2024年浙教版五年级语文下册月考试卷含答案746

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教版五年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下面四句话中是比喻句的是（）。A.我觉着好像有万根钢针扎着喉管。B.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。C.可是我的心里像塞了铅块似的，沉重极了。D.叶子越长越密，成了一堵绿色的墙。2、给加下划线的字；选择合适的解释。

____妙（）A.断B.尽，穷尽C.极，极端的D.一定，无论如何3、选出“举世闻名”中“闻”字的正确解释（）。A.听见；B.听见的事情；C.出名，有名望；D.名声；4、下列词语中只有一组书写完全正确，把它选出来（）。A.妒忌迟廷探听私自B.都督呐喊调度疑惑C.连接支缓军令壮招待D.吩咐绳索弓弩手洒席5、面加点的字读音完全正确的一组是（______）A.享受（xiǎng）______间隔（jiān）______谴责（qiān）B.罕见（hǎn）______瞌睡（kē）______抖擞（sǒu）C.灰烬（jìn）______苔藓（xiān）______缴费（jiāo）D.疲惫（bèi）______誊写（tēng）______承诺（nuò）6、成语“趋之若鹜”中的“鹜”是哪一种动物？（）A.马B.乌鸦C.鸭子D.老鹰7、对下面一段话主要意思的概括最恰当的是()

在生活中，现代人的智商是从生活的挑战中提高并逐渐适应社会的发展的。例如：计算机和IT技术的发明与应用不仅让所有人受到挑战，而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更快的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高的。除了工作上应用计算机外，就连计算机游戏也在帮助人类提高智商。A.现代人智商的提高依赖社会的发展。B.人的智商几乎是在不知不觉中提高。C.计算机游戏也在帮助人类提高智商。D.接受现代生活的挑战可以提高智商。8、下列对汉字字体演变的说法有误的一项是（）A.金文是铸刻在铜器上的文字，今天的印章中常用到它B.小篆是从秦国文字发展而来，是我国最早的统一的文字C.隶书通用于两汉，是汉字发展史上的分水岭D.楷书在南北朝之后占据主导地位，比隶书更便于书写和认读评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、阅读短文《小麻雀》片段；根据课文内容填空。

普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，____，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，____地问：“怎么样？怎么样？”10、按要求改句子。

在泰国；如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)

____。11、写出反义词。

透明—____方正—____珍惜—____

访问—____清香—____纯净—____12、把划线词换成另一种说法；注意不改变意思。

例：____了一碗酒。（斟）

①如今前面景阳冈上有只____。____

②还是先下冈去，明早再来____。____

③我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十____。____13、按拼音写汉字。ǒuránshèngzhuānghuìhéguīmógǎnrǎnqīngsù________________________14、查字典。

“拆”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____15、阅读课文《钓鱼的启示》；填空：

①那是鲈鱼捕捞开放日的____一个夜晚。

②当我一次次地面临道德____的时候，就想起父亲____我的话：____只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。16、给加点词语选择正确的解释。

(1)惠：①同“慧”；智慧。②敬辞。③受到的好处。

甚聪惠____

(2)其：①其中。②那个。③他的；代词。

孔君平诣其父____

(3)为：①因为。②介词；替，给。③帮助。

为设果____评卷人得分三、默写(共6题，共12分)17、默写《示儿》

____，____。____，____。18、默写古诗。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。19、默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。

____

____，____。

____，____。20、填一填。

大水淹了龙王庙——____②木匠带枷——____​21、填一填。

①刘备访贤——____②关公放曹操——____22、填一填。

①关公走麦城——____②铁打的公鸡——____评卷人得分四、综合题(共3题，共15分)23、根据对《题西林壁》的理解完成下列问题。(1)、这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?(2)、请联系生活实际，具体探究这首诗所表达的人生哲理。24、根据课文《桂花雨》内容；回答下面的问题。

说说下列句子的抒情方式。(1)、我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。____(2)、这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”____(3)、故乡的梅花又开了，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花____25、根据意思写词语。(1)、形容颜色繁多，非常好看。____(2)、高而险峻的山岭。____(3)、形容声势壮阔广大。____(4)、形容艺术形象生动逼真，像活的一样。____评卷人得分五、语言表达(共2题，共4分)26、扩句。

①许多人死去。

②呻吟声和叫骂声不绝于耳。27、将下列陈述句改成反问句。

①这个世界上应该有您最想要的东西。

②人的身躯不能从狗洞子里爬出来。评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)28、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】考查学生对修辞手法的熟练程度。比喻手法就是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。因此；“叶子越长越密，成了一堵绿色的墙。”将“叶子”比较成“绿色的墙”，是运用比喻手法，其他句子均不是比喻手法。

