2025年高考生物复习热搜题速递之遗传的细胞学基础（2024年7月）

第1页（共1页）2025年高考生物复习热搜题速递之遗传的细胞学基础（2024年7月）一．选择题（共15小题）1．如图是基因型为AaBB的某二倍体生物（2n＝4）的一个正在分裂的细胞局部示意图。不考虑其他变异，据图分析，下列相关叙述正确的是（）A．该细胞处于减数第二次分裂后期，细胞中含有两个染色体组 B．该细胞分裂产生的子细胞的基因组成可能为AABB C．图示细胞经减数分裂能得到2种或4种成熟的生殖细胞 D．若所有的B基因在复制前被3H完全标记，则该细胞分裂最终产生的子细胞50%含有3H2．在调查一个家猪家系时发现其中存在有睾丸雌性化的个体，表现为雌性个体，但不可育。进一步研究发现这是由X染色体上的突变基因t控制的。现从该家系中选取一对家猪交配并产生后代，子代表型情况如图，下列叙述合理的是（）A．理论上F1雌雄比应为2：1 B．雌性化的个体其性染色体组成会由XY转变为XX C．F1睾丸雌性化个体与雄性个体杂交，子代只有雌性个体 D．若F1雌雄个体随机交配，理论上F2雌雄比应为5：33．a、b、c三图为某动物细胞分裂不同时期的模式图，d图表示其分裂过程中3种物质数量的变化。下列叙述正确的是（）A．图a、b、c所示三个细胞中都含有同源染色体，其中a为c的下一个时期 B．图b、c所示两细胞都能发生基因重组，是造成配子的多样性的主要原因 C．图d中BC段对应图b、c细胞所示时期，该时间段表示减数分裂Ⅰ时期 D．图d中mRNA含量有两个峰值，分别位于分裂间期和分裂期4．某二倍体雄性动物（2n＝8）基因型为AaXDY，1个初级精母细胞进行减数分裂时一对染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。下列叙述正确的是（）A．甲、乙两时期细胞中核DNA分子数相同 B．甲时期细胞中的基因组成为AAaaXDXDYY C．乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体 D．该初级精母细胞产生的4个精细胞的基因型两两相同5．某个哺乳动物在减数分裂过程中形成了如图所示的细胞分裂图，图中数字表示染色体、字母表示基因，下列相关叙述不合理的是（）A．在分裂间期，1染色体上的a基因可能发生了显性突变 B．在分裂间期，1染色体上的A基因可能发生了隐性突变 C．1和1'染色体发生染色体互换，导致染色单体上的基因重组 D．2染色体上基因排列顺序改变，2'染色体一定发生了片段缺失6．图甲是某生物的一个初级精母细胞，图乙是该生物的四个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断该四个精细胞至少来自多少个初级精母细胞（）A．1 B．2 C．3 D．47．单亲二体（UPD）是指子代细胞中两条同源染色体均遗传自一个亲本。若两条同源染色体均来自同一亲本的同一染色体，则称为单亲同二体（UPiD）；若其来自同一亲本的两条同源染色体，则称为单亲异二体（UPhD）。UPD的发生一般与异常配子的形成有关。异常配子与正常配子受精结合形成三体合子，此后，卵裂过程中若丢失其中一条染色体就可能形成UPD。下列说法错误的是（）A．UPD并不一定致病，若致病通常会引起常染色体隐性遗传病 B．UPD的种类一般与三体合子卵裂过程中丢失哪条染色体有关 C．UPhD的发生与减数分裂I期同源染色体不分离形成的二体配子有关 D．三体合子在卵裂过程中只有丢失的染色体来自正常配子才会导致UPD8．果蝇（2N＝8）的某一个精原细胞进行减数分裂时发生了一次异常，现分别检测了其分裂进行至T1、T2、T3时期的三个细胞中染色体、核DNA、染色单体的数量，结果如图，下列叙述正确的是（）A．①③分别表示核DNA、染色体的数量 B．该异常发生在MⅡ期 C．T3时期的细胞中Y染色体的数量可能为0、1、2 D．最终形成的4个精细胞染色体数均异常9．在XY型性别决定的哺乳动物中，性染色体上的基因在两种性别中有相等或近乎相等的有效剂量的遗传效应，称为“剂量补偿效应”，因此雌性哺乳动物体内有一条X染色体是失活的。已知某种家猫毛色由X染色体基因（A/a）控制，雄性个体有黑色和橙色两种毛色，雌性个体有黑色、黑橙花斑和橙色三种毛色。科研人员进行了相关实验，结果如下表所示。亲本子代甲（母本）×乙（黑色父本）雌猫黑橙花斑，黑色；雄猫橙色，黑色丙（母本）×丁（橙色父本）橙色雄猫，橙色雌猫，黑色雄猫，黑橙花斑色雌猫下列叙述错误的是（）A．甲和丙的基因型相同，均为XAXa B．若一只橙色雌猫和乙交配，子代雌性是黑橙花斑色 C．雌性个体中X染色体随机失活，造成杂合雌性猫的皮毛可能出现黑橙花斑色 D．黑橙花斑色的出现是因为雌猫的一半细胞内表达XA基因，一半细胞内表达Xa基因10．如图1和图2分别表示某二倍体动物的细胞分裂模式图及细胞分裂过程中的染色体、核DNA数目的柱形图，图3为该动物的细胞分裂过程中某物质数量变化曲线图的一部分。不考虑互换和染色体变异，下列有关叙述正确的是（）A．该动物为雄性，图1的甲细胞中同源染色体均分并分别移向两极 B．图2的a时期可对应图1乙细胞所处时期，a、b、c均不可能存在姐妹染色单体 C．若图3曲线表示图1甲代表的分裂方式中染色体组数目变化的部分过程，则n等于2 D．若图3曲线表示核DNA数目变化，在图1甲、乙细胞所代表的分裂方式中DE段发生的原因相同11．若某高等动物（2n＝16）的一个精原细胞中，仅一对同源染色体的DNA双链被放射性同位素3H标记，将该精原细胞置于不含3H的培养基中培养，经分裂最终形成8个精子，其中5个精子具有放射性。不考虑染色体畸变，下列叙述错误的是（）A．该精原细胞先进行一次有丝分裂，再进行减数分裂 B．具有放射性的精子都只有一条含3H的染色体 C．仅一个初级精母细胞中发生该对同源染色体间的交叉互换 D．每个精子中均含1个染色体组、8个核DNA分子12．如图为某雌性动物细胞（基因型为AaXBXb）进行分裂时某阶段示意图。不考虑基因突变和染色体变异，下列说法错误的是（）A．细胞①两组中心体移向细胞两极 B．细胞①实现了染色单体上的基因重组 C．细胞②可能是基因型为AaXbXb的极体 D．细胞②最终产生aXb配子的概率是13．下列关于某二倍体动物精原细胞连续分裂2次形成4个子细胞过程中DNA变化情况的叙述，正确的是（）A．若细胞进行有丝分裂，且所有DNA的两条链被32P标记，则在不含32P的培养液中分裂，4个子细胞中每个细胞的所有染色体都含32P B．若细胞进行减数分裂，且所有DNA的一条链被32P标记，则在不含32P的培养液中分裂，4个子细胞中有一半所有染色体均含32P C．若细胞进行有丝分裂，且一条染色体DNA的两条链被3H标记，则在不含3H的培养液中分裂，4个子细胞中只有1个细胞含3H D．若细胞进行减数分裂，且所有DNA未被标记，在含3H的培养液中分裂，则在减数分裂Ⅱ后期细胞中所有DNA均含3H14．某基因型为MmNn的精原细胞在减数分裂时相关同源染色体的情况如图甲所示。在某些情况下，一条染色体的两个姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起，着丝粒分开后，两个环状染色体互锁在一起，两环之间可通过交换部分片段（交换的部分不一定相等）实现分离，如图乙所示。不考虑其他基因，下列叙述正确的是（）A．图甲和图乙所示交换染色体片段所引起的变异都属于基因重组 B．该精原细胞发生图甲变化后，正常完成减数第二次分裂将产生3种精细胞 C．只考虑N、n基因，该精原细胞发生图乙变化后产生的精细胞基因型有5种可能 D．该精原细胞分别发生图甲和图乙变化后，会同时产生两个基因型为MmN的精细胞15．图中①、②和③为三个精原细胞，①和②发生了染色体变异，③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极。不考虑其他变异，下列叙述正确的是（）A．①在减数分裂Ⅱ后期会发生R基因和r基因的分离 B．②经减数分裂形成的配子有正常 C．③在减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合，最终产生4种基因型配子 D．