2024年新科版八年级语文下册阶段测试试卷421_第1页
2024年新科版八年级语文下册阶段测试试卷421_第2页
2024年新科版八年级语文下册阶段测试试卷421_第3页
2024年新科版八年级语文下册阶段测试试卷421_第4页
2024年新科版八年级语文下册阶段测试试卷421_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年新科版八年级语文下册阶段测试试卷421考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、解释下列词语中加点的词(3分)不言而喻()与日俱增()无动于衷()稍纵即逝()得天独厚()矢志不移()2、下列句子中加线的成语运用不当的一项是()A.今天的荧屏和银幕,并不缺少令人____的离奇情节,缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体.B.如果我们失去了至尊至贵的诚信,人与人之间就会保持距离,保持谨慎的交往,____地躲避伤害.C.电视剧《人民的名义》中某贪官被查时,贪污受贿的人民币整整齐齐地码满了一墙,真是____.D.“把权力关进制度的笼子里”“要坚持‘老虎’‘苍蝇’一起打”,这些____的表态,体现了中央打击腐败,建设廉洁政府的决心和态度.3、下列句子中加线的成语使用错误的一项是A.富有创造性的人总是____地汲取知识,使自己学识渊博。B.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,____。C.豫剧,____,就是发源于河南的地方戏。D.谈起互联网,这孩子说得头头是道,____。4、阅读《读书杂谈》回答问题,词语书写有误的一项是()A.一丝不苟虚怀若谷嗜好B.不求甚解正襟危坐囊括C.心无旁骛天依无缝勉强D.当仁不让不约而同飘渺5、下列各句中,没有语病的一句是()(2分)A.那烟雨中的青云湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。B.在即将举行的伦敦奥运会上,体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。C.为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措施。D.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)6、给下面一段话中加点的字注音。

美的形象总是不断地撞击着我们的心灵:那在凛冽的天宇下旋转升腾的雪的精魂,那在夜阑______人静守护人间世界彻夜不眠的海浪,那忍辱负重却不乏刚气的胡适之母,那卓然不群、不为五斗米折______腰的五柳先生他们让我们在文字的世界里流连忘返。7、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:____8、小学课本里,我们曾读过一个故事。说的是一个穷苦的农家孩子因画荷花而成才这个人叫____9、《牛虻就义》一文通过对牛虻就义场面的描写,表现了____。10、给划线多音字注音释义。

鲜:A保____期________B____为人知________​11、根据拼音写汉字。wēiruísǒng________视12、根据语境;给下面一段话中加下划线的字注音。

源远流长,底____()深厚、异彩纷呈的中华文化,为中华民族培育着思想的花朵,驱动着精神的帆樯,引领着前进的航向,是我们自信的强大依托与丰____()源泉。13、请找出下列句子中两个错别字并改正后,将句子工整的抄写在田字格内表面粗旷的他,其实有着深遂而丰富的内心世界。评卷人得分三、翻译(共9题,共18分)14、翻译句子。(1)、此所谓战胜于朝廷(2)、吾妻之美我者,私我也。15、用现代汉语翻译下列句子。(1)、从流飘荡,任意东西。(2)、急湍甚箭,猛浪若奔。(3)、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(4)、横柯上蔽,在昼犹昏。16、用现代汉语翻译下面句子。(1)、至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。(2)、已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。(3)、天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”(4)、嗟乎,此真将军矣!(5)、“至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。17、用现代汉语翻译下面句子。(1);诸门人环听奔走。

译文:____(2);一道士坐蒲团上;素发垂领而神观爽迈。

译文:____(3);凌晨;道士呼王去,授以斧,使随众采樵。

译文:____(4);俄顷;月明辉室,光鉴毫芒。

译文:____18、翻译下列句子。(1)、自非亭午夜分,不见曦月。(2)、虽乘奔御风,不以疾也19、用现代汉语写出下面句子的意思。(1)、晏婴,齐之习辞者也。(2)、酒酣,吏二缚一人诣王。20、用现代汉语翻译下面句子。(1);潭中鱼可百许头;皆若空游无所依。