【点评】这类题目考查对修辞手法的熟练能力，学生大多不知道比喻手法就是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，易出差错。2、C【分析】【分析】本题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况；要在联系上下文的基础上去理解。绝：A.断；B.尽，穷尽；C.极，极端的；D.一定，无论如何。

“绝妙”句中“绝”是极；极端的。故选C。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个字在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。3、C【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解。闻；有多个意思。举世闻名，全世界都知道，指名气大。这里的闻，即为出名，有名望的意思。

【点评】考查学生对重点字词意思的理解，对于类似“闻”这样的一字多义的词，教师应重点强调，学生应注意积累。4、B【分析】【分析】考查学生对错别字的敏感程度。妒忌；妒忌，同'忌妒；嫉妒'，它是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点，在爱情之中常有“吃醋”的说法。延迟，而不是廷。探听，就是打听。私自，不经允许。都督，都督是中国古代军事长官的一种，兴于三国，其后发展成为地方军事长官，明以后成为中央军事长官。民国初年各省也设有都督，兼管民政。呐喊，大声呼喊;尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助。疑惑：意思是对人和事物有疑虑和困惑。疑惑的神情，不相信，有疑心，迷乱。困惑不解，犹豫不定，难以决断等。支援，不是：缓。支持，帮助的意思。军令状，而不是壮，为戏曲和旧小说中所说的，接受军令后写的保证书，表示如果不能完成任务，愿依军法治罪。“军令状”是我们中国的一种传统文化。吩咐，口头指派或命令；嘱咐。酒席，而不是洒，古人席地而坐，“筵”和“席”都是铺在地上的坐具。

【点评】考查学生对错别字的敏感程度，学生应重点掌握好，教师也应不断强调，考试常涉及。5、B【分析】本题考查字音的识记。【解析】选项A有字音错误，间隔（jiān）——jiàn；谴责（qiān）——qiǎn。选项C有字音错误，苔藓（xiān）——xiǎn；缴费（jiāo）——jiǎo。选项D有字音错误，誊写（tēng）——téng。6、C【分析】本题考查了学生对于词语中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】趋之若鹜：本意是像鸭子一样成群跑过去。比喻人们成群地争着前去，鸭子。故选：C。7、D【分析】考查概括段落层意。【解析】这段话通过举例“计算机和IT技术的发明与应用是人的智力得到提高”，说明现代人的智商是从生活的挑战中提高并逐渐适应社会的发展的。因此可以概括为接受现代生活的挑战可以提高智商。8、A【分析】考查了汉字的字体演变和造字方法，我国古代对造字法有“六书”的提法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。【解析】A.说法有误，选项中提到的金文并不常用于印章。B、C、D说法无误。故选：A。二、填空题(共8题，共16分)9、她好像一点儿也不在乎欢天喜地【分析】【分析】这道题考察的是学生对课文内容的掌握；学生要掌握作者的写错思想，明白作者的写作意图，在可惜啊背熟课文段落，回答这道题目就很容易了。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。10、在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，不得不说是一件很自然的事【分析】【分析】陈述句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思；选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要；得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。如：在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。改成双重否定句：在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，不得不说是一件很自然的事。

【点评】陈述句转换为双重否定句的方法，平时多练，做这道题不难。11、浑浊歪斜糟踏拒绝恶臭污浊【分析】【分析】透明：是物质透过光线的性质或情况。方正：指成正方形，不偏不歪；正直；正派。珍惜：珍惜应该是及时的诠释。及时地做事，及时地爱人，及时地感恩，及时地生活。访问：有目的地去探望人并跟他谈话。清香：一种民间宗教的名称。纯净：指无污染的；单纯洁净的。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。12、老虎处理回【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对词义的熟悉程度，“____”说的就是老虎。理会；同义词就是处理。遭，就是回。

【点评】此题考查学生对词义的理解，学生应掌握。13、偶然盛装汇合规模感染倾诉【分析】【分析】偶然；表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。盛装，华美的装束。例，人们身穿节日的盛装,汇集到天安门广场。汇合，指（水流）聚集；会合，也指单层细胞培养中，所有的细胞的边缘都与其他细胞相接触的状态。规模，是指由于生产专业化水平的提高等原因，使企业的单位成本下降，从而形成企业的长期平均成本随着产量的增加而递减的经济。感染，是指细菌；病毒、真菌、寄生虫等病原体侵入人体所引起的局部组织和全身性炎症反应。倾诉，把心里话全说出来倾诉衷情。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。要注意“规”“染”的写法，以及“偶”的读音。14、扌5拆开【分析】【分析】“拆”按部首查字法应查扌部；再查5画，组词拆开。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。15、前抉择曾告诫道德【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。16、略