①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到二．解答题（共5小题）16．鹌鹑的性别决定类型为ZW型。鹌鹑有栗色（野生型）、黑色、不完全黑色、和白色等多种羽色，由两对等位基因（B/b和H/h）控制，其中b基因使细胞不能合成色素，H基因控制合成黑色素。为研究鹌鹑羽色的遗传规律（不考虑性染色体的同源区段），科研人员利用纯系鹌鹑进行了如下杂交实验。实验一：多对栗羽与黑羽进行正反交，产生的F1均为不完全黑羽；F1个体相互交配，F2雌雄个体中的表型及比例均为栗羽：不完全黑羽：黑羽＝1：2：1。实验二：多对雄黑羽与雌白羽杂交，产生的F1均为不完全黑羽；F1个体相互交配，F2中雄性个体表型及为例为栗羽：不完全黑羽：黑羽＝1：2：1，雌性个体的为栗羽：不完全黑羽：黑羽：白羽＝1：2：1：4。回答下列问题：（1）实验一中，若F2中的栗羽与不完全黑羽杂交，子代的表型及比例为。（2）可推测控制色素合成的Bb基因位于上，判断的依据是。（3）实验二中，F1不完全黑羽雌性个体的基因型为，F2中栗羽雌雄个体相互交配，子代中白羽个体所占的比例为。（4）生产实践中若需根据羽色区分子代性别，常选择黑羽雌鹌鹑与进行杂交，子代性别的区分方式为。17．野生型果蝇（2n＝8）都是灰体红眼的纯合子，在自然繁殖过程中会出现某些性状的突变体。某兴趣小组同学以野生型及相关突变型果蝇为材料，开展有关遗传学问题的研究和分析。回答下列有关问题：（1）野生型雄果蝇的体细胞中染色体形态有种，有丝分裂后期有个染色体组。（2）果蝇的红眼和白眼由一对等位基因A/a控制。一只野生型雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，F1中红眼均为雌果蝇，白眼均为雄果蝇，说明基因A/a位于染色体上。F1果蝇随机交配得F2，F2雌果蝇中纯合子占。（3）已知果蝇的灰体和黑体受一对常染色体上的等位基因控制。以野生型灰体果蝇与突变型黑体果蝇为实验材料，设计一次杂交实验探究此相对性状的显隐关系，只写出实验思路即可。实验思路：。（4）果蝇翅型的野生型和长翅由一对基因B/b控制，野生型和残翅由另一对基因D/d控制。两只野生型果蝇相互交配，F1表型及比例为野生型♀：残翅♀：野生型♂：长翅♂：残翅♂：无翅♂＝6：2：3：3：1：1。①两对基因在染色体上的位置分别是，F1的野生型雌果蝇与无翅雄果蝇相互交配，F2的野生型雌果蝇中杂合子所占比例为。②果蝇的性别与性染色体组成的关系如表所示。性染色体组成XXXYXXYXOXYY性别雌性雄性，可育雌性雄性，不育雄性，可育（注：性染色体组成为Y0、XXX、YY的个体均在胚胎时期死亡）由此表可知果蝇的性别并不是由Y染色体决定，而是由决定。18．果蝇的正常眼和星眼、长翅和残翅分别由等位基因B/b、D/d控制，两对基因均不在Y染色体上。现有一群星眼长翅雄果蝇和正常眼残翅雌果蝇杂交，F1的表型及比例为星眼长翅（♀）：正常眼长翅（♀）：星眼残翅（♂）：正常眼残翅（♂）＝3：1：3：1。不考虑致死情况和基因突变，回答下列问题：（1）基因D、d位于染色体上，判断依据是。（2）亲代雄果蝇的基因型为，其产生的一个次级精母细胞中含有条Y染色体。（3）让F1雌、雄果蝇随机交配，则F2中星眼果蝇和正常眼果蝇的比例为。（4）若F1中出现一只表型为星眼的三体雄果蝇（2号常染色体有三条），减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下的一条移向细胞另一极。欲判断眼形基因是否在2号染色体上，可让该果蝇与多只正常眼雌果蝇杂交，统计分析子代表型及比例。预期结果：①若后代星眼：正常眼＝5：1，则该眼形基因（是/不是/不一定）在2号染色体上；②若后代星眼：正常眼＝1：1，则该眼形基因（是/不是/不一定）在2号染色体上。19．ABC转运蛋白是一种消耗ATP的载体蛋白，存在2个跨膜结构区（T区）和2个ATP结合区（A区），A区与细胞代谢产生的ATP结合，ABC转蛋白利用ATP水解释放的能量完成小分子物质的跨膜转运。在癌细胞中也发现了一种含量很高的ABC转运蛋白——药物运输蛋白（MDR），能将抗癌药物从细胞内转运至细胞外。（1）如图是二倍体动物（基因型为AaBb）细胞分裂部分时期示意图，其中细胞②处于（写出分裂类型及时期）。据图推测，最终产生的三个极体的基因型分别为。（2）ABC转运蛋白的A区中疏水性氨基酸含量（填“高于”或“低于”）T区，A区应位于（填“细胞外”或“细胞内”）。（3）MDR将抗癌药物转运出癌细胞的方式为。抑制癌细胞中MDR的合成可增强抗癌药物的治疗效果，原因是。（4）药物D是临床上广泛使用的抗癌药物，可通过MDR转运，药物V是一种MDR强效逆转剂。为验证药物V能增强抗癌药物的治疗效果，科研人员以口腔癌细胞为材料进行了以下实验，请将下列实验过程补充完整。①将口腔癌细胞随机均分为两组；②一组用药物D处理，另一组用处理；③将两组口腔癌细胞在相同且适宜条件下培养一段时间，比较两组口腔癌细胞的增殖情况。20．松毛虫是我国最主要的森林害虫，性别决定方式为ZW型（2N＝60）。赤眼蜂是可用于针对松毛虫等害虫的卵期寄生蜂，运用赤眼蜂可进行生物防治。赤眼蜂的性别由染色体组数目决定，二倍体为雌性，单倍体为雄性。请回答以下相关问题：（1）雄性松毛虫的染色体组成为。自然界雌雄松毛虫的比例接近1：1，其原因是雌性个体产生两种比例为的卵细胞，而精子只产生1种，且两种卵细胞和精子结合形成的受精卵都能发育为正常个体。（2）赤眼蜂可以进行有性生殖，也可以进行无性生殖。在有性生殖过程中，已交配的雌蜂可产生受精卵和未受精卵，其中受精卵发育成雌性后代。孤雌生殖过程中，经减数分裂后未受精的卵细胞直接发育成（性别）后代。（3）如图1为赤眼蜂体内的某一细胞图（N＝5，只画出部分染色体，英文字母表示基因），请判断它可能是。（4）Wolbachia（一种细菌）广泛寄生赤眼蜂体内，可诱导其发生孤雌产雌生殖现象，即未受精的卵恢复二倍体发育成雌蜂。科研人员认为：Wolbachia使宿主细胞第一次有丝分裂失败，促使染色体数目，导致未受精卵发育成雌性。为了探究四环素处理对赤眼蜂孤雌产雌生殖的影响，随机选取生长一致的多只赤眼蜂分为4组，1组为对照组，喂食；其余3组分别喂食含有浓度为5mg•mL﹣1、15mg•mL﹣1、25mg•mL﹣1四环素的蜂蜜水。连续饲喂4个世代，观察统计各世代赤眼蜂的子代雄蜂比，结果如图2。由图可知，用处理可以获得最高程度赤眼蜂子代雄蜂比。四环素通过对Wolbachia的作用处理赤眼蜂后，后代产生雄性个体的原因是。

2025年高考生物复习热搜题速递之遗传的细胞学基础（2024年7月）参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．如图是基因型为AaBB的某二倍体生物（2n＝4）的一个正在分裂的细胞局部示意图。不考虑其他变异，据图分析，下列相关叙述正确的是（）A．该细胞处于减数第二次分裂后期，细胞中含有两个染色体组 B．该细胞分裂产生的子细胞的基因组成可能为AABB C．图示细胞经减数分裂能得到2种或4种成熟的生殖细胞 D．若所有的B基因在复制前被3H完全标记，则该细胞分裂最终产生的子细胞50%含有3H【考点】细胞的减数分裂．【专题】模式图；减数分裂．【答案】B【分析】分析题图：图示为细胞一极，表示同源染色体染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，由于细胞质不均等分裂，所以称为初级卵母细胞。【解答】解：A、由图可知，此时期同源染色体染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，细胞中含有2个染色体组，A错误；B、若发生的是基因突变，图示未绘出的一极只存在A、a两种基因中的一种，因此图示细胞产生的次级卵母细胞的基因型可能为AABB，B正确；C、若不考虑其它变异，图示初级卵母细胞只能得到1种成熟的生殖细胞，其基因型可能为AB、aB，因为一个初级卵母细胞只能产生一个卵细胞，C错误；D、若B基因所在的染色体在DNA复制前全被3H标记，由于DNA复制为半保留复制，因而产生的DNA分子均有同位素标记，则此细胞产生的子细胞均含有3H，D错误。