，所以选B．通读排列后的句子符合语感和句子内部的逻辑关系．

故选B2、A【分析】【分析】作答此题主要运用排除法，在通读语段的基础上，了解语段的主要内容，根据结构、语意关系（逻辑顺序、时间顺序、空间顺序等）以及语段中的一些提示性词语（如：关联词、代词等）判断先后顺序．【解析】【解答】通读语段；具体每一个句子的含义分析如下：

①梁思成的思想开始不被人接受；后来人们认识了他的思想的价值；

②自己珍爱的东西行将消失却无能无力。

③体现梁思成思想价值的历史文化建筑已荡然无存；

④深层议论；所珍爱的文化被消解让大师痛苦；

⑤他的种种努力显得脆弱；武力；

⑥打比方说明在珍爱的东西消失面前的无力；

通过阅读语段；我们发现，整个语段主要是讲“梁思成的思想价值被人们认识了，但是体现他思想价值的历史文化建筑却消失了”，①③是总说，而且③是承接①的转折，所以这两句顺序为①③，排在前面，排除C；D；⑥是对前面②所说现象的比喻，所以是②⑥，排除B，所以选A．通读排序后的语段，符合语感和句子内部的逻辑关系．

故选A3、C【分析】【分析】此题考查了辨析并修改病句．句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺．句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分．【解析】【解答】A．逻辑混乱；语义重复，“禁止”与“不得”重复，删去“不得”；

B．成分残缺；在“报告书”后面加“的情况”；

C．正确；

D．搭配不当；“维护”搭配“合法权益”可以，但是不可以搭配“合理要求”，可改为“满足合理要求”；

故选：C．4、B【分析】试题分析：解答病句辨析题最基本的方法是结构分析法。A项语意重复，“质疑”就有“提出疑问”之意，应改为“疑问”。C项，“避免”与其宾语搭配不当。D项不合逻辑，应改“戒烟”为“吸烟”或去掉“阻”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】B5、B【分析】【解析】

(保护：妥善保护；不使受害。保卫：不惜一切，全力护卫。暴露：有意或无意地显现出隐藏的事物或思想；揭露：有目的地公开别人隐藏的事情，特别是反动思想，阴谋和罪行。帮助：以人力物力去支持别人。援助含帮助意，但常用于政治外交文件或文章中；必须：应当要；必需：一定要)

高考复习选择题【解析】【答案】

B二、填空题(共7题，共14分)6、我们的想象也随着林中的雾气弥漫开来，虽然到处朦胧，我们依然能遥看瀑布，倾听泉声，品嗅百草．倾听着泉水幽幽的哀吟，蒙着愁绪不结的雾气，你说，我们忧郁的心中怎能容下想像翅膀的翻腾？【分析】【分析】本题考查了学生表达简明、连贯、得体，做这类扩展题时要根据规定情景展开合理联想和想象，使这些情景变得生动形象，丰富饱满．【解析】【解答】解答本题时要审清题干；按照要求与这两种情景表现“欢快”“忧愁”的，且分别融进提供的三个词．

答案：

我们的想象也随着林中的雾气弥漫开来；虽然到处朦胧，我们依然能遥看瀑布，倾听泉声，品嗅百草．

倾听着泉水幽幽的哀吟，蒙着愁绪不结的雾气，你说，我们忧郁的心中怎能容下想像翅膀的翻腾？7、CE【分析】【分析】（1）此题综合考查小说的主题和技巧的能力．

（2）本题考查分析表达技巧的能力．

（3）本题考查欣赏人物形象的能力．

（4）本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力．【解析】【解答】（1）此题综合考查小说的主题和技巧的能力．首先要通读文本；把握如下几个问题，几个人物，主要人物是谁，主要事件是什么，通过事件要揭示什么主旨；然后再看选项对文本的分析．选项一般会针对形象；主旨、情节、细节描写主题．A父亲要求出灵时点燃蜡烛，说明父亲理解“我”的奶奶，不能据此说父亲是迷信、愚昧的；B心为物役、难舍俗世并不是祖母的性格．D“哀伤舒缓”错误，应为“哀而不伤”的特点；故选CE．