译文:____(2);其岸势犬牙差互;不可知其源。

译文:____(3);坐潭上;四面竹树环合,寂寥无人。

译文:____(4);青树翠蔓;蒙络摇缀,参差披拂。

译文:____21、用现代汉语翻译下列句子。(1)、蒙辞以军中多务。(2)、但当涉猎,见往事耳。(3)、遗民既遭残贼。(4)、大王诚能命将出师。22、翻译下面的句子。(1)、始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。(2)、凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。(3)、夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。评卷人得分四、多选题(共4题,共8分)23、下列对名著《钢铁是怎样炼成的》故事情节的复述错误的两项是()A.保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押,后来撒谎才被释放。他不敢回家,怕哥哥阿尔焦姆打他,便到林务官家找冬妮亚,可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。B.阿尔焦姆是主人公保尔的哥哥,一个火车司机,苏维埃主席,他具有工人阶级的高贵品质,和敌人进行了不懈的斗争,是朱赫来最好的助手,他十分爱保尔,不能让保尔受到别人的欺负,希望保尔能成为一个不会闹事,又有出息,能够自力更生的人。C.保尔最喜爱读的一本书是《牛虻》,在战场上经常给战友们朗读或讲故。为了革命,他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达,但受《牛虻》的影响,要“彻底献身于革命事业”,所以按照《牛虻》的方式来了个不告而别。E.保尔全身瘫痪,接着又双目失明,肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头,但他很快从低谷中走了出来,开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。在母亲和妻子的帮助下,他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》出版!保尔拿起新的武器,开始了新的生活。E.保尔全身瘫痪,接着又双目失明,肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头,但他很快从低谷中走了出来,开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。在母亲和妻子的帮助下,他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》出版!保尔拿起新的武器,开始了新的生活。24、“长江女神”芳踪已逝?一位瑞士富豪的后裔和一群科学家想要拯救生活在中国长江水域的白鳍豚,然而,没人知道这种动物是否还存在。上个月,瑞士人奥古斯特·弗鲁格率领一支由中国、日本、瑞士及美国科学家组成的考察队开始搜寻白鳍豚的下落。白鳍豚是一种生性害羞、视力极差的淡水哺乳动物,数百年来在中国传说中一直被誉为“长江女神”。上世纪90年代初期科学家们就曾估计,当时长江里仅剩约200头白鳍豚,在长江水道的货船和渔船的夹缝中苦苦生存。而到1997年人们最后一次亲眼看见白鳍豚时,科学家们再次估计,这种身长6英尺左右的动物最多只剩下17头了。中国的白鳍豚也已被逼到了绝境。“这样的大型哺乳动物从我们眼皮底下消失可不是件小事。”来自美国的生态学家鲍勃·皮特曼一边用望远镜搜寻远处的水域一边如此说道。白鳍豚的境遇凸现了中国为其经济的急速发展所付出的昂贵代价,伴随经济高速发展的是空气和水域的严重污染。白鳍豚这种长吻似剑、具有神奇声呐系统因而能在浑浊江水中自由穿行的大型水生哺乳动物,由于缺乏政府的有力保护和国际社会的足够关注,眼下看来已经沦入万劫不复之境了。为了这次活动,弗鲁格召聚了一批来自东西方的科学家,其中包括中国知名的白鳍豚保护专家王丁,还有美国商务部属下美国国家海洋和大气管理局的海洋生态学家皮特曼。“白鳍豚是一种美丽的动物,位列食物链的顶端,并且亲近人类。如果长江无法养育白鳍豚,那里也就不适合人类生活了。”王丁望着沿江不断排出污染废物的工厂说。关于白鳍豚的最早记载要追溯到两千年前,后来,这种神奇的动物不知不觉进入了爱情故事,摇身一变成为美人鱼一样的美丽女子的化身。因此渔人都将它称作“长江女神”。瑞士科学家乔吉奥·皮利里于上世纪70年代晚期来到中国开始对白鳍豚有所了解。随着中国经济的蓬勃发展,白鳍豚的数量急剧下降。它们喜欢栖息的沙洲没有了,河道也被炸毁了。