故选：B。【点评】本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。2．在调查一个家猪家系时发现其中存在有睾丸雌性化的个体，表现为雌性个体，但不可育。进一步研究发现这是由X染色体上的突变基因t控制的。现从该家系中选取一对家猪交配并产生后代，子代表型情况如图，下列叙述合理的是（）A．理论上F1雌雄比应为2：1 B．雌性化的个体其性染色体组成会由XY转变为XX C．F1睾丸雌性化个体与雄性个体杂交，子代只有雌性个体 D．若F1雌雄个体随机交配，理论上F2雌雄比应为5：3【考点】伴性遗传．【专题】伴性遗传．【答案】D【分析】选取一对小家鼠交配并产生后代，F1中出现了睾丸雌性化个体，可判断亲本的基因型为XtX×XY。【解答】解：A、雌性小家鼠与雄性小家鼠杂交，F1中出现了睾丸雌性化个体，可判断亲本的基因型为XtX×XY，理论上F1雌雄比应为1：1，A错误；B、雌性化的个体是由X染色体上的突变基因t控制的，其性染色体组成不会由XY转变为XX，B错误；C、F1睾丸雌性化个体与雄性个体杂交，由于睾丸雌性化个体不育，不能产生后代，C错误；D、F1雌雄个体基因型为XtX：XX：XY＝1：1：1，产生的雌配子为Xt、X，产生的雄配子为X、Y，理论上F2雌雄比应为5：3，D正确。故选：D。【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。3．a、b、c三图为某动物细胞分裂不同时期的模式图，d图表示其分裂过程中3种物质数量的变化。下列叙述正确的是（）A．图a、b、c所示三个细胞中都含有同源染色体，其中a为c的下一个时期 B．图b、c所示两细胞都能发生基因重组，是造成配子的多样性的主要原因 C．图d中BC段对应图b、c细胞所示时期，该时间段表示减数分裂Ⅰ时期 D．图d中mRNA含量有两个峰值，分别位于分裂间期和分裂期【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】坐标曲线图；有丝分裂；减数分裂．【答案】B【分析】分析题图1：a表示有丝分裂后期，b表示减数第一次分裂后期，c表示减数第一次分裂前期。d图为该动物细胞增殖过程中染色体数与核DNA数的比例关系曲线（实线）和细胞质中mRNA含量的变化曲线（虚线），其中a表示G1期、b表示S期、c表示G2期，d表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；e表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期。【解答】解：A、有丝分裂和减数第一次分裂过程都有同源染色体。因此图中含同源染色体的细胞分裂图象有a、b、c，a表示有丝分裂后期，c表示减数第一次分裂前期，a不是c的下一个时期，A错误；B、基因重组包括自由组合型和互换型，分别发生在图b减数第一次分裂后期、c减数第一次分裂前期，是造成配子的多样性的主要原因，B正确；C、图d中BC段染色体数与核DNA数的比例，说明此时有姐妹染色单体，对应图b、c细胞所示时期，可以是减数分裂Ⅰ时期，也可以是有丝分裂前期和中期，C错误；D、图d中mRNA含量有两个峰值，都位于分裂间期，D错误。故选：B。【点评】本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。4．某二倍体雄性动物（2n＝8）基因型为AaXDY，1个初级精母细胞进行减数分裂时一对染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。下列叙述正确的是（）A．甲、乙两时期细胞中核DNA分子数相同 B．甲时期细胞中的基因组成为AAaaXDXDYY C．乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体 D．该初级精母细胞产生的4个精细胞的基因型两两相同【考点】细胞的减数分裂．【专题】正推法；减数分裂．【答案】D【分析】减数分裂特殊性表现在：①从分裂过程上看：（在减数分裂全过程中）连续分裂两次，染色体只复制一次。②从分裂结果上看：形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半。③从发生减数分裂的部位来看：是特定生物（一般是进行有性生殖的生物）的特定部位或器官（动物体一般在精巢或卵巢内）的特定细胞才能进行（如动物的性原细胞）减数分裂。④从发生的时期来看：在性成熟以后，在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂。【解答】解：A、甲时期核DNA数为16，乙时期核DNA数为8，不相同，A错误；B、甲时期染色体数目为8，存在染色单体，基因组成为AAaaXDDY（这是染色体复制后的基因，不能写两条X，这里只有一条X染色体，也只有一条Y染色体），B错误；C、乙时期染色体与核DNA均为8，为减数第二次分裂后期，细胞中含有2条X染色体或2条Y染色体，C错误；D、因为初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换，产生了AXD、aXD、AY、aY4种基因型的精细胞，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查细胞的减数分裂等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握。5．某个哺乳动物在减数分裂过程中形成了如图所示的细胞分裂图，图中数字表示染色体、字母表示基因，下列相关叙述不合理的是（）A．在分裂间期，1染色体上的a基因可能发生了显性突变 B．在分裂间期，1染色体上的A基因可能发生了隐性突变 C．1和1'染色体发生染色体互换，导致染色单体上的基因重组 D．2染色体上基因排列顺序改变，2'染色体一定发生了片段缺失【考点】细胞的减数分裂．【专题】模式图；减数分裂；基因重组、基因突变和染色体变异．【答案】D【分析】基因突变可以产生其等位基因，基因突变具有不定向性，随机性，普遍性等特点。【解答】解：AB、1染色体上的姐妹染色单体含等位基因，可能是a基因发生显性突变产生了A基因，也可能是A基因发生隐性突变产生了a基因，A、B正确；C、由图可知1和1'染色体发生互换，导致染色单体上的非等位基因重组，C正确；D、2和1'染色体发生了染色体片段的易位，使2染色体上基因排列顺序发生改变，但2'染色体极可能是Y染色体，可能本来就比2染色体短，D错误。故选：D。【点评】本题结合图形考查细胞分裂和变异等知识，要求学生能够分析题干及选项所列信息并能够结合所学知识作答，对相关知识进行总结归纳并运用到实际问题的分析中是学习的窍门。6．图甲是某生物的一个初级精母细胞，图乙是该生物的四个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断该四个精细胞至少来自多少个初级精母细胞（）A．1 B．2 C．3 D．4【考点】细胞的减数分裂．【专题】模式图；减数分裂．【答案】B【分析】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；精细胞经过变形→精子。【解答】解：根据减数分裂的特点，一个初级精母细胞经过减数第一次分裂，同源染色体分离形成两个次级精母细胞，再经过减数第二次分裂形成四个精细胞，这四个精细胞的染色体两两相同。若发生交叉互换，则来自同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别。所以①与②互补，他们两个可能自一个初级精母细胞，③④互补，可能来自同一个初级精母细胞，故图中四个精细胞至少来自2个初级精母细胞，B正确。故选：B。【点评】本题结合细胞图像考查减数分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征判断细胞所处时期，并进行分析应用。