（2）本题考查分析表达技巧的能力．解答此题首先要了解小说叙述技巧一般包括叙述顺序；叙述线索、视角与人称、选材与组材等方面；本文最大的特点是以“我”的视角来回忆祖母的经历，开头以祖母临终时要求点亮蜡烛引入，把现实情景与回忆相结合，以“蜡烛”为线索贯穿全文．答题时从不同的角度分别概括这些特点，并指出其作用．

（3）本题考查欣赏人物形象的能力．小说对人物形象的刻画一般有正面描写和侧面描写；正面描写主要是人物的外貌；语言、动作、神态、心理等，本文集中体现在回忆祖母经历时提到的独自养大父亲和叔叔、不愿别人擦洗自己的身体、不愿喊叫惊醒儿孙等细节；侧面描写主要是作者或其他人对祖母的评价，如“忍受着尘世带给她的一切苦楚”、“尊严和坚守”、“忍着疼痛”等．把这些信息分类整合，从不同角度概括出祖母的性格特征．

（4）本题考查体会重要语句的丰富含意；品味精彩的语言表达艺术的能力．解答此题首先要理解标题的内涵，抓住关键字词分析技巧或体会其深层含意．“倾听黑暗的蜡烛”很明显用到拟人，从全文思想意蕴来看，“黑暗”和“蜡烛”分别象征着人生的晦暗和光明；另外，标题作为文章的“眼睛”，会对小说各要素都起着至关重要的作用，如烘托人物形象；贯穿故事情节、突显作品主题等，本文可根据这些角度分析出标题反映了祖母的经历，烘托了祖母形象，“蜡烛”贯穿全文，推动情节发展，体现生命和生活的人生哲学，突显主题．

参考答案：

（1）CE（答C给3分；答E给2分，答D给1分，答A；B不给分）

（2）①以“我”的视角来叙事；使事件显得真实可信；②以“蜡烛”为切入点，引入祖母的故事，唤起读者的阅读兴趣；③通过回忆的形式，以“我”之口叙述祖母的经历，使叙事更加集中；④情景描写与“我”的讲述相结合，赋予故事哀而不伤的诗意美．

（3）坚忍；顽强：独自忍受生活之苦；支撑一个家．自尊、好强：不愿意别人为她擦洗身体．仁爱、要强：心疼儿孙，忍痛不叫．

（4）①题目使用拟人手法，新颖别致，吸引读者；②隐喻和象征：通过蜡烛照亮黑暗，“时而被风吹熄，时而被风吹亮”等特点来隐喻和象征祖母多灾多难而又为家人奉献一生的命运，使祖母这一形象更加立体逼真；③寄托作者情感：充分地表达了作者对祖母的怀念、感激和敬佩之情；④深化主题：借助蜡烛表达了作者对生命与生活的哲学思考，深化了小说的主题．8、CD【分析】【分析】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（3）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．【解析】【解答】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强；既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是：①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案．A；“并由此送她别号”不正确，原文表述为“更令沈祖棻由此赢得‘沈斜阳’别号”；B、“无尽的深重的磨难”不恰当，原文表述为“他蒙冤和被遣送乡下劳动的近20年中，一家三代的生活多靠沈祖棻操持、负担”；E、“假如那么”说法绝对化．原文表述为“假如李清照、沈祖棻们有幸一直安享太平安闲岁月，比如，早上慵懒醒来，闲看帘外绿肥红瘦；或行舟至藕花深处，惊起一滩鸥鹭那么，诗词写得清浅、纤柔些又何妨呢？所谓的诗家之幸，不要也罢”．故选CD．