白鳍豚和渔民争食,经常陷入渔民捕鱼的渔网,船只的马达声也令它们茫然。1978年,中国政府决定成立科研小组,专门研究这一濒危物种,这个组织目前的主管人就是王丁。王丁在中国被称为“白鳍豚先生”,他是从1980年开始喜欢上这种动物的。当时,渔民把一头受重伤的白鳍豚送到武汉的中国科学院水生生物研究所,交由他照料。王丁和他的同事把这头名为“淇淇”的白鳍豚放养在一个鱼塘里,帮它敷用一种传统中药药膏,逐渐使它恢复了健康。弗鲁格见到王丁后被他对事业的热忱深深感染。白鳍豚的处境岌岌可危,弗鲁格认为人们为拯救这种濒绝动物所做的努力还远远不够。他认为造成这种局面的原因之一是中外科学家在如何保护白鳍豚的问题上意见不一致。时光流逝。到2004年,渔民们几乎已经见不到白鳍豚了。弗鲁格开始组织中外科学家搜寻它们的下落。在接下来的几个星期里。研究人员将轮流搜索江面寻找白鳍豚的踪影。如果能发现10头以上白鳍豚,他们将讨论下一步的行动计划。但是目前看来希望渺茫。船上的大多数科学家担心他们一头也看不见。多年来,皮特曼一直在全世界的江河湖海里搜寻珍稀的鲸类物种。他说,这次行程将是最艰难的一次。“预想中的几乎灭绝的现状使得发现白鳍豚的几率变得微乎其微。我之所以来是要向它们致以最后的敬意。”(选自美国《华尔街日报》,获普利策奖,有删改)下列对新闻的有关内容的分析和概括,不正确的两项是()()A.新闻标题采用疑问句形式,深深地透露着对“长江女神”生存现状的担忧,同时也激发了读者的阅读兴趣。B.将白鳍豚喻为“长江女神”,表明了人类对白鳍豚的喜爱,但是又是人类将白鳍豚逼上了绝境这表明了人类的虚伪残酷。C.文章中关于白鳍豚的传说,属于新闻中的插叙部分,它提供一种背景材料,让读者在品味神奇动物的美的故事时,感叹当前白鳍豚的严酷的生存现状。E.本文虽以白鳍豚为新闻报道对象,但却从中揭示出中国经济发展给环境造成的破坏问题,可谓小中见大。E.本文虽以白鳍豚为新闻报道对象,但却从中揭示出中国经济发展给环境造成的破坏问题,可谓小中见大。25、秋晚怀茅山①石涵村舍许浑②十亩山田近石涵,村居风俗旧曾谙。帘前白艾惊春燕,篱上青桑待晚蚕。云暖采茶来岭北,月明沽酒过溪南。陵阳③秋尽多归思,红树萧萧覆碧潭。【注释】①茅山:又名句曲山,在今江苏句容县东南。②许浑(约791~约858),字用晦,唐代诗人,润州丹阳(今江苏丹阳)人,此诗作者又一说是杜牧。③陵阳:宣州山名,此指宣城。下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()()A.首联点题而写,第一句写眼前陵阳的十亩山田近似茅山石涵村,触动了诗人的怀念之情。B.第二句写诗人非常熟悉石涵村居的风俗,为进一步描写石涵村的民风民俗做铺垫。C.颈联从人转为写物,第五句写石涵村民温暖的春日在岭北采茶的劳动场景,展现村民的勤劳。E.尾联融情于景,渲染陵阳秋天的色彩悲凉暗淡,暗示诗人思归之情。E.尾联融情于景,渲染陵阳秋天的色彩悲凉暗淡,暗示诗人思归之情。26、下列各组下划线词语中的读音无误的一项是()A.轻____(miè)____簌(sù)____腐(yū)____懵懂懂(měng)B.够____(qiàng)____年(jī)____躇(chóu)____喋不休(dié)C.____跚(pán)后____(huì)____丽(yì)____手可得(tuò)D.____样(mó)____健(xiāo)____弱(xuē)立____之地(zhuī)评卷人得分五、写作题(共2题,共18分)27、【题文】阅读下面的文字;按要求作文。(40分)

请以“原来春天一直都在我身边”为题;写一篇文章。

要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。28、写作(50分)作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识、拥有青春、拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活中有许多许多值得我们珍惜的请以“珍惜所拥有的————”为题,写一篇作文。提示和要求:(1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可以选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体(除诗歌外),写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(3)不少于600字。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、p【分析】【解析】【答案】明白增长内心消失优越发誓2、C【分析】A.正确.