7．单亲二体（UPD）是指子代细胞中两条同源染色体均遗传自一个亲本。若两条同源染色体均来自同一亲本的同一染色体，则称为单亲同二体（UPiD）；若其来自同一亲本的两条同源染色体，则称为单亲异二体（UPhD）。UPD的发生一般与异常配子的形成有关。异常配子与正常配子受精结合形成三体合子，此后，卵裂过程中若丢失其中一条染色体就可能形成UPD。下列说法错误的是（）A．UPD并不一定致病，若致病通常会引起常染色体隐性遗传病 B．UPD的种类一般与三体合子卵裂过程中丢失哪条染色体有关 C．UPhD的发生与减数分裂I期同源染色体不分离形成的二体配子有关 D．三体合子在卵裂过程中只有丢失的染色体来自正常配子才会导致UPD【考点】细胞的减数分裂；染色体数目的变异；人类遗传病的类型及危害．【专题】正推法；减数分裂．【答案】B【分析】根据题意，单亲二体（UPD）是指子代细胞中两条同源染色体均遗传自一个亲本。UPD发生一般与异常配子的形成有关，在减数分裂过程中，如果两条同源染色体均来自同一亲本的同一染色体，即减数第二次分裂的后期异常，同一染色体的着丝粒分裂后，两条单体形成的染色体移向一极，则称为单亲同二体（UPiD）；如果其来自同一亲本的两条同源染色体；即减数第一次分裂的后期异常，导致同源染色体移向一极，则称为单亲异二体（UPhD）。【解答】解：A、单亲二体（UPD）是指子代细胞中两条同源染色体均遗传自一个亲本，包括两条同源染色体均来自同一亲本的同一染色体或来自同一亲本的两条同源染色体，因此UPD并不一定致病，若致病通常会引起常染色体隐性遗传病，A正确；BC、单亲二体（UPD）包括单亲同二体（UPiD）和单亲异二体（UPhD），如果两条同源染色体均来自同一亲本的同一染色体，即减数第二次分裂的后期异常，同一染色体的着丝粒分裂后，两条单体形成的染色体移向一极，则称为单亲同二体（UPiD）；如果其来自同一亲本的两条同源染色体；即减数第一次分裂的后期异常，导致同源染色体移向一极，则称为单亲异二体（UPhD），所以UPD的种类一般与异常配子形成的时期有关，B错误，C正确；D、单亲二体（UPD）是指子代细胞中两条同源染色体均遗传自一个亲本。异常配子与正常配子受精结合形成三体合子，三体合子卵裂过程中只有丢失的染色体来自正常配子，才会导致UPD，D正确。故选：B。【点评】本题主要考查细胞的减数分裂，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。8．果蝇（2N＝8）的某一个精原细胞进行减数分裂时发生了一次异常，现分别检测了其分裂进行至T1、T2、T3时期的三个细胞中染色体、核DNA、染色单体的数量，结果如图，下列叙述正确的是（）A．①③分别表示核DNA、染色体的数量 B．该异常发生在MⅡ期 C．T3时期的细胞中Y染色体的数量可能为0、1、2 D．最终形成的4个精细胞染色体数均异常【考点】细胞的减数分裂．【专题】模式图；减数分裂．【答案】D【分析】分析题图：图中①为染色体，②是染色单体，③为核DNA，T1时期①：②：③＝1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，因此T1时期进行的是减数第一次分裂；T2时期染色体数目为5条，说明处于减数第二次分裂前期、中期，减数第一次分裂后期有一对同源染色体未分离；T3时期没有②染色单体，染色体和DNA含量均为5，应该是减数分裂结束后形成的精细胞。【解答】解：A、分析题图，根据T3时期②的数量为0，故可判断出②表示染色单体，结合T1时期①：②：③＝1：2：2，可知①表示染色体，②表示染色单体，③表示核DNA，A错误；B、T2时期染色体数目为5条，染色单体和核DNA的数量均为10，说明有一对同源染色体未分开，处于减数第二次分裂前期、中期，故该异常发生在减数第一次分裂，B错误；C、T3时期没有②染色单体，染色体和DNA含量均为5，应该是减数分裂结束后形成的精细胞，Y染色体的数量可能为0、1，C错误；D、果蝇（2N＝8）即正常体细胞中含有8条染色体，但由于T2时期①、②、③的数量分别是5、10、10，说明减数第一次分裂后期出现了异常，一对同源染色体移动到了一个次级精母细胞中去，产生了染色体数为3和5的两个次级精母细胞，它们进行正常的减数第二次分裂，最终形成的4个精子染色体数分别是3、3、5、5，没有一个精子的染色体数是正常的，D正确。故选：D。【点评】本题结合柱形图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律，难度适中。9．在XY型性别决定的哺乳动物中，性染色体上的基因在两种性别中有相等或近乎相等的有效剂量的遗传效应，称为“剂量补偿效应”，因此雌性哺乳动物体内有一条X染色体是失活的。已知某种家猫毛色由X染色体基因（A/a）控制，雄性个体有黑色和橙色两种毛色，雌性个体有黑色、黑橙花斑和橙色三种毛色。科研人员进行了相关实验，结果如下表所示。亲本子代甲（母本）×乙（黑色父本）雌猫黑橙花斑，黑色；雄猫橙色，黑色丙（母本）×丁（橙色父本）橙色雄猫，橙色雌猫，黑色雄猫，黑橙花斑色雌猫下列叙述错误的是（）A．甲和丙的基因型相同，均为XAXa B．若一只橙色雌猫和乙交配，子代雌性是黑橙花斑色 C．雌性个体中X染色体随机失活，造成杂合雌性猫的皮毛可能出现黑橙花斑色 D．黑橙花斑色的出现是因为雌猫的一半细胞内表达XA基因，一半细胞内表达Xa基因【考点】伴性遗传．【专题】图像坐标类简答题；伴性遗传．【答案】D【分析】已知某种家猫毛色由X染色体基因（A/a）控制，雄性个体不存在X染色体随机失活，有2种基因型，有黑色和橙色两种毛色，雌性个体有三种基因型，由于存在X染色体随机失活，故有黑色、黑橙花斑和橙色三种毛色。根据两组子代雄性个体有两种表现型可知，母本的基因型均为XAXa。【解答】解：A、根据两组子代中雄性个体均有两种表现型可知，甲和丙的基因型相同，均为XAXa，A正确；B、若一只橙色雌猫（纯合子）和乙（黑色）交配，子代雌性是杂合子，可能表现为黑橙花斑色，B正确；C、雌性杂合子由于不同的细胞中失活的X染色体不同，可能会出现黑橙花斑色，C正确；D、黑橙花斑色的出现是因为雌猫的一部分细胞内表达XA基因，一部分细胞内表达Xa基因，D错误。故选：D。【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。10．如图1和图2分别表示某二倍体动物的细胞分裂模式图及细胞分裂过程中的染色体、核DNA数目的柱形图，图3为该动物的细胞分裂过程中某物质数量变化曲线图的一部分。不考虑互换和染色体变异，下列有关叙述正确的是（）A．该动物为雄性，图1的甲细胞中同源染色体均分并分别移向两极 B．图2的a时期可对应图1乙细胞所处时期，a、b、c均不可能存在姐妹染色单体 C．若图3曲线表示图1甲代表的分裂方式中染色体组数目变化的部分过程，则n等于2 D．若图3曲线表示核DNA数目变化，在图1甲、乙细胞所代表的分裂方式中DE段发生的原因相同【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】模式图；减数分裂．【答案】C【分析】图1中的甲细胞处于有丝分裂后期，乙细胞处于减数分裂Ⅰ后期，图2中的a可表示图1中甲细胞中的染色体数和核DNA数，图2中b可表示图1中乙细胞中的染色体数和核DNA数。图3中的曲线可以表示细胞分裂过程中核DNA数量、染色体组数或染色体数目的变化。【解答】解：A、图1的乙细胞正在发生同源染色体分离，且细胞质将进行均等分裂，所以该动物为雄性，图1的甲细胞处于有丝分裂后期，每条染色体的着丝粒分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，A错误；B、图2中的a时期可对应图1甲细胞所处时期，图2中b时期可对应图1乙细胞所处时期，b存在姐妹染色单体，B错误；C、图1中的甲细胞处于有丝分裂后期，含有4个染色体组，若图3曲线表示图1甲代表的分裂方式（有丝分裂）中染色体组数目变化的部分过程，则2n＝4，n等于2，C正确；D、若图3曲线表示核DNA数目变化，则在有丝分裂和减数分裂Ⅱ中DE段发生的原因都是：着丝粒分裂后，加倍的染色体平均分配到两个子细胞中去；在减数分裂Ⅰ中DE段发生的原因是：同源染色体分离，分别进入到两个子细胞中。