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．方法点拨（一）览全文：抓关键在迅速阅读文本的同时要整体把握传记的主要内容；如人物的思想；主张、个性及相关事件．善于利用标题、首尾段（句）、过渡句、主旨句、中心句、评议句、关联词等快速提取有关传主的关键信息．（二）审题干：划区域根据题干信息，弄懂要考什么，并据此明确信息筛选的标准，划定相关文段区域．（三）去枝叶：定答案在所划定的文段区间，根据题干设问方式（特别注意有无隐性要求），对语句信息进行处理，删繁就简，去其枝叶，或提取重组，或合并转述，最终定出合乎题干要求的答案．这是一道文意概括的题目，答题时紧抓题干--“沈祖棻是一个怎样的人”，要注意文章各段的段首和段尾句，对文章的结构进行简要的划分，尽量运用文中的观念词语分条作答．通过分析，可以得知是一个坚韧不拔，具有崇高的道德品质，十分坚韧的担当精神，同时富有生活情趣的人．

（3）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．信息筛选的题目；首先要求审清题干，确定答题的方向，如此题的“沈祖棻爱国精神具体体现”，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答．重点关注各段的段首和段尾句．分条作答．这是一道筛选题，如原文第二段“以一阕《浣溪沙》，将“九一八”事变后国人对山河破碎的忧患，传递得浓密婉转”，第三段中“沈祖棻在金陵大学授课时，物色了一些有造诣的学生成立正声诗词社”，如此筛选即可．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题；提出自己的见解的能力．这是一道探究的题目，探究题目有两个答题方向，分别为向内挖掘和向外延伸，向内挖掘答题时一定要结合传主的经历，不能抛开原文随意拓展，答题时可以是两个方向，第一，就某一点作深入的探究，这种方式要求文中关于这方面列举的事例比较充分；另一种方式多个角度列举，适用于文中叙述的较宽泛，但每点都不深入．本题适用第一种方式，答题时就某问题作深入探究，一定要结合原文事例．向外延伸主要是就传主的某种精神结合实际作答，一般题干要求较为明确．此题探究“沈祖棻”与“李清照”的相似之处分析即可．高考本题阅卷要求：不要求面面俱到，只要能就以上任何一个或几个方面进行这方面探究即可，根据观点是否明确；理由是否充分、论述是否合理酌情给分．如对其他方面进行探究，只要言之成理即可．在试卷讲评时可以提醒学生：如果只谈一点，一定要观点明确，内容充分，自圆其说．

答案：

（1）CD（答C给3分；答D给2分，答B给1分，答A；E不给分）

（2）①有担当；有爱国责任感．国难之时，并未置身世外，她与学生成立正声诗词社，用他们对古典诗词的挚爱，坚守了对中华文化的深情．②坚毅不挠．她年轻时便遭逢战乱，岁月飘摇动荡．人生晚景的后20年中，与丈夫生离两地，她操持；负担一家三代的生活，还承受了无尽的冷眼、歧视．③富有情趣．虽行至晚年，又饱经摧折，但日记中所表达的情致依然细腻婉约，格调高雅，情趣盎然．（每点2分）．

（3）①“九一八”事变后；以一阕《浣溪沙》，表达了国人对山河破碎的忧患．②抗战期间，成立正声诗社，用对古典诗词的挚爱，坚守了对中华文化的深情．③抗战期间，面对日寇肆虐；苍生蒙难、将士喋血，以大量诗词表达人间愁苦或壮怀激烈，针对衡阳之战，她创作了悲歌慷慨的词坛称为“千古一叹”的《一萼红》．④抗战胜利后，她针砭时事，反映时局凋敝，感叹民生多艰．（每点2分，答出三点即可）

（4）沈李二人虽然所处时代不同；但二人的人生经历和诗词创作均有相似之处．

①两人同出书香门第；早年即接受浓厚的传统文化的熏陶．沈祖棻出生于有着浓厚文化的地主家庭，李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭，家庭文化氛围都对她们二人的成长产生了影响．（2分）