B.正确.

C.有误;气势:(人或事物)表现出的某种力量和形势.磅礴:广大无边的样子.形容气势极其宏壮雄伟.气势磅礴:形容宏伟壮观,雄壮有气势的样子(多形容景物).用在此处是色彩不当.

D.正确.

故选:C

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力.要结合积累的成语来分析;在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义;词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等.

成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型.解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当.要做好该类题,平时的积累是离不开的.在出题时尤其是词义正确,而感情色彩不合乎题意的更应该注意.【解析】C3、D【分析】略【解析】D4、C【分析】【分析】

本题考查学生对字形的准确辨析能力。对汉字的书写;最常见的错误是形近致错,音近致错,形;音相近致错,随意简化字致错,意义相近而致错。字典是最好的老师,不会的字词,一定要查字典,多多练习,注意积累,避免读错写错。

【解答】

ABD.书写正确。

C.正确书写应该是“天衣无缝”。故C书写有误。

故选C。

【解析】C5、p【分析】B项“发扬自身水平”属搭配不当,C项“防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延”属不合逻辑,D项“纠正并指出我考试中的问题”属语序不当。【解析】【答案】(2分)A二、填空题(共8题,共16分)6、略

【分析】“夜阑人静”的“阑”应读“lán”;“折腰”的“折”应读“zhé”.

答案:lán;zhé(2分)

本题考查重点字的字音;解答时要根据意思认真作答.

此题考查学生对字音的理解识记能力.需要学生在平时读课文时,养成熟练地语感,注意读音,并注意在具体语境中的读音.【解析】lán;zhé7、“人类进步的实在是太慢了。”【分析】【分析】依据作品内容不难填出;《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:“人类进步的实在是太慢了。”

【点评】主要考查学生对作品的内容的掌握情况,激发学生阅读科幻故事的兴趣。8、王冕【分析】【分析】明朝时候有个大画家;名叫王冕,最擅长画荷花,许多人为了要获要他的荷花画,都不辞辛苦,从老远的地方赶来。

【点评】学生能根据题干要求写出相关的人物或事件。9、一个革命者为祖国解放和民族独立而从容就义、视死如归的英雄气概【分析】【分析】牛虻就是比喻主人公亚瑟的宁死不屈与逆境中坚强不屈的精神;它将是当时社会一个坚定的反教会统治的革命者的代名词。

【点评】解答此题要结合作品的写作背景和作者的经历。10、xiān新鲜xiǎn少【分析】【分析】首先要读准拼音;注意结合语境辨析多音字。

【点评】拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼音时注意易混的声母与韵母。11、葳蕤悚【分析】【分析】此题考查对汉字的掌握。写拼汉字时注意读准声母韵母声调;善于根据所给字的语境写出汉字。

【点评】错别字,主要是因音同或形似而错,阅读短文,注意汉字这个特点,注意易错字,仔细辨析。12、略

【分析】此题考查学生给汉字注音的能力。要做到正确地读写词语,首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义;其次要适当拓宽阅读面,多积累词语,丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。这里注意“沛”的拼音。【解析】yùnpèi13、略

【分析】本题考查学生正确书写词语的能力。这类题一般放在试卷的开始,属于语文基础中的基础,这就要求学生平时就要注意积累,在学习过程中进行适当分类整理,误读积累,阶段总结等。书写题的考查,要求学生书写要正确,态度要认真,字体要规范。粗犷;深邃。【解析】旷——犷;遂——邃。三、翻译(共9题,共18分)14、略

