2024年粤教版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级历史上册阶段测试试卷823考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】唐朝的哪座城市，既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市（）A.洛阳B.长安C.扬州D.成都2、两汉时期汉与匈奴的关系实质上是()A.中央与地方政权的关系B.统治民族与被统治民族之间的关系C.侵略与被侵略的关系D.中华民族发展史上两个民族之间的关系3、一直为中医沿用的四诊法中的“闻”是指（）A.看气色B.闻气味C.按脉搏D.听声音4、某学校七年级的一次历史探究与实践课上；老师围绕主题出示了如图片材料，由此可知其探究的主题应是（）

A.宋朝农业手工业的发展B.南北朝时期流芳千古的书画艺术C.唐朝农业生产工具的改进D.清朝巩固多民族国家的统一5、“他建立一个国家前所未有的尊严，他给了一个族群挺立千秋的自信，他的国号成为一个民族永远的姓名。”歌词中的“他”是谁（）A.秦始皇B.汉高祖C.汉武帝D.孝文帝6、作为一个刚刚立国的王朝，西晋应该是很有生命力的，但却迅速地走向败亡，这是开国皇帝司马炎所不能料到的。下列哪一事件标志着西晋王朝由盛转衰（）A.石崇、汪凯斗富B.七国之乱C.国人暴动D.“八王之乱”7、生活在唐朝的商人，不可能有的经历是()A.购买精美的唐三彩B.常听到人们吟诵李白的诗C.乘装有指南针的外国商船去南洋D.到都城长安旅游评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、“政启开元；治宏贞观”描述的是唐太宗的统治。

错误：____改正：____9、我国有文字可考的历史是从______开始的．______时期，牛耕出现．10、强调以法治国，树立君主的威信，建立中央集权专制统治的是那一学派______。11、读图题。

如图为隋朝大运河。图中代码。

A是______（城市）

B是______（城市）

D是______（城市）12、若要了解蒙古统一大业完成的有关历史，应查阅忽必烈的相关资料。错误：____理由：____13、元朝时管辖澎湖和琉球的机构是_____，管理西藏地区的机构是_____。14、“秦兼天下，建皇帝之号”请问我国历史上第一个皇帝姓名______。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、如图是元朝最著名画家赵孟颊的代表作《秋郊饮马图》。16、战国时期，秦国利用六国之间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“合纵”。（）17、隋炀帝605年下令开凿大运河，它以长安为中心，北达涿郡，南至余杭。（）18、科举考试在北宋成为选拔官员的主要途径。。A.TB.F19、“魏主颁下诏书，认为：北方人把土叫做拓，后来乂叫做跋。魏国的祖先源自黄帝，因尊崇土德的缘故成了大王，所以称作拓跋氏。泥土是万物最初的源头，应该改姓元”这说明北魏孝文帝认为自己就是源自汉族，所以要改汉姓______（判断对错）20、公元前841年，西周爆发“国人暴动”，周幽王被驱逐出镐京。______（判断对错）21、元朝建立后，民族融合的趋势继续加强，开始形成一个新的民族——回族。22、唐朝的开国皇帝是唐太宗。（）23、张择端的《清明上河图》较全面的反映了临安繁华的都市生活。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共16分)24、归纳基础，综合应用，连线搭配

儒家用“刑罚”统治法家无为而治道家兼爱非攻墨家知己知彼百战不殆兵家以礼治国25、【题文】今天的许多传统节日，在宋代就已经有了，请将古诗与节日用线连起来。评卷人得分五、改错题(共3题，共27分)26、北宋初年；家住在泉州的书生张三上京赶考，他的身上带着交子，以备旅途之需．

错误：______

理由：______．27、唐朝时期的乐舞十分发达；唐太宗创作的《霓裳羽衣舞》很有名。

错误：______；改正：______。28、北宋初年；宋太祖有意重用武将掌握军政大权，以消除唐末以来的弊端。

判断：______改正：______评卷人得分六、简答题(共1题，共8分)29、2013年，某些周边国家不断在中国的东海与南海挑起事端，引起了中国人民的极度愤慨。中华民族自古以来就有反抗侵略，维护国家主权的传统。阅读下列材料，回答问题材料一“封侯非我意，但愿海波平。”材料二“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。材料三“罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据距我朝发祥之地甚近，不速加剪除，恐边界之民不获宁息。”──康熙帝请回答：（1）材料一是谁说的话？他的主要事迹是什么？人们是怎样评价他的？（3分）（2）材料二是谁说的话？材料中“贵国”是哪个国家？哪一年我们从该国手中收回台湾？清政府是如何管理台湾的？（5分）（3）材料三中“罗刹”是哪个国家？为“剪除”其危害，康熙帝进行了哪次战争？清政府与这个国家签署的边界条约叫什么？（3分）（4）材料中的三位历史人物有何共同特征？（2分）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是有关唐都长安的史实。唐朝时民族关系友好；对外交往密切，都城长安，既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市，故答案选B

