北师大版小学四年级数学上册总复习第5课时统计与概率课件

总复习5

统计与概率同学们，“统计与概率”部分我们学习的知识有哪些?回顾复习我们对于一件事情是否发生,我们用“可能”“一定”“不可能”来描述。我能根据实际情况,准确判断事件是否会发生。我知道了事件发生的可能性是有大小的。回顾复习谁能具体地说说每种描述语言的特点是什么?可能表示的是有可能发生,也可能不发生。一定表示的是无论在什么情况下,永远会发生。不可能表示在已知某种条件时,永远不会发生。回顾复习关于“不确定性”，你能举出一些生活中的实际例子吗？周五合唱比赛，我们班可能会得第一名。太阳朝升夕落,一定是东边升西边落。如果昨晚一直下雨,那么月亮是不可能出现在天空中的。回顾复习对于事件发生的可能性大小大家有什么想法？回顾复习数量多可能性大数量少可能性小关于“不确定性”，你还能举出一些生活中的实际例子吗？明天会是什么样的天气。一次考试成绩能得多少分。梨树哪天会开花。……回顾复习要想使获得最高分(或一等奖)的可能性增大，如何修改下面两个游戏规则？把得5分的靶心的面积加大。将黑桃

的数量增加。回顾复习1.周末笑笑和同学聚会。他们用摸球的方式决定每人表演一个什么节目。轮到笑笑摸球了。(教材P105第1题)规则摸到红球讲故事摸到黄球唱歌摸到白球跳舞有3个红球，5个黄球，1个白球。随堂小练规则摸到红球讲故事摸到黄球唱歌摸到白球跳舞有3个红球，5个黄球，1个白球。（1）笑笑可能表演什么节目？答：可能表演讲故事，也可能唱歌或者跳舞。随堂小练规则摸到红球讲故事摸到黄球唱歌摸到白球跳舞有3个红球，5个黄球，1个白球。（2）笑笑表演什么节目的可能性最大。答：唱歌的可能性大。随堂小练2.从下面盒子里分别抽出一个名字，结果是哪个？连一连。(教材P105第2题)随堂小练3.下面的柜子里，每格都有1顶帽子，共有2顶红帽子、3顶黄帽子、8顶白帽子和3顶黑帽子，任意打开一格。(教材P105第3题)随堂小练（1）取出哪种颜色帽子的可能性最大？取出白帽子的可能性最大。3.下面的柜子里，每格都有1顶帽子，共有2顶红帽子、3顶黄帽子、8顶白帽子和3顶黑帽子，任意打开一格。(教材P105第3题)随堂小练（2）取出哪种颜色帽子的可能性最小？取出红帽子的可能性最小。3.下面的柜子里，每格都有1顶帽子，共有2顶红帽子、3顶黄帽子、8顶白帽子和3顶黑帽子，任意打开一格。(教材P105第3题)随堂小练（3）取出哪两种颜色帽子的可能性相等？取出黄帽子和黑帽子的可能性相等。4.选择。袋子里有3个红球，2个绿球和6个黑球。（1）任意摸出一个，有（

）种可能。A.1

B.2

C.3

D.6（2）任意摸出一个后放回，前三次摸出的都是红球，则第四次摸出的是（

）球。A.红

B.黑

C.绿

D.都有可能（3）任意摸出6个，一定有一个球是（

）球。A.黑

B.红

C.绿CDA随堂小练5.妈妈在一个不透明的袋子中放入了10个玻璃球，其中5个绿色、3个红色和2个蓝色。要使从袋子里摸出每种颜色的可能性相等，至少再放入几个什么颜色的玻璃球？至少再放入2个红色和3个蓝色的玻璃球。随堂小练学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结在一定条件下，确定事件用“一定”或“不可能