②两人与丈夫有志趣相投；尽情酬唱的佳话．李清照与丈夫志同道合致力于书画金石搜集；沈祖棻与程千帆共同执教；研究诗词文学，并且她们都与丈夫有过诗词酬唱．（2分）

③两人都曾在战乱中饱尝颠沛流离之苦；作品带有深深的时代烙印．李清照经历了国破家亡，颠沛流离的苦难，用她的诗作反映了时代的特征；沈祖棻也同样经历了日寇侵袭山河破碎的苦难，她的诗作也寄托了国家兴亡之感．（2分）

④两人都有非凡的诗词才华．李清照是婉约词派的代表作家，一生留下了许多经典的词作，为后人称道；沈祖棻也有大量词作存世，并因诗词理论著作富有盛名．（2分）（每点2分，共8分）9、AC【分析】【分析】（1）此题考查对材料有关内容的分析和概括能力．

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（3）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．【解析】【解答】（1）在文中找到对应的句段；仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处．尤其要注意一些表示时间；频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象．厘清选项中的内容在原文中的逻辑关系，审查是否有增删词语的现象B．原文的“令”有责罚之意，并非“鼓励”；“绘画兴趣”并非“因此产生”，而是早已有之；“从此”是“有了‘小画家’的名声”，而非“走上了专业创作之路”．D．分析不够准确，夏丏尊“对丰子恺影响很大”，但“闲适自然”的散文风格是否受其影响，文中并无明确交代．E项中丰子恺继承了中国艺术传统与学习西洋绘画理论，两者应是并列关系，原文中并没有说“学习西洋立论”是“更重要的”；另外，不能从他“继承”及“学习”的内容，得出“决定”的结论．

（2）信息筛选的题目；是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文．答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语．综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子．答题是注意提取文中的关键词语分析作答．如此题的题干是传主的成就，通过题干看是一道综合信息筛选的题目，答题时要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，注意从独特的漫画风格，首创漫画的名称，把和平；仁爱、悲悯的思想融入画作中的角度进行概括．

（3）信息筛选的题目；是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文．答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语．综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子．答题是注意提取文中的关键词语分析作答．如此题的题干是传主的生活如何体现物质；精神和灵魂三个层次，通过题干看是一道综合信息筛选的题目，这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，从物质、精神和灵魂的角度进行概括．

（4）探究的题目一般有两个方向；一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因，实际原因的主观方面也就是传主的品质．探究传主的品质有时给出品质，让考生在文中找具体的事例，有时需要先概括出品质，然后再结合文章的内容进行分析，还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究，但基本的答题指向是一致的．这样的题目答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答．向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出；简单明了．提出的观点要和传主的品质相关．此题属于向内挖掘的题目，首先提出观点，然后在文中提取相关的事例进行解说．本题在解答时首先答出“心灵栖息地”的内涵，然后结合传主的经历阐释原因．

答案：

（1）AC（答A给3分；答C给2分，答D给1分；答B．E不给分）

（2）①将中国古典诗词的意境和自己对个体生命与艺术的感受融会其中；形成了自己独特的漫画风格．（或：创作古诗新画，革新传统山水画，捕捉现代生活中的古诗意趣．）②在中国首创漫画的名称．③把和平；仁爱、悲悯的思想融入画作中，创作护生画．本题要紧扣丰子恺在绘画方面取得的成就作答，如考生答促进了儿童漫画的发展得1分，如只答丰子恺绘画的特点，如他的画中有和平、仁爱、悲悯的思想得1分．

（3）①衣食方面：从日本回国后；丰子恺迫于生计，在春晖中学授课讲学，是为了满足衣食（物质生活）的需求．②艺术文化：丰子恺在教书之余专注漫画创作，创新绘画艺术，这是艺术文化（精神生活）的追求．③宗教：丰子恺多年学佛，以戒杀；护生、善行为题材创作《护生画集》，倡导的和平、仁爱、悲悯，这是追求灵魂生活（宗教信仰）的体现．本题要抓住相关链接①中的衣食方面艺术文化宗教三方面分别作答．