可见，在图1甲细胞所代表的有丝分裂、乙细胞所代表的减数分裂Ⅰ中DE段发生的原因不同，D错误。故选：C。【点评】本题主要考查减数分裂等相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握。11．若某高等动物（2n＝16）的一个精原细胞中，仅一对同源染色体的DNA双链被放射性同位素3H标记，将该精原细胞置于不含3H的培养基中培养，经分裂最终形成8个精子，其中5个精子具有放射性。不考虑染色体畸变，下列叙述错误的是（）A．该精原细胞先进行一次有丝分裂，再进行减数分裂 B．具有放射性的精子都只有一条含3H的染色体 C．仅一个初级精母细胞中发生该对同源染色体间的交叉互换 D．每个精子中均含1个染色体组、8个核DNA分子【考点】细胞的减数分裂．【专题】信息转化法；有丝分裂；减数分裂．【答案】C【分析】分析题意可知，一个精原细胞仅一对同源染色体的DNA双链被放射性同位素3H标记，将该精原细胞置于不含3H的培养基中培养，经分裂最终形成8个精子。可见，该精原细胞先进行了一次有丝分裂，又进行了一次减数分裂。【解答】解：A、一个精原细胞最终产生了8个精子，可知其先进行了一次有丝分裂形成2个精原细胞，再进行减数分裂产生8个精细胞，A正确；B、根据题干信息，只有一对同源染色体的DNA双链被放射性同位素3H标记，有丝分裂后，进行减数分裂，减Ⅱ同源染色体会分开，所以说如果说该精子含有放射性，则只有一条含放射性的染色体，B正确；C、根据题干信息，只有一对同源染色体的DNA双链被放射性同位素3H标记，其他没有被标记的同源染色体也可以发生交叉互换，但是对实验结果不影响，按理来说应该是4个细胞含有放射性，但是最终有5个，应该是发生了交叉互换，但是不能明确没有放射性的同源染色体有没有发生交叉互换，C错误；D、根据某高等动物2n＝16可知，一个精子含有一个染色体组，8个核DNA，D正确。故选：C。【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能运用所学的知识和题干信息准确判断各选项。12．如图为某雌性动物细胞（基因型为AaXBXb）进行分裂时某阶段示意图。不考虑基因突变和染色体变异，下列说法错误的是（）A．细胞①两组中心体移向细胞两极 B．细胞①实现了染色单体上的基因重组 C．细胞②可能是基因型为AaXbXb的极体 D．细胞②最终产生aXb配子的概率是【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】模式图；减数分裂．【答案】D【分析】分析细胞②可知，此时处于减数第二次分裂中期，且观察细胞①和细胞②可知A、a所在染色体发生了互换。【解答】解：A、分析细胞①可知，此时处于减数第一次分裂前期，两组中心体移向细胞两极，A正确；B、观察细胞①和细胞②可知A、a所在染色体发生了互换实现了染色单体上的基因重组，B正确；C、观察细胞①和细胞②可知A、a所在染色体发生了互换，因此细胞②可能是基因型为AaXbxb的极体或者次级卵母细胞，C正确；D、细胞②可能是基因型为AaXbXb最终产生aXb配子的概率是，D错误。故选：D。【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。13．下列关于某二倍体动物精原细胞连续分裂2次形成4个子细胞过程中DNA变化情况的叙述，正确的是（）A．若细胞进行有丝分裂，且所有DNA的两条链被32P标记，则在不含32P的培养液中分裂，4个子细胞中每个细胞的所有染色体都含32P B．若细胞进行减数分裂，且所有DNA的一条链被32P标记，则在不含32P的培养液中分裂，4个子细胞中有一半所有染色体均含32P C．若细胞进行有丝分裂，且一条染色体DNA的两条链被3H标记，则在不含3H的培养液中分裂，4个子细胞中只有1个细胞含3H D．若细胞进行减数分裂，且所有DNA未被标记，在含3H的培养液中分裂，则在减数分裂Ⅱ后期细胞中所有DNA均含3H【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】正推法；减数分裂．【答案】D【分析】减数分裂特殊性表现在：①从分裂过程上看：（在减数分裂全过程中）连续分裂两次，染色体只复制一次。②从分裂结果上看：形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半。③从发生减数分裂的部位来看：是特定生物（一般是进行有性生殖的生物）的特定部位或器官（动物体一般在精巢或卵巢内）的特定细胞才能进行（如动物的性原细胞）减数分裂。④从发生的时期来看：在性成熟以后，在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂。【解答】解：A、某二倍体动物精原细胞，假设其核DNA数目为2n，若进行1次有丝分裂得到2个细胞，则每个细胞中每个DNA的一半单链带有32P标记，再进行一次有丝分裂，由于半保留复制，有丝分裂后期2n个核DNA分子的一半单链带有32P标记，2n个核DNA分子2条链都不被32P标记，分开时姐妹单体随机分配到两极，4个子细胞中每个细胞的不是所有染色体都含32P，A错误；B、某二倍体动物精原细胞，假设其核DNA数目为2n，若细胞进行减数分裂，且所有DNA的一条链被32P标记，根据DNA半保留复制的特点，则在不含32P的培养液中分裂，核DNA复制之后4n个DNA分子中，2n个核DNA分子一半单链带有32P标记，2n个核DNA分子2条链都不被32P标记，减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，随机分配到细胞两极，不能保证4个子细胞中有一半所有染色体均含32P（这种情况是带有标记的DNA均分到一极导致的），B错误；C、某二倍体动物精原细胞，假设其核DNA数目为2n，若进行1次有丝分裂得到2个细胞，则每个细胞中每个DNA的一半单链带有3H标记，再进行一次有丝分裂，由于半保留复制，有丝分裂后期2n个核DNA分子的一半单链带有H标记，2n个核DNA分子2条链都不被3H标记，分开时姊妹单体随机分配到两极，4个子细胞中每个细胞都有可能含3H，C错误；D、若细胞进行减数分裂，且所有DNA未被标记，在含3H的培养液中分裂，DNA复制方式为半保留复制，复制之后的每条染色上含有2个DNA分子，且每个DNA分子的2条链中均有1条含有3H，减数第一次分裂结束后，在减数第二次分裂后期（着丝粒分裂，姐妹染色单体分开）细胞中所有DNA均含3H，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查减数分裂等相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握。14．某基因型为MmNn的精原细胞在减数分裂时相关同源染色体的情况如图甲所示。在某些情况下，一条染色体的两个姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起，着丝粒分开后，两个环状染色体互锁在一起，两环之间可通过交换部分片段（交换的部分不一定相等）实现分离，如图乙所示。不考虑其他基因，下列叙述正确的是（）A．图甲和图乙所示交换染色体片段所引起的变异都属于基因重组 B．该精原细胞发生图甲变化后，正常完成减数第二次分裂将产生3种精细胞 C．只考虑N、n基因，该精原细胞发生图乙变化后产生的精细胞基因型有5种可能 D．该精原细胞分别发生图甲和图乙变化后，会同时产生两个基因型为MmN的精细胞【考点】细胞的减数分裂．【专题】模式图；减数分裂．【答案】C【分析】可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的（交叉）互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合。（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。