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开发的社会·开元盛世【解析】【答案】B2、D【分析】【分析】我国自古是个多民族国家。在两汉时期；匈奴和汉政权既有民族矛盾和民族战争，也存在和平友好的关系，但它们总是存在密切的政治；经济和文化联系，共同缔造着祖国的历史。从根本上来说两汉与匈奴不是中央和地方的关系，也不是侵略与被侵略的关系，而是中华民族发展史上两个民族之间的关系。故选D项。

【点评】两汉对匈奴有时候是和亲政策，有时候是以战争为主。西汉自建立之后就一直受到匈奴的侵扰，自汉高祖一直到汉景帝时期一直对匈奴采取和亲政策。汉武帝时国力强盛，对匈奴采取战争手段，沉重的打击的匈奴，匈奴分列为南北匈奴，南匈奴臣服了汉朝。西汉后期采取了一些和亲政策，比如说著名的“昭君出塞”就发生在西汉后期。东汉时期北匈奴占领了西域地区，后来通过对北匈奴的几次战争，基本消除了匈奴对汉朝的威胁。3、D【分析】扁鹊是春秋战国之际的名医．他采用望；闻、问、切四诊法诊断疾病；望诊（看看他的脸色等）、闻诊（听听病人最近做了什么事情后生病）、问诊（问问有没有干可以导致生病的一些事情）和切诊（看看他的脉搏），当时扁鹊称它们为望色、听声、写影和切脉．四诊法中的“闻”是指听声音．

故选D．

本题考查扁鹊；考查学生识记历史知识的能力．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记扁鹊采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病．【解析】【答案】D4、A【分析】本题考查宋代经济重心南移相关知识；秧马是种植水稻时，用于插秧和拔秧的工具．从北宋时期开始大量使用；牛转翻车；圩田都是宋朝南方农业发展中的相关技术，海船是宋代手工业方面的成就．

故选A．

本题考查宋代南方经济的发展；重点考查农业手工业的发展．

本题考查宋代农业手工业的发展，学生需要将本课零碎知识点归纳记忆．【解析】A5、C【分析】根据题干的描述；结合所学知识可知：汉武帝时期，采取了一系列措施，实现了汉朝的大一统，使得西汉达到鼎盛时期，国号“汉”也是汉族的族名。

故选：C。

本题考查汉武帝推进大一统的措施。

本题考查汉武帝推进大一统的措施，考查学生的识记和理解能力，解题关键是掌握汉武帝推进大一统的措施。【解析】C6、D【分析】本题考查的是西晋由盛转衰的标志。八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的动乱，为中国历史上最为严重的皇族内乱之一，这场动乱从宫廷内权力斗争开始，而后引发战争，祸及社会，造成了较大的破坏，也加剧了西晋的统治危机，成为西晋由盛转衰的标志，故D符合题意；ABC不合题意，故排除。故选D。【解析】D7、C【分析】本题主要考查了学生对唐朝社会生活的认识。根据所学知识可知，唐三彩是唐朝著名的工艺品，享誉海内外，故A不合题意；李白是唐朝三大诗人之一，被称作诗仙，故B不合题意；唐朝的都城是长安，故D不合题意；指南针应用到航海上是从宋代开始，唐朝商人不可能乘装有指南针的外国商船去南洋，故C符合题意。故选C。【解析】C二、填空题(共7题，共14分)8、唐太宗武则天【分析】【分析】本题考查的是武则天统治时期的相关内容。武则天统治时期；社会经济持续发展，人口不断增加，有着“政启开元，治宏贞观”的美誉，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。唐太宗的统治时期被誉为“贞观之治”。

【点评】北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·气度恢弘的隆盛时代·女皇武则天。9、略

【分析】我国有文字可考的历史从商朝开始；因为这个时候有了甲骨文，这是我国发现最早比较成熟的文字，他是刻写在龟甲或兽骨上的文字；春秋时期我国已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广．