（4）佛家思想给了他一种思维方法，让他以佛家的慈悲及与生俱来的悲悯情怀关注社会人生，使他在佛家思想中找到了心灵归宿，心灵得到了充实和慰藉．主要表现在：（1）他在国难当头之际，组织救亡漫画宣传队，号召抗日，并把宣传品投放日本本土，以唤醒有日本人的良知，体现了佛家的慈悲情怀；（2）在动荡的上世纪二三十年代，他创作禅味散文以关怀人间苦难、戒惧罪恶，不断尝试用爱与美来拯救世道人心，体现悲悯情怀；（3）文革坐牛棚、挨批斗的时候，他坚持写文章，表现人性的光芒，这使人的心灵找到了寄托、得到了满足．心灵栖息地的解释要写出佛家思想影响了丰子恺的心灵和思想，给了他一种思维方法，意思相符合即可．8分．心灵栖息地的解释2分；结合材料分析每点2分，共6分．意思对即可．10、翠柳迎春千里绿，黄牛耕地万山金桃李满园春秀锦，芝兰绕阶座凝香【分析】【分析】本题考查对联；解答此题，要明确对联的特点与用途．

对联的要求：一是字数要相等；二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应，五是平仄相谐，六是内容相关．

对联按用途分类：

春联：新年专用之门联．如：杨柳吐翠九州绿；桃杏争春五月红．

贺联：寿诞；婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用．如：一对红心向四化；两双巧手绘新图．（喜联）；福如东海；寿比南山．（寿联）

挽联：哀悼死者用．如：著作有千秋；此去震惊世界；精神昭百世，再来造福人群．

赠联：颂扬或劝勉他人用．如：风声；雨声、读书声；声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心．

自勉联：自我勉励之用．如：有关家国书常读；无益身心事莫为．

行业联：不同行业贴于大门或店内之用．如：欲知千古事；须读五车书．（书店）虽是毫发生意；却是顶上功夫．（理发店）欢迎春夏秋冬客；款待东西南北人．（旅店）

言志联：道出志向之用．如：宁作赵氏鬼；不为他邦臣．【解析】【解答】分析语意可知：“芝兰绕阶”喻教育和谐美好而又馨香的环境；桃李往往比喻老师辛勤栽培的学生．

故“芝兰绕阶”“桃李满目”“春绣锦”“座凝香”和“教师”相关；根据内容可组成两联：芝兰绕阶座凝香，桃李满园春秀锦．根据对联平仄要求，下联的最后一个字应该是平声，可知对联的正确顺序为：桃李满园春秀锦，芝兰绕阶座凝香．

同理；新春对联为：翠柳迎春千里绿，黄牛耕地万山金．

故答案为：

新春对联：翠柳迎春千里绿；黄牛耕地万山金。

教师办公室对联：桃李满园春秀锦，芝兰绕阶座凝香11、雷达是怎么做到这些的雷达有低空盲区的特点雷达探测还受距离和天气的影响【分析】【分析】此题考查语言表达连贯的能力。解答此题；可根据对文段内容的理解，联系横线上下文具体语境分析概括。读后可知，第一处从雷达的原理设问即可，第二处从下文的雷达低空盲区的特点来作答，第三处则由下文的距离和天气两方面作答。

【点评】语句补写题的关键：1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等），要特别注意关联词语。2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。12、示例一：汇小流，成大海，立志有为．示例二：送夕阳，迎素月，问道以恒．【分析】【分析】（1）对这些标语要运用一分为二的观点来看待；既要看到优点又要看到缺点．