【解答】解：A、图甲中，同源染色体的非姐妹染色单体交换片段导致基因重组，而图乙中，若发生交换的染色体片段不相等，则可能导致染色体结构变异，A错误；B、该精原细胞发生图甲变化后，正常完成减数第二次分裂将产生4种精细胞，基因型分别为MN、Mn、mN、mm，B错误；C、只考虑N、n基因，该精原细胞发生图乙变化后，精细胞的基因型可能为N、n、NN、nn、O（O表示没有相应的基因），有5种可能，C正确；D、该精原细胞发生图甲变化后，会分别产生基因型为MmNN和Mmmn的次级精母细胞，其中基因型为MmNN的次级精母细胞再发生图乙变化后，可能产生一个基因型为MmN的精细胞，D错误。故选：C。【点评】本题考查简述分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。15．图中①、②和③为三个精原细胞，①和②发生了染色体变异，③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极。不考虑其他变异，下列叙述正确的是（）A．①在减数分裂Ⅱ后期会发生R基因和r基因的分离 B．②经减数分裂形成的配子有正常 C．③在减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合，最终产生4种基因型配子 D．①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到【考点】细胞的减数分裂；染色体结构的变异．【专题】模式图；减数分裂；基因重组、基因突变和染色体变异．【答案】D【分析】1、精原细胞①中有四条染色体，含有A、a、R、r四种基因，对比正常精原细胞③可知，精原细胞①发生了染色体结构变异中的易位，R基因和a基因发生了位置互换。2、精原细胞②中含有a基因的染色体多了一条，发生了染色体数目变异。【解答】解：A、①在减数分裂Ⅰ后期会发生R基因和r基因的分离，A错误；B、②细胞减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极，最终产生的配子为AR、Ar、aar、aaR、AaR、Aar、ar、aR，其中正常配子为AR、Ar、ar、aR，占，B错误；C、③细胞减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，最终产生4个配子，2种基因型，为AR、AR、ar、ar或Ar、Ar、aR、aR，C错误；D、①发生了染色体结构变异，②发生了染色体数目变异，理论上通过观察染色体的结构和细胞中的染色体数目就可以观察到，D正确。故选：D。【点评】本题考查细胞的减数分裂和可遗传变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，难度适中。二．解答题（共5小题）16．鹌鹑的性别决定类型为ZW型。鹌鹑有栗色（野生型）、黑色、不完全黑色、和白色等多种羽色，由两对等位基因（B/b和H/h）控制，其中b基因使细胞不能合成色素，H基因控制合成黑色素。为研究鹌鹑羽色的遗传规律（不考虑性染色体的同源区段），科研人员利用纯系鹌鹑进行了如下杂交实验。实验一：多对栗羽与黑羽进行正反交，产生的F1均为不完全黑羽；F1个体相互交配，F2雌雄个体中的表型及比例均为栗羽：不完全黑羽：黑羽＝1：2：1。实验二：多对雄黑羽与雌白羽杂交，产生的F1均为不完全黑羽；F1个体相互交配，F2中雄性个体表型及为例为栗羽：不完全黑羽：黑羽＝1：2：1，雌性个体的为栗羽：不完全黑羽：黑羽：白羽＝1：2：1：4。回答下列问题：（1）实验一中，若F2中的栗羽与不完全黑羽杂交，子代的表型及比例为栗羽：不完全黑羽＝1：1。（2）可推测控制色素合成的Bb基因位于Z染色体上，判断的依据是实验二的F2中只有雌性个体中出现白羽。（3）实验二中，F1不完全黑羽雌性个体的基因型为HhZBW，F2中栗羽雌雄个体相互交配，子代中白羽个体所占的比例为。（4）生产实践中若需根据羽色区分子代性别，常选择黑羽雌鹌鹑与白羽雄鹌鹑进行杂交，子代性别的区分方式为子代中白羽个体均为雌性，不完全黑羽和黑羽个体为雄性。【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】信息转化法；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传．【答案】（1）栗羽：不完全黑羽＝1：1（2）Z染色体实验二的F2中只有雌性个体中出现白羽（3）HhZBW（4）白羽雄鹌鹑子代中白羽个体均为雌性，不完全黑羽和黑羽个体为雄性【分析】基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作伴性遗传。【解答】解：（1）实验一中，多对栗羽与黑羽进行正反交，产生的F1均为不完全黑羽，表现为性状表现与性别无关，据此可推测其中一对表现为纯合，另一对表现为杂合，且表现为不完全显性，由于b基因使细胞不能合成色素，H基因控制合成黑色素，据此可推测亲本的基因型可表示为HHBB、hhBB，F1的基因型为HhBB（不完全黑羽），F2的表现型和基因型为栗羽（hhBB）：不完全黑羽（HhBB）：黑羽（HHBB）＝1：2：1，因此，若F2中的栗羽与不完全黑羽杂交，子代的表型及比例为栗羽：不完全黑羽＝1：1。（2）由实验二中F2的性状表现与性别有关，即白羽仅为雌性，又b基因使细胞不能合成色素，因此白羽雌性个体不含b基因，说明控制羽色的B、b基因位于Z染色体上，H、h位于常染色体上，两对基因位于不同的染色体上，遗传时遵循基因的分离定律和自由组合定律。（3）实验二中，多对雄黑羽（HHZBZB）与雌白羽（hhZbW）杂交，产生的F1均为不完全黑羽（HhZBZb、HhZBW），F2中栗羽雌雄个体的基因型为hhZBZB、hhZBZb，hhZBW，它们相互交配，子代中白羽个体所占的比例为。（4）生产实践中若需根据羽色区分子代性别，常选择黑羽雌鹌鹑（HHZBW）与白羽雄鹌鹑（__ZbZb）进行杂交，则子代中白羽个体均为雌性，不完全黑羽和黑羽个体为雄性，据此可将其加以辨别。故答案为：（1）栗羽：不完全黑羽＝1：1（2）Z染色体实验二的F2中只有雌性个体中出现白羽（3）HhZBW（4）白羽雄鹌鹑子代中白羽个体均为雌性，不完全黑羽和黑羽个体为雄性【点评】本题考查伴性遗传和自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。17．野生型果蝇（2n＝8）都是灰体红眼的纯合子，在自然繁殖过程中会出现某些性状的突变体。某兴趣小组同学以野生型及相关突变型果蝇为材料，开展有关遗传学问题的研究和分析。回答下列有关问题：（1）野生型雄果蝇的体细胞中染色体形态有5种，有丝分裂后期有4个染色体组。（2）果蝇的红眼和白眼由一对等位基因A/a控制。一只野生型雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，F1中红眼均为雌果蝇，白眼均为雄果蝇，说明基因A/a位于X染色体上。F1果蝇随机交配得F2，F2雌果蝇中纯合子占。（3）已知果蝇的灰体和黑体受一对常染色体上的等位基因控制。以野生型灰体果蝇与突变型黑体果蝇为实验材料，设计一次杂交实验探究此相对性状的显隐关系，只写出实验思路即可。实验思路：将灰体果蝇和黑体果蝇杂交获得F1，观察F1的表型。（4）果蝇翅型的野生型和长翅由一对基因B/b控制，野生型和残翅由另一对基因D/d控制。两只野生型果蝇相互交配，F1表型及比例为野生型♀：残翅♀：野生型♂：长翅♂：残翅♂：无翅♂＝6：2：3：3：1：1。①两对基因在染色体上的位置分别是D/d基因位于常染色体上，B/b基因位于X染色体上，F1的野生型雌果蝇与无翅雄果蝇相互交配，F2的野生型雌果蝇中杂合子所占比例为1或100%。②果蝇的性别与性染色体组成的关系如表所示。性染色体组成XXXYXXYXOXYY性别雌性雄性，可育雌性雄性，不育雄性，可育（注：性染色体组成为Y0、XXX、YY的个体均在胚胎时期死亡）由此表可知果蝇的性别并不是由Y染色体决定，而是由X染色体的数量决定。