【分析】【分析】文言文语句的翻译必须直译。注意“私”形容词用作动词,偏爱。【点评】此题考查学生文言文翻译的掌握。文言文语句的翻译必须直译,坚持“换”“调”“补”“留”“删”的五字原则,实现“信”“雅”“达”的目标。【解析】1、这就是在朝廷上战胜(别国)。2、我的妻子认为我美,是偏爱我。15、略

【分析】【分析】文言句子,以直译为主,意译为辅,做到字字落实,准确理解关键字词,翻译后疏通语句。比如:(1)“东”和“西”原为方位名词,这里用作动词,是“向东”和“向西”的意思。(2)“奔”意思是奔马。(3)“反”通“反”。(4)横柯:横斜的(树枝);柯,树木的枝干。上:名作状上面的。蔽:遮蔽。所学课文;做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、(我乘着船)随着江流漂荡,随意地向东或向西漂流。2、湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马。3、看到这些雄奇的高峰,追逐功名利禄的心也就平静下来;那些整天忙于政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。4、横斜的树枝在上边遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗。16、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文;在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。①至:到。及:和。②已而之:随后来到。③为动:被感动。④嗟乎:啊。⑤犯:侵犯。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、到霸上和棘门军营时,(皇上的车队)长驱直入,(两军营)将士高接远送。2、随后来到了细柳军营,只见官兵都披戴盔甲,(手持)锋利兵器,挽弓搭箭弓弦拉足了。3、皇上被感动了,脸上的神情也变了,在车上俯身扶着车前的横木(向周亚夫表示尊敬),并派人告知说:“皇帝敬重、慰劳将军。”4、啊,这才是真正的将军啊!5、“至于周亚夫,岂能被侵犯?”(说罢)连连称赞很久。17、略

【分析】【分析】文言翻译要求意思正确;句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。翻译句子时;第一步:联系语境明大意。联系具体语境,把握句子大意,写出主干。第二步:字句落实莫疏漏。注意重要实词、虚词,看清语法现象,如古今异义、词类活用、偏义复词等;明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。第三步:翻译句子要得法。

【点评】本题考查学生翻译文言语句的能力。【解析】1、①各位徒弟环绕着他,听他差遣,给他办事.

2、①一个道士坐在蒲团上,白头发垂到衣领上,但是神情仪态清爽高迈。

3、①天刚亮,道士叫王生过去,拿一把斧子交给他,让他和众人一起上山砍柴草。

4、①一会儿,明亮的月光就照亮了整个房间,月光明亮,能照出极细微的东西。

18、略

【分析】【分析】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中;只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺就可以拿满分了。注意“亭午:两正午”,“虽”是即使的意思。

【点评】翻译文言句子,首先要根据文中语境大致了解句子的意思,解释清楚关键词语,句式和语气要译出来,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。【解析】1、如果不是在正午或半夜,连太阳和月亮都看不见。2、即使骑上飞奔的马,驾着疾风,也不如它快。19、略

【分析】【分析】注意直译与意译的结合;比如“诣”应意译为“到去”。

【点评】本题不难,此句简短,易于翻译。翻译文言句子,是学习古文必须掌握的基本功,翻译文言句子,先把句子中的字语解释好,然后疏通句子的意思(方法是,调整语序,增删文字,检查字词义是否符合句意),最后查找有没有漏译。【解析】1、晏婴,是齐国善于辞令的人。2、当酒喝到尽兴的时候,两个差吏绑着一个人来见楚王。20、略

【分析】【分析】翻译时;要注意把“可(大约)”;“犬牙差互(像狗的牙齿那样互相交错)、参差(参差不齐)。”这些词翻译准确。还要使整个句子翻译时保持整个句子的流畅性、准确性。

【点评】此题考查对文言文的翻译能力。【解析】1、①潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依托都没有。