【解析】(1)①(2)③(3)②三、默写(共6题，共12分)17、死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁【分析】【分析】死去元知万事空；但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【点评】本题考查学生文言文背诵和默写能力，默写时注意重点字词不要写错。18、南宋•杨万里篱落疏疏一径深水头花落未成阴儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻【分析】【分析】篱落疏疏一径深；水头花落未成阴：一在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，树叶稀疏还不茂密，还没有形成树阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻：儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。

【点评】这道题是考察学生对《宿新市徐公店》这首古诗的背诵情况。学生要先了解这首诗的意思以及内容，回答这道题就不难了。19、李白的《静夜思》床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡【分析】【分析】《静夜思》李白。床前明月光；疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。

【点评】考查学生对所学诗文的背诵默写以及对诗意的了解情况。20、不认自家人自作自受【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。大水淹了龙王庙——不认自家人。龙王：旧时迷信传说中的水神；供祀龙王的庙叫龙王庙。水神被水淹了。①比喻本来是一家人或象家人一样亲密，但由于某种原因，翻脸不相认，变成了路人或仇人。②比喻某种原因造成误会。又作“大水淹了龙王庙——自家人不认自家人”；意谓自作自受。高玉宝《高玉宝》第四章：“小胳膊要硬和大腿别劲，那可是木匠带枷－－自作自受。”

【点评】学生应注意歇后语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。21、三顾茅庐顾旧情【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。刘备访贤，汉末刘备三次诚访诸葛亮出山辅佐的故事。此后传为佳话，渐成典故，载《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》。现在常用来比喻真心诚意，一再邀请；拜访有专长的贤人。关公放曹操，曹操对关羽暗慕以久。但是关羽已经有了刘备。所以关羽只能挥剑斩情丝。关羽认为曹操的失败是因为关羽拒绝了他内心有愧所以放了曹操一马。算是两不相欠。

【点评】学生应注意歇后语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。​22、死到临头一毛不拔【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。败走麦城，是汉建安二十四年，蜀汉将关羽在败走麦城时为吴将截获，被斩于临沮的故事。后以“败走麦城”比喻陷入绝境，形容事事能成功的人也有失败的时候。铁打的公鸡，形容一毛不拔的人。

【点评】学生应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，学生很容易找到答案。四、综合题(共3题，共15分)23、略

【分析】【分析】首先引导学生理解诗句的含义。第二引导学生必须结合生活实际来谈。

【点评】这道题考查的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。【解析】1、眼前的困难、障碍、挫折等。2、只有立足高远，才能够排除种种迷雾，看到事物的本来面目。无论生活或学习，都要有一个较高的立足点和较为长远的目标，只有这样，他才能避开种种假象的迷惑，排除前进道路上的重重障碍，向理想之境迈进。所以我们平时在考试中遇到一点失误考不好时，不要否定了自己，要全面地找原因，补漏洞，而不是一昧地否定和抱怨。24、略

【分析】【分析】本题在认真领会课文的内容后；就会不难填出正确答案。①我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。这句话运用了直接抒情的抒情方式。②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”这句话运用了叙事抒情的抒情方式。③故乡的梅花又开了，那朵朵冷艳；缕缕幽芳的梅花。这句话运用了写景抒情的抒情方式。

【点评】对于抒情方式的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。【解析】1、①直接抒情

2、①叙事抒情

3、①写景抒情

25、略

【分析】【分析】五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多；非常好看。崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

【点评】本题意在考查学生对四字词语的掌握情况，要根据平时的阅读理解词语的意思，重在学生平时对词语的积累。【解析】1、①五彩缤纷

2、①崇山峻岭

3、①浩浩荡荡

4、①栩栩如生

五、语言表达(共2题，共4分)26、①很多人因为医疗环境太差死去。②伤病员痛苦的呻吟声和粗鲁的叫骂声不绝于耳。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。不能改变原句的基本意思和句型。27、①这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？②人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？【分析】【分析】陈述句改为反问句的方法：a.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。b.将否定句中的否定词（不是；不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。c.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。d.句尾加上疑问助词“呢、吗”等；句末的句号改为问号。

【点评】有不(否定词)去不，无不加不(否定词)。加上疑问词(怎么、难道)和语气词，改变标点符号，增删个别词语，保持句子的流畅通顺。六、写作题(共1题，共5分)28、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学