【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传．【答案】（1）54（2）X（3）将灰体果蝇和黑体果蝇杂交获得F1，观察F1的表型（4）D/d基因位于常染色体上，B/b基因位于X染色体上1或100%X染色体的数量【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。2、果蝇的性别决定是XY型，X、Y染色体是异型同源染色体，遗传信息不完全相同，因此人类的基因组需要测定3条常染色体，1条X染色体，1条Y染色体，共5条染色体上，位于性染色体上的基因控制的性状的遗传总是与性别相关联，叫伴性遗传，伴性遗传也遵循分离定律，是分离定律的特殊形式。【解答】解：（1）果蝇一共有4对同源染色体，其中一对为性染色体，故野生型雄果蝇的体细胞中染色体形态有3+X+Y，共5种染色体。野生型雄果蝇的体细胞正常有两个染色体组，有丝分裂后期加倍，有4个染色体组。（2）一只野生型雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，F1中眼色与性别相关说明基因A/a位于X染色体上，F1果蝇基因型为XAXa、XaY，F2雌果蝇为XAXa、XaXa因此F2雌果蝇中纯合子占。（3）探究此相对性状的显隐关系，可以将灰体果蝇和黑体果蝇杂交获得F1，观察F1的表型。（4）两只野生型果蝇相互交配，F1表型及比例为野生型♀：残翅♀：野生型♂：长翅♂：残翅♂：无翅♂＝6：2：3：3：1：1。分析可知，双显性为野生型，双隐性为无翅个体，长翅均为雄性，可知B/b基因位于X染色体上，故亲本基因型可假定为DdXBXb和DdXBY，验证可知符合题意，因此D/d基因位于常染色体上，B/b基因位于X染色体上。F1的野生型雌果蝇与无翅雄果蝇相互交配，无翅雄果蝇基因型为ddXbY，野生型一定含有Dd，故F2的野生型雌果蝇中杂合子所占比例为1。由此表可知果蝇的性别并不是由Y染色体决定，而是由X染色体的数量决定的，一个X染色体为雄性，两个X染色体为雌性。故答案为：（1）54（2）X（3）将灰体果蝇和黑体果蝇杂交获得F1，观察F1的表型（4）D/d基因位于常染色体上，B/b基因位于X染色体上1或100%X染色体的数量【点评】本题考查自由组合定律和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。18．果蝇的正常眼和星眼、长翅和残翅分别由等位基因B/b、D/d控制，两对基因均不在Y染色体上。现有一群星眼长翅雄果蝇和正常眼残翅雌果蝇杂交，F1的表型及比例为星眼长翅（♀）：正常眼长翅（♀）：星眼残翅（♂）：正常眼残翅（♂）＝3：1：3：1。不考虑致死情况和基因突变，回答下列问题：（1）基因D、d位于X染色体上，判断依据是只有当D、d基因位于X染色体上，后代才会出现雌果蝇均为长翅，雄果蝇均为残翅。（2）亲代雄果蝇的基因型为BBXDY、BbXDY，其产生的一个次级精母细胞中含有0或1或2条Y染色体。（3）让F1雌、雄果蝇随机交配，则F2中星眼果蝇和正常眼果蝇的比例为39：25。（4）若F1中出现一只表型为星眼的三体雄果蝇（2号常染色体有三条），减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下的一条移向细胞另一极。欲判断眼形基因是否在2号染色体上，可让该果蝇与多只正常眼雌果蝇杂交，统计分析子代表型及比例。预期结果：①若后代星眼：正常眼＝5：1，则该眼形基因是（是/不是/不一定）在2号染色体上；②若后代星眼：正常眼＝1：1，则该眼形基因不一定（是/不是/不一定）在2号染色体上。【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】信息转化法；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传．【答案】（1）X；只有当D、d基因位于×染色体上，后代才会出现雌果蝇均为长翅，雄果蝇均为残翅（子代性状和性别相关联）（2）BBXDY、BbXDY；0或1或2（3）39：25（4）①是；②不一定【分析】1、利用“拆分法”解决自由组合计算问题思路：将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。不可遗传变异是指仅仅由环境引起的变异；遗传物质发生改变引起的变异，是可遗传变异。2、染色体数目变异包括个别染色体的增减和以染色体组的形式成倍的增减。可遗传变异的类型有基因突变、基因重组、染色体变异。【解答】解：（1）长翅雄果蝇和残翅雌果蝇杂交，F1是长翅（♀）：残翅（♂）＝1：1，子代性状和性别相关联，可知基因位于X染色体上，且残翅是隐性，长翅是显性。（2）星眼雄果蝇和正常眼雌果蝇杂交，F1的雌雄个体中星眼：正常眼＝3：1，子代性状和性别无关联，可知基因位于常染色体上，且星眼是显性、正常眼是隐性，由于亲本是一群个体，亲代的基因型为BB×bb、Bb×bb，且BB：Bb比例为1：1；综上所述，星眼长翅雄果蝇的基因型为BBXDY或BbXDY。对于雄果蝇来说，一个次级精母细胞中可能没有Y染色体、只有X染色体，可能有Y染色体但处于减数分裂Ⅱ的前期和中期，也可能有Y染色体但处于减数分裂Ⅱ的后期，因此Y染色体数目是0或1或2条。（3）只考虑正常眼和星眼，F1的基因型及比例为Bb：bb＝3：1，F1雌、雄果蝇随机交配，其B配子比例是，b配子比例是，随机交配后，F2的基因型是BB、Bb、bb，则F2中星眼：正常眼＝39：25。（4）亲本雄果蝇是BB或Bb，亲本雌果蝇是bb，F1种群中出现一只表型为星眼的三体雄果蝇。若眼形基因在2号染色体上，则该三体雄果蝇是BBb或Bbb，若眼形基因不在2号染色体上，则该三体雄果蝇Bb。若是BBb，其配子是BB、Bb、B、b，与多只正常眼雌果蝇杂交，子代是星眼：正常眼＝5：1；若是Bbb，其配子是Bb、b、bb、B，与多只正常眼雌果蝇杂交，子代是星眼：正常眼＝1：1。若眼形基因不在2号染色体上，则该三体雄果蝇Bb，与多只正常眼雌果蝇杂交，子代是星眼：正常眼＝1：1。故答案为：（1）X；只有当D、d基因位于X染色体上，后代才会出现雌果蝇均为长翅，雄果蝇均为残翅（子代性状和性别相关联）（2）BBXDY、BbXDY；0或1或2（3）39：25（4）①是；②不一定【点评】本题考查基因自由组合定律及运用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。19．ABC转运蛋白是一种消耗ATP的载体蛋白，存在2个跨膜结构区（T区）和2个ATP结合区（A区），A区与细胞代谢产生的ATP结合，ABC转蛋白利用ATP水解释放的能量完成小分子物质的跨膜转运。在癌细胞中也发现了一种含量很高的ABC转运蛋白——药物运输蛋白（MDR），能将抗癌药物从细胞内转运至细胞外。（1）如图是二倍体动物（基因型为AaBb）细胞分裂部分时期示意图，其中细胞②处于有丝分裂后期（写出分裂类型及时期）。据图推测，最终产生的三个极体的基因型分别为AB、ab、ab。（2）ABC转运蛋白的A区中疏水性氨基酸含量低于（填“高于”或“低于”）T区，A区应位于细胞内（填“细胞外”或“细胞内”）。（3）MDR将抗癌药物转运出癌细胞的方式为主动运输。抑制癌细胞中MDR的合成可增强抗癌药物的治疗效果，原因是抑制MDR的合成可增加癌细胞内抗癌药物浓度。（4）药物D是临床上广泛使用的抗癌药物，可通过MDR转运，药物V是一种MDR强效逆转剂。为验证药物V能增强抗癌药物的治疗效果，科研人员以口腔癌细胞为材料进行了以下实验，请将下列实验过程补充完整。①将口腔癌细胞随机均分为两组；②一组用药物D处理，另一组用药物D和药物V处理处理；③将两组口腔癌细胞在相同且适宜条件下培养一段时间，比较两组口腔癌细胞的增殖情况。【考点】细胞的减数分裂；细胞的癌变的原因及特征；物质跨膜运输的方式及其异同；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】模式图；有丝分裂．