（2）从结构形式内容等方面考虑．【解析】【解答】（1）要注意标语中的“死”字的运用；显得过激，同时也要看到对高考的重视．第二句，“干”显得偏激．

（2）从语言结构形式内容等方面考虑；要字数相等结构相似，内容吻合．

答案：

（1）示例一：这些高考励志标语有利于高考备考．它充分体现了各方对高考备考的重视；其引导作用十分明显，有利于激发考生的学习热情，充分调动考生的学习积极性；它营造了良好的复习氛围，有利于考生增强学习信心；它语言活泼，简洁明了，上口好记，鼓动性强，易于考生接受．

示例二：这些高考励志标语反作用十分明显．它让考生背负沉重压力；情绪紧张，影响备考的效率；它急功近利，鼓吹恶性竞争，带有偏执；自虐倾向，无益考生身心健康、和谐成长；它是极端应试教育的产物，易导致考生心理乃至人性扭曲；高考励志标语应力求文质兼美，释放正能量．

示例三：高考励志不需要这种雷人的标语；此类“以死相拼”“杀气腾腾”的雷人口号正反映了高考竞争压力的空前巨大．高考只是一次升学考试，大学只是人生的一个驿站．高考过后还有更长的路要走，学生依然要面对各种考试．这种励志标语不利于考生的全面和长远发展．

（2）示例一：汇小流；成大海，立志有为．

示例二：送夕阳，迎素月，问道以恒．三、书写(共6题，共12分)13、略

【分析】【解析】本题考查对词语的运用能力。解答此题时，联系上下文的语境即可。【解析】【答案】（1）C（2）A（3）B14、略

【分析】【解析】共2分，每空1分【解析】【答案】朦胧依稀15、略

【分析】【解析】此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书，识记词语含义。【解析】【答案】

⑴原来心里好像有茅草堵塞着；现在忽然被打开了。形容忽然理解；明白。

⑵故意说吓人的话，使听的人吃惊16、略

【分析】【解析】此类型的题目考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书。【解析】【答案】遗立陷蹈径剑17、略

【分析】【解析】本题考查对词语的运用能力。解答此题时，联系上下文的语境即可。【解析】【答案】（1）C（2）A（3）B18、略

【分析】【解析】此类型的题目考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书。【解析】【答案】⑴连锁反应⑵按部就班四、现代文阅读(共2题，共20分)19、略

【分析】（1）B项；不能凭AI专利新申请数来推断人工智能的研发水平，因为数量不等于水平．实际上，我国目前的水平还不能说“大大高于美国”．

（2）A．“正式上路的”仅指无人驾驶巴士；并不包括所有汽车．也没“进入正式运行阶段”，这可从原文材料一第三段“都在积极推动无人驾驶的最终实现”；“这些都是无人驾驶的前兆”的表述可知．C．“正引领数字经济快速发展并惠及世界”不准确，原文材料三第二段是“其中后三项都是数字经济的佼佼者”．E．“物联网、云计算、大数据、人工智能将实现跨界的融合”错误，从材料四可知，应是“物联网、云计算、大数据以及人工智能将进一步促进产业间的融合”．

（3）从“深圳的无人驾驶公交车正式上路了！这是中国首次；全球首例在开放的道路上进行无人驾驶”“以电子商务为例，十年前中国电商交易额还不到全球总额的1%，如今占比已超40%．据估算已超英；美、日、法、德五国总和”“中国的数字经济占GDP比重达三成．过去的十年，中国已在多个领域成为全球数字经济引领者”等语句可以把握，另外从材料二的图示可知，投资频次仍然大幅落后于美利坚．

答案：

（1）B

（2）BD

（3）①深圳的无人驾驶公交车正式上路了；更开创了在开放道路上进行无人驾驶的先例．②中国AI专利新申请数已大幅超越美国．③电商；移动支付、共享经济引领数字经济快速发展并惠及世界．④中国的数字经济占GDP比重达三成，电商交易额由占全球总额1%到如今超过40%，超过英、美、日、法、德五国总和．⑤中国无人车的融资规模和投资频次仍大大落后于美国．

（1）本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力．解答此题既要对文章进行整体的把握；又要对文章的局部进行恰当