2、①小溪两岸的形状,像狗的牙齿那样互相交错,不能知道它的源头在哪里。

3、①坐在小石潭边,四面被竹子和树木围绕着,寂静空虚,没有其他人。

4、①青翠的树木,翠绿的茎蔓,彼此覆盖、缠绕、摇晃、连结,参差不齐,随风飘荡。

21、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文;在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。①辞:推托。②但:只是。③遗:沦陷区。④师:军队。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、蒙用军中事务繁多的借口来推托。2、只是应当广泛浏览群书,了解一下历史罢了。3、沦陷区的人民已遭到残害。4、您如果能任命将领,派出军队。22、略

【分析】第一句,注意“未之知”是“未知之”的倒装;第二句,“鳞”借指“鱼”,“毛羽鳞鬣”不必具体译义,意译为“身体”即可;第三句,注意“堕”“潇”的意思。【点评】翻译句子,要疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。翻译后要疏通句子。【解析】1、才明白郊外前不是没有春光,只是久居城中的人不知道郊外的春色罢了。2、凡是在沙滩上晒太阳的鸟儿、浮到水面戏水的鱼,都是一副悠闲自在的样子,一切动物身上都散发着喜悦的气息。3、(我)不因为游山玩水而耽误公事,潇洒地游玩在山石草木之间的,只有担任这个官职的我吧。四、多选题(共4题,共8分)23、A|D【分析】本题考查学生对名著阅读的积累。用心读课标推荐的名著,对名著的作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等都要熟知。了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记。学生要在平时勤于背诵,加强积累整理。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。A项中保尔不敢回家是因为怕警卫队搞清真相后再回去抓他,冬妮娅的母亲因宠爱女儿而接受了保尔;D选项:第二次是在骑兵部队的战斗中一颗炸弹在保尔身边爆炸。根据以上分析,复述错误的两项是AD,故选AD。【解析】【答案】AD24、BD【分析】本题考查文章的阅读理解能力。文章的阅读理解,一定要遵循“句不离段,段不离篇”的原则,把句子放到语段中,把语段放到原文,结合语句在文中的位置及作用,联系上下文内容,做出具体分析,这样才能正确而全面的理解出语句的意思。本题B项“表明了人类的虚伪残酷”是错误的。D项“造成白鳍豚处境岌岌可危的原因是多方面的,关键原因是”是错误的,应该是“造成这种局面的原因之一是”。故选BD。【解析】BD25、CE【分析】此题考查学生对诗歌的全面分析能力。解答此题,需要反复诵读,整体感知诗意,在此基础上,结合整首诗歌,联系写作背景,理解诗句所表达的内容及思想感情。理解全诗内容,根据选项逐一分析。C项“从人转为写物”有误,应为“从物转为写人”;E项“渲染陵阳秋天的色彩悲凉暗淡”有误,尾联写陵阳的秋景,经霜的红叶萧萧而下,飘落在碧绿潭水之上,色彩绚丽。故选CE。【解析】CE26、AB【分析】本题考查考生识记现代汉语常用字字音的能力。解答本题时要根据汉字的音、形、义来进行理解。B.“够呛”的正确读音为“qiāng”;C.“后悔”的正确读音为“huǐ”;D.“模样”的正确读音为“mú”;A、B读音全部正确。故选A、B。【解析】AB五、写作题(共2题,共18分)27、略

【分析】【解析】

试题分析:本题属于命题作文;审题比较简单,在生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛。从生活中汲取营养,把含有正能量的故事展现给大家,就是“春天一直在我们身边”。从众多的生活素材中,把最易于驾驭;最具有真情实感的材料选择出来,完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。

考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文。

原来春天一直都在我身边。

悠悠的雪花落尽;却引来袭袭清噪的蝉鸣。那么,春呢?春,去了哪里?

春;似乎消失了。春,只得躲入了夏的躁动,沦落进冬的旷远。

时值二月;那本该是“初惊见草芽”的季节。可是,寒意未曾褪却,捉摸不见春的影子。天阴沉着,心中更是落下了冷雨。草儿冒了出来,可是懒懒散散,毫无生气;花儿也是开了,沁出冷冷的幽香,却显几分萎靡与颓败;交错的枯瘦枝条,掩映一条窄窄的小道,只延伸了我的惆怅

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论