【答案】（1）有丝分裂后期；AB、ab、ab（2）低于；细胞内（3）主动运输；抑制MDR的合成可增加癌细胞内抗癌药物浓度（4）药物D和药物V处理【分析】题意分析，ABC转运蛋白，利用ATP水解释放的能量进行多种物质的跨膜运输，即需要转运蛋白的参与，并且消耗能量，因此是主动运输。【解答】解：（1）细胞②含有同源染色体，着丝粒断裂，为有丝分裂后期。根据细胞③中染色体上的基因可知，细胞③分裂产生的卵细胞（个大）基因型为aB，极体基因型为AB，根据图1中染色体上的基因，可知与细胞③同时产生的一个第一极体细胞的基因型为aabb，减数第二次分裂会产生两个基因型为ab的第二极体，因此最终产生的三个极体的基因型分别为AB、ab、ab。（2）题意显示，ABC转运蛋白是一种消耗ATP的载体蛋白，存在2个跨膜结构区（T区），由于磷脂双分子构成膜的基本支架，且磷脂双分子层中间是磷脂分子的尾部，具有疏水性，据此可推测，ABC转运蛋白的A区中疏水性氨基酸含量低于T区。由于A区与细胞代谢产生的ATP结合，故位于细胞内。（3）在癌细胞中也发现了一种含量很高的ABC转运蛋白一药物运输蛋白（MDR），而ABC转运蛋白在转运小分子物质的过程中需要消耗能量，因而可知，MDR将抗癌药物转运出癌细胞的方式为主动运输。抑制癌细胞中MDR的合成，进而可以抑制药物被转运出去，进而可增强抗瘟药物的治疗效果。（4）药物D是临床上广泛使用的抗癌药物，可通过MDR转运，药物V是一种MDR强效逆转剂。为验证药物V能增强抗癌药物的治疗效果，根据实验目的可知，本实验的自变量为是否利用药物V，为此实验设计如下：将口腔癌细胞均分为两组；一组用药物D处理，另一组用药物D和药物V处理；将两组口腔癌细胞在相同且适宜条件下培养一段时间，比较两组口腔癌细胞的增殖情况，根据验证的内容可知，本实验的结果应该为添加药物V的处理组癌细胞的增殖数量大大减少。故答案为：（1）有丝分裂后期；AB、ab、ab（2）低于；细胞内（3）主动运输；抑制MDR的合成可增加癌细胞内抗癌药物浓度（4）药物D和药物V处理【点评】本题考查有丝分裂、减数分裂、物质跨膜运输等相关知识，意在考查考生对知识点的识记理解掌握程度和对图形分析能力。20．松毛虫是我国最主要的森林害虫，性别决定方式为ZW型（2N＝60）。赤眼蜂是可用于针对松毛虫等害虫的卵期寄生蜂，运用赤眼蜂可进行生物防治。赤眼蜂的性别由染色体组数目决定，二倍体为雌性，单倍体为雄性。请回答以下相关问题：（1）雄性松毛虫的染色体组成为58+ZZ。自然界雌雄松毛虫的比例接近1：1，其原因是雌性个体产生两种比例为1：1的卵细胞，而精子只产生1种，且两种卵细胞和精子结合形成的受精卵都能发育为正常个体。（2）赤眼蜂可以进行有性生殖，也可以进行无性生殖。在有性生殖过程中，已交配的雌蜂可产生受精卵和未受精卵，其中受精卵发育成雌性后代。孤雌生殖过程中，经减数分裂后未受精的卵细胞直接发育成雄性（性别）后代。（3）如图1为赤眼蜂体内的某一细胞图（N＝5，只画出部分染色体，英文字母表示基因），请判断它可能是次级卵母细胞、第一极体、雄蜂体细胞。（4）Wolbachia（一种细菌）广泛寄生赤眼蜂体内，可诱导其发生孤雌产雌生殖现象，即未受精的卵恢复二倍体发育成雌蜂。科研人员认为：Wolbachia使宿主细胞第一次有丝分裂失败，促使染色体数目加倍，导致未受精卵发育成雌性。为了探究四环素处理对赤眼蜂孤雌产雌生殖的影响，随机选取生长一致的多只赤眼蜂分为4组，1组为对照组，喂食不含四环素的蜂蜜水；其余3组分别喂食含有浓度为5mg•mL﹣1、15mg•mL﹣1、25mg•mL﹣1四环素的蜂蜜水。连续饲喂4个世代，观察统计各世代赤眼蜂的子代雄蜂比，结果如图2。由图可知，用25mg•mL﹣1四环素的蜂蜜水连续饲喂4个世代处理可以获得最高程度赤眼蜂子代雄蜂比。四环素通过对Wolbachia的作用处理赤眼蜂后，后代产生雄性个体的原因是四环素杀死了Wolbachia，Wolbachia不会影响赤眼蜂的第一次有丝分裂，未受精卵仍然是单倍体，发育成雄性。【考点】细胞的减数分裂．【专题】模式图；减数分裂．【答案】（1）58+ZZ；1：1（2）雄性（3）次级卵母细胞、第一极体、雄蜂体细胞（4）加倍；不含四环素的蜂蜜水；25mg•mL﹣1四环素的蜂蜜水连续饲喂4个世代；四环素杀死了Wolbachia，Wolbachia不会影响赤眼蜂的第一次有丝分裂，未受精卵仍然是单倍体，发育成雄性。【分析】松毛虫性别决定方式为ZW型（2N＝60），雄性松毛虫的染色体组成为58+ZZ，雌性松毛虫的染色体组成为58+ZW。【解答】解：（1）松毛虫性别决定方式为ZW型（2N＝60）所以雄性松毛虫的染色体组成为58+ZZ。自然界雌雄松毛虫的比例接近1：1，其原因是雌性个体产生两种比例为Z：W＝1：1的卵细胞，而精子只产生1种，且两种卵细胞和精子结合形成的受精卵发育为正常个体的比例相等。（2）赤眼蜂的性别由染色体组数目决定，二倍体为雌性，单倍体为雄性。因此孤雌生殖过程中，经减数分裂后未受精的卵细胞即单倍体，直接发育成雄性后代。（3）图中的细胞内染色体N＝5，染色体为奇数，细胞内无同源染色体，没有同源染色体，可能是减数分裂Ⅱ的次级卵母细胞、第一极体，或单倍体雄蜂正在有丝分裂中期的体细胞。（4）Wolbachia（一种细菌）广泛寄生赤眼蜂体内，可诱导其发生孤雌产雌生殖现象，即未受精的卵恢复二倍体发育成雌蜂。未受精卵要从单倍体发育成二倍体雌性，可知Wolbachia使宿主细胞第一次有丝分裂失败，促使染色体数目加倍。为了探究四环素处理对赤眼蜂孤雌产雌生殖的影响，对照组要喂食不含四环素的蜂蜜水。由图可知，25mg•mL﹣1四环素的蜂蜜水连续饲喂4个世代处理（图中F4）可以获得最高程度赤眼蜂子代雄蜂比。四环素杀死了Wolbachia，Wolbachia不会影响赤眼蜂的第一次有丝分裂，未受精卵仍然是单倍体，发育成雄性。故答案为：（1）58+ZZ；1：1（2）雄性（3）次级卵母细胞、第一极体、雄蜂体细胞（4）加倍；不含四环素的蜂蜜水；25mg•mL﹣1四环素的蜂蜜水连续饲喂4个世代；四环素杀死了Wolbachia，Wolbachia不会影响赤眼蜂的第一次有丝分裂，未受精卵仍然是单倍体，发育成雄性。【点评】本题考查性别决定和生物进化的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

考点卡片1．物质跨膜运输的方式及其异同【考点归纳】1、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向高浓度→低浓度高浓度→低浓度低浓度→高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗图例举例O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等出入细胞红细胞吸收葡萄糖小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等表示曲线（一定浓度范围内）2．大分子物质出入细胞的方式运输方式运输方向运输特点实例胞吞细胞外→细胞内需要能量，不需要载体蛋白白细胞吞噬病菌变形虫吞噬食物颗粒胞吐细胞内→细胞外胰腺细胞分泌胰岛素【命题方向】题型一：物质跨膜运输方式的判断典例1：如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正确的是（）选项管腔中氨基酸→上皮细胞管腔中Na+→上皮细胞上皮细胞中氨基酸→组织液A主动运输被动运输主动运输B被动运输被动运输被动运输C被动运输主动运输被动运输D主动运输被动运输被动运输A．AB．BC．CD．D分析：物质跨膜运输主要包括两种方式：被动运输和主动运输，被动运输又包括自由扩散和协助扩散．被动运输是由高浓度向低浓度一侧扩散，而主动运输是由低浓度向高浓度一侧运输．其中协助扩散需要载体蛋白的协助，但不需要消耗能量；而主动运输既需要消耗能量，也需要载体蛋白的协助．解答：根据图形可知，肾小管管腔中的氨基酸进入上皮细胞为逆浓度的运输，属于主动运输（其动力来自于Na+协同运输中的离子梯度）；官腔中Na+进入上皮细胞的过程中，是由高浓度向低浓度一侧扩散，并且需要载体蛋白的协助，属于被动运输中的协助扩