故答案为：

商朝；春秋．

本题考查学生对文字的演变及牛耕的出现和推广的识记．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记文字演变的过程和铁农具、牛耕的知识．【解析】商朝；春秋10、法家【分析】强调以法治国；树立君主的威信，建立中央集权专制统治的是法家学派。战国时期法家的代表人物是韩非，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。

故答案为：法家。

本题以”强调以法治国；树立君主的威信，建立中央集权专制统治的是哪家学派”为切入点，考查了百家争鸣中的法家。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握战国时期的百家争鸣。【解析】法家11、略

【分析】隋炀帝时；为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，开通了一条纵贯南北的大运河，大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多公里，是古代世界最长的运河，它的开通，大大加强了南北经济的交流．

故答案为：

A．洛阳；

B．涿郡；

D．余杭．

本题考查隋朝大运河的相关知识；把握大运河的中心和两端的城市名字．

解答本题注意识图和准确识记大运河的中心和两端．【解析】洛阳；涿郡；余杭12、略

【分析】本题主要考查了成吉思汗和忽必烈的相关史实。蒙古族是我国一个历史悠久的民族，长期生活在蒙古草原上。12世纪中后期，蒙古草原上各部彼此征战不已，人民长期处在战争的苦难中。蒙古族杰出首领铁木真，通过十多年的战争，打败了周围各部，结束了混乱的局面，统一了蒙古草原。1206年，铁木真在斡难河源召开大会，蒙古贵族推举他为大汗，尊称成吉思汗。蒙古汗国建立；1260年，成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位。1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝。1272年，定都燕京，成为大都。元世祖就是忽必烈。于1279年灭亡南宋完成统一。故此题错误，理由是了解蒙古统一大业应查阅成吉思汗的相关资料；忽必烈统一中国。

【解析】错误：了解蒙古统一大业应查阅忽必烈的相关资料理由：了解蒙古统一大业应查阅成吉思汗的相关资料；忽必烈统一中国。13、略

【分析】本题考查元朝对边疆的管理。元朝设置澎湖巡检司加强对琉球和澎湖的管辖。元朝在中央设置宣政院管理全国宗教事务和西藏地区，首次对西藏实现行政管辖，西藏正式纳入中国版图。本题填写：澎湖巡检司、宣政院。

【解析】澎湖巡检司宣政院

14、略

【分析】公元前221年；秦王嬴政灭掉六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家--秦朝．为了适应统一的需要，加强封建统治，秦王嬴政创立了一套封建专制主义中央集权制度．最高统治者称皇帝．“秦兼天下，建皇帝之号”，我国历史上第一个皇帝是嬴政．

故答案为：嬴政．

本题以“秦兼天下；建皇帝之号”为切入点，主要考查我国历史上第一个皇帝．

本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力．理解并识记秦朝巩固统一的措施的相关史实．【解析】嬴政三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】本题考查的是《秋郊饮马图》。《秋郊饮马图》是元朝最著名画家赵孟颊的代表作。【解析】【答案】对16、×【分析】【分析】合纵连横是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。苏秦曾游说六国诸侯；要六国联合起来西向抗秦。秦在西方，六国土地南北相连，故称合纵。与合纵政策针锋相对的是连横。战国时代，“纵”与“横”的来历，据说是因“南北向”称为“纵”，“东西向”称为“横”。秦国位于西方，六国位于其东。六国结盟为南北向的联合，故称“合纵”；六国分别与秦国结盟为东西向的联合，故称“连横”。故答案：错误。

【点评】本题考查的是合纵连横。17、×【分析】【分析】隋朝隋炀帝时期开通的大运河；以洛阳为中心，最北抵达涿郡，就是今天的北京。最南面是余杭，就是今天的杭州。它的开通，大大促进了我国南北政治；经济、文化的交流。故答案为：错误。

【点评】本题考查的是隋朝大运河18、√【分析】

本题考查的是北宋时期，人才选拔的途径的相关知识点。北宋时期，实行的是“重文轻武”的政策。文官掌管国家大权。科举考试是北宋选拔官员的重要途径，故题目正确，A正确，B错误。故选A。

【解析】A19、×【分析】“魏之先出于黄帝；以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏”其祖先出于黄帝，以土德王，就姓了拓跋。而土是黄色的，它是万物之元，所以改姓为元。

故答案为：×。

本题考查孝文帝提出改汉姓的理由。

本题考查孝文帝改革，考查学生准确解读材料及运用所学知识来解决问题的能力。【解析】×20、×【分析】公元前841年；周厉王与民争利，横征暴敛，加重了对劳动人民的剥削，暴虐无道，独断专行，引发了“国人暴动”，周厉王被赶走，西周开始走向衰落。

故答案为：

×。

本题考查国人暴动；知道“国人暴动”使西周开始走向衰落。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，熟练掌握夏商周的更替。【解析】×21、√【分析】本题考查的是回族的形成。元朝建立后，民族融合的趋势继续加强，开始形成一个新的民族——回族。【解析】【答案】对22、×【分析】主要考查学生的基础知识。唐玄宗是唐朝的开朝皇帝，不是唐太宗。【点评】本题考察的是唐朝的建立。23、×【分析】北宋画家张择端的画《清明上河图》描写了北宋首都东京汴河沿岸的风光；北宋都城开封，是当时著名的商业中心，《清明上河图》是汴京当年繁荣的见证，人物栩栩如生，北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活跃然纸上，真实形象地再现了开封作为商业城市的繁华景象，代表了宋代社会风俗画的最高成就。“张择端的《清明上河图》较全面的反映了临安繁华的都市生活。”说法错误。

故答案为：×。

本题考查《清明上河图》。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握宋元科技、文化和艺术成就。【解析】×四、连线题(共2题，共16分)24、略

【分析】（1）本题主要考查了诸子百家的思想主张。孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，著名的思想家、教育家和儒家学派的创始人。在政治方面，他宣传“为政以德”和“礼治”，以“德”来治理人民，以“礼”来治理国家；韩非是战国时期法家的代表人物。他认为历史发展的，其学说为新兴地主阶级的改革提供了理论依据。他提出的建立君主专制中央集权和实行法治的主张；老子即老聃，是我国古代伟大的思想家和哲学家，道家学派创始人，相传为楚国人。他认为事物都有相互对立和相互联系的两方面，含有朴素唯物主义辩证法。在政治上主张“无为而治”，统治者应该“损有余而补不足”，使农民生活得到改善，国家就易于治理了；战国时期，墨家的创始人是墨子，主张“兼爱非攻”，反对以大欺小，以强凌弱的侵略战争；孙武是中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称兵圣或孙子（孙武子），被誉为“百世兵家之师”、“东方兵学的鼻祖”。其著作为《孙子兵法》，提出了知己知彼，百战不殆的军事格言。故得出：

【解析】

25、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查宋朝的社会生活。学生中有种重视洋节轻视中国传统节日的现象；对于中国的传统节日，学生更要明白其来源与习俗。左边的诗句中包含了节日的名称及习俗，结合所学及现在的节日习俗学生可以完成此题。

考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·万千气象的宋代社会风貌【解析】【答案】

五、改错题(共3题，共27分)26、略

【分析】根据所学可知；北宋初年出现的世界上最早的纸币交子，只限四川地区使用；泉州当时用的是铜钱等金属货币．

故答案为：

错误：北宋初年泉州书生带着交子上京赶考；

理由：北宋初年；交子只限四川地区使用；泉州当时用的是铜钱等金属货币．

本题考查学生对中国古代货币演变的认识．

本题难度不大，主要考查学生的识记能力．注意扎实掌握中国古代货币的演变历程．【解析】北宋初年泉州书生带着交子上京赶考；北宋初年，交子只限四川地区使用；泉州当时用的是铜钱等金属货币27、略

【分析】隋唐时期的音乐；舞蹈；大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞，再加以创新，呈现出气势恢宏、风格多样、优美和谐、铿锵热烈的盛世特色．著名的乐舞有歌颂唐太宗李世民武功的《秦王破阵乐》和唐玄宗参与编创的《霓裳羽衣舞》等．

故答案为：

错误：唐太宗；改正：唐玄宗．

本题考查隋唐时期的乐舞．重点掌握唐玄宗的创作的《霓裳羽衣舞》．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就．【解析】唐太宗；唐玄宗28、×将“武将”改为“文臣”【分析】宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权；后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制，宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达；文化昌盛、人才辈出的文治局面。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。北宋初年，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，以消除唐末以来的弊端。

故答案为：

判断：×；改正：将“武将”改为“文臣”。

本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝把中央集权